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SENA
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Centro Nacional
de Servicios
Hospitalarios
Bogotá
7A� BIBLIOTECA SENA COMPLEJO NORTE MEOELLIN
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PRIMEROS
AUXILIOS
SIGNOS VITALES
Especialidad: Auxiliar de Droguería
Bloque Modular No. 2: Prestación de Primeros Auxilios
Unidad No. 2
2
ELABORADO POR
Instructora:
Dibujante:
Asesoría Pedagógica:
Lic. Leonor Medina Delgado
Helbert Ernesto González
Cilia de Romero Profesional Asesor
Sub. Técnico Pedagógica
Bogotá, Agosto de 1987
CONTENIDO
Introducción .................. :........................................................... 5 Objetivos .. .. . .. . .. .. .. . . . .. . .. . . .. . . .. .. . . .. . . .. . . .. . . .. .. . .. .. . . .. . . .. . . . .. . .. . .. . . .. .. .. . 7
1. El pulso ................................................................................ 9 1 .1 . Concepto .............................................................. ,.. .. . .. 9
1.2. Sitios donde se puede tomar el pulso ....................... 1 O 1 .3 . Características del pulso ............................................ 12 1.4 Valores Normales .............................................................. 13
1.5 Tecnica para tomar el pulso ............................................ 14
Autoprueba de avance No. 1 ................................................... 17 2. La respiración...................................................................... 19
2.1. Concepto sobre respiración........................................ 1 9 2.2. Algunas características de la respiración ................. 21 2.3. Manifestaciones de dificultad respiratoria................ 23 2.4. Cuidados inmediatos a una persona con dificultad
para respirar .. ............................................................. 25 2.5. Técnica para observar los movimientos
respiratorios................................................................. 28 Autoprueba de avance No. 2 ................................................... 3 1 Autoprueba . ... .. . . . .. . .. . . . .. .. . .. .. ... . .. . .. .. . .... .. .. . . ... . . . .. . . .. . .. . . . .. . .... . ... . . 33 Anexo al módulo instruccional No. 2 ..................................... 37
3
INTRODUCCION
Los signos vitales nos dicen cómo se encuentra la persona accidentada, o quién ha sufrido una enfermedad súbita. Estos
signos o indicadores de las funciones básicas del organismo son: ...,.La temperatura, el pulso, la respiración y la presión arterial.
Los cambios que se presentan en los signos vitales reflejan* la reacción del organismo a los traumatismos** o a la enfermedad.
Tanto el pulso como la respiración, temperatura y presión arterial, son señales de vida en la persona; por eso es tan importante que usted sepa cómo reconocer los cambios que ocurren en ellos.
¡Animo! ¡Adelante!
* Reflejan: Dejan ver, muestran** Traumatismo: Termino general que comprende todas las lesiones internas o
externas provocadas por una violencia exterior. (Tomado del diccionario
Médico). Ej: una herida por arma de fuego.
5
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar atención inmediata y adecuada a personas con alteraciones en la temperatura, respiración, pulso y presión arterial, teniendo en cuenta los conocimientos aprendidos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dada la edad de cinco personas, identificar el valor normal del pulso de cada una, sin margen de error.
Describir mínimo tres (3) cuidados que usted pueda prestar a una
persona con dificultad para respirar.
7
1. EL PULSO
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1.1. CONCEPTO
El pulso es la dilatación de la pared de las arterias al paso de la sangre bombeada por el corazón cada vez que se contrae.
Cuando nuestro corazón se contrae, "bombea" sangre hacia las arterias. Estas se dilatan, es decir, ensanchan sus paredes, lo cual
9
permite el paso de la sangre hacia los diferentes órganos del
cuerpo.
1.2. SITIOS DONDE SE PUEDE TOMAR EL PULSO
10
Usted puede palpar* el pulso en una
arteria que sea superficial y que pase
por encima de un hueso.
*PALPAR: TOCAR O EJERCER
PRESION CON LA YEMA DE
LOS DEDOS SOBRE UN SITIO
DETERMINADO DEL CUERPO.
Son varias las arterias que usted puede elegir para tomar el pulso.Estas "pasan" por diferentes sitios del cuerpo, como lo puedenobservar en los esquemas:
En la muñeca(arteria Radial).
