sÍlabo de diagnÓstico por imÁgenes - educaperu.com.pe · segundo examen parcial :12 de julio...

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Medicina

Escuela Profesional de Obstetricia

Departamento Académico de Obstetricia

SÍLABO

DE

DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES

(Código: O01236)

SEMESTRE ACADÉMICO: 2017-I

PROMOCIÓN INGRESANTE: 2014

CONTENIDO: I.DATOS GENERALES

II.SUMILLA

III.COMPETENCIA GENERAL

IV.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE CADA UNIDAD DE

APRENDIZAJE

VI.CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

VII.PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

VIII.MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

IX.EVALUACIÓN

X.BIBLIOGRAFIA

XI.

Lima-Perú

2 017

I. DATOS GENERALES

1.1 Escuela Académico Profesional : Obstetricia

1.2 Nombre de la asignatura : Diagnóstico por Imágenes 1.3 Código de la asignatura : O01236

1.4 Año de estudio : Cuarto año

1.5 Semestre académico : I

1.6 Créditos : 3.0

1.7 Total horas semestrales : 64 horas

1.8 Horas semanas /mensual : 4 horas

1.9 Duración : 16 semanas

1.10 Fecha de inicio : 29 de marzo 2017

1.11 Fecha de término : 12 de julio 2017

1.12 Pre-requisito : Obstetricia II e Identificación del Recién Nacido

1.13 Profesor responsable : Dra. Zaida Zagaceta Guevara 1.14 Profesores responsables de sedes : Dr. Luis Quito Rodriguez

: Dr. Maxlenin Prada Boluarte

1.15 PLANA DOCENTE:

Profesora Principal:

Dra. Obst. Zaida Zagaceta Guevara T.C. 40 horas

Profesores Contratados:

Dr. Luis Ramiro Quito Rodriguez Obsta. Maxlenin Prada Boluarte

Dr. Enrique Gil Mejía Obst. Lourdes Calcina Choquehuanca

Profesores invitados: M.C. José Albinagorta Prado

Lic. Obst.Carmen Neyra Cavezas

Obst. Judith Josefina Cornejo Rivera

Pedro Hinostroza Cisneros-Aplicacionista en ultrasonografía

1.16 Nº de alumnos : 80

1.17 Relación docente/alumno : 4

1.18 Texto básico Mathias Hofer Curso Básico de Ecografía. Editorial Médica 4tª ed. 2004

ACTIVIDAD GRUPO DIA HORA LOCAL

Teoría Todos los alumnos Miércoles 14:00-16:00 EPO

Práctica GRUPOS Miércoles 16:00-18:00 SEDES

ACTIVIDAD ACADEMICA

CREDITOS HORAS SEMANAL

SEMANAS/ SEMESTRE

TOTAL DE HORAS SEMESTRAL/ALUMNO

Teoría 02 2 16 32

Práctica 01 2 16 32

TOTAL 03 4 16 64

II. SUMILLA

Este curso forma parte del área del área complementaria, es de carácter teórico práctico, proporciona al estudiante

competencias para el uso adecuado de los métodos de ayuda diagnóstica por imágenes que apoyan el diagnóstico

clínico de las principales patologías gíneco –obstétrica y así derivar para una intervención oportuna los casos de

complicaciones. Su contenido está organizado en cinco unidades temáticas: Principios del ultrasonido. Aspectos

legales y normativos en el uso de equipos de ayuda diagnóstica. Principios del ultrasonido-técnica. Ecografía

obstétrica y ginecológica.Fluxometría Doppler, Colposcopia y principios básicos de resonancia magnética en

obstetricia.

