servicio de equipos electrónicos avanzado.pdf

7/21/2019 Servicio de equipos electrónicos avanzado.pdf

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CAPITULO 1:MEDICIÓN DE TENSIONES EN ETAPAS CONTRANSISTORES BIPOLARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04Cómo medir etapas con transistores unijuntura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .05Medición de la tensión de emisor de un transistor unijuntura . . . . . . . . . . .05Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .05Medición de la tensión de emisor con capacitor de valor conocido . . . . . .06Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .06Qué se debe hacer para medir un FET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .06Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .06

CAPITULO 2:MEDICIÓN DE TENSIONES EN ETAPAS CON SCR . . . . . . . . . . . . . . . .07Medición de SCRs en circuitos de corriente continua . . . . . . . . . . . . . . . .07Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .07

Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .07Medición de SCRs en circuitos de corriente alterna . . . . . . . . . . . . . . . . . .08Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08Medición de tensiones en etapas con Triacs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .09Qué se debe hacer para medir unTriac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .09Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .09Medición de tensiones en etapas con circuitos integrados . . . . . . . . . . . . .10Qué se debe hacer para efectuar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

CAPITULO 3:COMPROBACIÓN DE FUENTES DE ALIMENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . .11Cómo medir la tensión de la fuente de alimentación . . . . . . . . . . . . . . . . .11Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11Prueba estática de la fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Prueba de diodo Zener estabilizador de tensión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Prueba del transistor regulador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Prueba del regulador integrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Cómo interpretar las mediciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

CAPITULO 4ANÁLISIS DE FALLAS EN AMPLIFICADORES DE AUDIO . . . . . . . . . . .15Mediciones en etapas de audio con el multímetro comoinstrumento básico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Verificación de la presencia de señales de audio . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Qué se debe hacer como primera medida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Cómo medir la potencia de un amplificador de audio . . . . . . . . . . . . . . . .21Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Medición de la sensibilidad de entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22Verificación de la sensibilidad de entrada de unpreamplificador oamplificador de audio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Medición de la impedancia de un parlante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24Medición de la frecuencia de resonancia de un parlante . . . . . . . . . . . . . .24Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24Cómo medir decibeles (Db) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25Medición de la ganancia de amplificadores de audio . . . . . . . . . . . . . . . . .25Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

CAPITULO 5

MEDICIONES EN CIRCUITOS DIGITALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Análisis de la fuente de alimentación para circuitos digitales . . . . . . . . . . .27Medición de la tensión de salida de la fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28En los integrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Verificación de la oscilación de los generadores de pulsos de reloj . . . . . .28Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Cómo hacer un indicador de niveles lógicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Prueba de compuertas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Comprobación de Flip-Flops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Cómo comprobar contadores (TTL y CMOS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Cómo comprobar decodificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Comprobando la salida de decodificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Medición de un display de 7 segmentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Prueba de multiplexores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33Qué se debe hacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33Qué indican los resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

CAPITILO 6GUIADE FALLAS YSOLUCIONES EN TV, AUDIO, VIDEO YMONITORES . . . . .35Centro musical Daihatsu DM101 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35Centro musical Aiwa 330W . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36Centro musical de 3CDs Daihatsu DM101 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36Centro musical Aiwa NSX-330W . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Monitor de PC Genérico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Monitor de PC Compac PE1111 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39Monitor de PC Powertop SVGA 12” Mod. 101 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

Monitor de PC IBM SVGA 15” - 14R28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42TV Sony 14” R1414 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42TV Sansei 14” R1414 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43TV JVC 31” AV-31BX5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44TV Philco 20” - 20MS6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44Videocasetera Panasonic J33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47Videocasetera White Westinghouse WW9003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50Videocasetera Panasonic NV-SD20BR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50Videorreproductor Genérico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52Minicomponente Sony . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52Centro musical Aiwa 3000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53Grabadora profesional Teac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53Videocasetera Philips VCR VR455 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53Videocasetera Panasonic PV4408 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54Videocasetera Mitsubishi VCR/HS-338 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54Videocasetera Philco PVC8400 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54Videocasetera Panasonic PV606 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Videocasetera Noblex VCR 782 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Cámara de video Samsung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Cámara de video Sony LB534 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56Cámara de video JVC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56Centro musical Aiwa NSXD77 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56Centro musical Aiwa KSS213 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59Centro musical Sony . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59TV First Line DTH 20J1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60TV Tonomac M20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62TV Tonomac Chasis M213TVS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62TV Hitachi CPT2020R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63Videocasetera Genérico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63Videocasetera Panasonic PV4070 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65Videocasetera JVC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66Videocasetera Philips 354 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67Monitor de PC Samsung CBQ4147 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68Monitor de PC 17” Emvision 734 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69Monitor de PC Sync Master . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71Monitor de PC Acer 7156S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72Centro musical Samsung MAC610 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74Centro musical Genérico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74Centro musical JVC CA550 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75TV Hitachi CPT1420R, CPT2020R y CPT2121R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

1



Esta o bra c om plementa la ed ición Nº 23, de la c olec c ión Club Sab er Elec trónica . En este caso presentamos S e rvic io de Equipo s Ele c trónicos Ava nzad o , ab arca remo s tema s muy imp ortantes que serán d e suma ut ilida d p ara los Téc nios Rep aradores c om o ser: Me d ición en Eta pas con Transisto res Bipo lares, Med ic ión d e Tensione s en Eta pas c on SCR,Comp rob ac ión de Fuentes de Alimentac ión, Aná lisis de Fallas en Am plific ad ores de Aud io,Med ic iones en C irc uitos Digitales, y un ca p ítulo espec ial a p ed ido d e m uchos lecto res de

esta colec c ión, en el que coloc am os má s de 50 fallas y soluciones en los eq uipo s ma s con- sultad os del Me rcado Latino, a lli ubicará fallas en TVs, Mon itores, Equipos de Aud io,Videocaseteras, Rep rod uc tores de Comp ac t Disc y muchos eq uipos má s!!!, c om enta das y explicad as con el leng uaje y senc illez que carac teriza al Ing. Albe rto Picerno.

Espe ram os que esta ob ra sea de su utilida d y le a grad ec em os nueva mente p or seg uir elligiénd onos y c onvirtiéndonos, mes a me s, en la revista de má s consultada po r técnic os,estud iante s y hobbystas.

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Colección Club Saber Electrónica Nº 26. Fecha de publicación: Febrero de 2007. Publicación mensual editada y publicada por EditorialQuark, Herrera 761 (1295) Capital Federal, Argentina (005411-43018804), en conjunto con Saber Internacional SA de CV, Av. Moctezuma Nº2, Col. Sta. Agueda, Ecatepec de Morelos, México (005255-58395277), con Certificado de Licitud del título (en trámite). Distribución enMéxico: REI SA de CV. Distribución en Argentina: Capital: Carlos Cancellaro e Hijos SH, Gutenberg 3258 - Cap. 4301-4942 - Interior:Distribuidora Bertrán S.A.C. Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap. – Distribución en Uruguay: Rodesol SA Ciudadela 1416 – Montevideo, 901-1184 –La Editorial no se responsabiliza por el contenido de las notas firmadas. Todos los productos o marcas que se mencionan son a los efectosde prestar un servicio al lector, y no entrañan responsabilidad de nuestra parte. Está prohibida la reproducción total o parcial del materialcontenido en esta revista, así como la industrialización y/o comercialización de los aparatos o ideas que aparecen en los mencionadostextos, bajo pena de sanciones legales, salvo mediante autorización por escrito de la Editorial. Revista Club Saber Electrónica,ISSN: 1668-6004

ISBN Nº: 987-1116-82-9

ISBN Nº: 978-987-1116-82-9



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Damos, en la figura 1, las configuraciones básicas

que puede adoptar un transistor bipolar para po-

der entender mejor como se realizan las medicio-

nes.

En las configuraciones básicas como las mostradasen la figura, se deben cumplir las siguientes relaciones:

Para transistores NPN:

a) La tensión de colector debe ser mayor que la ten-

sión de base.

b) La tensión de base debe ser 0,2V o 0,6V mayor

que la tensión de emisor.

c) La tensión de emisor debe ser la menor de todas.

Los valores a medir se toman con relación al negativo de

la fuente (OV) donde conectamos la punta de prueba ne-

gra del multímetro para efectuar todas las mediciones.

QUE SE DEBE HACER

1 - Medición de transistores NPN en configuración

en emisor común.

Los valores a medir deben obtenerse conforme a lo

mostrado en la figura 2.

a) Coloque la llave selectora del multímetro en una es-

cala apropiada de tensión continua, que permita leer las

tensiones del circuito, para ello normalmente use la fuen-

te de alimentación como valor de referencia.

b) Coloque el equipo.

c) Coloque la punta de prueba negra al negativo de

la fuente.

Figura 1 - Conf iguraciones básicas que adopta un t ransistor

b ipo la r .



d) Realice las mediciones de tensión en los tres termi-nales del transistor; o sea, conecte la punta de prueba ro-

ja al colector, base y emisor del mismo respectivamente.

Trate de evitar un cortocircuito accidental, con la punta de

prueba roja, de las junturas base-colector o colector-emi-

sor del transistor, lo cual podría destruir el componente.

COMO INTERPRETAR LAS MEDICIONES

Si la tensión medida en el colector es menor que la

de la fuente pero elevada, la situación es normal.

Si la tensión de base es menor que la de colector, escorrecto.

Si la tensión de emisor está 0,6V debajo de la ten-

sión de base para transistores de silicio y 0,2V para tran-

sistores de germanio, el circuito está funcionando nor-

malmente.

Si la tensión de colector es igual a la de base, el tran-

sistor está en cortocircuito entre base y colector.

Si la tensión de base es igual a la de emisor, el tran-

sistor está en cortocircuito entre base y emisor.

Si la tensión de colector es igual a la de la fuente, el

transistor está abierto entre colector y emisor.

Si la tensión de base es superior a la de emisor en0,6V ó 0,2V para los transistores de germanio, el transis-

tor está bien.

En el caso de que la tensión de base sea anormal-

mente alta, se deben verificar los componentes de polari-

zación, pues si estuvieran abiertos puede ocurrir que es-

tas condiciones sean alteradas.

El resistor de polarización de emisor, que tiene un va-

lor normalmente bajo, hace que la tensión sobre este ele-

mento sea típicamente de 0,5 a 10V, según el circuito. Si

se abre este resistor, se eleva la tensión de emisor y tam-

bién la de colector a valores próximos a la de la fuente

de alimentación.

QUE SE DEBE HACER

2 - Medición de transistores PNP en configuración

emisor común.


cala de tensión continua que permita leer las tensiones

del circuito, lo cual depende de la fuente de alimenta-

ción.

b) Coloque el circuito.

c) Coloque la punta de prueba roja al positivo de la

fuente (OV).d) Realice las mediciones de tensión en los tres termi-

nales del transistor respecto de masa, segun el procedi-

miento descripto en la figura 3.


Si la tensión medida en el colector está entre -5V y la

tensión de la fuente, la etapa está funcionando normal-

mente.

Si la tensión de base es mayor que la de colector y

menor que la de emisor, el transistor está bien.

Si la tensión de colector es igual a la de emisor, el

transistor está en cortocircuito entre el colector y el emi-

sor. Si la tensión de base es igual a la de emisor, el tran-

sistor está en cortocircuito entre la base y el emisor.

Si la tensión de colector es muy alta (próxima a la de

la fuente), el transistor está abierto.

Recuerde que en este caso la tensión de colector es

negativa respecto de masa.

Si la tensión de base es anormal, o sea, muy inferior

a la de emisor, el transistor está abierto entre base y emi-

sor.

4

Figura 2 - Cóm o medir las tensiones en un transistor NPN

en conf iguración emisor común.

F igura 3 - Cóm o d eben m edirse las tensiones en un t ransistor

PN P conec tado en emiso r común .



COMO MEDIR ETAPASCON TRANSISTORES UNIJUNTURA

El transistor unijuntura se usa en aplicaciones genera-

les de disparo, como generador de pulsos y en circuitos

de temporización, entre otras aplicaciones. La frecuencia

de trabajo puede variar desde 1Hz hasta varios MHz.

El transistor unijuntura tiene una sola juntura PN y 3

terminales (base 1, base 2 y emisor). Las características

eléctricas más importantes se refieren a lo que ocurre en-

tre el emisor y la base 1. El transistor unijuntura conduce

corriente entre estos terminales cuando la tensión entre

ellos alcanza un valor máximo conocido como tensión pi-co (Vp).

A partir de allí el transistor presenta una resistencia

negativa (la corriente aumenta para disminuciones en la

tensión) hasta llegar a una tensión mínima llamada ten-

sión de valle (Vv). Haremos la demostración de cómo se

efectúan las mediciones de un transistor unijuntura en un

oscilador de relajación y para ello debemos hacer refe-

rencia a lo graficado en la figura 4.

1 - MEDICION DE LA TENSION DE

EMISOR DE UN TRANSISTOR UNIJUNTURA


cala de tensión continua que permita lecturas de 3 a 18

V aproximadamente, según la tensión de alimentación

del circuito.

b) Coloque la punta de prueba negra del multímetro

al polo negativo de la fuente de alimentación.

c) Coloque el circuito.

d) Mida la tensión de emisor del transistor según el

procedimiento descripto en la figura 5.