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1 \
(
/' En la sien (arteria temporal)
{� el cuello, al lado de la manzana�e adán (arteria carótida).
En la parte interna del pliegue delcodo (arterial humeral).
-- /
En la mitad de la ingle (arteria femoral).
Por detrás de la rodilla (arteria poplítea)
--:--
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UN'.":' '.D n.E INFOP.r!:ACION
COMPLEJO NORTE
Por encima del pie. (arteria pedia)11
1.3. CARACTERISTICAS DEL PULSO
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Los ninos recien nacidos tienen de 120
a 130 pulsaciones por minuto.
Los adultos de 60 a 80 pulsaciones por
minuto.
Los ancianos de 60 a 70 pulsaciones por minuto.
Usted ya sabe donde puede localizar el pulso, veamos ahora, cómo
es el pulso normal. Al palparlo pudo darse cuenta que las
12
pulsaciones son regulares es decir, que el tiempo que transcurre entre uno y otro latido es igual (ritmo regular). Con la práctica usted puede diferenciar los cambios en la regularidad de �os latidos. En estado de salud el ritmo debe ser REGULAR.
Al tomar el pulso usted,- también puede contar el número de pulsaciones por minuto.
Ejemplo: En una persona adulta y con
buena salud, el número de pulsaciones que usted
encuentra es de 60 a 80 por
minuto.
Recuerde: El número de pulsaciones que usted encuentra por minuto es lo que llamamos FRECUENCIA. Esta puede modificarse por: el ejercicio, las emociones, la ingestión de alimentos, el calor, el frío, la enfermedad. También puede ser diferente según la edad de la persona.
1.4 VALORES NORMALES
En seguida se indican las frecuencias normales del pulso según la edad:
1 1 El recién nacido
El niño menor de 5 años
Niño de 5 a 1 O años
Adulto de 18 a 60 años aproximadamente
Anciano de 60 años en adelante
120-130
100-120
90-100
60-80
60-70
13
Teniendo en cuenta las cifras normales, usted logra verificar si hay aumento o disminución en el número de pulsaciones. Esto es muy
importante porque en una situación de emergencia, los cambios del pulso reflejan los efectos más o menos graves del traumatismo o enfermedad súbita sobre el organismo.
- --
1.5 TECNICA PAR TOMAR EL PULSO
Usted puede palpar el pulso
colocando sus dedos índice,
medio y anular con suavidad
sobre la piel del sitio que
haya escogido para tomarlo.
14
Después de colocar sus dedos en el sitio escogido, haga una ligera
presión; así la arteria se comprime contra el hueso y usted podrá
sentir la dilatación de la arteria o sea el pulso.
Una vez localizado el pulso, cuente los latidos durante un minuto.
IMPORTANTE:
En una persona en estádo de emergencia se debe tomar el pulso cada 1 O o 15 minutos para darse cuenta de su estado y para poder informar al médico los cambios que hayan ocurrido desde el momento del accidente.
15
AUTOPRUEBA DE
AVANCE No. 1
1. En el siguiente esquema del cuerpo humano, marque los sitios
donde se puede localizar el pulso y escriba el nombre de laarteria correspondiente.
17
2. Explique qué es el pulso ______________ _
3. Frente a la edad de cada persona escriba el número depulsaciones normales en un minuto.
a. Niño de 3 años
b. Niña de 1 O años
c. Señora de 24 años
d. Señor de 24 años
e. Señora de 70 años
4. Enuncie en orden, los pasos que usted sigue para tomar el pulsoen la arterial radial.
a.
b.
c.
d.
5. En la pregunta siguiente subraye la respuesta verdadera.
18
Cuando usted se da cuenta del número de pulsaciones, está
verificando una característica del pulso llamada:
a. Volumen
b. Frecuenciac. Ritmo
d. Profundidad
2. LA RESPIRACION
2.1. CONCEPTO SOBRE RESPIRACION
La función que permite al organismo conseguir el aire que
necesita y eliminar o "sacar" el bióxido de carbono* sobrante, la llamamos RESPIRACION.
