SETICPASEminari permanent en TIC per a la formació de Persones Adultes

1a sessió del curs 2013 / 2014, 12 de novembre de 2013

Direcció General d'Educació Secundària Obligatòria i BatxilleratServei d’Ordenació Curricular de l’Educació d’Adults

Juan Miguel Muñoz jmunoz29@xtec.catMiquel Fitó mifto2@xtec.cat

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Continguts de la 1a sessió

Pàgina 3

Informacions vàries:

− Competències bàsiques de l’àmbit digital: Educació Primària

− Competències bàsiques de l’àmbit digital: Educació Secundària Obligatòria

− Mobile Learning Awards 2014

Pàgina 4

− Pla TAC de Centre

− Tricentenari 1714-2014

Pàgina 5

− Nou grup per a docents d’anglès d’educació d’adults a la Xarxa Docent Educat 2.0

− Recordatori de migracions web d’Educació d’Adults

Pàgina 6

Evernote

Pàgina 7

1. Capturar informació digital a Evernote

Pàgina 8

2. Digitalitzar paper i documents impresos

3. Usos d’Evernote en educació

Pàgina 10

Gràfic “Flujo de trabajo con Evernote en el aula”

Pàgina 11

4. Complements i extensions interessants per a Evernote

Pàgina 13

Practiquem amb Evernote

Pàgina 14

Moment·app: Flipboard

Pàgina 15

Recursos destacats: Sankoré

Pàgina 16

Moborobo

Coordinadors SETICPA

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 2

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Informacions vàriesCompetències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària

http://goo.gl/HnVvQ La publicació Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educaciósecundària completa el currículum vigent en l'àmbit dels aprenentatgesvinculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals sónd'àmbit transversal i estan vinculades a totes les matèries delcurrículum.

Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivellsd'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen adesenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques id'avaluació, i un glossari.

Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària [PDF 2,95 Mb.]

Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació primària

Aquest document completa el currículum en l'àmbit dels aprenentatges inculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals sónd'àmbit transversal i estan vinculades a totes les àrees curriculars.Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivellsd'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen adesenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques id'avaluació, i un glossari.

Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació primària [PDF 2,95 Mb]

Mobile World Capital Barcelona amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya,l’Ajuntament de Barcelona i la GSMA convoquen l'edició dels Mobile Learning Awards2014 dins del programa mSchools. En aquesta segona edició hi haurà dues modalitats,una adreçada a l’alumnat i l'altra al professorat dels centres educatius de Catalunya.

Experiències d’ús educatiu dels dispositius mòbils

L’objectiu d’aquesta modalitat és premiar experiències innovadores d’ús educatiu delsdispositius mòbils, que mostrin el potencial d’aquests dispositius per a l’aprenentatge,l’organització, la convivència.

Micronarració audiovisual: L’escola del demà

L’objectiu d’aquesta modalitat és premiar la creativitat de l’alumnat imaginant “l’escola deldemà”, mitjançant una micronarració audiovisual que faci ús d’una tècnica narrativa delmitjans digitals.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 3

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis/mla2014

Pla TAC de Centrehttp://www.xtec.cat/web/centres/projeducatiu/platac

En el Pla TAC (Pla de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement) es recullenles característiques actuals del centre en relació a les TAC, es defineixen els objectius ies planifiquen les actuacions que es duran a terme pel que fa als aspectes organitzatius,didàctico-pedagògics i curriculars.

Tricentenari 1714-2014

http://www.xtec.cat/web/centres/celebracions/2013/1714

El 300 aniversari de l'11 de setembre de 1714 és un bon punt de referència a Catalunya per reivindicar i exercir la llibertat en totes les seves expressions. Les diverses commemoracions que s'estan generantd'aquests fets han de permetre aprofundir en la

història del nostre país i crear les bases per debatre sobre el present i el futur de la societat catalana.

Des del Departament d'Ensenyament volem aprofitar l'esdeveniment per presentar una sèrie de recursos i propostes educatives que ajudin a conèixer el llegat d'una societat molt

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 4

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

viva, comprendre el significat d'una desfeta i afavorir la reflexió sobre el nostre futur. Al mateix temps es convida a tots els centres que hagin dut a terme activitats a donar-les a conèixer i poder fer-ne difusió.

Nou grup per a docents d’anglès d’educació d’adults a la Xarxa Docent Educat 2.0http://educat.xtec.cat/group/angles-adults

Aquest serà el tercer grup específic per al professorat d’adults de Catalunya que tenim a la Xarxa Docent. És un grup destinat al professorat d'educació d'adults per compartir activitats, experiències, propostes i tot allò relacionat amb l'ensenyament i aprenentatge de la llengua anglesa.