Si la aguja oscila, subiendo y bajando a una frecuen-

cia igual a la del oscilador (entre 0,1 y 1Hz), el oscila-

dor funciona correctamente.

Si la aguja sube lentamente partiendo de cero, al co-

nectar el circuito hasta alcanzar el máximo en el momen-

to del disparo, el circuito oscila normalmente.

Si la aguja indica una tensión aproximadamente en-

tre el 30 y el 60% de la tensión de alimentación en los

osciladores de más de 10Hz, el oscilador probablemen-

te está bien pero exige más pruebas, para ello debe re-

ferirse a las pruebas de "Qué se debe hacer" 2.

Si la aguja indica tensión nula, hay problemas con el

transistor o el capacitor de oscilación.

Si la medición indica tensión mayor del 60% de la

tensión alimentación, hay problemas con el transistor.

Si no hay oscilación de la aguja en circuitos de baja

frecuencia, hay problemas con el transistor o los elemen-

tos polarizadores.

Las pruebas son válidas para transistores del tipo

2N2646 o equivalentes en la configuración convencio-nal como osciladores de relajación con valores del resis-

tor de base B2 entre 0 y 1K Ω, o el de la base B1 entre 0

y 470Ω y el de control de tiempo que actúa como car-

ga del capacitor, inferior a 1MΩ.

En los temporizadores en que el capacitor puede te-

ner valor muy alto y el resistor de tiempo también, la in-

troducción del multímetro en el circuito debe realizarse

por medio de un divisor de tensión que impide el dispa-

ro. Así, la prueba de este circuito de la manera indicada

5

Figura 4 - O sci lad or de re la ja ción con t ransistor un i juntura.

F igura 5 - Forma de medir la tensión de emisor de

un t ransistor un i juntura en un o sci lad or de re la jación.



debe hacerse solamente en circuitos con resistores de va-

lores bajos, preferiblemente inferiores a 100kΩ, para

que la oscilación o subida de la aguja pueda ser detec-

tada.

2 - MEDICION DE LA TENSION

DE EMISOR CON CAPACITOR

DE VALOR CONOCIDO


cala de tensión continua que permita lecturas de 3 a 18V

aproximadamente, según la tensión de alimentación.

b) Coloque la punta de prueba negra al negativo de

la fuente de alimentación.

c) Coloque provisoriamente entre las puntas de prue-

ba del multímetro un capacitor de 4,7µF a 10µF.

d) Coloque el circuito.

e) Mida la tensión de emisor del transistor segúnmuestra la figura 6.


Si hay una oscilación lenta de la aguja del multímetro,

el circuito funciona correctamente. Si no hay oscilación, lo

más probable es que el transistor esté defectuoso.

Esta prueba está indicada para circuitos que oscilen

por encima de 50Hz, o sea, en los que el capacitor de

emisor tiene valores menores de 100nF. En este caso, no

es posible tener oscilación lenta y la colocación del capa-citor externo hace que el circuito disminuya su frecuencia

para facilitar la lectura.

MEDICIONES DE TENSIONES

EN ETAPAS CON FETS

El FET (transistor de efecto de campo) puede amplificar

señales como un transistor bipolar convencional. De todos

modos, el FET es más eficiente que el transistor bipolar en

ciertas aplicaciones, por ejemplo, en amplificadores de RF

y en mezcladores, debido a su bajo factor de ruido.

QUE SE DEBE HACER PARA MEDIR UN FET

a) Coloque la llave selectora del multímetro en la escala

de tensión continua apropiada, según el valor de la fuente.

b) Ponga la punta de prueba negra al negativo de la

fuente de alimentación.

c) Coloque el circuito en las condiciones mostradas

en la figura 7.

d) Mida las tensiones de drenaje (D) y fuente (S).

QUE INDICAN LOS RESULTADOS

Si la tensión de drenaje (VD) es mayor que la tensión de

fuente (VS), el transistor está funcionando correctamente.

Si la tensión de drenaje (VD) es igual a la tensión de

la fuente (VS), el transistor está en cortocircuito.

Las dadas son sólo algunas de las pruebas que pue-

den efectuarse con estos dispositivos de control de poten-

cia; pero sea cual fuere el circuito que los contenga, los

procedimientos a seguir son los mismos. *******

6

Figura 6 - Cómo medir osci ladores de re la jación

de baja f recuencia con capaci tor externo.

Figura 7 - M edi cion es en un FET.



7

Los rectificadores controlados de silicio (SCRs) secomportan como “circuitos abiertos”, capaces de

soportar la tensión nominal, hasta que son dispa-rados. Ocurrido el disparo se convierten en un dispo-

sitivo de baja impedancia y permanecen en ese esta-do aunque se quite la fuente de disparo mientra sean

atravesados por una corriente mínima de mantenimien-to. Sin embargo, pueden regresar al estado “abierto”

si la corriente entre ánodo y cátodo se reduce a un ni-vel inferior al de la corriente de mantenimiento a la

que hemos hecho referencia.Los tres parámetros más importantes a medir en un

SCR son:• Tensión de bloqueo (VDRM o VRRM).

• Corriente eficaz de conducción.• Corriente de compuerta (IGT).

1 - MEDICION DE SCRS EN CIRCUITOS

DE CORRIENTE CONTINUA

QUE SE DEBE HACER

a) Coloque la llave selectora del multímetro en una

escala de continua que permita la lectura de la tensiónde alimentación del circuito.

b) Coloque el multímetro al circuito con la punta deprueba negra al cátodo y la punta de prueba roja al

ánodo.

c) Coloque el circuito.

d) Efectúe la lectura de tensión en la condición decircuito sin disparo y circuito disparado según el pro-

cedimiento descripto en la figura 1.


Si la tensión medida es de 2V con el SCR dispara-do y próxima a la tensión de alimentación en la con-

dición de desconexión, el SCR está operando correc-tamente.

Si la tensión es nula o inferior de 2V en las dos

condiciones, el SCR está en cortocircuito.

Figura 1 - Có mo d ebe med irse un SCR en circu i tos de co r r iente

cont inua.



Si la tensiónes cercana a la

de la fuente de

alimentación enlas dos condicio-

nes, el SCR estáabierto.

El disparoforzado se pue-

de realizar confacilidad, por

ejemplo, en los

SCRs del tipo106 (C 106,MCR 106, TIC

106, etc) el dis-paro se puede hacer con la conexión momentánea de

un resistor de 10kΩ a 100kΩ entre VCC y compuerta,como lo muestra la figura 2.

Si con la conexión de este resistor no hubiese dis-paro, probablemente el SCR está con problemas.

2 - MEDICION DE SCRS EN CIRCUITOS

DE CORRIENTE ALTERNA

QUE SE DEBE HACER


escala de tensión alterna que permita la lectura de110V, 220V o la tensión alterna de alimentación del

circuito.b) Coloque la punta de prueba roja al ánodo y la

punta negra al cátodo del SCR. En realidad no impor-ta la polaridad, pues estamos midiendo tensión de co-

rriente alterna.

c) Coloque el circuito.d) Mida la tensión en las diversas condiciones defuncionamiento del aparato a saber:

1) Mínimo y máximo para controles de potencia.2) Disparado y no disparado para circuitos tipo

“si o no” (como llave interruptora).Las mediciones a las que estamos haciendo refe-

rencia se grafican en la figura 3.


Si en los circuitos de control de potencia de mediaonda la tensión varía entre un 50% y un 100% de

VCA, el componente debe funcionar correctamente.Si en los circuitos de control de potencia de onda

completa, la tensión varía entre un 1% de VCA y un100% de VCA, el control está bien.

Si en los circuitos tipo “si o no “ la tensión es un50% de VCA en la condición de disparado (media on-

da) y 100% de VCA en la condición de no-disparado,el circuito está correcto.

Si en los circuitos tipo “si o no “ la tensión está cer-ca de cero en la condición de disparado (onda com-

pleta) y 100% de VCA en la condición de no-dispara-do, el circuito debe funcionar correctamente.

Si la tensión no varía en el disparo en los contro-les, tipo “si o no”, quedando en torno de VCA, el SCR

está abierto o con problemas de disparo.Si la tensión es nula, no variando en los controles

de potencia y en los circuitos tipo ‘si o no”, el SCR es-tá en cortocircuito.

En la figura 4 se grafican las configuraciones delos SCRs en circuitos de onda completa y media onda.

En la configuración de media onda, en la no-con-

ducción tenemos la tensión de red sobre el componen-te. En la conducción, tenemos en los semiciclos de po-larización directa una tensión del orden de 2V y en los

semiciclos de polarización inversa, una tensión iguala la de la red y de ahí medimos aproximadamente el

50% de la tensión eficaz en esta condición.En la configuración de onda completa, los dos se-

miciclos son conducidos por el semiconductor, lo quesignifica que en la condición de disparo la tensión so-

bre el componente es del orden de 2V.Siempre será importante analizar el circuito, para

verificar si es de media onda o de onda completa, an-

tes de hacer las mediciones sobre el SCR.

8

Figura 2 - C ircu i to de d isparo t íp ico de

un SCR.

F igura 3 - Cóm o med ir un SCR en circu i tos de co r r iente a l terna.



MEDICION DE TENSIONESEN ETAPAS CON TRIACS

Los triacs son como los tiristores pero que condu-cen en los dos sentidos, en los cuales una sola fuente

de disparo activa al semiconductor para que conduz-ca la corriente de carga en cualquier dirección. Por no

necesitar un rectificador puente para manejar la ondacompleta alterna, los triacs son útiles en aplicaciones

de potencia que requieren una capacidad máxima decontrol de la potencia de la fuente a aplicar en la car-

ga.

Los triacs se emplean en conmutadores de poten-cia, reguladores de iluminación de lámparas, en con-troles de velocidad de motores, etc.

Por las características mencionadas, los triacs se

usan sólo en circuitos de corriente alterna. Como sondispositivos de onda completa, para su análisis pode-

mos tener en cuenta el procedimiento dos de los SCRsen la configuración de onda completa, es decir, en la

conducción tenemos una tensión de 2 volt típicamentesobre el componente y en la no-conducción la tensión

de línea.

QUE SE DEBE HACER PARA MEDIR UN TRIAC


escala de tensión alterna que permita leer la tensión

de alimentación del circuito ya sea 110V ó 220V .b) Coloque el multímetro entre los terminales prin-

cipales del triac (MT1 y MT2) sin importar la polari-dad, como muestra la figura 5.

c) Ponga en marcha el aparato en las condicionesde operación (por ejemplo, si fuera control de poten-

cia: entre mínimo y máximo; si fuera tipo "sí o no": co-nectado y desconectado).


Si la tensión es del orden de la tensión de la red

en la condición de desconectado (no disparado) o mí-nimo (control de potencia), el triac está en buen esta-

do.Si la tensión es cercana a 2V en la condición de

conexión o disparado (máximo para control de poten-

cia), el triac está bien.

Si no tiene tensión o la misma es muy baja (en to-das las condiciones), el triac está en cortocircuito.

Si la tensión está cerca de la tensión de la red en

todas las condiciones, el triac está abierto o defectuo-so.

Para simular el disparo se puede hacer la cone-xión de un resistor entre compuerta y la tensión de

red, pero se debe tener en cuenta la corriente mínimanecesaria para la conmutación.

Para los triacs del tipo TIC 226 por ejemplo, estacorriente es del orden de 20mA, lo que exige resisto-

res de valores relativamente bajos (normalmente me-nores de 1kΩ).

Si al desconectar la compuerta de un triac, la ten-sión entre los terminales principales se mantiene baja,

significa que el triac está en cortocircuito.

9

Figura 4 - Conf ig uraciones de SCRs en c ircu i tos

de onda comp le ta y med ia onda .

F igura 5 - Med ic ión d e un t riac en un c ircu i to de a l terna.



MEDICION DE TENSIONES EN ETAPASCON CIRCUITOS INTEGRADOS

Los circuitos integrados digitales son los más usa-dos, principalmente en computadoras. Los circuitos in-

tegrados lineales o analógicos, se usan en circuitosamplificadores, en reguladores y en un sinnúmero de

aplicaciones.Para la detección de fallas normalmente se puede

usar el multímetro, por ejemplo para la medición detensiones, si es que se dispone del circuito esquemáti-

co del aparato con los valores de tensiones que deben

tener en condiciones normales de operación.Lo dicho es válido en el caso de radios, amplifica-

dores y otros aparatos, debiendo ser prevista siempre

la eventual alteración de tensión por componentes de-

fectuosos en la polarización y acoplamiento. Teniendo en cuenta que la resistencia baja del mul-

tímetro en escalas de tensión, puede afectar los valo-res leídos, muchos fabricantes indican para qué tipo

de instrumento es válida la lectura de los valores indi-cados.

Las lecturas corresponden normalmente a tensio-nes continuas y en general son especificadas para cir-

cuitos sin señal.Los pasos a seguir en la medición de tensiones son

importantes para el análisis del funcionamiento. Debeseguirse la siguiente secuencia:

• Medición de la tensión de alimentación.• Medición de la tensión del terminal de tierra.

• Medición de la tensión en los demás terminales.

QUE SE DEBE HACER PARA EFECTUARLAS MEDICIONES

a) Coloque la llave selectora del multímetro en laescala apropiada para medir tensiones continuas, de

acuerdo con la tensión de la fuente de alimentación.b) Ponga la punta de prueba negra al negativo de

la fuente (o tierra del aparato analizado).c) Coloque el aparato; si fuera de sonido, con vo-

lumen mínimo o sin señal.d) Mida las tensiones en los terminales del integra-

do, según muestra la figura 6.