*BIOXIDO DE CARBONO: GAS TOXICO PARA EL
ORGANISMO CUANDO NO PUEDE SER ELIMINA
DO POR ESTE. ES PRODUCTO DE DESECHO DEL
TRABAJO DEL ORGANISMO.
19
Por medio de la RESPIRACION llevamos aire hacia nuestros pulmones, allí el oxígeno* pasa através de una membrana hacia la sangre.
*OXIGENO: GAS INCOLORO QUE FORMA PARTE
DEL AIRE Y DEL AGUA. ES INDISPENSABLE PARA
LA RESPIRACION DEL SER HUMANO.
La sangre a su vez nos devuelve bióxido de carbono para que sea eliminado. Si este gas se queda en el organismo en más cantidad de la necesaria, empieza a causar daños.
En la respiración intervienen dos movimientos:
20
INSPIRACION
EXPIRACION
Uno que permite la entrada del
aire rico en OXIGENO, al cual damos el nombre de INSPIRACION.
El otro movimiento es la EXPIRACION, durante ésta el tórax se contrae, vuelve a su sitio
y deja salir el aire que contiene
bastante bióxido de carbono.
RECUERDE: Los dos movimientos INSPIRACION y EXPIRACION son necesarios para la RESPIRACION.
2.2. ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA RESPIRACI0N
Niño Escolar 20 a 22 respiraciones
por minuto
Adulto 16 a 20 respiraciones por minuto
Ancianos 14 a 18 respiraciones
por minuto
LA FRECUENCIA es el número de respiraciones de la persona,
durante un minuto. Esta varía de acuerdo con la edad y la actividad
de las personas, como lo indicamos a continuación:
21
Primer año de vida: 35 respiraciones por minuto
20-24 respiraciones por minuto
20-22 respiraciones por minuto
16-20 respiraciones por minuto
14-18 respiraciones por minuto
Hasta los 3 años:
Hasta los 14 años:
Adulto:
Anciano:
LA PROFUNDIDAD: refleja la facilidad que tiene la persona para
respirar.
Depende de la cantidad de aire tomado por la persona en la
INSPIRACION y del aire desechado en la ESPIRACION.
LA PROFUNDIDAD DE LA RESPIRACION SE
OBSERVA EN LOS MOVIMIENTOS DEL TORAX
(PECHO).
Cuando la persona respira normalmente, usted verá que los movimientos del tórax (pecho) son iguales y profundos.
En la persona accidentada la profundidad de la respiración puede cambiar, de muy profunda a superficial, pudiendo llegar hasta la incapacidad de tomar aire y por lo tanto, faltarle al paciente el oxígeno necesario.
22
CUANDO USTED RESPIRA HONDO ESTA HACIENDO UNA RESPIRACION PROFUNDA.
2.3. MANIFESTACIONES DE DIFICULTAD RESPIRATORIA
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Cuando la persona en situación de emergencia tiene dificultad para respirar, usted podrá observar en ella:
Aumento o disminución del número de resp1rac1ones por
minuto.
Respiraciones superficiales y rápidas, o profundas y con
pausas.
Color grisáceo o azulado de la piel; éste fenómeno debido a la
falta de oxígeno en la sangre, se denomina CIANOSIS.
Movimientos anormales de apertura de las fosas nasales, o sea "aleteo nasal".
Respiración con mucho esfuerzo, la cual requiere contracciones fuertes de los músculos que intervienen en la respira-
23
24
ción, dando lugar a un signo llamado "tiraje" el cual es visible en el cuello (más arriba de las clavículas).
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La persona prefiere permanecer sentada, así respira mejor.
La persona con dificultad respiratoria, siente TEMOR A LA MUERTE POR ASFIXIA, esto le produce "desasosiego", angustia e inquietud.
Respiración RUIDOSA, cuando una persona tiene muchas secreciones en las vías respiratorias, usted puede escuchar ruidos de "burbujeo".
Cuando la respiración se hace difícil, el corazón tiene más trabajo y por lo tanto el PULSO SE ACELERA.
2.4. CUIDADOS INMEDIATOS A UNA PERSONA CON
DIFICULTAD PARA RESPIRAR.
