PUBLICACIÓN DE LA NARRATIVA CONCEPTOS Y CREENCIAS

La narrativa es una forma de caracterizar los fenómenos de la experiencia humana, y su estudio es apropiado en muchos campos de las ciencias sociales. Es un lenguaje configurado de tal forma, que pueda revelar su anterior existencia; dónde están presentes, de una forma u otra, los sentimientos; en una forma de construcción de sentido.

No olvidemos que la historia se inicio mediante la narrativa que iba pasando de generación en generación hasta que se vieron en la necesidad de escribirla.Y en la actualidad la historia platicada o narrada causa más agrado ya que influye en la manera en que la cuentan, mucho tiene que ver la creatividad de las personas que participan en ella y el realismo con que lo haga siempre y cuando se apegue a la realidad.

CUADRO COMPARARATIVO DE CONCEPTOS Y CREENCIAS

BREVE NARRACIÓN FICTICIA

REFLEXION METACOGNITIVA

• Considero que este curso enriquece mi pasión por la asignatura de Historia, fue un curso innovador a la altura de de los nuevos paradigmas del siglo XXI, tiene una metodología interactiva con adecuaciones y usos de la informática y la tecnología que hace de su enseñanza una práctica docente viva y eficaz.

• Como docente tenemos que manejar muy bien las herramientas que nos ofrecen los avances de la informática y el uso del internet, debemos planear conscientemente el desarrollo de nuestras actividades no solo para optimizar el tiempo, sino para que ninguno de nuestros alumnos se rezague en el dominio de los contenidos de aprendizajes, y de hacerlo así recurrir al trabajo tutorado, a la coevaluación, a la evaluación mixta, a la retroalimentación.

• Me gusto mucho la entrevista a un personaje histórico donde cada entrevistador y cada entrevistado de manera creativa diseño previamente sus preguntas generadoras pero la explosividad de la misma entrevista lo hizo muy imaginativa y se llegó hasta la parodia y a la crítica chusca de nuestra realidad social.

• También innovo a mus estrategias de enseñanza las “situaciones problemas” que nos lleva a revalorar lo significativo que es para nuestro alumnos partir del pasado para su análisis y estudio y poder plantear alternativas de solución a la problemática de nuestra realidad social con propuestas innovadoras y prospectivas.