Es pot inscriure tot el professorat interessat només entrant amb l’identificador i la contrasenya XTEC.

Recordatori de migracions web d’Educació d’Adults

http://evifa.xtec.cat/xarpa/

http://educat.xtec.cat/

Bases de dades de webs, vídeos i recursos PDI del Centre de Recursos passaran

http://aplitic.xtec.cat/merli/

http://evifa.xtec.cat/moodle/ http://odissea.xtec.cat/

i

http://alexandria.xtec.cat/

La part curricular i d’informació del Servei

Al web institucional Gencat, “Què estudiar”

http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 5

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

http://www.xtec.cat/fadults/ Concretament: http://goo.gl/xlP6Y

La part Formació

http://www.xtec.cat/fadults/

A XTEC Formació / Educació d’adults

http://goo.gl/hebtqG

La part Currículum

http://www.xtec.cat/fadults/

a XTEC Currículum i Orientació Educaciód’adults

http://goo.gl/Ltuu0G

http://phobos.xtec.cat/fadults/wordpress/

Desapareix. Els contingutses reubicaran en altres llocswebLa seva funció la farà el grupSETICPA a la Xarxa Docent.

http://educat.xtec.cat/group/seticpa

Evernote

Evernote és un bloc de notes digital. Com a qualsevol bloc de notes tradicional en paper, es poden fer anotacions sobre la marxa o com si fossin post-its virtuals per a recordar idees, reunions, temes, noms o qualsevol altra informació.

Ofereix la possibilitat de capturar i guardar notes de tipologia diversa (e-mails, .pdfs, fotos, enllaços, text, etc.) des d’un netbook, una tablet, un smartphone o qualsevol navegador web i mantenir sempre tota la informació sincronitzada.

Ens permet etiquetar contingut digital per trobar-lo ràpidament gràcies al seu potent cercador intern

Té la capacitat de llegir text i reconèixer objectes en documents i fotografies. A més a méspot cercar qualsevol paraula inclosa en un .pdf o document escanejat.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 6

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Es poden prendre notes a mà

Es poden crear llistes de tasques

Té la possibilitat d’incloure dins de les cerques que realitzem en Google el nostre compte d’Evernote. Així, per exemple, si guardem un document sobre l’art romànic en Evernote, quan cerquem “art romànic” al Google, també s’estarà buscant aquest terme en Evernote iens retornarà aquest pdf

A la versió d’escriptori, ens permet també agregar texts i imatges amb la funció drag anddrop.

1. Capturar informació digital en Evernote

Des del nostre escriptori a Evernote

Quan estem navegant des del nostre ordinador d’escriptori podem capturar fàcilment unaURL, una pàgina web, la selecció d’un text, una imatge o un document PDF, instal·lant enel navegador l’extensió Evernote Web Clipper para Chrome o Firefox.

Des de la nostra tablet i/o dispositiu mòbil (iOS, Android, etc) a Evernote

Fent clic a la fletxa “enviar por correo” integrada al nostre navegador, però en lloc

d’enviar-nos la nota al nostre correu habitual, farem servir l’e-mail de correu electrònic personal que ens asigna Evernote quan obrim un compte (per conèixer el teu email d’Evernote mira en l’aplicació per escriptori d’Evernote / barra superior / de “Herramientas” > “Información de cuenta“)

En l’assumpte posem el títol de la nota i, si volem, amb el signe de @ podrem indicar el nom de la llibreta on es guardarà la nota en Evernote.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 7

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Des del nostre compte d’e-mail (GMail, Hotmail, Outlook,…) a Evernote

Amb freqüència rebem emails importants que podem necessitar consultar o buscar sovint. En lloc d’imprimir-lo o indagar en el nostre inbox cada vegada que el necessitem, podem reenviar-lo a Evernote. Si el correu conté fitxers adjunts, també quedaran inclosos en la nota.

Aquesta funció és realment útil per a centralitzar tota la informació d’un projecte, emails inclosos, en una sola aplicació i trobar-lo tot des d’un únic cercador.

Des de Twitter a Evernote

Pel professorat que utiliza Twitter amb regularitat, la captura d’informació via tweets creixde forma exponencial amb el temps.

Evernote ofereix una opció per a capturar via Twitter, enviant tuits citant l’usuari @myEN

Perquè això funcioni cal fer tres passes:

1. Hem de seguir a @myEN en Twitter

2. Rebrem un DM (missatge directe) en Twitter de @myEN amb un enllaç que haurem declicar per tal d’identificar el nostre compte d’Evernote

3. Dins de la pàgina d’Evernote haurem de donar permís per vincular els comptes deTwitter i Evernote fent clic al botó “Vincular cuentas”.

