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LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO DE
EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN 4. Las competencias a través del pillao
4º A Educación Primaria
Hernández Lorenzo, Carlos Jesús
Jiménez Gurumeta, Guillermo
Salamanca Izquierdo, Javier
Sesión nº 4 25 - 10 - 2012
FASE DE CALENTAMIENTO
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
El trenecito. Dividimos a la clase en grupos de 5 personas.
Cada grupo será un tren con plazas limitadas. Varios alumnos
se quedarán sin tren. El objetivo de estos es subirse a la parte
trasera de los trenes. Si consiguen su objetivo, el primer
vagón pasará a buscar un nuevo tren.
Observaciones: explicar las distintas partes del tren.
Competencia en el
conocimiento y la
interacción con el mundo
físico y natural
Competencia social y
ciudadana
Competencia para la
autonomía e iniciativa
personal
PARTE PRINCIPAL
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
Gigantes y enanitos. En este pillado se la ligará un alumno
identificado por un pañuelo. Cuando éste atrape a un
compañero se cambiará el rol. Para evitar ser pillado hay dos
opciones. Gritar ¡gigante! Y abrir las piernas o gritar ¡enanito!
Y agacharse. En cualquiera de los casos no se podrá mover
hasta que un compañero pase debajo de sus piernas en el caso
del gigante o saltarle en el caso del enanito.
Observaciones: hacer incidencia en ayudar a los compañeros.
El cortahílos por parejas. En este juego los alumnos se
colocarán por parejas. Una pareja se encargará de pillar y
nombrará a un compañero. Nada mas nombrar al compañero
deberán ir a pillar a él y a su pareja. Si otra pareja se cruza por
Competencia en
comunicación lingüística
Competencia social y
ciudadana
Competencia para la
autonomía e iniciativa
personal
Competencia para la autonomía e iniciativa
personal
el camino se intentará pillar a dichos alumnos.
Observaciones: explicar que este juego es más dinámico si se
corta el hilo.
¡Haz la cuenta que te pillo! En este juego vamos a mezclar
dos juegos en uno. El juego de los paquetes de números y el
pillado tradicional.
Los niños trotaran por la sala y el profesor dirá un número o
una operación matemática. Los alumnos deberán agruparse
dependiendo del resultado de la operación. A continuación el
maestro seleccionara un grupo y serán los que intenten pillar
al resto de la clase. Los paquetes no podrán soltarse hasta que
no se formule una nueva operación.
Competencia social y
ciudadana
Competencia de
razonamiento matemático
Competencia social y
ciudadana
VUELTA A LA CALMA
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
El corro del pillao. Se divide a los alumnos de clase en dos
grupos. Cada grupo hará un corro y un compañero se pondrá
fuera de él. Este alumno tocará a un alumno del círculo. Este
deberá atrapar al que le ha tocado, antes que se siente en su
posición.
Competencia social y
ciudadana