Si las tensiones son normales o con diferencias me-nores que el 10% del valor previsto, el integrado está

en óptimas condiciones.Si las tensiones son anormales, verifique los com-

ponentes cercanos antes de atribuir la falla al integra-do.

Si la tensión de alimentación es nula, verificar lafuente de alimentación o el mismo integrado. ***

10

Figura 6 - Medic ión de un c ircu i to in tegrado.



11

Las fuentes típicas poseen tensiones que van de1,5 a 60V (algunos amplificadores pueden lle-

gar a 100V o más) y la corriente varía entre al-gunos mA hasta 8 o 10A para los amplificadores de

potencia, fuentes y transmisores.El circuito típico de fuente de onda completa es el

mostrado en la figura 1.

1 - COMO MEDIR LA TENSION

DE LA FUENTE DE ALIMENTACION

QUE SE DEBE HACER

a) Ponga la llave selectora en la escala de tensióncontinua que permita leer el valor esperado de salida

de la fuente.

b) Coloque la fuente y proceda a medir colocandola punta roja al polo positivo y la negra al negativo,según se muestra en la figura 2.


Si la tensión es la esperada, la fuente está bien.

Si la tensión es superior a la normal, es porque lafuente no tiene conectada una carga, o sea, la medi-

ción de la tensión de salida es a circuito abierto, y eso

ocurre si la fuente no tiene regulador de tensión.

Si la tensión es muy baja o nula, existen compo-nentes defectuosos que deben ser debidamente com-

probados.

Figura 1 - Fuente de a l imentación de onda completa.

F igura 2 - Cómo medir la tensión de sa l ida de

una fuente de a l imentación de onda completa.



Normalmente, la derivación central del secundariodel transformador sirve para obtener dos tensiones al-

ternas iguales y opuestas en cada mitad del secunda-rio, tal que los diodos conduzcan en forma alternada,

cargando a los capacitores electrolíticos, los cuales se

descargan ligeramente a través de la carga cuandose bloquea cada diodo.

2 - PRUEBA ESTATICA DE LA FUENTE

QUE SE DEBE HACER

a) Coloque la llave selectora del multímetro en la

escala intermedia de resistencias: (Rx100 o Rx1k).b) Calibre el óhmetro.

c) Mida la resistencia del bobinado primario deltransformador según se muestra en la figura 3.

d) Mida la resistencia entre los terminales de sali-

da de la fuente, sin carga y en los dos sentidos (direc-to e inverso).


Si la resistencia del primario del transformador es

baja (entre 100Ω y 10kΩ), el bobinado está en per-fectas condiciones.

Si la resistencia del primario es infinita o muygrande, entonces, el bobinado está abierto.

Si la resistencia de salida es muy alta en un senti-do y baja en el otro, verifique los capacitores los cua-

les pueden tener fugas excesivas u otras anomalías.Si la resistencia de salida es muy alta o infinita en

los dos sentidos, el diodo está abierto, el secundario

del transformador está abierto o el resistor abierto.Si la resistencia es muy baja o nula en los dos sen-

tidos, el diodo o el capacitor de filtro están en corto-

circuito.

En la medición de la resistencia entre los bornesde salida, lo que realmente probamos es el circuito for-

mado por el filtro, el diodo rectificador (o diodos) yel bobinado secundario del transformador.

En la prueba de alta resistencia de este circuitodeberemos observar el mismo comportamiento obteni-

do en la prueba de capacitores de alto valor, pues enrealidad, con los diodos polarizados a la inversa, pro-

bamos los capacitores de filtro. Eso permite verificar silos capacitores están abiertos o defectuosos.

Uno de los problemas más comunes con fuentes dealimentación de este tipo es la entrada en corto debi-

do al capacitor (o de uno de los capacitores) de filtro,que ocasiona una corriente excesiva por el diodo y

por ende su destrucción.Para las fuentes que tienen reguladores con diodo

zener, cuya configuración más común es la mostradaen la figura 5, se puede hacer la prueba de la siguien-

te forma:

12

Figu ra 3 - Cómo med i r la con t inu idad d e l p r imar io de l

t ransformador de a l imentación.

F igura 4 - Cómo medir la resistencia de sa l ida

de la fuente de a l imentación. F igura 5 - Regulador de tensión t íp ico con d iodo zener .



1 - PRUEBA DEL DIODO ZENERESTABILIZADOR DE TENSION

QUE SE DEBE HACER

a) Coloque la llave selectora del multímetro en laescala de tensión continua más adecuada para la lec-

tura de tensión del diodo zener.b) Coloque la fuente de alimentación y verifique si

existe tensión hasta la etapa reguladora (entrada) des-conectándola si es necesario, o midiendo la tensión en

el punto (A) de la figura 6.c) Mida la tensión en el diodo zener según se in-

dica en la figura 7.


Si la tensión medida es igual a la tensión del ze-ner (zener normal), verifique los otros componentes

de la etapa comenzando por el transistor.Si la tensión es nula o muy pequeña, el diodo ze-

ner está en cortocircuito o el resistor en serie con elmismo está abierto, o hay un cortocircuito en la salida

de la fuente.

Si la tensión es anormal, el diodo zener está abier-to o con problemas. Por ejemplo, una tensión inferiora la esperada indica una sobrecarga del circuito que

no está regulando. Una tensión muy baja en la entra-da de la etapa puede ser causa de una caída de ten-

sión. En un circuito como el de la figura 6, una corrien-te excesiva en la carga hace que la tensión del zener

caiga por debajo del valor en que puede regular.

2 - PRUEBA DEL TRANSISTOR REGULADOR

QUE SE DEBE HACERa) Coloque la llave selectora del multímetro en una

escala de tensión continua, que permita la lectura dela tensión rectificada o sea después del diodo.

b) Coloque la fuente.c) Mida la tensión de colector, emisor y base del tran-

sistor bajo prueba, según se ejemplifica en la figura 8.


Si la tensión medida en colector es igual a la de la

etapa rectificadora, la tensión de emisor es igual a la

esperada en la salida y la tensión medida en base es0,6V superior a la tensión de salida y casi igual a la

del zener, entonces, la etapa está bien.

Si la tensión de colector es igual a la de emisor sinimportar la tensión medida en la base, existe cortocir-

cuito entre el colector y el emisor.Si la tensión de emisor es nula, la tensión de base

es igual a la del zener y la tensión de colector es alta,

13

Figura 6 - Cómo medir la tensión de entrada a l regulador .

F igura 7 - Cómo medir la tensión del d iodo Zener .

F igura 8 - Forma de medir la s tensiones de co lector , base y

emisor del transistor.



el transistor está abierto entre la juntura emisor-colec-

tor. En un circuito mejorado como el de la figura 9, enel que tenemos dos transistores en el regulador, pode-

mos utilizar el mismo razonamiento. En este caso latensión de salida será aproximadamente 1,2V menor

que la tensión del zener. Si la tensión de emisor esigual a la de la etapa rectificadora, el transistor está

en corto, y si la tensión de emisor es nula, el transistorestá abierto.

En el caso de fuentes de alimentación con tensio-

nes variables, en las que existe un potenciómetro, latensión del cursor en el máximo recorrido debe ser

igual a la tensión del zener. Si eso no sucede, se debe

verificar el resistor en serie con el diodo zener (valormuy alto o abierto) o incluso el mismo potenciómetro.

Para las fuentes que utilizan circuitos integrados

de tres terminales, como reguladores (figura 10), elprocedimiento de prueba es el siguiente.

3- PRUEBA DEL REGULADOR INTEGRADO

QUE SE DEBE HACER


escala de tensión que permita la lectura del valor de

continua después del rectificador.b) Coloque la fuente.c) Mida la tensión antes y después del regulador

integrado.

Si el regulador es positivo como los del serie 78xx,debemos colocar la punta negra a tierra y utilizamos

la roja para efectuar las mediciones. Para reguladoresnegativos como los de la serie 79xx, debemos invertir

las puntas de prueba. El procedimiento mencionadose muestra en la figura 11.


Si la tensión del rectificador es normal y la tensiónde salida es nula, significa que el integrado esta de-

fectuoso o existe una carga excesiva. Haga la prueba

nuevamente sin carga, desconectando el terminal desalida. Si el resultado continúa, el integrado realmen-

te está defectuoso.Si la tensión de entrada es igual a la de salida, el

integrado está en cortocircuito o los componentes pa-sivos accesorios están en mal estado. Si la tensión de

entrada es igual a la obtenida en el rectificador y latensión de salida es normal, el integrado está en buen

estado.La pruebas deben ser realizadas con la carga nor-

mal del integrado, o sea, debemos verificar si real-mente no existen cortocircuitos en la carga que pue-

dan llevar al integrado a un funcionamiento anormalo a su destrucción. En caso de diodos como rectifica-

dores, desconecte el terminal de salida del integradoy repita la prueba. Otro procedimiento consiste en si-

mular una carga con un resistor, que ocasione una co-rriente del 10 al 50% de la corriente máxima que de-

be entregar el integrado al circuito alimentado. ***

14

Figura 9 - Regulador de tensión mejorado.

F igura 10 - Regulador de tensión in tegrado.

F igura 11 - Cómo medir la tensión de entrada y de sa l ida

de un r egu lado r in teg rado .



15

En general, las etapas de audio son similares tan-to en receptores de radio como en grabadores,

centros musicales, tocadiscos, televisores, etc,por lo tanto, lo dicho en este capítulo es válido para

cualquier amplificador.Haremos un análisis de fallas en circuitos push-pull

a transformador, salida complementaria, cuasi-comple-mentaria y con circuitos integrados comunes.

Las etapas de audio normalmente se componen deun circuito preamplificador o excitador y una etapa de

salida o de potencia.Para una primera prueba, se inyecta momentánea-

mente una tensión positiva en colector o base de untransistor excitador (preamplificador) y se debe verifi-

car un chasquido en el parlante, lo que dará una ideade que la etapa de audio funciona

correctamente.Para evitar quemar los compo-

nentes, esta prueba de chasquidose realiza con un capacitor electro-

lítico que no entregará un poten-

cial constante que dañaría al tran-sistor, como muestra la figura 1.

En esta prueba, al aplicar elpotencial en base, el chasquido

deberá ser más fuerte que al apli-carlo en colector. La punta de

prueba en base y colector se apli-

cará y quitará sucesivamente para provocar varioschasquidos. En ocasiones puede ocurrir que la prueba

del chasquido o no sea suficiente, en especial cuandoel amplificador posee poca ganancia, en esos casos

conviene ver si la etapa de audio es capaz de oscilar,lo cual indicará que el circuito funciona bien como am-

plificador.Para que el amplificador oscile se conecta un ca-

pacitor de 4,7µF desde la base del excitador hasta elcolector de uno de los transistores de salida. Al tocar

un transistor, el circuito deberá oscilar y probablemen-te con el otro no ocurrirá nada porque no se estará in-

yectando señal desde la salida hacia la entrada con lafase correcta; todo dependerá del tipo de circuito que

se esté analizando o reparando.

Figu ra 1 - Prueba ráp ida de una e tapa d e aud io .



Evidentemente, la prueba que estamos analizandoes válida para etapas con "dos" transistores de salida

ya sea sin transformador o con transformador como

muestra la figura 2.Si con la prueba realizada el transistor no oscila,

significa que la etapa no funciona correctamente.

El sonido a escuchar dependerá del valor del ca-pacitor utilizado para realizar la prueba, por ejemplo,

con 4,7µF, el sonido será similar al gorgojeo de un pá-

jaro.Si se desea verificar la ganancia de una etapa de

audio se necesita un generador de señales y un osci-loscopio. Se debe montar el esque-

ma visto en la figura 3.La prueba se efectúa colocando

el osciloscopio en el parlante y ungenerador de audio primero en base

y luego en colector del transistor ex-

citador con una señal no muy gran-de para no provocar la saturaciónde los transistores de salida pues da-

ría una indicación errónea de la ga-nancia.

Al inyectar la señal en la base, laindicación en el osciloscopio debe

ser por lo menos 20 veces mayorque cuando se lo hace en colector.

La indicación de que algún tran-sistor está saturando es el recorte en

el pico positivo o negativo de la se-ñal que se está observando, o en

ambos.Lo dicho se observa graficado en

la figura 4.Al hacer un análisis de fallas

pueden ocurrir varios casos, porejemplo, si el receptor no emite nin-

gún sonido, puede ocurrir que faltealimentación o que los transistores

no estén bien polarizados, que esténfallados los capacitores de acopla-

miento o, en caso de ser una etapade audio a transformador, que los

transformadores estén en cortocircui-to o abiertos.

En tal caso se deben seguir los si-guientes pasos:

Se debe comprobar la tensión dela batería, si es baja se la debe

reemplazar. Se comprueba el consu-mo de la etapa, que no debe superar

los 20 mA en ausencia de señal. Si

el consumo es excesivo se debe veri-

ficar el capacitor de filtro o que nin-

16

Figura 2 - Prueba de un ampl i f icador t ra tando que osci le .

F igura 3 - Forma de probar un ampl i f icador con inst rumenta l comple jo.

