Juan, es un alumno de Senati, que se ha dado cuenta de la importancia del desarrollo del Curso de SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL dentro de su proceso de formacin. Se ha dado cuenta que para poder realizar una buena identificacin de los riesgos dentro del taller de prcticas (En Senati en una empresa del rubro) debe primero identificar a la empresa, los sistemas de gestin que cuenta para luego identificar los riesgos dentro del Taller. As como Juan, t tambin tienes esta labor, para desarrollar la tarea debes tomar en cuenta la empresa donde realizas tus prcticas de tu especialidad, si no cuentas con una empresa debes considerar a SENATI, como la empresa a investigar.Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

1. Identificacin de la empresa donde practicas (si no cuenta an con una empresa puedes considerar a Senati)a.Realiza una breve descripcin de la empresa a analizar.

Es una institucin de formacin y capacitacin profesional creada a iniciativa de la Sociedad Nacional de Industrias en 1961.

Se caracteriza por disear y desarrollar programas de formacin en respuesta a la demanda de calificacin para el trabajo de las actividades econmicas; por lo que sus egresados tienen alta empleabilidad y contribuyen al incremento de la productividad y competitividad de las unidades productivas y del sector industrial.

Ofrece programas de formacin profesional en 52 carreras tcnicas (34 de nivel operativo, 16 de nivel medio y 2 de nivel superior) y mltiples programas de capacitacin para trabajadores de la grande, mediana, pequea y micro empresa, as como para los emprendedores e independientes.

Brinda adems servicios empresariales, tales como: asesora y consultora tcnica, servicios de laboratorio para anlisis fsicos y qumicos de textiles y confecciones; servicios de laboratorios de prueba y ensayos destructivos y no destructivos; servicios de inspeccin tcnico vehicular; y servicios de produccin audiovisual y multimedia.

La institucin tiene cobertura nacional a travs de Unidades Operativas en 44 localidades del pas. As mismo hace uso de unidades mviles, tcnicas de capacitacin multimedial y programas de capacitacin va internet, con el fin de llegar a las localidades ms alejadas dentro del territorio nacional.

Forman parte del sistema de formacin profesional del SENATI, ms de 8 000 empresas en las que los estudiantes hacen su aprendizaje prctico.

Los empresarios del sector tienen una activa participacin en los rganos directivos de la institucin (Consejo Nacional y Consejos Zonales), as como el apoyo a los rganos de ejecucin, en forma de ComisionesConsultivas de Empleadores por ramas industriales y comits de Apoyo. En total son ms de 250 los empresarios que participan activamente en la gestin institucional del SENATI a nivel nacional.

b.Rubro al cual se dedicarubrode Asociacin Educacional

c.Objetivo de negocio

El Senati busca desarrollar en las personas los conocimientos y las capacidades especficas o competencias que permitan el desempeo efectivo de las tareas o funciones productivas propias de " alguna actividad humana".

d.Breve resea histrica

Motivados por el hecho que la formacin profesional y la educacin tcnica tradicionales no otorgaban las calificaciones requeridas por la actividad productiva moderna, los empresarios de la Sociedad Nacional de Industrias decidieron en 1960, promover la creacin de una institucin destinada especficamente a desarrollar las aptitudes humanas para el desempeo competente de las ocupaciones profesionales de la actividad industrial manufacturera y de las labores de instalacin, reparacin y mantenimiento; para cuyo financiamiento se impusieron un autogravamen o contribucin econmica mensual. En atencin a esta iniciativa de los empresarios, el SENATI fue creado el 19 de Diciembre de 1961 mediante la Ley N 13771.

e.Principales productos y/o servicios

f.Insumos, proveedores y procesos tercerizados.2. Mencione por lo menos 4 aspectos positivos y 4 negativos de la organizacin en materia de Seguridad e Higiene Industrial que usted considere vlidos.

3.Desarrolle una matriz IPERde las 6 actividades / tareasms crticas (peligrosas, y/oimportantes) que tiene dicha organizacin.

4. Usando como base lo desarrollado en el punto 4(MATRIZ IPER),diagrame unMAPA DE RIESGOS, usando las seales y criterios indicados en el manual SHIN de la unidad 1.