III. COMPETENCIA GENERAL

Los estudiantes del VII ciclo de Obstetricia de pre grado, desarrollarán un aprendizaje-enseñanza que les permitirá

adquirir competencias que ayuden al uso de técnicas de ayuda diagnóstica con la finalidad de complementar

diagnóstico en obstetricia y para orientación/consejería o derivación oportuna al especialista de los casos

ginecológicos más frecuentes.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I : PRINCIPIOS DEL ULTRASONIDO

I. I. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Conoce la historia de la ultrasonogragía e integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía

II. Contenidos conceptuales Contenidos

procedimentales Semanas Técnicas o Estrategias de

aprendizaje

Horas

I. 1. Historia de la ultrasonografía- Principios y física del ultrasonido-Reconocimiento, regulación e instrumentación del ultrasonido, técnica exploratoria, patrones ecográficos.Integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía

-Analiza la historia de

la ultrasonografía

-Menciona conceptos

fundamentales de los

principios del

ultrasonido

1

Expositiva- interactiva

Práctica Seminario

2

2

2. Características ecográficas frecuentes-Patrones ecográficos

Desarrollan habilidades básicas para reconocer las características y

patrones ecográficas frecuentes

2 Clase magistral - interactiva Práctica sede: reconociendo partes

del ultrasonido y patrones ecográficos frecuentes

2

2

4. Técnica exploratoria con el transductor – diferenciación de

órganos

Maneja el uso del transductor e identifica algunos órganos

maternos

4 Clase magistral -interactiva Práctica sede: reconociendo partes

del ultrasonido y patrones ecográficos frecuentes

2

2

I. Contenido actitudinal: Comparte sus conocimientos con sus compañeras de grupo.

Unidades de aprendizaje:

I. Principios del ultrasonido: Integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía. Comparte sus conocimientos con sus compañeras de grupo.

II. Aspectos legales y normativos en el uso de equipos de ayuda diagnóstica: Practica y valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que conlleven como complemento a ayuda diagnóstica

III.Ecografía obstétrica: Aplica Los fundamentos de los principios del ultrasonido para interpretar los hallazgos obstétricos en la gestante y el niño por nacer para complementar diagnóstico en el I-II-III trimestre de la gestación y derivar al especialista en caso de encontrar patología.

IV.Anatomía y exploración colposcópica: Explora Colposcopicamente la anatomía pélvica considerando la prevención y

diagnóstico oportuno de la patología encontrada Para una orientación o derivación oportuna referencia al especialista

V. Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en obstetricia:

Aplica La Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en obstetricia como ayuda

diagnóstica para derivación oportuna al especialista

UNIDAD DE APRENDIZAJE III : ECOGRAFÍA OBSTÉTRICA

IV. III COMPETENCIA ESPECÍFICA: Aplica Los fundamentos de los principios del ultrasonido para interpretar los hallazgos V. obstétricos en la gestante y el niño por nacer para complementar diagnóstico en el I-II-III trimestre de la

VI. gestación y derivar al especialista en caso de encontrar patología. VII.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales

semanas Técnicas o Estrategias de aprendizaje

Horas

5. -Importancia de la ecografía obstétrica – Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica

-Menciona la

importancia de la ecografía obstétrica. -Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el primer trimestre de la gestación

5

EEExpositiva- interactiva PrPráctica Sede: Reconoce contenido ututerino I trimestre de gestación

2 2

6. -Eco anatomía materno-fetal en el

segundo trimestre del embarazo-

Malformaciones congénitas y marcadores cromosomiales. dismorfologia fetal. Ecografía morfológica. Ecografía Genética.

Morfológica. Ecografía Genética. Eco 3D, 4D, 5D,6D

-Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el segundo trimestre de la gestación -Con ayuda docente identifica malformaciones congénitas y

marcadores cromosomiales

6

ClClase magistral - interactiva

Práctica sede: Reconoce contenido uuterino en el lI trimestre de gestación

2 2

2

7.- Eco anatomía materno-fetal en el tercer trimestre del embarazo-Perfil biofísico. Gestación Múltiple.

-Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el tercer trimestre de la gestación y con ayuda docente

identifica los parámetros del perfil biofísico

7

Clase Magistral Activa -Práctica en sede: Reconoce contenido uterino lll trimestre de gestación -Identifica parámetros del perfil

biofísico

2 2

8. Maduración placentaria. Evaluación

del líquido amniótico.Cordón Umbilical

Con ayuda docente reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA

8

-Clase Magistral Activa -Práctica en sede: Reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA

2 2

Contenido actitudinal: Respetan y comparten las opiniones de los grupos

-Presta interés en reconocer el contenido uterino en una gestación del primer , segundo y tercer trimestre de gestación e identifica malformaciones congénitas

PRIMER EXAMEN PARCIAL :24- MAYO -2017 EPO 14:00 A 15:00

UNIDAD DE APRENDIZAJE II : ASPECTOS LEGALES Y NORMATIVOS EN EL USO DE EQUIPOS DE AYUDA DIAGNÓSTICA

III. II. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Practica y valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que conlleven como complemento a ayuda diagnóstica.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales

Semanas Técnicas o Estrategias de aprendizaje

Horas

II. 3. Aspectos médicos legales

relacionados con el uso de equipos

de ayuda diagnóstica del ecógrafo Frecuencia de uso.

III.

Analiza los aspectos médicos legales

relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica del

ecógrafo Frecuencia de uso

3

Expositiva- interactiva

Práctica Seminario

2

2

II. Contenido actitudinal: valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que

conlleven como complemento a ayuda diagnóstica

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ANATOMÍA Y EXPLORACIÓN COLPOSCÓPICA, ECOGRAFIA GINECOLOGICA, TTTRANSVAGINAL Y DE MAMAS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Explora con el Ecógrafo, Colposcopio la anatomía ginecológica, considerando la prevención y diagnóstico oportuno de la patología encontrada para una orientación o derivación oportuna referencia al especialista

C Contenidos conceptuales Contenidos

procedimentales

sesemanas Técnicas o Estrategias de

aprendizaje

Horas

10. Anatomía y funciones de

órganos femeninos y mamas.

Ecoanatomía ginecológica-

Ecografía vaginal y transvaginal

-Desarrolla habilidades para reconocer

ecográficamente la anatomía femenina -Identifica tipos de

ecografía ginecológica

10

Clase Magistral Activa

-Práctica en sede: Reconoce la anatomía femenina - Identifica tipos de ecografía ginecológica

2

2

11. Lesiones cancerosa Práctica Ecográfica

-Desarrollan habilidades básicas para reconocer lesiones

precancerosas

11 -Práctica en sede: Reconoce las lesiones pre cancerosas del cuello uterino

2

12–Estudio IVAA + Práctica demostrativa

-Aplica correctamente la técnica del IVVA e interpreta el test de Schiller

12 Clase Magistral Activa

-Práctica en sede:

Realiza el procedimiento e

interpreta el test de Schiller

2

2

13.Ecografía ginecológica Patologías

-Reconoce las patologías ginecológicas más frecuentes


-Práctica en sede: Reconoce el Canal Salud Mapfre y

aplica el Índice de evaluación colposcópica

2

2

14. Importancia de la ecografía

mamario- Principios, uso y

frecuencia.

Seguimiento ovulatorio.

-Menciona la importancia de la ecografía mamaria , sus principios , uso y frecuencia

-Observa el seguimiento ovulatorio


-Práctica en sede: Realiza ecografía mamaria e interpreta los hallazgos

2

2

Contenido actitudinal: Se interesan por tener habilidades observacionales para identificar campos visuales Comparten experiencias de aprendizaje con el grupo

UNIDAD DE APRENDIZAJE V: FLUXOMETRÍA DOPPLER Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE RESONANCIA MAGNÉTICA EN OBSTETRICIA