/
CADA MINUTO CUENTA!
l L------�---- ACTUE PRONTO .... !
- Afloje las ropas que estén apretando el cuello, el pecho o la
cintura.
Revise la boca de la persona
accidentada para darse cuenta si
tiene en ella cuerpos extraños; si los hay, retírelos con su dedo
índice envuelto en un pañuelo
o tela.
25
26
Observe la posición de la lengua; si está caida hacia la garganta
y obstruye, es decir, estorba el paso del aire, HALELA HACIA
ADELANTE CON SUS DEDOS. Si es necesario, coloque la
cabeza de la persona en hiperextensión, es decir, héchela hacia atrás como se explica a continuación.
Coloque una de sus manos por debajo del cuello (nuca) de la
persona accidentada o súbitamente enferma, y la otra sobre la
frente.
Eleve la mano que usted tiene debajo del cuello o nuca del pa
ciente y al mismo tiempo, con la mano que usted colocó sobre la
frente, presione un poco hacia abajo.
Mediante estas maniobras, la lengua del paciente se levanta
manteniéndola en su posición normal, se permitirá (como lo muestra la figura) el paso del aire hacia las vías respiratorias y
ésto mejorará generalmente la respiración del paciente.
si la persona presenta vómito, manténgale la cabeza de lado,
con cuidado, para evitarle ASFIXIA por el paso de las sustancias
o cuerpos extraños, hacia las vías respiratorias.
Coloque a la persona en POSICION SEMI-SENTADA, (si no
tiene lesión en la columna vertebral) para ayudarla a respirar
mejor.
Un sitio aireado y sin aglomeraciones facilita a la persona la
inhalación ("toma de aire") de aire rico en oxígeno.
Es importante recordar:
LA PERSONA CON DIFICULTAD
GRAVE PARA RESPIRAR NECESITA
AYUDA INMEDIATA. ..
¡PREPARESE!
27
2.5. TECNICA PARA OBSERVAR LOS MOVIMIENTOS
RESPIRATORIOS
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\ \ �' 1
( �-"> 1) ! ' (¡'\.------�--/�� i� r---
Para saber si la persona accidentada está respirando normalmente
siga los siguientes pasos:
1. Procure que la persona esté en el mayor reposo posible. Preferiblemente acostada.
'-
2. Aflójele las ropas que impidan la entrada normal del aire a sus
pulmones.
3. Observe con detenimiento si seensancha y se contrae el tórax
(pecho) o el abdomen
28
4. Cuente durante un minuto el número de veces que el pecho o
abdomen se ensancha y contrae.
Cuando usted no puede ver los movimientos torácicos de la respiración, coloque una mano sobre el tórax del paciente, esto le
permitirá "sentir" o percibir el ensanchamiento del tórax y
contarlo durante un minuto.
NOTA: Si la persona nota que usted está observando su respira
ción puede modificarla aumentando o disminuyendo su frecuencia
o su profundidad. Esto lo puede evitar, sosteniendo ta muñeca delpaciente como si le estuviera tomando el pulso, con el objeto de
distraerlo.
REGIONAL ANTIOQUIA
UN:O.,.,IJ DE INFOP.MACION
COMPLEJO NORTE 29
AUTOPRUEBA DE
AVANCE No. 2
Las preguntas que usted encuentra a continuación tienen 4
respuestas de las cuales hay una sola verdadera; señálela con X.
1. Cuando usted no logra "mirar" y contar los movimientos respiratorios de la persona a quien está auxiliado, busca otratécnica que le permite lograrlo, cómo?
a. Sostener la muñeca del pacienteb. Aflojarle las ropas apretadasc. Colocarle su mano sobre el tóraxd. Colocarlo en posición semi-sentada
2. Cuando usted dice que la persona a quien atiende respira enforma superficial, se está refiriendo a:
a. La frecuencia respiratoriab. El aumento de la profundidad respiratoriac. La disminución de la profundidad respiratoria
d. Solo a y b son verdaderas
31
3. La respiración puede volverse difícil cuando la persona lesiona
da o súbitamente enferma:
a. Tiene cuerpos extraños en la boca
b. Está inconsciente, con el cuello doblado
c. Tiene la cabeza hechada hacia atrás
d. Solo a y b son verdaderas
Conteste las siguientes preguntas:
4. ¿Qué signos, le muestran a usted la dificultad respiratoria deuna persona?
a.
b.