Figura 4 - Recortes pro duci do s po r saturaci ón de los transistores.



gún componente esté en cortocircuito. Si el consumoestá dentro de lo normal se debe verificar la polariza-

ción del transistor excitador, el cual debe correspon-

der, como es sabido, al de un transistor operando enclase A, es decir, una tensión base-emisor del orden

de los 0,6 a 0,7V para transistores de silicio y 0,2 a0,3V para transistores de germanio; además, la co-

rriente de colector debe ser superior al miliampere pe-ro no mucho más grande que los 5mA, ya que en ese

caso se correría el riesgo de entrar en la zona de sa-turación.

El paso explicado se grafica en la figura 5.

Para medir la coriente de colector del transistor sedebe medir la tensión en el resistor de emisor y por laley de Ohm obtener el valor de la corriente (figura 6).

VE

Ic = ––––––––RE

Por ejemplo, si se midiera una tensión de 0,3 volt

y la resistencia de emisor fuera de 100ohm, la corrien-te sería de:

0,3VIc = ––––––– = 0,003A = 3mA

100Ω

Lo cual indicaría que el transistor opera en clase A

correctamente.Si la etapa no tiene resistor de emisor, entonces la

única opción es levantar una patita del transistor y me-dir la corriente por los métodos convencionales.

Si se encuentra algún problema, por ejemplo, nohay corriente y se verifica que no hay tensión de co-

lector, entonces se trata del primario del transformador

driver abierto. Si la corriente fuera excesiva, la causacasi segura es el transistor en cortocircuito y si no hay

tensión base-emisor, se trata del resistor de base abier-to.

Si no hay sonido y el transistor con su polarizaciónestá bien, se debe verificar si el capacitor de acopla-

miento de entrada no está abierto, colocando en pa-ralelo otro componente de igual valor, como se mues-

tra en la figura 7.

También podría ocurir que el transformador driverestuviera en cortocircuito, lo cual se comprueba al tac-to, ya que levantaría temperatura.

Si la etapa de audio tiene poco volumen puede serque la batería esté agotada o la fuente de alimenta-

17

Fi g ur a 5 - Ve ri fi c a ci ó n d e q ue e l tr a nsi sto r o p er e en c la se A . Fi g u ra 7 - V er i fi c a c ió n d e l e sta d o d e l c a p a c ito r d e a c o p l a m i en to .

F igura 6 - Método a l ternat ivo pa ra med ir la cor r iente de co lector .



ción defectuosa, que el capacitor de acoplamiento deemisor del excitador esté abierto o que el transistor

tenga una mala polarización. También sería probableque algún transformador tenga espiras en cortocircui-

to.En tal caso se debe hacer lo siguiente:

Primero se procede en la misma forma como he-mos explicado recientemente, ya que con alguno de

los componentes defectuosos que hemos analizadopodría disminuir considerablemente el volumen.

Puede ocurrir, también, que se produzcan distor-siones y/ u oscilaciones considerables con lo cual, ca-

si seguramente tendremos una polarización incorrectade los transistores excitadores.

En este caso es casi seguro que el transistor esté

operando casi en el corte o la saturación, por lo cual,

luego de realizar la verificación pertinente, se debebuscar el componente defectuoso según los síntomas

ya explicados en este capítulo.Veamos ahora, cuáles son las fallas que pueden te-

ner las etapas de salida de audio, aún cuando funcio-ne correctamente el preamplificador.

Se puede realizar una comprobación rápida de laetapa de salida de audio empleando el clásico méto-

do de chasquido, aplicando una tensión instantánea através de un capacitor, según ya se ha explicado, sin

importar que la etapa de salida sea en clase A, push-pull a transformador, complementaria o cuasi-comple-

mentaria.Este método se grafica en las figuras 8 y 9.

El método más seguro consiste en inyectar señales

en los colectores y bases de los transistores de salida.En la figura 10 se indica con números encerrados en

círculos, el orden en que deben realizarse las pruebas

con el inyector. Para mayores números, más fuerte de-be escucharse el sonido en el parlante. Otra pruebaque puede realizarse consiste en medir la ganancia

de la etapa, inyectando una señal de audio a la entra-da y colocando un osciloscopio a la salida como se

muestra en la figura 11 en sus distintas partes.La señal vista en el osciloscopio debe ser unas

diez veces superior a la amplitud de la información in-yectada. Evidentemente, la ganancia del circuito de-

penderá de la configuración que se está reparando.Por supuesto, aquí la señal a inyectar tampoco de-

be provocar la saturación de los transistores de salida.

18

Figu ra 8 - Comprob ac ión de una e tapa de sa l ida po r e l

mé todo de l chasqu ido .

F igura 10 - Inyección de señales en un ampl i f icador para

comprobar su estado.

Figura 9 - Idem f igura anter ior para una etapa a t rans formador .



Lógicamente, ésta es una verificación importante, pe-

ro se puede prescindir de ella perfectamente si no secuenta con un osciloscopio.

Damos, a continuación, una pequeña guía con fa-llas probables en etapas de potencia de audio de

equipos electrónicos domésticos.

A) Problema: El amplificador no emite sonido.A-1) Causa del defecto: Batería o fuente de ali-

mentación defectuosa, transistores de salida en mal es-

tado o con polarizaciones incorrectas, transformadordriver o de salida defectuoso, parlante en mal estado.

A-2) Procedimiento: Se mide la tensión de alimen-tación y, si es baja, se cambian las pilas o se revisa la

fuente. Se comprueban las tensiones de polarización

de los transistores en los cuales la tensión base-emisor

debe ser entre 0,1 y 0,2 volt para transistores de ger-

manio y entre 0,4 y 0,5 volt para transistores de sili-cio cuando se trate de etapas de salida push-pull con

o sin transformador.En las etapas push-pull a transformador, si falta

tensión en una base se debe revisar el bobinado se-cundario del driver; si la tensión falta en ambas bases

el problema está en los resistores de polarización. Si

falta tensión en los colectores, hay que verificar lostransistores que pueden estar en cortocircuito (con lo

cual calentarían) o el bobinado primario del transfor-mador de salida que puede estar abierto. Hay que

comprobar también la tensión de emisor, la cual debeser muy baja ya que los transistores trabajan casi al

corte; si es muy alta, seguramente se habrá abierto el

o los resistores de emisor. De no haber fallas, se debe

19

Figura 11 - Inyección de señales en ampl i f icadores: a) e tapa push-pul l a t ransformador , b) e tapa complementar ia ,

c) e tapa cuasicomplementar ia , d) en una etapa comercia l .



verificar el estado del parlante, sin olvidar el conector

del audífono, el cual podría estar sucio o se puede ha-ber desconectado un cable.

B) Problema: Bajo volumen de audio.

B-1) Causa del defecto: Pilas agotadas, secunda-rio del transforamdor de salida parcialmente en corto-

circuito, capacitor de filtro de salida en cortocircuito ocon altas fugas.

B-2) Procedimiento: Se verifica el estado de las pilas;

al tacto se observa que el transforamdor de salida no es-

té caliente, indicando espiras en corto y, si no se obser-

van resultados positivos, se desconecta el capacitor de

filtro ya que podría tener fugas considerables que ha-

gan bajar el rendimiento del receptor. También debe ve-

rificarse el capacitor de amortiguación, como lo sugierela figura 12. Si los componentes citados no tienen pro-

blemas se debe medir la polarización de los transistores.

C) Problema: Distorsión excesiva.C-1) Causa del defecto: Diferencia de amplifica-

ción de los transistores de salida.C-2) Procedimiento: Cuando hay distorsión debido

a la etapa de salida, el problema puede ser causadopor la denominada "distorsión por cruce" o porque un

transistor amplifique más que otro. Hay que observar

la polarización de los transistores, aunque lo más pro-bable es que uno de ellos se haya quemado, lo que se

puede comprobar generalmente al tacto, ya que segu-ramente se habrá elevado su temperatura. Si la etapa

de audio posee un circuito integrado, la prueba a rea-lizar consiste en inyectar una señal a la entrada y es-

cuchar un sonido en el parlante. Cuando el integradoestá defectuoso, generalmente la etapa tendrá un con-

sumo excesivo y puede ocurrir que el integrado calien-

te demasiado. En la figura 13 se muestra una etapade audio con circuito integrado, que indica dónde de-be inyectarse la señal para realizar la prueba.

Las dadas son sólo algunas indicaciones básicasque pueden aplicarse en etapas más complejas si se

procede con el cuidado que la reparación de un equi-po requiere. A continuación ampliaremos las medicio-

nes que pueden efectuarse tomando como instrumentobase a un multímetro.

MEDICIONES EN ETAPAS DE AUDIO

CON EL MULTÍMETRO COMOINSTRUMENTO BÁSICO

A) VERIFICACION DE LA PRESENCIA DE SEÑALESDE AUDIO .

Este método se puede emplear para verificar:

• Si hay señal de salida en un circuito de audio.• Si funciona un oscilador de audiofrecuencia.

• La señal en la salida de un preamplificador omezclador.

QUE SE DEBE HACER COMO PRIMERA MEDIDA:a) Coloque la llave selectora del multímetro en la

escala apropiada de tensión alterna. Para el caso depreamplificadores, generadores del audio, o mezcla-

dores en la escala más baja y en una escala de 3 a5V para amplificadores de audio de pequeña y media

potencia.b) Coloque el multímetro en la salida de audio o pun-

to en que se desea verificar la presencia de señal. Tenga

en cuenta que en los amplificadores debe sustituirse el al-

to parlante por un resistor de carga de 8 a 10Ω .

c) Aplique una señal de amplitud constante en la

entrada si fuera un amplificador, mezclador o pream-

20

Figu ra 1 2 - M ed ic ión de l capa c i to r de f i l tr o de sa l ida .

F igura 13 - Etapa de audio con circu i to in tegrado.



plificador, preferiblemente entre 400 y 1000Hz conintensidad capaz de excitar el circuito, según muestra

la figura 14.

d) Mida la tensión de salida.

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:Si la señal de entrada es senoidal, tendremos la

lectura del valor eficaz de la tensión de salida. Paravalores inferiores a 500mV hay que considerar la ca-

racterística alineal del diodo del multímetro, que impi-de que el valor leído sea real.

Si la señal es rectangular, tendremos el valor me-dio de salida en la lectura.

Para tensiones de salida inferiores a 300mV nohay lectura pero eso no significa que el circuito no fun-

ciona, pues el diodo del multímetro no llega a estarpolarizado correctamente.

B) COM O M EDIR LA POTEN CIA DE UN AM PLIFICA-DOR DE AUDIO

La potencia continua es aquella que el amplifica-dor suministra continuamente, durante un período

igual o superior a 10 minutos, sobre una impedancia

determinada y con una distorsión armónica total nomayor del 1%.

La potencia musical es la potencia máxima quepuede entregar el amplificador, antes de superar una

determinada distorsión armónica, en impulsos breves,de manera que la tensión de alimentación no descien-

da de su valor nominal.Se indica con las siglas PMPO "peak musical po-

wer output".

Para explicar las mediciones, nos referimos a po-tencia continua.

Además del multímetro, se necesita un generador

de señales conectado a la entrada del amplificador yun resistor de carga de 4 a 10Ω x 10W que sustituya

al parlante.Como sugerencia, para una disipación mayor po-

demos conectar varios resistores en paralelo.Por ejemplo, 6 resistores de 47Ω dan una resisten-

cia aproximada de 8Ω y su potencia será la suma delos resistores asociados: 6 resistores de 10W en para-

lelo equivalen a 1 de 60W.

Para realizar la medición monte los esquemas delas figuras 15 y 16.

QUE SE DEBE HACER:a) Coloque el generador de audio en la entrada

del amplificador, ajustado para máximo volumen. La

frecuencia del oscilador debe estar entre 500 y1000Hz.

b) Coloque la carga a la salida.

21

Figura 14 - Forma de medir la señal de sa l ida

de un amp l i f i cado r de aud io .

Figu ra 15 - O b tención de la p o tenc ia de d isipac ión

necesar ia pa ra una ca rga de term inada .

Figu ra 1 6 - M ed ic ión y cá lcu lo de la po tenc ia de sa l ida




c) Coloque el multímetro (en una escala de tensiónque permita leer valores entre 1 y 20V) en paralelo

con los resistores (tensión alterna).d) Coloque el amplificador y mida la tensión con

el multímetro para la señal aplicada.

Anote el valor de la tensión y aplique la fórmulade la Ley de Joule:P = V2/ R

donde

V: tensión eficaz medida.R: resistencia de carga.

P: potencia de salida del amplificador.

Si la potencia está debajo de la esperada, la cau-sa puede ser una excitación insuficiente del oscilador

aplicado a la entrada.

Como ejemplo, si tenemos una tensión de 25V so-bre una carga de 8Ω, la potencia será:

P = 252/ 8 = 78,125W (rms o eficaces)

C) MEDICION DE LA SENSIBILIDAD DE ENTRADA

La sensibilidad de entrada es el mínimo nivel de

entrada (en mV o en µV) capaz de excitar al amplifi-

cador a su máxima potencia. Se distinguen tres nive-les de entrada:

• Entradas de muy bajo nivel (por ej: de cápsulas

de bobina móvil).• Entradas de bajo nivel (como las del resto de

cápsulas magnéticas y micrófonos dinámicos).• Entradas de alto nivel (sintonizadores, reproduc-

tores de cassettes y cápsulas piezoeléctricas).