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Aplica La Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en

obstetricia como ayuda diagnóstica para derivación oportuna al especialista

C Contenidos conceptuales Contenidos

procedimentales

sesemanas Técnicas o Estrategias de

aprendizaje

Horas

15. FluxometríaDoppler – Uso,

importancia e interpretación

Desarrollan capacidades y

habilidades básicas con relación a la fluxometríaDoppler


-Práctica en sede: Realiza procedimiento para la

FluxometríaDoppler e interpreta los

resultados

2 2

16.Principios básicos de la Resonancia

Magnética en Obstetricia

Reconoce los principios básicas de la Resonancia Magnética


-Práctica en sede: Observa el uso de la resonancia magnética

2 2

Contenido actitudinal: Respetan y valoran las opiniones de los grupos

Comparte armoniosamente el trabajo en equipo SEGUNDO EXAMEN PARCIAL :12 de JULIO 2015 EAPO 14:00 A 15:00 EXAMEN SUSTITUTORIO 13 de JULIO 2015 EAPO 17:30 A 18:30

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

Semana Fecha Teoría/práctica Docente Lugar

1 Miércoles 29-03-2017

Presentación del Curso y Generalidades. Clase inaugural: Importancia, objetivos , metodología, desarrollo y evaluación del curso - Desarrollo del curso. Metodología de

enseñanza, evaluación. Historia de la

ultrasonografía- Principios y física del

ultrasonido-Reconocimiento, regulación e

instrumentación del ultrasonido, técnica

exploratoria, patrones ecográficos.

Dra. Zaida Zagaceta Lic.Isabel Alfonzo

Flores

Dr. Enrique Gil Mejía

Dr. Luis Quito Rodriguez Dr. Marxlenin Prada Boluarte

EPO


Características ecográficas frecuentes-

Patrones ecográficos. Desarrollan habilidades básicas para reconocer las características y patrones ecográficos frecuentes. Aspectos médicos legales: Generalidades.

Lic. Lourdes Calcina Choquehuanca

Dr. Marxlenin Prada Boluarte

EPO

EPO

3

Miércoles

12-04-2017

Aspectos médicos legales relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica. Responsabilidad Penal. – Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del

embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica



EPO


Técnica exploratoria con el transductor – diferenciación de órganos Maneja el uso del transductor e identifica algunos

órganos maternos


EPO Sede de

Práctica


– Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica -Menciona la importancia de la ecografía

obstétrica. -Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el primer trimestre de la gestación


Dr. Luis Quito

Rodriguez

Docentes de práctica

EPO

Sedes de

práctica

6

Miércoles

03-05-2107

Eco anatomía materno-fetal en el segundo

trimestre del embarazo-Malformaciones congénitas y marcadores cromosomiales.

Dismorfologia fetal. Ecografía morfológica.

Lic. Lourdes Calcina

Choquehuanca

EPO

Ecografía Genética. Eco 3D, 4D

Aspectos médicos legales relacionados con

el uso de equipos de ayuda diagnóstica.

Responsabilidad Penal.

Dr. Marxlenin Prada

Boluarte

7

Miércoles

10-05-2017

Eco anatomía materno-fetal en el tercer

trimestre del embarazo- Perfil biofísico.

Gestación Múltiple

Aspectos médicos legales relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica.

Responsabilidad Civil.


Choquehuanca

Dr. Marxlenin Prada

Boluarte

EPO

8

Miércoles

17-05-2017

- Maduración placentaria. Evaluación del

líquido amniótico. Cordón Umbilical Con ayuda docente reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA


Choquehuanca

Dr. Luis Quito

Rodríguez


EPO

Sedes de

práctica

9 Miércoles

24-05-2017

- Anatomía y funciones de órganos

femeninos y mamas. Ecoanatomía ginecológica -Ecografía vaginal y transvaginal

-Desarrolla habilidades para reconocer ecográficamente la anatomía femenina -Identifica tipos de ecografía ginecológica

Dr. Enrique Gil

Guevara Dr. Marxlenin Prada Boluarte Docentes de práctica

EPO

Sedes de

práctica

9 PRIMER EXAMEN PARCIAL: 24 DE MAYO -2017 2-3pm Responsable de curso y Lic. L.Calcina. Ch.

Dra. Zagaceta –Lic. Marxlenin Prada Corrección de examen: 4-6 Responsable de curso- Dra. Zagaceta y Lic. Marxlenin Prada

10

Miércoles

31-05-2017

-Práctica sobre prevención y diagnóstico de lesiones

pre cancerosas de cáncer de cuello uterino -Desarrollan habilidades básicas de comunicación para la prevención de CA femenino.