C.
d.
e.
5. Enumere tres (3) cuidados inmediatos que usted podrá prestara una persona con dificultad para respirar.
a.
b.
c.
32
AUTOPRUEBA
Responda las siguientes preguntas:
1. Para qué le sirve a usted la función respiratoria?
2. Qué signos le indican a usted que una persona no está
respirando bien?
a.
b.
c.
d.
e.
3. ¿Qué es la inspiración?
33
4. Describa la forma de tomar el pulso en la arteria carótida.
5. Diga cinco (5) situaciones en las cuales puede "acelerarse" elpulso.
a.
b.
c.
d.
e.
6. Frente a la edad de la persona, escriba el número de
pulsaciones normales en estado de reposo.
a. Niño de 2 años
b. Señora de 26 años
c. Señor de 45 años
d. Señora de 76 años
34
7. En el siguiente esquema del cuerpo humano, marque los sitios
donde usted puede tomar el pulso y escriba el nombre de la
arteria correspondiente.
35
ANEXO AL MODULO
INSTRUCCIONAL No. 2
TEMPERATURA Y
PRESION ARTERIAL
1
1 nstructora:
Supervisora:
Dibujante:
Profesional Asesor:
2
ELABORADO POR
Lic. Luz Stella Carrasquilla S. Lic. Esther Grannobles P.
Lic. Clemencia Morales de Salazar
Helbert Ernesto González
Mario Peñaranda
Subgerencia Técnico Pedagógica
Bogotá, Agosto de 1987
CONTENIDO
Objetivos .. . . . .. . .. .. .. . .. . .. . .. .. . .. . . . . . . . . .. . . . . . .. . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . 5 1. La temperatura.................................................................... 7
1 .1 . Concepto . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. .. . . .. . . . . . .. .. . .. . . . .. . . . . 8
1.2. Sitios donde se puede tomar la temperatura ........... 9
1.3. Procedimiento para tomar temperatura bucal y axilar ......................................................................... 9
1 .4. Valores normales de la temperatura......................... 11
1 .5. Medios físicos para bajar la temperatura .. ... ............ 12 Verifique su aprendizaje.......................................................... 13 2. Concepto de presión arterial .................... ........... ............... 15
2.1. Valores normales de presión arterial........................ 15 2.2. Anormalidades ............................................................ 16 2.3. Técnica para tomar presión arterial .......................... 16
Verifique su aprendizaje.......................................................... 19 Bibliografía................................................................................ 21
3
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Tomar temperatura y presión arterial aplicando la técnica enseña
da.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dadas dos personas, identificar los valores normales de la
temperatura bucal y axilar en ellas.
Controlar presión arterial de dos personas entre 18 a 49 años y 50
a 70 años, determinando los valores normales según la edad.
5
1. LA TEMPERATURA
Hipotálamo
La temperatura corporal está dada por el centro termorregulador
situado en el hipotálamo* (cerebro); afectan además a la tempe
ratura las condiciones del medio ambiente.
* Hipotálamo: Parte profunda del cerebro. Se encarga de la regulación de la
temperatura corporal.
1.1. CONCEPTO
La temperatura es la determinación del mayor o menor grado de calor del cuerpo, por medio de un termómetro clínico.
El Termómetro Clínico: Es un tubo de vidrio, hueco a lo largo, por
donde circula mercurio.
Consta de un bulbo (punta donde está el mercurio), y una escala de valores numéricos, donde se lee el grado de temperatura (va de 34 ó 35 °C hasta 40 ó 42 ºC).
* Mercurio: Mineral que tiene la propiedad de dilatarse** con el
calor.** Dilatar: Ensanchar.
8
1.2. SITIOS DONDE SE PUEDE TOMAR LA TEMPERATURA
La temperatura puede ser tomada en la boca y la axila.
El sitio ideal para tomar la temperatura
es la boca.
La temperatura axilar no
es muy exacta, pero se
recurre a ella en casos de
accidentes, en que no sea
posible tomarla en la boca.