2. Digitalitzar paper i documents impresos

Un dels grans avantatges d'Evernote és la seva capacitat de llegir i trobar text dins de fulls escanejats, ja siguin notes escrites per nosaltres o documents impresos que rebem en paper. Per a aquestes situacions necessitem digitalitzar aquests papers i guardar-los dins d'Evernote per no perdre'ls i trobar-los fàcilment en el futur.

Per digitalitzar paper, el mètode més ràpid és fer una foto del full dins de la mateixa aplicació d'Evernote que aprofita la nostra càmera del mòbil. Evernote ens presenta amb un marc (quadrat o rectangular) per alinear les nostres pàgines, de manera que les nostres notes apareguin perfectament escanejades i puguem afegir diverses en una mateixa nota.

Una altra possibilitat, que aporta més qualitat, és utilitzar una aplicació com JotNot o TurboScan en el nostre dispositiu mòbil (iOS) o CamScanner (Android, iOS, WindowsPhone), que permet escanejar multiples pàgines i guardar-les en Evernote com adocuments pdf o jpg.

3. Usos d’Evernote en educacióCom a docents podem capturar notes, organitzar plans d'estudi, col·laborar en projectes,prendre fotos de pissarres etc. Tot el que agreguem al nostre compte se sincronitzaautomàticament i està disponible en tots els ordinadors, smartphones i tauletes queutilitzem, a casa o a l'escola.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 8

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Evernote com agenda escolar electrònica: recordatoris en notes

− Configurar recordatoris a les notes

Evernote incorpora, la possibilitat d'afegir a les nostres notes, recordatoris en una data i hora exacta. D'aquesta manera Evernote pot notificar-nos la data d'una reunió de professors, del lliurament d'una tasca pels alumnes, del dia d'un examen o del venciment d'un termini d'inscripció.

− Gestionar les reunions semanals del claustre de professors

Una bona pràctica per a qualsevol reunió és tenir una plantilla en una nota d'Evernote,com a guia, durant la seva durada per anar anotant els objectius, material a consultar, lesidees interessants que sorgeixen i les accions a completar arran de la mateixa.

Amb els recordatoris d'Evernote podem programar un avís uns minuts abans d'iniciar-se lareunió associada a la nota de la plantilla. Durant la reunió prendrem anotacions en aquestanota, registrant en un únic lloc tota la informació rellevant. Al final assignarem una novadata límit a la nota per completar les tasques sorgides durant la mateixa.

− Capturar i agrupar e-mails amb tasques a completar en Evernote

Cada dia rebem gran quantitat de correus electrònics que es transformen en una llista denoves tasques a completar. Un sistema pràctic d'organització és reenviar aquests e-mailsal nostre compte d'Evernote, capturant automàticament qualsevol document adjuntat en elmissatge.

A mesura que anem acumulant tasques, podem visualitzar els recordatoris en la finestracentral superior , ordenats per data, per estat (pendents o completats) i dividits encarpetes, podent filtrar entre temes personals i professionals ràpidament.

− Recordar als estudiants la data de lliurament d’activitats

En Evernote podem preparar fàcilment lliçons multimèdia en múltiples notes, capturantvídeos interessants, imatges, notícies webs i afegint els nostres propis continguts com adocuments, mapes mentals, textos i gràfics.

Una vegada aquestes lliçons estan dividides en unitats, podem fàcilment compartir unallibreta amb els nostres estudiants per lliurar-los el material periòdicament. Els estudiantsreben les unitats del temari i així comencen a treballar en les tasques assignades en lesnotes.

Amb la funcionalitat de recordatoris, qualsevol alumne amb accés a la nostra llibretacompartida pot subscriure's per rebre una notificació en la data de lliurament de lestasques o uns dies abans. A mesura que les activitats es van completant, el professormarca la nota com “Realitzada” i ens apareix immediatament la propera tasca a completar.

− Crear una lista de tot el material necessari per impartir una formació

Quan s'utilitza una gran quantitat de tecnologia per donar un curs de formació, és unabona pràctica comprovar que tot funciona i no se'ns oblida res abans de sortir de casa. Pera això podem crear una nota amb una llista estàndard de material necessari i posar unrecordatori que s'activi un dia abans que s'iniciï el curs.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 9

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Com pot aprofitar Evernote el professorat?

1. Digitalitzant documents i eliminant paper i carpetes

2. Organitzant informació digital per a preparar una nova lliçó o tema

3. Compartint informació i formularis amb alumnat i famílies

4. Gravant l’àudio d’una xerrada o un seminari interessant

5. Documentant un projecto d’aula

6. Guardant les targetes de visita de nous contactes

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 10

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Com pot aprofitar Evernote l’alumnat?

