INSTITUCIN EDUCATIVA LOS PRCERES UGEL N 07- SAN BORJA

Unidad de Aprendizaje N 06Cumplimos nuestras normas y acuerdos para una convivencia saludable SESIN DE APRENDIZAJE N

I.DATOS GENERALES:Institucin Educativa : Los Prceres- Surco Grado y Seccin : 5to. Grado A - B C D E FDuracin : __ horas pedaggicas TEMA : Identificar las palabras claves de un texto. REA : COMUNICACIN Fecha : ____ de octubre del 2015.

II.- PRPOSITO DE LA SESIN: En esta sesin los nios y nias aprendern Identificar las palabras claves de un texto.Competencia, capacidad e indicador a trabajar en la sesin

COMPETENCIAProduce textos escritos - variadas situaciones

CAPACIDADReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos.

INDICADORRealiza un resumen identificando las palabras claves de un texto.

III.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIO

PROCESO

SALIDASe presenta el siguiente texto.

SEGN ELTEXTOQu palabras son las que estn subrayadas? Identifcalas (verbo, sustantivos, adjetivos, etc) Qu relacin existe entre las palabras que se observan? Se recoge las ideas y aportes sobre el tema a desarrollar. Qu puedes deducir de eso?En esta sesin se va a ensear a encontrar las palabras claves de un texto, aprenderemos algunas pautas que resultarn sencillas como prcticas para encontrar las palabras claves en cualquier tipo de texto.

Qu beneficios aporta subrayar palabras en lugar de oraciones y lneas?1. Los alumnos prestan ms atencin a la lectura.2. Se toman las tcnicas de estudio como un reto y, me atrevera a decir, que como una diversin.3. No son conscientes de que estn trabajando las tcnicas de estudio.4. Al mismo tiempo que subrayan, estn repasando los conceptos de la Unidad Didctica.5. Una vez que la oracin, el prrafo o el texto estn subrayados, preferiblemente con subrayador, el alumno puede trabajar la memoria fotogrfica para retener los conceptos de la Unidad Didctica.6. Una vez las palabras estn subrayadas, se puede hacer un glosario de las palabras clave que hayan seleccionado

Hoy, aprenderemos a localizar laspalabras clavedel texto con estos tres niveles de dificultad NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN TEXTO Nivel 1. Empieza con una oracin simple y pide a tus alumnos que subrayen un nico sustantivo. Excepcionalmente tambin pueden subrayar un adjetivo siempre que sea significativo Nivel 2. Sigue con un prrafo, de tres o cuatro oraciones y pide que tus alumnos subrayen de cada oracin una mximo de dos o tres sustantivos. Eventualmente, tambin pueden subrayar uno o dos adjetivos o algn verbo. Nivel 3. Por ltimo, escoge un texto sin prrafos de unas diez lneas, aproximadamente, y haz que subrayen de cada oracin entre tres y cuatro sustantivos y un mximo de dos verbos y dos adjetivos.

Es muy importante que cuando los alumnos tengan que subrayar un texto lo hagan sabiendo que tienen un nmero mximo de palabras que subrayar y que no pueden superar ese lmite. SE induce complementando el tema:

En el que se desarrollan los aspectos del tema a desarrollar

DETERMINAN LO QUE SON. Palabras claves.

ESCRIBEN EN SU CUADERNO (Pg. 172 ) Puntos 12, PARA PROFUNDIZAR. Responden en el cuaderno las respuestas a cada pregunta. Punto 13. CIERRE: Realiza las actividades planteadas en el punto 14,Responde a preguntas: Hacen la metacognicinQu aprendieron hoy? Qu los ayud? Qu dificultades tuvieron?Cmo lo aprendieron? Para qu me servir lo que he aprendido?Imgenes de siluetas de estructuras de textos.

Libro del Comunicacin del Med

Organizador visual

PapelografosPlumones

PlanificadorFormato para primer borrador

15 minutos

65minutos

10 minutos

_____________________________________ ________________________________________ Lic. RUBN MAURO PATIO HUARCAYA Lic. MARA LOURDES MARN LOLI TUTOR 5 GRADO C SUBDIRECTORA DEL NIVEL PRIMARIA

NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN TEXTO

Nivel 1.

Empieza con una oracin simple y pide que subrayen un nico sustantivo. Excepcionalmente tambin pueden subrayar un adjetivo siempre que sea significativoNivel 2.

Sigue con un prrafo, de tres o cuatro oraciones y se subraya de cada oracin una mximo de dos o tres sustantivos. Eventualmente, tambin pueden subrayar uno o dos adjetivos o algn verbo.Nivel 3.

Por ltimo, escoge un texto sin prrafos de unas diez lneas, aproximadamente, y subrayen de cada oracin entre tres y cuatro sustantivos y un mximo de dos verbos y dos adjetivos.

NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN TEXTO

Nivel 1.

Empieza con una oracin simple y pide que subrayen un nico sustantivo. Excepcionalmente tambin pueden subrayar un adjetivo siempre que sea significativoNivel 2.

Sigue con un prrafo, de tres o cuatro oraciones y se subraya de cada oracin una mximo de dos o tres sustantivos. Eventualmente, tambin pueden subrayar uno o dos adjetivos o algn verbo.Nivel 3.

Por ltimo, escoge un texto sin prrafos de unas diez lneas, aproximadamente, y subrayen de cada oracin entre tres y cuatro sustantivos y un mximo de dos verbos y dos adjetivos.