,,. / \
\� ' \
1.3. PROCEDIMIENTO PARA TOMAR TEMPERATURA
BUCAL Y AXILAR
Para tomar: temperatura bucal
coloque el termómetro bajo la
lengua del paciente y pídale que
lo sostenga con los labios.
9
El tiempo que el termómetro debe permanecer en boca es: 3
minutos.
Para tomar temperatura
axilar coloque el
termómetro en dicho
hueco y doble el brazo
del paciente sobre el torax.
El tiempo que el
termómetro debe
permanecer en axila es: 5
minutos.
\
\
/
Antes de colocar el termómetro observe que la columna de
mercurio esté en la escala de valores más bajos (34ºC ó 35 ºC).
Para determinar el grado de temperatura retire el termómetro,
límpielo con un algodón de la barra al bulbo y lea la cifra que la
columna de mercurio está indicando.
10
1.4. VALORES NORMALES DE LA TEMPERATURA
Los valores normales de la temperatura
bucal son: 36°C a 37°C.
Los valores normales de
la temperatura axilar son:
36ºC a 36.5ºC
PRECAUCIONES: No tomarla en personas que han ingerido
alimentos fríos o calientes; después de ejercicios fuertes.
NOTA: Una vez tomada la temperatura y
leido el termómetro, baje la columna de mercurio a la escala de valor más bajo
(34ºC - 35ºC).
Lave el termómetro con agua fría y jabón.
11
1.5. MEDIOS FISICOS PARA BAJAR LA TEMPERATURA
l Si al tomar la temperatura, ésta se encuentra por encima de 37.5ºC: HAY FIEBRE.
En caso de que el paciente presente la temperatura elevada (por
encima de 37.5ºC). Aplique medios físicos antitérmicos. Consistentes en:
12
Axilas Región inguinal
Bañar al paciente con agua a la temperatura ambiente.
Aplicar compresas frías en la frente, axilas y región inguinal.
-.
Transcurridos 15 minutos
después de haber aplicado
los medios físicos, tome
nuevamente la temperatura.
Si se encuentra aún elevada,
repita la aplicación de medios
físicos. Remítalo a un organismo de salud
inmediatamente.
VERIFIQUE SU
APRENDIZAJE
1. El mayor o menor grado de calor que posee un cuerpo se
denomina:
a. Pulso
b. Temperatura
c. Respiración
d. Presión Arterial
2. Los sitios donde se toma la temperatura son:
a. Frontal-parietal,
b. Axila-mano
c. Gluteo-abdomen
d. Axila-boca
13
3. El termómetro para la toma de la temperatura bucal debe
permanecer en boca por:
a. 3 minutos
b. 5 minutos
c. 7 minutos
d. 1 O minutos
4. El termómetro para la toma de temperatura axilar debe
permanecer por:
a. 4 minutos
b. 5 minutos
c. 6 minutos
d. 7 minutos
5. Los valores normales de la temperatura axilar son:
a. 36° - 37° C
b. 36ºC - 36.5° C
c. 37.5°C - 38° C
d. 38°C - 39 ° C
6. En caso de que la temperatura se encuentre elevada (por
encima 37.5ºC) usted debe:
a. Abrigar al paciente
b. Darle bebida caliente
c. Retirar las ropas del paciente
d. Aplicar medios físicos antitérmicos
14
2. CONCEPTO DE PRESION ARTERIAL
Es la presión de la sangre en circulación sobre las paredes de las arterias*
* ARTERIA: VASO SANGUINEO POR EL CUAL
CIRCULA SANGRE OXIGENADA
Al tomar la presión arterial se escuchan dos ruidos: el primer ruido
corresponde a la presión máxima o sistólica*; el segundo a la
presión mínima o diastólica**
* SISTOLE: CONTRACCION RITMICA DEL MUSCU
LO CARDIACO, QUE SACA LA SANGRE A LAS
ARTERIAS.
** DIASTOLE: RELAJACION RITMICA DEL MUSCU
LO CARDIACO QUE PERMITE EL LLENADO SAN
GUINEO.
