SESION DE APRENDIZAJE

I DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : UNIVERSIDAD PERUANA UNION2. ÁREA : FONETICA Y FONOLOGIA 3. PROFESORAS : SOLEDAD ROJAS Y RAQUEL LAYZA4. GRADO : III SICLO 5. TEMA (Conocimiento) : FONEMAS OCLUSIVAS6. TIEMPO : 2 HORAS

III LOGROS DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES CONOCIMIENTOSIdentifica los fonemas oclusivos Conocimientos previos de los fonemas

oclusivos.

ACTITUDES

III ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE

FASE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MATERIALES EDUCATIVOS

DURACION

Inicio o introducción

La docente se presenta y muestra láminas del aparato fonador de manera de motivación.Realizando algunas preguntas para generar el conflicto cognitivo: ¿Qué partes pueden observar en el aparato fonador? ¿Sabes las partes de articulación en el aparato fonador? ¿crees que es importante conocerlos?

Diagrama en dibujo

5 Min

Participa en los trabajos en equipo de manera activa.

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

Adquisición practica y/o teoría de los aprendizajes

La docente presenta el tema y explica brevemente el desarrollo del tema.

Los alumnos escucharan las características de los fonemas oclusivosLuego los alumnos observaran la división y las clasificaciones de los fonemas oclusivos.Verán Y un video sobre los fonemas oclusivos:Fonema DFonema BFonema GFonema TFonema PFonema KLuego repetirán los ejemplos para ejercitar y reconocer los fonemas oclusivosExplicar presentando en la pizarra las clasificaciones de los fonemas oclusivos.

Explicar la realización de los fonemas oclusivos en posición s ilábica implosivas.

Se les enseñara a los estudiantes a recordar la diferencia entre fonética y fonología para pasar a los ejercicios fonéticos y ejercicios fonológicos

Por ultimo, el docente pedirá la participación de los alumnos ejercitando lo aprendido.

ComputadoraPizarraPlumonesLetra en cartulina

40 Min

Desenlace Con el tema de los fonemas oclusivos se les mostrara un video para que tengan un mejor entendimiento .

Ficha de trabajo experimental

36 Mim

Evaluación de los aprendizajes

Se les entrega una prueba escrita donde los estudiantes responderán a las preguntas planteadas.

Ficha de evaluación de aprendizaje y meta cognición

Extra curricular