C-1) VERIFICACIÓN DE LA SENSIBILIDAD DE EN-

TRADA DE UN PREAMPLIFICADOR O AMPLIFICADORDE AUDIO .

QUE SE DEBE HACER:a) Coloque el multímetro en la salida de audio del

amplificador; sustituya el parlante por un resistor de

valor equivalente y potencia de disipación según lapotencia del amplificador.

b) Coloque el generador de audio u oscilador va-riable a la entrada del amplificador.

c) Ponga el amplificador en el volumen máximo yel generador de audio en la posición de mínima inten-

sidad de señal como indica la figura 17.d) El multímetro debe estar en una escala de ten-

sión alterna que permita lectura en el rango de 0 a15V para amplificadores de hasta 30W.

e) Luego vaya aumentando gradualmente la inten-

sidad del generador de audio, acompañando en mo-vimiento de la aguja del multímetro.

f) Cuando la aguja deje de subir, tendremos la po-sición del control del generador de audio que nos da

la sensibilidad de la señal de entrada, o sea, la inten-sidad mínima para excitación total o potencia máxima

de salida.

22

Figu ra 1 7 - M ed ic ión de la sensib i l i dad de un amp l i f i cado r

de aud io .

F igura 18 - Forma de medir la respuesta en f recuencia




QUE INDICAN LOS RESULTADOS:Cuando a la salida medimos la tensión máxima (y

por lo tanto la potencia máxima), el nivel de intensi-dad mínima eficaz de la señal senoidal que produce

esa situación es la sensibilidad de entrada.d) Obtención de la curva de respuesta de un am-

plificador.

QUE SE DEBE HACER:a) Coloque los resistores de carga a la salida del

amplificador y en paralelo el multímetro de tensión al-

terna que permita lecturas entre 1 y 15V según su po-

tencia (vea la figura 18).b) Coloque a la entrada del amplificador un gene-

rador de funciones, ajustado para mínima excitación

que produzca la potencia máxima.c) Ajuste el volumen del amplificador al máximo.

d) Prepare una hoja de papel para anotar los va-lores de las frecuencias de prueba, que son: 20Hz -

50Hz - 100Hz - 200Hz - 400Hz - 500Hz - 1kHz -2kHz - 5kHz - 10kHz - 15kHz - 20kHz.

e) Coloque el amplificador y el generador de au-dio según se muestra en la figura 18 y anote para ca-

da frecuencia el valor correspondiente de tensión mar-cada por el multímetro.

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:Los valores puestos en un gráfico como el de la fi-

gura 19, determinan la curva de respuesta en frecuen-

cia del amplificador.La curva de respuesta en frecuencia representa los

valores mínimo y máximo de frecuencia que el ampli-ficador puede reproducir normalmente para 1W de

salida. Para que esto sea válido, debe indicarse cuán-to varía la amplitud de la señal en más o en menos

con respecto a su valor medio (0dB). Cuanto mayorsea la gama de frecuencias y más plana sea la curva

de respuesta, mejor será el amplificador. Para poten-cias muy bajas, el multímetro presenta una alinealidad

que no permite determinar una curva precisa. En estecaso, conviene ampliar la escala como se muestra en

la figura 20, usando el amp. op. LF356 como basede un amplificador para el instrumento. En este circui-

to tenemos una multiplicación de la tensión de entradapor factores altos, que permiten la lectura de tensiones

de algunos mV sin perder precisión.

E) MEDICION DE LA IMPEDANCIA DE UN PARLANTELa impedancia de un parlante depende del tipo y

de su forma constructiva. Los factores que determinan

su impedancia son:1) La resistencia óhmica del alambre de la bobina

móvil, que depende de la longitud, sección y material

23

Figura 1 9 - Curva d e respuesta en f recuencia


F igura 20 - Formas de medir potencias muy bajas amp l iando la esca la con un amp l i fi cado r op e rac iona l .

Figu ra 21 - Como se m ide la impedanc ia de un pa r lan te.



del mismo; 2) la reactancia inductiva de la bobina mó-vil, que depende de la inductancia de la misma y de

la frecuencia aplicada; 3) las corrientes inducidas en

la bobina móvil, debido a sus desplazamientos dentrodel campo magnético del imán permanente.

QUE SE DEBE HACER:a) Coloque el parlante, el resistor patrón y el mul-

tímetro a la salida del amplificador según muestra la

figura 21.

b) Lea las tensiones en los dos puntos indicados. Elmultímetro estará en una escala de tensión alterna que

permita lecturas de 1 a 3V aproximadamente.c) El amplificador debe estar a medio volumen si

es de más de 8W de manera que la potencia aplica-da al parlante sea siempre inferior a la especificada

como máxima.

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:La relación entre la tensión en el resistor y en el

parlante da una idea aproximada de la impedancia.

F) MEDICION DE LA FRECUENCIA DE RESONANCIADE UN PARLANTE

QUE SE DEBE HACER:a) Coloque el parlante en serie con un resistor a la

salida de un amplificador de baja potencia (máximo

de 3W ) o un amplificador de mayor potencia, perocon volumen reducido.

b) Coloque el multímetro en una escala de tensiónalterna, que permita leer de 1 a 3V, como se muestra

en la figura 22.c) Coloque el generador de señales a la entrada

del amplificador, ajustado para excitación con ondasenoidal.

d) Varíe la frecuencia y al mismo tiempo observela aguja del multímetro, después de conectar el siste-

ma.

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:Se obtienen una serie de valores que dan una cur-

va como la que vemos en la figura 23; el valor de ma-

yor tensión corresponde a la frecuencia de resonan-cia.

La resonancia corresponde al punto en que el sis-

tema mecánico más el sistema eléctrico (bobina y ca-pacidades parásitas, además de la resistencia del

alambre), determinan la mayor impedancia. Del mis-mo modo, podemos encontrar el punto de antirreso-

nancia que corresponde a la de menor tensión. Estepunto está cerca de la frecuencia para la cual se es-

pecifica la impedancia del parlante, normalmente en-tre 400 y 1000Hz.

Para cajas acústicas, el levantamiento de una cur-va en un rango de frecuencia, permite encontrar diver-

sos puntos de máximos, además del de resonancia,los cuales corresponden a un comportamiento comple-

jo que debe tenerse en cuenta en un sistema de soni-do. Una atenuación de la frecuencia de resonancia

24

Figu ra 2 2 - M ed ic ión de la f recuenc ia

de resonancia de un par lante.

F igura 23 - Curva t íp ica de respuesta en frecuencia de un

par lante.



se puede obtener con analizadores gráficos con el finde evitar vibraciones con distorsiones excesivas que

perjudican la calidad del sonido.

COMO MEDIR DECIBELES (DB)

Los dB indican una relación entre una potencia desalida y una de entrada, pero en términos de una se-

ñal alterna y en forma logarítmica, sobre una carga

de valor conocido.Para hacer una medición de ganancias, por ejem-

plo, se debe montar el esquema de la figura 24.Por convención se fija una potencia de 1mW so-

bre una impedancia de entrada de 600Ω para podermedir niveles reales de potencia. Por lo tanto, si se de-

fine ganancia, expresada en dB como:G (dB) = 10 log Ps/ Pe

donde:

G: Ganancia en dB.Ps: Potencia de salida.

Pe: Potencia de entrada.

Por lo dicho, una potencia de salida de 1mW so-bre una carga de 600Ω corresponde entonces a 0dB,

pués:G (dB) = 10 log 1 = 0dB

Para el caso en que la impedancia de salida sea

distinta de 600Ω, será necesario hacer una correcciónen la fórmula, según el término que describimos a con-

tinuación:G (dB) = 10 log 600/ Z

dónde Z es la nueva impedancia.

Por ejemplo, supongamos una medida donde la

impedancia de salida sea de 8Ω, como se muestra enla figura 38. Para este circuito en la expresión, tene-

mos:G (dB) = 10 log 600/ 8 = 10 log 75 = 10 x 1,875

= 18,75dB

La relación señal/ ruido es otro factor importante,que puede expresars en dB. Se la define como la rela-

ción entre la amplitud de una señal de audio y la am-

plitud de los ruidos indeseados producidos por un dis-positivo, como, por ejemplo, un amplificador, un mi-crófono, una cinta magnética, el encendido de un

equipo, etc.Por ejemplo, si un micrófono entrega 3mV y la ten-

sión de ruido es de 20µV, la relación señal/ ruido se-rá:

Si hablamos de una cinta magnética, el ruido esel que produce la cinta cuando sobre ella sólo actúa

la señal de polarización, estando la entrada del gra-bador en cortocircuito. En general,, para cualquier

dispositivo, se tiene:

Cuando la impedancia de salida es de 8Ω, debe-mos sumar la constante 18,75 al valor leído en dB enla escala del multímetro, de acuerdo con el cálculo

realizado recientemente. Si medimos una ganancia de10dB en un amplificador de impedancia real de 8Ω,

la verdadera ganancia será de 28,75dB.En la práctica, el procedimiento a seguir es sim-

ple: se inyecta una señal de entrada de 400Hz o1000Hz, de intensidad conocida, en una impedancia

también conocida.

MEDICION DE LA GANANCIADE AMPLIFICADORES DE AUDIO

Para la medición de la ganancia de un amplifica-

dor, se necesita un multímetro, un amplificador de au-dio, un resistor de 600Ω (1W) y un potenciómetro de

25

Figura 24 - M edic iones con e l mult ímetro

de la p o tenc ia de sa l ida y la de en t rada en dB.



600Ω si la salida del generador no fuera de esta im-

pedancia.El valor de 600Ω para la carga, se puede obte-

ner con una asociación de resistores en caso de queno sea posible obtener en el comercio tal componente

adecuado. Así, para la carga de 600Ω sugerimos la

conexión de un resistor de 270Ω

en serie con uno de330Ω, y para la entrada sugerimos la conexión de un

potenciómetro de 500Ω en serie con un resistor de150Ω.

QUE SE DEBE HACER:En primer lugar, analice lo mostrado en la figura

26.a) Ponga la llave selectora del multímetro en la es-

cala de dB (ACV) adecuada.b) Coloque el multímetro, generador de señales,

resistores y potenciómetro, además del amplificador

bajo prueba, como mostró la figura anterior.c) Mida y anote los valores obtenidos en dB a la

entrada y a la salida del amplificador.

Reste el valor en dB de la entrada del valor obte-nido a la salida, para obtener la ganancia del ampli-

ficador.Por ejemplo: 5dB a la entrada y 15dB a la salida

significa una ganancia de 10dB.Si la impedancia de carga es diferente de 600Ω,

lo cual puede ocurrir, aplique la fórmula de correccióndada anteriormente.

Recordemos que la señal usada debe ser senoidal

con una frecuencia comprendida entre 400Hz y

1000Hz para realizar la medición.Con esto damos por finalizado este capítulo desti-

nado a mediciones en etapas de audio, para otras

etapas electrónicas puede hacer consideraciones simi-lares. *****

26

Figu ra 25 - M ed ic ión de la gana nc ia en dB cuando la impe-

danc ia d e ca rga es 8 Ω, con la consiguiente cor rección.

Figu ra 26 - M ed ic ión de la g ananc ia ( en dB) de un amp l i fi -

cador de aud io ( con impedanc ias no rma l izadas de 600 Ω a la

entrada y a la sa l ida) .



27

No es el motivo de éste capítulo explicar quéson los circuitos integrados digitales ni cómo

es su funcionamiento; nos limitaremos a dar li-neamientos generales para poder explicar cómo se

realizan las diferentes mediciones.Es sabido que los niveles lógicos de los integrados

TTL están en un rango bien definido de tensiones.Así, para el nivel "bajo" tenemos la franja de 0 a

0,8 volts y para el nivel "alto" la franja de 2,4 a 5volts.

Los valores fuera de éstas bandas se consideranprohibidos. Lo dicho se puede observar en la figura 1.

A) ANALISIS DE LA FUENTEDE ALIMENTACION PARA

CIRCUITOS DIGITALES

Para los integrados TTL la fuente de alimentacióndebe ser de 5V y para los CMOS debe estar compren-

dida entre 3 y 15V.El primer paso para analizar el funcionamiento de

circuitos digitales es la medición de la tensión de fuen-te y de la alimentación de cada integrado.

Debe tener en cuenta que las pistas interrumpidasen una plaqueta de circuito impreso, pueden interrum-

pir la alimentación de un integrado o un sector del

equipo.

1 - MEDICION DE LA TENSION

DE SALIDA DE LA FUENTE

QUE SE DEBE HACER:

a) Ponga la llave selectora del multímetro en unaescala de tensión contínua que permita leer 5V (TTL) o

hasta 15V (CMOS).b) Coloque la punta negra a la masa del circuito.

c) Encienda el equipo.

Figu ra 1 - Bandas pe rm i tidas pa ra e l " 1 " y e l " 0 " lóg ico en c i r -

cuitos digitales TTL.



d) Mida la tensión a la salida de la fuente en fun-ción de lo mostrado en la figura 2.

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:

Si la tensión está entre 4,5 y 5,5V, la fuente para TTL está bien.

Si la tensión está fuera de ese rango, la fuente de-be revisarse.

Si la tensión para CMOS está debajo de 5V o fue-ra de las especificaciones, la fuente tiene problemas.

Los reguladores de tensión integrados como el7805 son bastante precisos con tensiones muy próxi-

mas a 5V, por lo cual suelen utilizarse en etapas con

circuitos integrados digitales. Siempre se debe verifi-car una tensión normal en la salida de estos integra-

dos.