2.1. VALORES NORMALES DE PRESION ARTERIAL
Los valores de la presión arterial son: máxima 100 a 130 mm. Hg. mínima 60 a 90 mm. Hg.
Pasada la pubertad hasta los 49 años los valores oscilan: máxima 100-130 y mínima 60 a 90.
Después de los cincuenta años la presión sistólica aumenta
progresivamente con la edad.
15
2.2. ANORMALIDADES
- Hipertensión: Cuando está por
encima de los valores normales
o sea, mayor de 90 la diastólica,
y/o de 130 la sistólica.
Hipotensión: Cuando está por
debajo de los valores normales,
o sea, menor de 60 en la
diastólica y de 100 en la sistólica.
Convergente: Cuando los valores
de la presión sistólica y
diastólica están muy cerca.
Ej. 100/90
Divergente: Cuando los valores de la
presión sistólica
y diastólica
están muy
separados. Ejemplo: 130/60.
2.3. TECNICA PARA TOMAR PRESION ARTERIAL
Para tomar presión arterial se requiere: tensiómetro, fonendosco
pio, torundas de algodón con alcohol.
PRECAUCIONES:
16
Colocar el manómetro en tal forma que se facilite la lectura de
la escala.
Colocar el tambor del fonéndoscopio de manera que no quede debajo del brazalete.
Evitar insuflar demasiado aire en el brazalete, cuando no sea
necesario.
Sacar completamente el aire del brazalete cuando haya necesidad de rectificar la presión.
Evitar insuflar aire más de tres veces en el mismo brazo.
TECNICA
Coloque la persona en forma cómoda, acostado
o sentado.
Descubra el brazo y
coloque el brazalete aproximadamente dos dedos por encima del
codo.
Fije el manómetro sobre el brazo en la cara anterior.
Limpie los auriculares del fonendoscopio y colóquelo con la parte cóncava hacia afuera.
Localice la arteria y sostenga sobre ella el tambor del fonendoscopio.
- Tome la pera con la mano libre, cierre la llave sin ajustarla de
masiado, insufle aire hasta que la aguja suba hasta 180mm.Hg. de acuerdo a la situación del paciente o a sus antece
dentes.
Abra la llave lentamente para que el aire salga en forma
gradual.
17
18
Observe la aguja del manómetro. Esté alerta para ver la cifra
donde escuche el primer golpe fuerte, que corresponde a la
presión sistólica o máxima y la cifra donde la deje de oir, que
corresponde a la presión diastólica o mínima.
VERIFIQUE SU
APRENDIZAJE
1. La presión de la sangre en circulación sobre las paredes de lasarterias se denomina:
a. Presión venosa
b. Presión arterial
c. Circulación sistémica
d. Circulación menor
2. La presión máxima se denomina:
a. Diastólica
b. Sistémica
c. Venosa
d. Sistólica
19
3. La presión mínima se denomina:
a. Sistémica
b. Vascular
c. Diastólica
d. Sistólica
4. Los valores normales de la presión diastólica son:'
a. 30 a 50 mm.Hg.
b. 40 a 50 mm.Hg.
c. 50 a 90 mm.Hg.
d. 60 a 90 mm.Hg.
5. Los valores normales de la presión sistólica son:
a. 90 a 11 O mm.Hg.
b. 100 a 120 mm.Hg.
c. 90 a 120 mm.Hg.
d. 100 a 130 mm.Hg.
20
BIBLIOGRAFIA
COLE, WARREN Y PUESTOW, CHARLES. Primeros Auxilios Editorial lnteramericana S.A. México. Séptima Edición. 1.976.
CHEVALIER, R. Y OTROS. El libro de los Primeros Auxilios.
Editorial Jims. Barcelona. Segunda Edición. 1.973.
HAMMERLY, MARCELO. Técnica de Primeros Auxilios. Ediciones
lnteramericanas. México.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Principios Científicos aplicados en las actividades básicas de enfermería Segunda Edición Bogotá 1978.
WORLEY, ELOISE. Enfermería Clínica y Farmacología. Segunda Edición. Editorial El Manual Moderno, S.A. México 1.978.
21
Impreso en los talleres de
Editorial Presencia Ltda.
Calle 23 No. 24-20
Bogotá, Colombia.
