7/16/2019 Sesión de Aprendizaje 7

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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Código : F14-PP-PR-01.04Versión : 06Fecha : 28-04-2015Página : 1 de 6

 

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÒN

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR : ESTADÍSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS 2. SEMESTRE ACADÉMICO : 2015 - II3. CICLO/SECCIÓN : V4. SESIÓN : VII5. FECHA :6. DURACIÓN : 250’7. DOCENTE :

II) COMPETENCIA

Aplica los métodos de muestreo estadístico en la investigación científica e investigación de mercado paraproponer soluciones innovadoras, asumiendo una actitud reflexiva, crítica y responsable frente a lassituaciones de riesgo e incertidumbre. 

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEM TICA PRODUCTO ACAD MICO

Establece criterios para analizar lostipos de errores en las pruebas dehipótesis

Prueba de hipótesis estadística: Error tipo I yII. Prueba de hipótesis de la media: paratamaño de muestras pequeñas con varianzapoblacional conocida o desconocida.

Desarrollo del casoempresarial (IF)

Práctica Calificada (PC)

IV) ACTITUDES

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

 ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

•  Explicación de la importancia del tema a tratar teniendo encuenta el sílabo, metodología, establecimientos y normas.

•  Motivación e inducción a la sesión, con ejemplos sobre temasactuales y su importancia en la empresa.

•  Técnicasexpositivas

•  Deducción -inducción

50’

 ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

•  Identifican los conceptos de suma importancia para lacomprensión de la sesión a tratar y su interpretación en la vidadiaria de la actividad del país, de la empresa y en la vida diaria

•  Discuten y absuelven preguntas sobre el desarrollo de eventosque están ocurriendo en la empresa.

•  Los estudiantes comparten sus respuestas; aclarando susconclusiones, de ser necesario con apoyo del docente.

•  Transparencias-

Diapositivas•  Direcciones

Electrónicas

•  EjerciciosAplicación

•  Casos

•  Presentaciónmultimedia

140’

 ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

•  Discuten y se concluyen sobre los objetivos

•  Formación de los equipos de trabajo y definición de los temasde investigación.

•  Retroalimentación y conclusiones

•  Evaluación oral60’

7/16/2019 Sesión de Aprendizaje 7

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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Código : F14-PP-PR-01.04Versión : 06Fecha : 28-04-2015Página : 2 de 6

 

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Establece criterios para analizar lostipos de errores en las pruebas dehipótesis

Aplica los conceptos del error tipo I y errortipo II en la solución de problemasrelacionados a la administración.

Práctica CalificadaOrganización visualRubrica

 ACTITUDESCOMPORTAMIENTOS

OBSERVABLES

Productividad

Logra un trabajo innovador y creativo anivel personalGenera productos con características deinnovación y/o viabilidad

VII) REFERENCIAS BIBL IOGRÁFICAS

Código debiblioteca

TEXTO

ANDERSON, D.- Estadística para la Administración y Economía, 10ma. Edición,U.S.A., Editorial Cengage Learning Editores . S.A, 2010, 1060 pág.CIRO MARTINEZ, B. Estadística y muestreo. 12da. ed. Eco ediciones. 2008.

Newbold, P. (2008).Estadística para la Administración y Economía.(6ta.Edición).Madrid. Editorial PEARSON.KAZMIER LEONARD, J.- Estadística aplicada a la administración y economía, 4ta.Edición, Mc Graw-Hill Interamericana, 2006.CORDOVA ZAMORA, Ml.- Estadística. 5ta. ed. Editorial PUCP. 2003.