1. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Elaboracin del Portafoliode EvidenciasSESIN 1L.I. Mara de los ngelesMartnez Morales17/Enero/2012 Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R.

2. Instituto Tecnolgico de TuxtepecCompetencia Especfica Utiliza herramientas informticas de las TIC,para la integracin de portafolios deevidencias electrnicos como medio deelaboracin, modificacin y publicacin dedocumentos, presentaciones multimedia,animaciones, representaciones grficas ytrabajos colaborativos en lnea que lepermitan desarrollar valores de participacin,colaboracin y construccin colectiva delconocimiento. Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 3. Instituto Tecnolgico de TuxtepecContenido de la Sesin 1 Introduccin Origen de Portafolio Qu es un portafolio de evidencias? Tipos de portafolio Propsitos del portafolio Elementos del portafolio de evidencias Ventajas e inconvenientes Qu es un blog? Usos educativos de un blog Qu plataforma usar? En resumenElaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 4. Instituto Tecnolgico de TuxtepecCriterios de Evaluacin EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE VALOREvaluacin diagnstica0%Actividad Sumativa 1. Elaboracin de una presentacin de 10%Power pointsobre las ventajas e inconvenientes delportafolio.Actividad Formativa 1. Creacin del portafolio de evidencias a0%travs del blogger.Actividad Sumativa 2. Identidad personal 10%Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 5. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Introduccin Unadelasprincipalesdificultades para mejorar lamotivacin por aprender y elaprendizaje mismo radica enlos modos de evaluacintradicionalmente utilizados porlos profesores, normalmenteexmenes centrados en laidentificacin de resultadosproducidos por el alumno deforma puntual con ocasin deElaboracin del evaluacin.Evidenciasla Portafolio de D.R. 6. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Introduccin El efecto de estas prcticases, por lo general que elalumno estudia para aprobary no para aprender, actitudque dificulta la comprensin yadquisicin de competenciasas como el desarrollo de unaactitud reflexiva que potencielacapacidad deautorregulacin y aprendizajeautnomo. (KLENOWSK,2004) Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 7. Instituto Tecnolgico de TuxtepecIntroduccin Por tanto, la evaluacin delaprendizaje es uno de losfactores que ms influye enel inters de los estudiantespor aprender y por el propioproceso de aprendizaje, yaque constituye el criterio dereferencia que define para elalumno lo que hay queaprender, as como el valorde este aprendizaje.Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 8. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Introduccin La evaluacin es un modo excelente dehacer que los estudiantes empleen tiempo ensus tareas. Sinembargo, algunasevaluaciones como los exmenes finalesdistribuyen el tiempo de forma poco efectiva,concentrndolo inmediatamente antes de laevaluacin en lugar de distribuirlo a lo largodel curso (GIBBS, 2003). As la evaluacinconstituye uno de los puntos dbiles de ladocencia universitaria ( ZABALZA,2001) Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 9. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Introduccin Esto puede cambiarseincorporando el Portafolio, yaque cuando un trabajo incorporala autorreflexin, se refuerza elaprendizaje del alumno debido aqueleproporcionaoportunidades para autoevaluarsu propio crecimiento. Losestudiantes necesitanherramientas cognitivas para sercapaces de comprender sudesarrollo. (KLENOWSK, 2004) Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 10. Instituto Tecnolgico de TuxtepecOrigen de Portafolio El concepto de Portafolio proviene de lasartes plsticas en donde los artistasseleccionan muestras de sus mejoresobras mostrando sus logros mediantefotografas,bocetos,tcnicas,etc.(Barber, 2008)Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 11. Instituto Tecnolgico de TuxtepecOrigen de Portafolio El uso del Portafolio no es una novedad. Diseadores Fotgrafos Durante los 90 en Estados Unidos seutilizo como herramienta depublicidad. Adquiriendo un carcterempresarial (Garca, 2005)Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 12. Instituto Tecnolgico de TuxtepecOrigen de Portafolio De acuerdo a Gatica, Orea y Vega (2007), lasprimeras aplicaciones del portafolio al mbito de lamedicina fueron en 1995, en las instituciones decapacitacin y formacin para enfermeras. Lyons (1999) seal que en Estados Unidos eluso del portafolio en las escuelas se origindebido al clima de insatisfaccin con respecto alas escuelas norteamericanas, que usabanmtodos demasiado cuantitativos en la evaluacineducativa, as que surgi en la dcada de los 70 ycontinuo hasta los 80.Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 13. Instituto Tecnolgico de TuxtepecOrigen dePortafolio Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 14. Instituto Tecnolgico de TuxtepecQu es un portafolio de evidencias? Es una nueva forma de evaluacincontinuada donde el alumnado vaacumulandodiferentes clases dedocumentos que proporcionan evidenciasdel conocimiento que se ha idoconstruyendo en torno a los objetivos deaprendizaje y las estrategias utilizadaspara aprender. (Bartolom, 2007).Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 15. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Qu es un portafolio de evidencias? Un portafolio es una coleccin de trabajos que incluyen los logrosindividuales, tales como los resultados de las tareas genuinas, laevaluacin del proceso, test convencionales o muestras de trabajo;documenta los logros alcanzados a lo largo del tiempo.Generalmente el individuo elige el tipo de trabajo que le sirva mejorpara expresar su xito as como para demostrar su aprendizajerespecto a un objetivo particular como podra ser la certificacin o laevaluacin tanto sumativa como formativa. La autoevaluacin es unproceso integral que implica tener capacidad de juicio para valorarla calidad del propio rendimiento as como las estrategias deaprendizaje. Igualmente la discusin y reflexin con los compaerosy tutores durante una entrevista, una conversacin o unapresentacin, facilita la comprensin del proceso de enseanzaaprendizaje. El desarrollo del portafolios implica por tantodocumentar no slo los logros conseguidos sino tambin lasautoevaluaciones, las estrategias aplicadas y el anlisis sobre lasexperiencias de aprendizaje, por lo que es mucho ms que unasimple coleccin de tareas. Klenowkys (2005)Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 16. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Principales aspectos que se agrupan dentro del concepto de Portafolios. SecuenciasLogros personales temporales Coleccin de trabajosPORTAFOLIOSCapacidad de JuicioRendimientoAprendizaje Discusin Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 17. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Tipos de PortafoliosImpresos/Tradicionales/Fsicos DigitalElectrnicoElaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 18. Instituto Tecnolgico de TuxtepecPropsitos del PortafolioEstimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamiento crtico Posibilitar los procesos de auto-reflexin Proveer la oportunidad y la responsabilidadde asumir su propio proceso de aprendizaje. Documentar y organizar el conocimientoadquirido, fomentar actividades cooperativasentre los estudiantes y profesor.Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 19. Instituto Tecnolgico de TuxtepecPropsitos del PortafolioEstimular a los estudiantes a: Permitir la integracin entre la instruccin y elavalo. Desarrollar habilidades de comunicacinescrita. Proveer al profesor con una visin ms claradel crecimientoy/o evolucin de susestudiantes. Desarrollar competencias comunicativascognitivas, sociodel Portafolio y tico morales D.R.Elaboracin afectivas de Evidencias 20. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Requerimientos para la tcnica delPortafolio Claridad de Cul propsito rige: diagnstico, formativo o sumativo? propsitosCules objetivos se evaluarn? Se desean evaluar los procesos involucrados? Se piensa trabajar con solo una muestra o la totalidad?Criterios para Qu criterios se aplicarn en la escogencia de evidencia? determinarCules evidencias sern las ms representativas? Quin decide lo que se archiva: discente o docente? Cmo debe organizarse el portafolio?Criterios para Cmo se va a valorar el trabajo: individual o grupal?valorarEn qu momento se realizar la evaluacin? Qu tipo de instrumento se usarn para la evaluacin? Cul modalidad se usar: autoevaluacin, coevaluacin?Elaboracin del Portafolio de EvidenciasD.R. 21. Instituto Tecnolgico de TuxtepecVentajas e inconvenientes delportafolio Actividad Sumativa 1. Consulte la lectura EL PORTAFOLIO,UNA ESTRATEGIA PARA LAEVALUACIN CONTINUA. Juan AntonioGarca Fraile, pginas 13 y 14, yposteriormente elabore una presentacinen power point con las ventajas einconvenientes del portafolio. Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 22. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Qu es un blog?Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 23. Instituto Tecnolgico de TuxtepecQu es un Blog? Blog es la abreviaturade WEBLOG.Literalmente significa bitcora web. Es un trmino que se usapara referenciar sitios web que mantienen informacincronolgica y que se renueva constantemente. Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 24. Instituto Tecnolgico de TuxtepecQu es un Blog? Un Blog tambin puededefinirse como un sitio Web donde el usuario realiza publicacionesdiarias, ordenadascronolgicamente, sobre cualquier tema: un diario personal, un espacio de colaboracin, una fuente de noticias impactantes, unacoleccin de vnculos, etc.Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 25. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Usos educativos de un blog De acuerdo a Johnson (1992) : Aprender haciendo (learning by doing) Aprender interactuando(learning byinteracting) Aprender buscando (learning by searching) Ludvall (2002), agrega : Aprender compartiendo (learning by scharing)Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 26. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Qu plataforma usar?Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 27. Instituto Tecnolgico de TuxtepecActividad Formativa 1 Elaboracin del portafolio de evidencias atravs de blogger. Cuenta de correo en gmail.Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R. 28. Instituto Tecnolgico de Tuxtepec Actividad Sumativa 2: Identidadpersonal La primera tarea de tu e-portafolios es la base de lo que ser laproyeccin de tu identidad personal en la Web, por lo cual es muyimportante que le dediques el tiempo suficiente, el cuidadonecesario y el esmero que merece tu propia persona a surealizacin. Ser necesario que realices una redaccin de ladescripcin de ti mismo, procurando responder a las siguientespreguntas: 1.1. Quin soy? 1.2. Autobiografa 1.3. Filosofa de vida 1.4. Misin en esta vida 1.5. Valores 1.6. Fortalezas y Habilidades 1.7. Planes a corto, mediano y largo plazoElaboracin del Portafolio de EvidenciasD.R. 29. Instituto Tecnolgico de TuxtepecREFERENCIAS GIBBS, G. 2003. Uso estratgico de la educacin en laprendizaje, en Brown, S. y Glasner, A. (Ed.). Evaluar enla Universidad. Problemas y nuevos enfoques. Madrid:Narcea, S.A. KLENOWSKI, V. 2004. Desarrollo de portafolio. Para elaprendizaje y la Evaluacin. Madrid: Narcea. ZABALZA, M. A. 2001. Evaluacin de los aprendizajesen la universidad. En A. Garca Varcrcel. DidcticaUniversitaria. Madrid: La Muralla. Elaboracin del Portafolio de Evidencias D.R.