Si la tensión es menor de lo normal o hay calenta-miento del integrado, puede ser indicio de sobrecar-

ga, ya sea debido a un dimensionamiento incorrectode la fuente o debido a fallas en la etapa.

2 - EN LOS INTEGRADOS

QUE SE DEBE HACER:

a) Ponga el multímetro en una escala de tensióncontínua que permita leer 5V para el caso de circuitos

TTL y hasta 15V para circuitos CMOS.

b) Coloque la punta de prueba negra del multíme-tro al negativo de la fuente.

c) Coloque la punta roja en la patita de alimenta-ción de cada integrado (la mayoría de los integrados

tiene la alimentación en la pata 14, si son de cubiertaDIL de 14 terminales).

d) Anote los valores leídos.Es importante hacer notar que en los circuitos in-

tegrados montados en zócalos, la medición debe rea-lizarse en la patita del integrado y no en la pista de-

bajo de la plaqueta, ya que este procedimiento permi-te detectar falsos contactos en el mismo zócalo.

Por ejemplo, si hay tensión debajo de la plaquetay no en la patita del integrado, indica que existe un

mal contacto. El procedimiento descripto se ejempli-fica en la figura 3.


Si la tensión está en torno de 5V para los TTL yen torno de VCC (3 a 15V) para los integrados

CMOS, la fuente está bien.Si la tension es nula o por debajo de 3V para

CMOS, la fuente está en mal estado.

B) VERIFICACION DE LA OSCILACION DE

LOS GENERADORES DE PULSOS DE RELOJ

Se puede usar el multímetro en la escala de ten-sión alterna que resulte adecuada para verificar la

oscilación de los relojes de equipos digitales.

El límite de operación depende únicamente del

diodo usado para hacer la medición, según se mues-

28

Figura 3 - Medic ión de la tensión de a l imentación

en un c ircu i to in tegrado d ig i ta l .

F igura 2 - Forma de medir la tensión de la

fuente de a l imentació n de c ircu i tos d ig i ta les (TTLy C M O S).



tra en la figura 4, pero en la mayoría de los casos lle-ga a 100MHz.

QUE SE DEBE HACER:

a) Ponga la llave selectora del multímetro en una

escala de tensión alterna (5V) o una tensión próximaa la alimentación para CMOS.

b) Coloque la punta de prueba negra a la masadel circuito (0V).

c) Coloque la punta roja a la salida del reloj.


Si hay tensión, el reloj está oscilando.Si no hay tensión, no hay oscilación.La tensión de oscilación debe ser menor que la de

alimentación, caso contrario puede ocurrir que el inte-grado esté en cortocircuito.

Se usa un capacitor en serie con la punta de prue-ba roja para evitar la lectura de una falsa tensión con-

tínua, quedando con la salida permanentemente ennivel "alto", y su valor depende de la frecuencia de re-

loj. Podemos dar una tabla de valores aproximadospara el capacitor a utilizar (Tabla I ).

TABLA I

f C

menor de 1kHz 100nF

1kHz - 100kHz 4,7nF - 47nF100KHz - 5MHz 1nF - 4,7nF

más de 5MHz 1nF a 470pF

C) COMO HACER UN INDICADOR

DE NIVELES LOGICOS

En la salida de un integrado TTL o CMOS en el ni-vel "alto" tenemos una tensión que varía según la ali-

mentación del circuito y la tecnología empleada(CMOS, TTL, etc). En el nivel "bajo" la tensión debe

estar cercana a 0.Para probar el integrado, podemos usar llaves pa-

ra aplicar tensiones en algunos terminales mientrasque otros estarán conectados a tierra, y con el multí-

metro averiguamos si las salidas tienen las tensionesesperadas.

Por ejemplo, si tenemos una compuerta NAND de

dos entradas y queremos hacer la prueba, realizamos

la conexión de la figura 5. Con la tabla de verdad de

esta compuerta, podemos saber exactamente lo que

debe leer el multímetro en cada situación. Por ejem-plo, con las entradas en nivel "alto", la salida será 0

V o cercana a 0. La tabla de verdad de una compuer-ta NAND es la que aparece en la Tabla II.

TABLA II

Entradas Salida

A B S

0 0 1

0 1 11 0 1

1 1 0

29

Figu ra 4 - M ed ic ión de la sa l ida de un g enerador d e pu l -

sos de reloj (clock).

F igura 5 - C ircu i to necesar io para ver i f icar las funciones

lóg icas de una compuer ta NAND.



1 - PRUEBA DE COMPUERTAS

QUE SE DEBE HACER:

a) Ponga la llave selectora del multímetro en una

escala de tensión contínua que permita leer 5V (para TTL) o hasta 15 volt (para CMOS).

b) Aplique los niveles lógicos a las entradas (co-nectándolas a masa o a VCC) en secuencia, de modo

de tener todas las combinaciones posibles de 1 ("al-

to") y 0 ("bajo") según la tabla de verdad del compo-nente.

c) Mida la tensión de salida.

Esta prueba debe realizarse con el integrado fun-cionando con niveles fijos y no a alta velocidad como

es lo usual, para la prueba debe remitirse a la figura6. Recordamos que el nivel "bajo" o "0" estará entre

0V y 2,7V para integrados TTL. El rango para losCMOS está cerca de 0V para nivel "bajo" y cerca de

VCC para nivel "alto".

QUE INDICAN LOS RESULTADOS:Si el nivel "alto" está alrededor de 5V y el "bajo"

cerca de 0V, el integrado está funcionando correcta-

mente, lo que es un buen indicio para poder continuarcon las pruebas.

Si los niveles hallados a la salida son diferentes alos previstos, el integrado debe ser reemplazado.

2 - COMPROBACION DE FLIP-FLOPS

QUE SE DEBE HACER:

Los flip-flops son circuitos digitales secuenciales enlos cuales el valor de su salida no sólo depende delvalor actual de las entradas sino también del estado

anterior del circuito. Es decir, poseen "memoria".

a) Ponga la llave selectora del multímetro en unaescala de tensión que permita leer 5V (TTL) o hasta

VCC (3 a 15V) para integrados CMOS.b) Coloque el multímetro a la salida de cada

flip-flop (una prueba por vez).c) Coloque a la entrada del flip-flop los niveles ló-

gicos que lleven al cambio de estado.d) Mida los niveles lógicos de salida según lo mos-

trado en la figura 7.


Si hay cambio en los niveles lógicos, el integrado

está bien.Si no hay cambio, el integrado debe ser reempla-

zado.El uso de una punta digital (punta de prueba lógi-

ca) de baja frecuencia (0,5 a 1Hz) puede ser una bue-na ayuda para esta prueba.

D) COMO COMPROBARCONTADORES (TTL Y CMOS)

Un contador es un circuito digital secuencial for-

mado internamente por una cadena de flip-flops inter-conectados, el cual tiene la capacidad de contar pul-

sos, o sea, de recordar cuántos pulsos provenientes deun oscilador (un generador de pulsos de reloj) se han

recibido en un cierto lapso de tiempo.Los contadores más comúnmente usados son los bi-

narios y los BCD. El conteo puede ser ascendente o

descendente, según el nivel lógico aplicado a una en-

30

Figura 6 - Prueba de funcionamiento d e u n a c o m p ue rt a N A N D .

Figura 7 - Comprobac ión del func ionamiento de un f l ip- f lop.



trada de control. Con una fuente de alimentaciónde 5V (tanto para TTL como para CMOS) y con un

manual de circuitos integrados digitales, el trabajo

de simulación para realizar las pruebas es muysimple. Además debemos contar con un clock, que

puede ser el circuito integrado N E 555, más algu-nos componentes adicionales (2 resistores y un ca-

pacitor).Damos un ejemplo para la medición del conta-

dor 4017, pero es válida para otros integradosdel mismo tipo.

QUE SE DEBE HACER:a) Arme el circuito de prueba, con el oscilador

555 funcionando como clock como muestra la figura

8.b) Aplique la señal de prueba a la entrada del cir-

cuito.c) Coloque el multímetro en una escala de tensión

continua compatible con la alimentación, y haga laprueba en cada una de las salidas separadamente.


Si en cada salida, para cada 10 pulsos de entra-da, tenemos el pasaje de BAJO (0-0,8V) a "alto"

(2,7V - 5V) en los integrados 4017 con VCC = 5V, elintegrado funciona correctamente.

Si en algunas salidas tenemos nivel constantemen-te "alto" o BAJO, el integrado está defectuoso.

Si hay diferencias de tensión en las lecturas de ca-

da salida, el integrado también puede tener proble-mas.

El procedimiento es válido para integrados talescomo el 7490, 74416, 74418, 7492, etc.

E) COMO COMPROBAR DECODIFICADORES

Los decodificadores son circuitos digitales combi-

nacionales cuya salida depende del estado lógico delas entradas. Se utilizan normalmente como converso-

res de códigos. Convierten el código binario o el BCD

31

TABLA III

ENTRADAS ENTRADAS ENTRADAS SALIDA

DE DATOS DE DIRECCIONES DE CONTROL

x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 C B A Inhibición OE Z

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1

0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1

0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1

0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1

Tabla de Verdad

Figura 8 - M ed ic ión de l func ionamiento d e un contador d ig i ta l .



en el código de 7 segmentos para activar los LEDsadecuados de los displays. Por ejemplo, el 4511 de

la serie CMOS es un decodificador de BCD a 7 seg-mentos que posee, internamente, cerrojos ("latches")

donde se almacenan las salidas y amplificadores deexcitación de un display. En la figura 9 se dan deta-

lles de cómo realizar mediciones en decodificadores.

1 - COMPROBANDO LA SALIDA

DE DECODIFICADORES

QUE SE DEBE HACER:

El procedimiento consiste en colocar niveles lógi-cos en las entradas con la lectura de los niveles corres-

pondientes de la salida. En este caso, la prueba es es-tática, o sea sin señal.

a) Ponga la llave selectora del multímetro en unaescala de tensión continua que permita la lectura de la

tensión de crecimiento del display: 5V para TTL y 3 -

15V para CMOS.b) Aplique a la entrada del circuito contador seña-

les en secuencia lenta o bien un "8" lógico para obte-ner una tensión de salida en todos los segmentos, con

con lo cual se debería verificar que son iluminados.c) Mida en la salida del integrado decodificador

la tensión correspondiente a cada segmento.


Si en el display de cátodo común, tenemos en el"8" lógico todas las salidas correspondientes con ten-sión, el integrado está funcionando correctamente, pe-

ro si en algunas salidas la tensión es casi nula, el inte-grado está defectuoso.

Si en el display de ánodo común, tenemos en el"8" lógico todas las salidas correspondientes a los

segmentos con 0V o cerca, el integrado funciona, pe-ro si algunas salidas no están en el nivel "0" (0 a

0,7V), el integrado está mal.

2: MEDICION DE UN DISPLAY

DE 7 SEGMENTOS

QUE SE DEBE HACER:

a) Ponga la llave selectora del multímetro en la es-cala más baja de resistencias: R x 1 o R x 10.

b) Calibre el óhmetro.c) Ubique el terminal común (ánodo o cátodo) del

display: si es cátodo conecte la punta de prueba ne-gativa y si es ánodo la positiva del óhmetro.

d) Mida la resistencia de cada segmento de acuer-

do a lo mostrado en la figura 10.


Si la resistencia es baja en todas las mediciones,lo que hará encender el segmento correspondiente, el

display está en buen estado.Si la resistencia es alta en algún segmento, el dis-

play está defectuoso.El encendido del segmento en la prueba se produ-

ce con multímetros que tengan una batería de más de3V, en la escala usada. Mediante este procedimiento,

también se puede saber si un display es del tipo áno-

do común o cátodo común.

32

Figura 9 - Comprobación del funcionamiento

de un d ecod i f i cador .

Figu ra 1 0 - M ed ic ión de un d isp lay d e 7 segmen tos.



F) PRUEBA DE MULTIPLEXORES

Los multiplexores son circuitos combinacionales

que permiten seleccionar una de varias entradas ytransmitirla a una única salida se acuerdo con el códi-

go de selección aplicado a las entradas de selección.Haremos referencia al circuito integrado CMOS

CD 4512 cuya función es la de un selector de datosde 8 canales; los datos se aplican a las entradas x0,

x1, …, x7 y la salida es Z. Las entradas de direccio-nes que permiten seleccionar la entrada son A, B y C

como se indica en la figura 11.

La tabla de verdad ( Tabla III ) nos muestra el fun-cionamiento del componente para una operación nor-

mal; las entradas de inhibición y de habilitación de sa-

lida deben estar en nivel 0. A VDD se le conecta unatensión de alimentación de 3V a 15V y VSS se conec-

ta al negativo de dicha fuente de alimentación.

QUE SE DEBE HACER:

La prueba consiste en aplicar determinados niveles

lógicos a las entradas de datos y de selección, tratan-do de reproducir los estados de la tabla de verdad,

para luego medir la tensión de salida en la salida Z

con el multímetro como indica la figura 11.


Si al efectuar las mediciones conforme a los deta-

lles dados en la mencionada figura y se verifica la co-rrecta correspondencia de los datos vertidos en la ta-

bla III es señal de que el multiplexor funciona correcta-mente.