1. Recopilant informació per a un treball de recerca

2. Prenent apunts

3. Planificant els deures

4. Col·laborant en grup

5. Trobar respostes a l’instant

6. Deixar de carregar amb llibres de text pessats.

4. Complements i extensions interessants per a Evernote

Evernote Web Clipperhttp://evernote.com/intl/es/webclipper/Extensió per a tots els navegadors que permet capturar pàgines, URLs, webs, etc.

Evernote Clearlyhttp://evernote.com/intl/es/clearly/guide/#1

Es tracta d’un complement o extensió disponible pels navegadors Chrome, Firefox i Opera.És una mena de netejador de tot allò que molesta a la lectura, permeten llegir el teucontingut favorit sense la distracció de l’estructura i disseny d’una web. Evernote Clearlyelimina anuncis no desitjats, barres de navegació i altres distraccions amb un sol clic,deixant únicament el contingut que importa en un lloc net i un format fàcil de llegir. Lafunció de text a veu en Evernote Clearly (per Chrome i Opera) també et dóna l'opció que etllegeixin el contingut quan has de parar esment a una altra cosa.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 11

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Evernote Skitchhttp://evernote.com/intl/es/skitch/#

Skitch és una senzilla aplicació independent d’Evernote que ens permet fer captures depantalla i editar-les, tot afegint dibuixos, textos, fletxes i altres elements. Seguidamentpodem desar els resultats, compartir-los en les xarxes socials i desar-los a l’Evernote.

Evernote Hellohttp://evernote.com/intl/es/hello/#

Quan coneguis a algú, pots ingressar la seva informació manualment, escanejar la seva targeta de presentació o connectar instantàniament a un grup de persones usant la funció d'Hello Connect

Evernote Hellohttp://evernote.com/intl/es/food/

Una aplicació curiosa i pràctica pel nostre alumnat adult és Evernote Food, que ens recorda el menjar que més ens agrada, ens permet guardar receptes en un llibre de receptes i explorar, descobrir i guardar restaurants que volem conèixer.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 12

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Practiquem amb EvernoteUs suggerim aquest itinerari per fer la pràctica:

1. Instal·lem Evernote al nostre ordinador

http://evernote.com/intl/es/getting_started/#2

2. Creem el nostre compte d’usuari

http://evernote.com/intl/es/getting_started/#3

3. Creem la nostra primera nota

http://evernote.com/intl/es/getting_started/#4

4. Afegim una imatge

http://evernote.com/intl/es/getting_started/#5

5. Desem continguts de la web

http://evernote.com/intl/es/getting_started/#7

6. Instal·lem Evernote WebClipper al nostre navegador

http://evernote.com/intl/es/webclipper/#

7. Descarreguem l’app d’Evernote al nostre smarphone o tablet

http://evernote.com/intl/es/evernote/#

8. Practiquem amb totes les opcions i possibilitats anteriors

des de diferents dispositius i capturant tot tipus de notes d’àudio, URL de

web, pàgines, notes a mà, fotografia... i penseu en un ús concret per a una classe concreta de la vostra àrea o matèria curricular.

Proveu a instal·lar algun dels complements que recomanem i feu proves amb ells.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 13

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Fonts utilitzades i llocs per ampliar informació sobre Evernote:

*Empezar con Evernote: http://evernote.com/intl/es/getting_started/

Evernote, econtrar una aguja en un pajar en segundos: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/10/evernote-encontrar-una-aguja-en-un-pajar-en-segundos/

12 formas de usar Evernote para profesores y estudiantes: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/09/12-formas-de-usar-evernote-para-profesores-y-estudiantes/

10 trucos para aprovechar Evernote al máximo:http://bitelia.com/2012/07/10-trucos-para-aprovechar-evernote-al-maximo

Evernote como agenda escolar electronica: recordatorios en notas: http://www.totemguard.com/aulatotem/2013/05/evernote-como-agenda-escolar-electronica-recordatorios-en-notas/

Evernote en el aula: tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo: http://www.totemguard.com/aulatotem/2013/02/evernote-en-el-aula-tres-fases-para-un-aprendizaje-autonomo-y-colaborativo/

Evernote per a institucions educatives: http://evernote.com/intl/es/schools/

Moment·app

És un fet que, cada vegada més notable, la generalització dels dispositius mòbils a la societat. En el nostre cas, amb alumnat adults, encara és més evident i per això hem cregut convenient començar a utilitzar aplicacions útils per aquests dispositius que tinguin cabuda dins de la nostra tasca docent.

