Formació inicial per als centres i entitats col·laboradores que

iniciaran un projecte de Servei comunitari amb metodologia

d'aprenentatge i servei

Sessió 2CRP Gràcia 23 de febrer de 2017

Recordem...

Una definició completaActivitat educativa que combina procesos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat on els participants aprenen tot treballant en necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo.

Definició del Centre Promotor d’Aprenentatge Servei

Aprenentatge Servei ApS

Llegir en parella

Treballs de campCentres d’interès

Tallers creatius

Intercomprensió

Treball per projectes

Debats

Dinàmiques de grup

Grups cooperatius

Una altra bona metodologiaUna bona classe magistral

Gamificació

Aprenentatge basat en problemes

Els nois i noies poden

Sensibilitzar la població

Col·laborar en tasques logístiques

Denunciar, defensar,

reivindicar

Compartir coneixe-ments

Ajudar persones

vulnerables

Captar recursos per a una causa

Quina mena de tasques?

aprenentatgeserveimillora

dóna sentit

El web del CEB

Web del CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

ObjectiusPrincipisÀmbits

Llei orgànica d’educació 2/2006, del 3 de maig. (LOE)• L’article 2.k) estableix que una de les finalitats de l’educació és la preparació

per a l’exercici de la ciutadania i per a la participació activa en la vida econòmica, social i cultural, amb actitud crítica i responsable.

• L’article 23.g) estableix que un dels objectius de l’educació secundària obligatòria és desenvolupar en l’alumnat capacitats que li permetin desenvolupar l’esperit emprenedor i la confiança en si mateix, la participació, el sentit crític, la iniciativa personal i la capacitat per aprendre a aprendre, planificar, prendre decisions i assumir responsabilitats

Llei Educació de Catalunya 12/2009 del 10 de juliol (LEC)• L’article 79.1.e) estableix que els criteris d’organització pedagògica que

adoptin els centres en les etapes que integren l’educació bàsica han de contribuir a educar els alumnes en la responsabilitat d’exercir la ciutadania activa per mitjà de la participació en els afers de la comunitat.

DECRET 187/2015, de 25 d'agost, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria

http://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/PDF/6945/1441278

pdf

Document marc

Els projectes

Els models transferibles són exemples d’accions, amb activitats didàctiques i

recursos, que es poden dur a terme amb els alumnes abans, durant i després de la

realització del servei, en el marc d’un projecte de Servei comunitari http

://xtec.gencat.cat/ca/comunitat/serveicomunitari/modelstransferibles

/

AvaluacióEl Servei comunitari , a efectes d’avaluació, té

la consideració de projecte transversal amb incidència en la qualificació global de la matèria o matèries a la qual estigui vinculada.

El centre haurà de relacionar els objectius amb els indicadors que es desprenguin del projecte concret que duen a terme i els de la matèria o matèries on es realitza el Servei comunitari.

Gestió de la documentació

Conveni de col·laboracióEl Consorci d’Educació de Barcelona signarà els convenis amb les entitats que col·laborin amb els centres de titularitat pública.

Els centres privats i privats concertats hauran de signar amb les entitats el document jurídic que els correspongui.

Els centres educatius signaran documents de compromís amb les entitats col·laboradores on constin els compromisos adquirits.

Cal fer constar si l’entitat farà fotos o vídeos perquè caldrà l’autorització

familiar

Autorització

Autorització escrita dels seus pares, mares o tutors legals.

L’alumnat es podrà desplaçar sol per realitzar el servei. El mitjà de desplaçament es farà constar en l’autorització i en la programació general anual de centre.

Assegurança escolar

L’alumnat està cobert per l’assegurança escolar en cas d’accident a l’entitat o in itinere.

Responsabilitat civil Centres públics de titularitat de la Generalitat

Coberta per la pòlissa d’assegurances de responsabilitat patrimonial civil. – Cobreix els perjudicis econòmics que es deriven dels danys, (personals o

materials) que s’han produït a terceres persones com a conseqüència de l’activitat que ha dut a terme l’alumnat.

– No cobreix les malalties ni els danys personals si són produïts per l’alumne o l’alumna de manera dolosa.

Centres concertats– Hauran de contractar una pòlissa de responsabilitat civil i patrimonial.

Entitats col·laboradores:– L’entitat haurà de tenir contractada una assegurança de responsabilitat civil.

MOLTES GRÀCIES