En la figura 12 se muestra la forma de medir elmultiplexor para determinados estados de las entra-

das de datos y de selección. El mismo esquema pue-de repetirse para cualquier otra condición. * ***

33

F igu ra 11 - D iag rama de conex ión

del Selector de Datos de 8 Canales.

Figu ra 1 2 - Comprob ac ión de la 1 ª f i l a de la Tab la d e Verdad .



35

CASO 1

EQUIPO: centro musicalFALLA: al encenderlo, pasa siempre a ra-

dio sobre una emisora mal sintonizada. Nocumple ninguna otra orden, ni siquiera la desintonía.

MARCA: DaihatsuMODELO: DM 101SOLUCION: pulsador con fugas en la ma-

triz resistiva del micro.

COMENTARIOS:Este equipo tiene dos circuitos de micro diferentes

para el mismo modelo. Uno de los circuitos trabajacon entradas por matriz de fila y columna y el otro tra-

baja por conversor A/ D y matriz resistiva de una solaentrada. El método para seleccionar las diferentes fun-

ciones es muy simple: una serie de pulsadores va cam-biando el valor de resistencia conectado entre una pa-

ta de entrada del micro y masa. Toda la serie de resis-tores se alimenta con un resistor de 3k3 desde los 5V

regulados. De acuerdo al pulsador apretado se modi-fica la tensión de entrada, y un conversor A/ D interno

transforma este valor en un número binario de tantascifras como pulsadores tenga el equipo. Luego se de-

codifican los unos y ceros de modo de generar otro

nuevo número, pero que esta vez sólo tiene un dígito

alto y los otros en cero. Ese dígito se saca por una pa-ta de salida para que el equipo realice la función de-

seada.Cuando el sistema funciona bien, la tensión de en-

trada es igual a la tensión de fuente (5V) porque todoslos pulsadores están abiertos.

Si uno de los pulsadores se traba en posición ce-rrado o tiene fugas, el micro lee la tensión de entrada

y realiza la función correspondiente (en nuestro caso TUNE/ BAND es decir sintonía y banda). Como el pul-

sador estaba permanentemente con fugas, el microrealiza una lectura tras otra y no termina de leer los

pulsadores de entrada. Es decir que entra en lo que sellama un loop del programa, que no tiene salida y por

lo tanto no puede realizar otra función.La prueba para saber si la serie de pulsadores fun-

ciona correctamente, es medir la tensión de entradasin pulsar. Si no es igual a la tensión de fuente, hay un

pulsador mal o un corto en el impreso. Eventualmentepuede ser también el conversor A/ D interno, en corto

o con fugas.

Caso 2

EQUIPO: centro musicalFALLA: no funciona la sección CD

MARCA: AIWA



MODELO: 330WSOLUCION: cambiar shift register IC603BU4094B

COMENTARIOS:Esta es una falla muy común que se produce cuan-

do se desconecta el flex de la placa de CD y el cable

plano de fuente de alimentación con el equipo encen-dido. En este equipo, es fundamental desconectarlo de

red tirando desde el cable de alimentación ya que lafuente queda permanentemente conectada a la red. La

llave de encendido mecánico no existe. El botón de

POWER es un simple pulsador tipo “sapito” conecta-do al micro, a pesar de que el tamaño del botón ha-ce suponer que opera una llave mecánica.

El shift register opera como un puerto remoto decomunicaciones con el micro y así controla varias fun-

ciones importantes, como son el encendido de la pla-ca de CD por la pata 11. Conecte la sonda lógica o

el téster sobre la pata 11, seleccione CD y la sonda oel téster deben pasar al estado alto.

Una falla similar se produce cuando al cable delconector PIN601 se le corta el cable marcado P-on de

la pata 3, o cuando se produce un falso contacto enalguno de los dos conectores.

La manifestación más clara de la falla es que elpick-up no se mueve al predisponer el equipo en re-

producción de CD, ni se enciende el láser, ni se reali-za el movimiento de la lente en búsqueda. Cuando se

mide la tensión de fuente de VM de 12V en la pata 1del conector PIN601 se encuentra que está correcta y

entonces se puede suponer que la plaqueta CD estáalimentada; pero sólo lo está parcialmente porque in-

ternamente tiene un transistor llave que opera con laseñal CD ON. Si CD ON no existe, los CIs de la pla-

ca de CD no tienen tensiones de alimentación.

Caso 3

EQUIPO: centro musical de 3 CDsFALLA: la bandeja selectora de discos gira

constantemente, es decir que no se detieneen la dársena para el CD.

MARCA: DaihatsuMODELO: DM 101SOLUCION: cambiar microprocesador

IC901 = 201330CDS

COMENTARIOS:Lo más importante de esta reparación es cómo se

llega a la conclusión de cambiar el microprocesador.

Observando el equipo se ve que el dispositivo paradeterminar la posición de la bandeja buscadora es un

optoacoplador que lee ventanitas existentes en el bor-de de la bandeja y que están colocadas en cantidad

de 1, 2 o 3 para determinar qué dársena está ocupa-da y cargar cada TOC marcada con la correspondien-

te dársena y poder así ubicar un tema de cualquierade los discos cargados.

Por el otro lado el giro de la bandeja se produce

con un motor de escobillas excitado por un CI driver.Lo primero que se debe determinar es quién falla, elsensado de posición, el control del motor o el micro

que lo controla. Esto que parece muy complejo, es enrealidad, muy fácil y es válido para cualquier equipo

y no sólo el presente. Vamos a estudiarlo en forma ge-neral.

El micro debe tener dos patas de control del drive.Una provoca el giro de la bandeja en el sentido de las

agujas del reloj y la otra en el sentido contrario. Lacostumbre es que la bandeja gire en el sentido de las

agujas del reloj hasta que se lean uno, dos o tres pul-sos del opto. En ese momento se detiene el motor y se

conecta en inversa por un corto tiempo, el necesariopara que el disco estacione en el lugar correcto y se

complete la carga levantando el pick-up.Por intermedio de esos cables Ud. debe controlar

el sistema para comprobar su buen funcionamiento. Essimple, desconecte la patas del micro, conecte un ca-

ble a cada pista desconectada y ubique la fuente de5V del micro y masa. Controle que el driver tenga la

36

Fig. 3.1



tensión de fuente correcta. Conecte un cable a 5V y elotro a masa y la bandeja debe girar en un sentido, ha-

ga lo propio con el otro cable y controle que gire en

el sentido contrario. Conecte los dos cables a masa yla bandeja se debe detener.

Si todo esto ocurre, significa que la sección decontrol del motor funciona bien. Ahora vamos a pro-

bar la sección de lectura de posición. Antes generába-mos señales y ahora vamos a medirlas. El medidor

puede ser un osciloscopio, pero realmente la indica-ción del mismo no es muy clara, habida cuenta de la

muy baja frecuencia de recurrencia de los pulsos. Mu-

cho más práctico es armar una sonda detectora de es-tado que tenga un punto de disparo similar al micro.Esta sonda sirve para medir cualquier estado lógico

de 5V (no sólo el que indicamos aquí) y se la conocecomo sonda lógica. En general se recomienda reali-

zar una sonda múltiple de por lo menos 5 detectores,dado la gran cantidad de estados a controlar en un re-

productor de CD. Ver la figura 3.1.Si coloca este detector de estados en el transistor

del optoacoplador, podrá observar cómo se enciendey apaga el led correspondiente.

Luego lo puede conectar en puntos intermedios delcamino, como por ejemplo un transistor inversor, y ob-

servar cómo se propaga la señal hasta que finalmen-te llega a la entrada del micro.

Si la señal entra al micro con la amplitud correctay éste no genera la salida correspondiente, significa

que la falla está en el micro.Nuestro caso era un caso especial, el micro tenía

la entrada en cortocircuito y reducía la señal a nivelesdel orden de los 0,5V y por lo tanto no llegaba detec-

tarla. Cambiando el microprocesador todo se norma-lizó.

Caso 4

EQUIPO: centro musicalFALLA: no tiene salida de audioMARCA: AIWAMODELO: NSX-330WSOLUCION: cambiar STK4142II y resisto-

res R105 y R106 de 0.22Ω

COMENTARIOS:

Lo importante de esta falla no es el cambio del STK

que es algo prácticamente evidente, ya que el equipoenciende y se corta protegiéndose. Si Ud. desconecta

el STK, enciende normalmente y se puede observar, en

el display, que el analizador de espectro de audio in-dica señal de salida al sintonizar una radio.

Lo importante de esta reparación es indicar que siun STK se puso en cortocircuito, seguramente arrastró

en su camino al más allá, a los resistores sensores desobrecorriente R105 y R106 de 0.22Ω, que están de-

bidamente indicados sobre la plaqueta del amplifica-dor de audio.

Si Ud. cambia el STK y no reemplaza estos resis-

tores, cuando encienda el equipo va a tener el mismosíntoma, y no son pocos los técnicos que van al comer-cio de electrónica a realizar un enérgico reclamo, in-

dicando que el componente que le vendieron está encorto. N o está en corto, lo que ocurre es que si la re-

sistencia sensora es infinita, la menor corriente circu-lante hace conducir la base del transistor sensor y el

equipo corta.En realidad, si Ud. quiere estar seguro de que un

equipo no queme el STK, debe realizar toda una ruti-na de prueba sin conectar el componente.

Caso 5

EQUIPO: monitorFALLA: falta de ancho; distorsión en almo-

hadilla sólo en dirección este - oeste.MARCA: GENERICOMODELO: -------------SOLUCION: cambiar circuito integrado do-

ble operacional conectado al control de an-cho.

COMENTARIOS:En la reparación de monitores es común encontrar-

se con aparatos de marcas ignotas, de modo que es

imposible ubicar la correspondiente información técni-ca. En este caso, lo más importante para el técnico es

orientarse de algún modo para ubicar la etapa falla-da.

Les relato los acontecimientos:En mi laboratorio trabaja Marcos, un muy buen

técnico recién recibido. A él le tocó en suerte este mo-

nitor y me consultó sobre cómo orientarse.

Preguntó:

37



- N o tengo e l c i rcu i to ¿cómo empi ezo? - Lo más evidente es que falta ancho, buscá el con-

trol de ancho.

- N o t iene.

- No puede ser, el control de ancho y de altura es-tá en todos los monitores.

- Los presets no tienen nombre de la función.

- Marcalos y tocalos para encontrar el que ajustael ancho.

- Ya lo h ice y n ing uno contro la e l a ncho.- Puede ser una bobina ajustable en la sección de

salida horizontal.

- N o t iene ninguna bo b ina con núc leo .

- Buscá algún preset que cambie el centrado hori-zontal.

- N o t iene n ingún preset de centrado hor izo nta l .

Aquí cambié el tipo de interrogatorio porque medícuenta que no avanzábamos.

- ¿Hay algún preset que no controla nada?- Sí , hay dos que no operan.

-¿Esos dos presets van al mismo sector del circuito.- Sí.

- Entonces son los dos controles que estamos bus-

cando. Posiblemente esos dos controles están modifi-cando la tensión de algún jungla que está quemado.

Fijáte a dónde van.

- N o van a un jung la , van a un c i rcu i to in tegra do doble operac ional que está entre e l vert ica l y e l hor i -

zonta l . M edí la tensión de la entrada d i rec ta y nega -

da y hay 2 vo l t ios de d i ferenc ia .

Si se t ra ta de un ampl i f icador l inea l s ign i f ica que

la sa l ida debería es tar a potenc ia l de fuente o de ma-

sa y s in emba rgo está a un potenc ia l in termedio. Para

mí es tá quemado.

- Por lo que puede costar, no vale la pena seguirmidiendo. Sacalo y cambialo. Pero seguramente los

controles que no operan no son de ancho y centrado,

son de ancho y almohadilla y se van a solucionar los

dos problemas.

Un rato después Marcos volvió con cara de triun-fo y me dijo que el problema estaba totalmente resuel-to.

Lo más importante es aprender en cada repara-ción:

1) Si bien no es aconsejable tocar los presets,cuando no tenemos circuito, ni tenemos las especifica-

ciones de los integrados que nos permitan ver un cir-cuito de aplicación. Y los preset no están marcados

por función. Entonces hasta el método del indio Toca-potee vale, si se lo aplica con la modificación del ca-

rapálida. Marque los presets con un marcador indele-

ble o mídalos entre el cursor y un extremo con el tés-ter y tóquelos con toda tranquilidad.

2) Si un preset no cambia nada es altamente sos-

pechoso y si son dos, más sospechoso aún.3) La mayoría de los monitores tienen un jungla de

deflexión, que realiza la corrección este oeste y elajuste de ancho. Pero algunos genéricos utilizan un

doble operacional, en donde confluyen un diente desierra vertical y una continua para ajustar el ancho. El

diente de sierra se integra en uno de los operaciona-les para formar una parábola vertical y se le suma la

continua ajustada por un preset. El otro preset actúacomo ajuste de amplitud de la parábola. Esa parábo-

la se aplica a un modulador este/ oeste formado pordos diodos que operan de recuperadores y se obtiene

un perfecto ajuste del ancho y la almohadilla.4) La señal de salida de este operacional puede

controlar el efecto almohadilla de dos formas diferen-tes: operando sobre un modulador a diodos conecta-

do sobre el transistor de salida horizontal o modulan-do la tensión de fuente de la etapa de salida horizon-

tal con un modulador PWM a MOSFET. La falla de uncontrol de ancho que no funciona con falta de correc-

ción almohadilla puede, entonces, estar en cualquierade esos dos circuitos y se puede presentar sólo la fa-

lla de control de ancho si se trata de un monitor de14” que no requiera corrección electrónica del efecto

almohadilla.

