sesion hominizacion

4
SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N° 10-2015 TÍTULO DE LA SESIÓN: “PROCESO DE HOMINIZACIÓN" I. SISTEMA DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “Rosa de Santa María” ÁRE A Historia, Geografía y Economía GRADO Y SEC. 1º C TRIMEST RE I DOCENT E Miryan Victoria Panuera Mendoza FECH A 10 – 06 - 15 TIEMPO 90 min. CICLO VI II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA Actúa responsablemente en el ambiente. CAPACIDADES Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos. ACTITUDES Participa de manera activa en el desarrollo de las actividades y respeta las opiniones de sus compañeras. III. SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓ N INICIO Motivación Recuperación de los saberes previos Generación de conflicto cognitivo PROCESO Procesamiento de la información. Aplicación de lo aprendido. Reflexión sobre el aprendizaje. Transferencia de lo Muestra una imagen a las alumnas y luego realiza las siguientes preguntas: ¿Qué antigüedad tiene nuestro planeta? ¿Cuándo surgieron las primeras formas de vida en la tierra? ¿Hace cuanto tiempo aparecieron los dinosaurios ¿Cómo es la historia de la tierra comparada con la del hombre? ¿Cuándo apareció el primer ser humano? Para verificar los conocimientos previos y generar el conflicto cognitivo. Se presenta el tema “Proceso de Hominización” en diapositivas. Las alumnas desarrollaran la ficha de trabajo, completando las partes en blanco sobre los Principales cambio físicos. Luego colorearan un mapa según la ubicación y Lluvia de ideas Proyector y Diapositivas Ficha de trabajo Exposición Internet www.youtube.com/watch? v=3XKe0lRvMEY 15 minutos 55 minutos IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Upload: miryan-panuera-mendoza

Post on 07-Nov-2015

341 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ES DE BIOLOGIA

TRANSCRIPT

SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N 10-2015

TTULO DE LA SESIN: PROCESO DE HOMINIZACIN"

I. SISTEMA DE INFORMACIN ADMINISTRATIVAINSTITUCIN EDUCATIVA PBLICARosa de Santa MaraREAHistoria, Geografa y EconomaGRADO Y SEC.1 CTRIMESTREI

DOCENTEMiryan Victoria Panuera MendozaFECHA10 06 - 15TIEMPO90 min.CICLOVI

II. APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIAActa responsablemente en el ambiente.

CAPACIDADESExplica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.

ACTITUDESParticipa de manera activa en el desarrollo de las actividades y respeta las opiniones de sus compaeras.

III. SECUENCIA DIDCTICAMOMENTOSESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOS DIDCTICOSDURACIN

INICIO Motivacin Recuperacin de los saberes previos Generacin de conflicto cognitivo

PROCESO Procesamiento de la informacin. Aplicacin de lo aprendido.

Reflexin sobre el aprendizaje. Transferencia de lo aprendido

CIERRE Metacognicin Evaluacin. Transferencia a situaciones nuevas. Muestra una imagen a las alumnas y luego realiza las siguientes preguntas: Qu antigedad tiene nuestro planeta? Cundo surgieron las primeras formas de vida en la tierra? Hace cuanto tiempo aparecieron los dinosaurios Cmo es la historia de la tierra comparada con la del hombre? Cundo apareci el primer ser humano? Para verificar los conocimientos previos y generar el conflicto cognitivo.

Se presenta el tema Proceso de Hominizacin en diapositivas. Las alumnas desarrollaran la ficha de trabajo, completando las partes en blanco sobre los Principales cambio fsicos. Luego colorearan un mapa segn la ubicacin y expansin de los primeros homnidos. Por ltimo, se les presentar un video sobre las caractersticas de cada homnido y las alumnas tendrn que tomar apuntes de las caractersticas de cada uno para luego en conjunto compartir las ideas.

Se realiza la retroalimentacin seguido de ltimas sugerencias y consideraciones. Participacin de los nios y nias a lo largo del desarrollo de la sesin. Hace uso de las TICS para buscar informacin referente al tema. Lluvia de ideas

Proyector y Diapositivas

Ficha de trabajo

Exposicin

Internet

www.youtube.com/watch?v=3XKe0lRvMEY

15 minutos

55 minutos

20 minutos

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESCAPACIDAD INDICADORESINSTRUMENTO

Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos. Identifica y relaciona los elementos naturales y sociales del paisaje, completando los espacios en blanco y coloreando la ubicacin y expansin de los homnidos en la hoja de trabajo. Ficha de observacin

HOMINIZACIN

Antes de empezar, observa la imagen y responde las siguientes preguntas: Qu antigedad tiene nuestro planeta?_______________________________

Cundo surgieron las primeras formas de vida en la Tierra?________________________________

Cuntos millones de aos hace que aparecieron los dinosaurios? ________________________________

Pudieron convivir en algn momento los dinosaurios y las personas?________________________________

En qu era apareci el primer ser humano?________________________________

Espiral de las Eras Geolgicas

Responde aqu la pregunta:Qu es HOMINIZACIN?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PRINCIPALES CAMBIOS FSICOS

Dnde y cundo se inici?

Colorea el siguiente mapa siguiendo las pautas dadas por la profesora.

Antigedad: Caractersticas:_________________________________________________________________________________-____________________

Antigedad: Caractersticas:_________________________________________________________________________________-____________________

Antigedad: Caractersticas:_________________________________________________________________________________-____________________

Antigedad: Caractersticas:_________________________________________________________________________________-____________________

Antigedad: Caractersticas:_________________________________________________________________________________-____________________