Dr. Enrique Gil

Guevara

Dr. Lis Quito Rodriguez Docentes de práctica

EPO

11

Miércoles

07-06-2017

-Técnica exploratoria en colposcopia –Estudio IVAA

y test de Schiller -Demostrativa -Aplica correctamente la técnica del IVVA e interpreta el test de Schiller

Aspectos médicos legales relacionados con el uso de

equipos de ayuda diagnóstica. Responsabilidad

Indecopi.

Lic. Lourdes

Calcina

Choquehuanca


EPO

12

Miércoles

14-06-2017

Ecografía ginecológica Patologías –Práctica

demostrativa

Dr. Enrique Gil

Mejía

Luis Quito Rodriguez


EPO

13

Miércoles

21-06-2017.

Importancia de la ecografía mamario-

Principios, uso y frecuencia.

Seguimiento ovulatorio

-Menciona la importancia de la ecografía mamaria , sus principios , uso y frecuencia -Observa el seguimiento ovulatorio

Dr. Enrique Gil

Mejía

Dr. Marxlenin Boluarte Docentes de práctica

EPO

Sedes de

práctica

14 Miércoles

28-06-2017

-Fluxometría Doppler – Uso, importancia e

interpretación

Dr. Enrique Gil

Mejía

EPO

-Desarrollan capacidades y habilidades básicas con relación a la fluxometríaDoppler

Dr. Luis Quito Rodriguez Docentes de práctica

Sedes de

práctica

15

Miércoles

05-07-2017

-Principios básicos de la Resonancia Magnética en

Obstetricia

-Reconoce los principios básicas de la Resonancia Magnética

Dr. Enrique Gil

Mejía

Dr. Marxlenin Boluarte Docentes de práctica

EPO

Sedes de

práctica

16 Miércoles

12-07-17

2do EXAMEN PARCIAL Dr. Enrique Gil

Mejía

EPO

Miércoles

13-07 17

EXAMEN SUSTITUTORIO Dr. Enrique Gil

Mejía

EPO

VII.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el logro de las competencias preestablecidas se han programado actividades de aprendizaje,

según cronograma adjunto en el silabo.

La metodología utilizada en el dictado del curso comprenderá los métodos deductivo, inductivo,

de análisis, síntesis y demostrativo.

El proceso de aprendizaje-enseñanza se realizará mediante clases teóricas y prácticas dirigidas.

a. CLASES TEÓRICAS

Los contenidos de las distintas unidades temáticas, se desarrollaran en forma de exposición-

dialogo. Las clases teóricas serán una semanal. Los temas se encuentran calendarizados de

acuerdo a Unidades Temáticas.

b. CLASES PRÁCTICAS DIRIGIDAS

Las clases prácticas dirigidas realizarán en dos momentos:

Sedes principales donde las prácticas serán interactivas en grupos de 05 alumnas en sedes

Simultáneas y luego en Centros de atención en diferentes sedes.