Aquesta és una nova secció als seminaris TIC-TAC, en la què anirem compartint apps interessants per utilitzar als dispositius mòbils

https://flipboard.com/

Flipboard és una aplicació disponible per iOS i Android que ens permet crear una revistapersonalitzada a partir dels continguts que ens interessin. Per crear aquests continguttenim diferents opcions. D'una banda a través de tot el que compartim a Facebook,Twitter, Google, Youtube... entre altres canals socials. D'altra amb els mitjans decomunicació que es van unint a Flipboard.

Extensió Flipboard per a Chrome Add to Flipboard

Tutorial per aprende a usar Flipboard:http://computerhoy.com/paso-a-paso/apps/aprende-usar-flipboard-1710

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 14

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

Recursos destacats

http://open-sankore.org/es

Open Sankoré és un programa lliure per a PDI creat pel govern francès destinat al'alfabetització digital lliure i gratuïta per a tots. Està pensat especialment per a Àfrica.Aquest programa s'executarà durant el període 2010/2015. L'objectiu és educar en elspaïsos en desenvolupament i contribuir a la lluita contra l'analfabetisme en el món, que ésun principals objectius del Mil·lenni. Sankoré va ser una de les primeres universitats que esvan crear conjuntament amb la d'Oxford i la Soborne al segle XV.

És un programa de codi obert per a la creació, edició, difusió i posada en comú derecursos didàctics lliures per a PDI. És universal i compatible amb tots els tipus de materialinteractiu. Està traduït a 23 idiomes, entre ells el català.

Sankore és el primer programari dedicat a materials d'ensenyament interactius basats enestàndards oberts!. Permet aprofitar al màxim d'aquest material per a les seves diferentsintervencions. És compatible amb totes PDI actuals i projectors interactius del mercat. Lainterfície d'usuari és la mateixa en els diferents sistemes operatius (Mac, Windows i Linux).La tablet PC és pot convertir en una eina interactiva per a l'ensenyament amb unainterfície elegant i ergonòmica.

Descarrega i instal·lació

La instal·lació és molt ràpida i es pot fer en Mac, Linux, Windows XP, Windows Vista,Windows 7 i Windows 8.

No és obligatori omplir el formulari per a la seva instal·lació. Una vegada instal·lat permetcanviar l'idioma al català.

Existeix una Guia d’us “Instal·lació, configuració i primers passos de Sankoré. Einade treball a l'aula” :

http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/7c7570ea-ad78-4376-be0e-b5f4c4ca609e/Open_versio18_01_13.pdf

Una aspecte a destacar és l'opció de connectar directament al cercador Google i aportarrecursos a la biblioteca del programa.

Des del portal Alexandria es poden aportar activitats a la xarxa. Existeix tanmateix unaBiblioteca d'activitats: http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?id=257 on també espoden trobar activitats per a formació d'adults.

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 15

SETICPA | 1a sessió | curs 2013-2014

http://es.moborobo.com/

Moborobo és un conjunt d'aplicacions per a l'ordinador útils per controlar els dispositiusAndroid i iOS: sincronització d'arxius, còpies de seguretat dels contactes i altres dades,maneig de llistes de música i reproductor, enviament i recepció de missatges des del PCd'altres aplicacions.

En molts casos la inversió que es fa en PDI o projectors interactius, respecte a l’ús quese’n fa, no s’aprofita.Si el projector està connectat a un PC, podem instal·lar MOBOROBO que en l’últimaversió permet connectar equips iOS (iPad, iPhone) i Android a l’ordinador, mitjançantcable o wifi, i mostrar la pantalla del dispositiu mòbil en la pantalla de l’ordinador i perextensió en el projector.

Cal instal·lar-lo a l'ordinador

Tutorial per conèixer les funcionalitats del programa i com utilitzar-lo:http://es.moborobo.com/tutorial/

Coordinadors del SETICPAPer a qualsevol dubte o aclariment que pugui sorgir sobre els temes i propostestreballats en els seminaris, podeu contactar amb nosaltres:

Juan Miguel Muñoz: cr-fpa@xtec.cat | 93 882 31 00 ext 1009 | @mudejarico Miquel Fitó Badal: fadults@xtec.cat | 93 551 69 00 ext 3248 | @miquelfb

Servei d’Ordenació Curricular de l’Educació d’Adults. Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat

http://www.xtec.cat/fadults/

Juan Miguel Muñoz/ @mudejarico | Miquel Fitó / @miquelfb

Servei d’Ordenació Curricular de l’Educació d’Adults Departament d’Ensenyament

Generalitat de Catalunya

Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults 16