VIII.-.MATERIALES EDUCATIVOS

1. Libros de Texto-Revistas Científicas-Separatas-Links científicos-.2. Computadora 3 Equipo multimedia (data display). 4. Retroproyector, DVD 5.- Campus virtual

2. Papelógrafos, rotafolios, ecran, slide, pizarra, plumones de colores, punteros lases.

IX .INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Se evaluará de acuerdo a lo establecido en el Reglamento del Régimen de Estudios y del

sistema de evaluación de los estudiantes de Pre grado de la Facultad de Medicina: R.R 02698-

CTG-01 del 14-05-01 y R.R. Nº 00553-R-02 que modifica el art. 26,27,28,41 y 42

X.-INSTRUCCIONES GENERALES

Las clases teóricas serán desarrolladas en aulas de la E.A.P. de Obstetricia

Las prácticas según designaciones de sedes con su respectivo docente de práctica.

De los Docentes:

- Cumplir con las horas asignadas para las distintas actividades, coordinar, supervisar y

calificar las prácticas dirigidas.

- Controlar la asistencia y presentación de los alumnos.

- Puntualidad en la entrega de las notas de los alumnos

- Asistir a las reuniones de coordinación.

De los alumnos:

- Asistir puntualmente a las actividades programadas

- Prohibido el uso de celulares, MP3, MP4 o similares, durante las actividades académicas: teorías, prácticas y evaluaciones.

XI.-EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Los profesores de Teoría y Práctica tienen la obligación de evaluar a los señores alumnos, de manera

permanente, presentando mensualmente las calificaciones al responsable del curso.

SISTEMA DE EVALUACIÓN TEÓRICO- PRÁCTICA

1.- Evaluación teórica 50% 2. Practicas Dirigidas 50%

TOTAL 100%

El 30% de inasistencia a teoría o práctica inhabilitan al alumno para continuar en el curso.

Evaluación teórica: se entregará un balotario de 50 preguntas a los alumnos que será

desarrollado en clases

Evaluación oral: el de mayor peso académico: en los minutos iníciales y finales se

evalúa en forma oral, aleatoriamente se toman preguntas del silabo y el alumno debe

sustentar su respuesta.

(Evaluación Oral) Examen de casuística ecografía (el docente brindará un caso clínico, luego se proyectará imágenes ecográficas en movimiento, el alumno tendrá que poner

el diagnóstico ecográfico o similar.

Examen práctico de ecografía: dominio de la instrumentación del ecógrafo, técnica

exploratoria con el transductor, patrones ecográficos y medidas ecográficas)

2.- Clases prácticas: Según la programación de actividades

XII.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

º AUTOR(ES) TÍTULO EDICIÓN, AÑO, EDITORIAL Y

CIUDAD

1 MATHIAS Hofer Curso Básico de Ecografía. Editorial Médica Panamericana. 4° Edición. 2004

2 BERTHOLD Blocke Guía Ecográfica. Pequeño atlas de diagnóstico ecográfico.

Edición 2003.

3 O’RAHILLY Ronan Anatomía de Gardner 5ta., 2001, Interamericana, México

4 LIPPERT Herbert Anatomía: Estructura y morfología del cuerpo humano 4ta., 2002, Marban, Madrid

5 PUTZ R. y PABST R. Sobotta Atlas de Anatomía Humana Volumen 1 : Cabeza, cuello y miembro superior

22ª, 2006, Panamericana, Madrid

6 PUTZ R. y PABST R. Sobotta Atlas de Anatomía Humana Volumen 2 : Tronco, abdomen y miembro inferior

22ª, 2006, Panamericana, Madrid

7 NETTER Frank Atlas de Anatomía Humana 4ta, 2007, Masson, Madrid

8

OLSON Todd A.D.A.M. Student Atlas of Anatomy 1rst, 1996, Williams &Wilkins, Baltimore

9 LAPUNZINA P. y AIELLO H.

Manual de antropometría normal y patológica 1ra., 2002, Masson, Madrid

10 FLECKENSTEIN Bases anatómicas del diagnóstico por imágenes 2da., 2001, Ediciones Harcourt

11 WEBER E. C. Netter: Anatomía radiológica esencial 1ª, 2009, Masson, Madrid

sÍlabo de diagnÓstico por imÁgenes - educaperu.com.pe · segundo examen parcial :12 de julio...

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