Caso 6

EQUIPO: monitor de PCFALLA: plegado horizontal en el centro de

la pantalla. Se observa como una línea más

clara vertical prácticamente en el centro de la

38



pantalla. La claridad se produce porque enese lugar el haz se detiene y vuelve a arran-car. Se nota una distorsión de las imágenes,por ejemplo si se visualiza un texto en esazona, las letras son la mitad de ancho que enotros lugares. Ver las figuras 6.1 y 6.2.

MARCA: COMPACMODELO: PE1111CORRECCION: cambiar circuito integrado

TDA9109

COMENTARIOS:

En muchos casos, es más importante lo que seaprende en una reparación que la reparación misma.En este caso el diagnóstico de la falla nos llevó a sos-

pechar de distintos componentes que fuimos descar-tando uno a uno, hasta llegar al verdadero culpable.

En realidad es tan importante nombrar a los sospecho-sos que quedaron libres como al verdadero culpable,

porque cualquiera de ellos puede provocar la mismafalla.

En principio aclaremos que el monitor había teni-do un intento de reparación, porque se notaba que es-

taban resoldados los CIs. En estos casos siempre de-bemos prepararnos para lo más insólito; todo es po-

sible para el indio Tocapotee.Para confirmar que la falla se encontraba en la sa-

lida horizontal, conectamos el osciloscopio entre el co-lector y masa del transistor de salida y encendimos el

monitor. El oscilograma clásico es una línea en cerovolt y luego un arco de sinusoide que llega hasta 1kV,

que es el retrazado horizontal. En este caso se agre-gaba un pequeño retrazado que llegaba hasta unos

150V en el centro del trazado. Ver la figura 6.3.El primero sospechoso fue el transistor de salida

horizontal por la siguiente razón: la anomalía se pro-duce en el preciso instante en que deja de recuperar

energía el diodo recuperador y comienza a conducirel transistor de salida. Como la corriente de base del

transistor crece lentamente, es posible que si el transis-tor está desbeteado (neologismo que indica que el

transistor perdió beta) todo ocurre como si la señal debase llegara tarde. En ese caso existe un instante en

que no conduce ni el diodo, ni el transistor y se levan-ta la tensión de colector. Cambiamos el transistor por

otro, debidamente probado que tenemos como refe-

rencia y la falla no se resolvió. El primer sospechoso

no era.

39

Figura 6.1

Figura 6.2

Figura 6.3



No es el transistor de salida, pero podría ser el dri-ver que no excite lo suficiente o que tenga una forma

de onda incorrecta. O que tuviera el capacitor de fil-

tro seco. Controlamos la forma de señal en colectordel driver y la encontramos perfectamente bien. El se-

gundo sospechoso quedaba libre de culpa y cargo.El tercer sospechoso era la fuente del horizontal, o

la etapa de bombeo PWM. En los TVs, la tensión defuente se aplica al fly-back directamente porque traba-

jan a una sola frecuencia horizontal. En los monitoresmultinorma se aplica a un circuito de bombeo PWM,

que la eleva o la mantiene en el mismo valor de acuer-

do a la definición de la señal de entrada, que a su vezmodifica la frecuencia horizontal y vertical. Coloca-mos el osciloscopio sobre la entrada de fuente del fly-

back, para observar si se producía algún anormali-dad coincidente con el pulsito del colector y observa-

mos una continua perfecta. Tercer sospechoso descar-tado. Por último, analizamos la señal de salida hori-

zontal del jungla que excita al driver y ¡sorpresa! Elpulso de conducción del transistor (tiempo bajo del

jungla) era del 50%, cuando por lo general está en elorden del 65% (recuerde que cuando el transistor dri-

ver conduce el de salida está cortado).Mi ayudante me comentó que el nombre del jun-

gla le resultaba familiar, pero con una letra “N” agre-gada al final y que el que tenía en el equipo no tenia

letra. Además era uno de los que estaban resoldados.Nos fijamos en el manual y percibimos que habían

cambiado el integrado haciendo caso omiso de la le-tra que, justamente, indica el tipo de señal de salida

(la variedad colocada era para un MOSFET de salidahorizontal y existe otra variedad para un IGBT).

Compramos el integrado correcto y el problema sesolucionó.

CONCLUSION:

Los integrados no se ponen por aproximación.Puede ser que una letra no tenga importancia pero a

veces, como en este caso, es muy importante. Por suer-te el problema de excitación no alcanzaba a quemar

el transistor de salida y pudimos levantar los oscilogra-mas que nos permitieron determinar la falla. Pero

muchas veces la falla que se produce es fatal y no sellega a medir nada.

En nuestra especialidad es importante trabajar me-

ticulosamente porque una letra puede ser la diferencia

entre reparar o no reparar un equipo. Nuestro amigo

reparador que cambió el integrado, seguramente per-dió tiempo y posiblemente al cliente, a quien no pudoresolverle el problema....... y todo por una letra.

Caso 7

EQUIPO: monitorFALLA: no funcionaMARCA: POWERTOP SVGA 12”MODELO: 101SOLUCION: se cambió el circuito integra-

do de la fuente.

COMENTARIOS:La importancia de este informe no radica en la re-

paración en sí, sino en cómo fué encarada para llegar

a la solución. En principio, al encender el monitor conla llave general se notaba que no existía respuesta al-

guna de la fuente de alimentación. Dada la marca yel tipo de monitor, estábamos seguros de no poder

conseguir información sobre el mismo y así fué.Observando la sección de fuente de alimentación

era evidente que se trataba de una fuente pulsada, a juzgar por el transformador de pulsos de ferrite. Por

otro lado se observaba que toda la fuente tenía muypocos componentes sobre el lado caliente. Apenas lo

que parecía ser un transistor de potencia, un optoaco-plador, un electrolítico, un resistor de 1/ 4 de W, un

diodo rápido y un zener de 1/ 2W. El resto de la fuen-te era, evidentemente, el rectificador auxiliar de la

fuente de horizontal, que en este caso era de 60V.Desconectamos el horizontal y cargamos la fuente

con un resistor de 500Ω, observando que no existíatensión de salida. Evidentemente el problema estaba

circunscripto a la fuente de alimentación.Probablemente el problema era el supuesto transis-

tor. Tenía escrito sobre la plaqueta dos letras muy cla-ras y una borroneada: D, S y lo que parecía ser una

C y sobre su cuerpo decía claramente TOP224Y. Miayudante dijo en seguida: es un MOSFET y las letras

significan Drain, Source y Compuerta; yo le dije: pue-de ser, pero compuerta se escribe Gate y salvo que la

C sea una G, que no lo parece, me inclino a creer otracosa. Midan la supuesta compuerta, si es un MO SFET

y está bien debe estar aislada. La medición dió cerca

de 10kΩ y seguimos con las dudas porque podría ser

un MOSFET quemado.

40



Era un tema para averiguar por Internet, porque elmanual de reemplazos desconocía el nombre. Entra-

mos en Google y simplemente pusimos el nombre en

la ventanita. 5 segundos después el buscador me de-volvía 5 páginas con referencias sobre ese nombre.

Una de las referencias tenía un archivo de AcrobatReader, supuse que era la especificación del compo-

nente y pedí la descarga; 3 minutos después tenía enmi computadora 8 páginas con un circuito de aplica-

ción que se puede observar en la figura 7.1.En el circuito de aplicación se puede observar que

se trata de un CI y que la letra C significa control. Sim-

plemente reemplazamos el optoacoplador por un po-tenciómetro de 500kΩ, conectado en lugar del foto-transistor y usando como carga al resistor de 500

Ohm. Arranque la fuente con el potenciómetro amínimo (equivalente a máxima tensión de salida de la

fuente) y luego aumente su valor suavemente. Si el pro-blema está en el control del lado frío, la fuente arran-

cará y Ud. podrá ajustar el valor de la salida.Si tiene un variac puede sacar el opto y aumentar

suavemente la tensión de entrada regulando la salida

con el variac.En nuestro caso la fuente seguía sin arrancar. Le-

yendo sobre el funcionamiento del integrado, observa-mos que se trata de un circuito con un oscilador pro-

pio a RC formado por C5 y R3. Medimos el resistor ycambiamos el capacitor con un resultado nulo. Medi-

mos el diodo D1 y el zener VR1, los que funcionabancorrectamente, así es que nuestra conclusión fue que

la falla era interna al integrado.

En lugar de averiguar telefónicamente quién lovendía, volví a entrar a Internet en el buscador Goo-gle, pero ahora en la sección Argentina. Puse el nom-

bre del integrado y me volvieron tres páginas de da-tos. Elegí los comercios de ventas y consulté el precio

por la pantalla, que era de sólo 5 dólares. Lo cambia-mos y todo funcionó maravillosamente.

41

Figura 7.1



Caso 8

EQUIPO: monitorFALLA: mal la convergencia en la parte

superior de la pantalla. El cliente dice que lasletras en la parte superior de la pantalla pa-recen banderas de colores rojo, verde y azul.

MARCA: IBM SVGA 15”MODELO: 14R28SOLUCION: ajustar el preset de conver-

gencia vertical superior y la bobina de con-vergencia horizontal.

COMENTARIOS:En los monitores modernos los ajustes de conver-

gencia prácticamente no existen. La convergencia laajusta el fabricante del tubo moviendo el yugo, que

luego sella con adhesivos. Sólo algunos fabricantesutilizan algunos ajustes e IBM es uno de ellos.

En el monitor 14R28 existe un ajuste que pocostécnicos conocen. Es un preset montado sobre el yugo

que ajusta la posición horizontal del haz rojo con res-pecto a los haces verde y azul, que sumados dan el

cian.

¿Pero, có mo se a justa la convergenc ia?

Se ajusta con una señal adecuada. En principio

una simple línea blanca sobre fondo negro, en la par-te superior de la pantalla es suficiente. Pero los gene-

radores de prueba envían una señal con forma de lí-

nea rectangular blanca sobre fondo negro, que esadecuada para este ajuste. En la figura mostramos un

campo de líneas cruzadas rojas, verdes y azules, queaparecen en lenta sucesión y permiten ajustar la con-

vergencia con absoluta precisión.Si la línea blanca tiene bordes coloreados según

la figura 8.1, ajuste el preset para que la línea rojacoincida con la cian.

Caso 9

EQUIPO: TVFALLA: no aparecen los textos OSD (On

Screen Display = display en pantalla)MARCA: Sony 14” multinormaMODELO: R1414SOLUCION: cambiar el microprocesador

Z86227004PSC (1480)

COMENTARIOS:Lo interesante de esta reparación está en una cu-

riosidad. Esta falla se produce posteriormente a unatormenta eléctrica y una descarga que ingresó por el

cable de alimentación de energía, ya que se quema-ron TVs en todo el barrio, independientemente de te-

ner o no conexión a las señales de TV por cable. Porlo general, una descarga de un rayo afecta a todo el

micro que deja de funcionar, o a la fuente de alimen-tación, o al sintonizador por donde la descarga retor-

na a masa. En estos TVs el micro sigue funcionandopero se afecta la función de display en pantalla que

desaparece por completo. El autor ya tuvo dos casosiguales y una rápida averiguación por el buscador

Google de Internet con el código del micro, me llevóa un artículo de un boletín técnico de APAE en donde

se describe un caso similar con la misma marca y mo-delo de TV.

Algo más interesante todavía es que se trata deuna falla en donde se puede comprobar la responsa-

bilidad del micro con toda facilidad. Varios son losmodos de generar los textos en pantalla, aunque siem-

pre se generan adentro del micro. Para que los textos

se presenten estables, es decir, siempre en la misma

posición de la pantalla se toman muestras de los dos

42

Figura 8.1



sincronismos del TV, horizontal y vertical. Si esas seña-les llegan al micro, el micro genera los textos a través

de 3 salidas llamadas R G B. Estas salidas pueden ser

enviadas al jungla donde cortan el video al ritmo delos textos generados, o a un CI llave que inserta los

textos, o más modernamente a tres transistores de vi-deo que suma los textos en los cátodos del tubo. Siem-

pre se trata de un circuito triplicado y es difícil que lastres secciones fallen a la vez. Por lo tanto: la falla se

debe al micro o a la ausencia de algunas de las seña-les de sincronismo.

La prueba de las señales de sincronismo se reali-

za simplemente con un osciloscopio: si no tiene osci-loscopio escuche las señales de V y H con un amplifi-

cador de audio y un parlante, tomándolas con un re-sistor de 1kΩ y un capacitor 0.1µF (inclusive se pue-

den escuchar con el propio amplificador de audio del TV). La de vertical de 50Hz se escuchará sin dificul-

tad. La de horizontal de 15.625 es muy difícil de es-cuchar, no sólo por el oído humano que ya tiene po-

ca respuesta, sino por el corte del amplificador y elparlante.

Aquí el mejor recurso es fabricarse un amplifica-dor de audio que responda hasta 20kHz, colocandoun diodo 1N 4148 y un capacitor electrolítico que secargue con la señal del parlante. Luego algún medi-dor de tensión continua nos puede indicar lo que eloído no es capaz de escuchar o un parlante no escapaz de emitir. No le damos el circuito, porque setrata de que Ud. adapte algo que ya tiene en su ta-ller. Sólo le indicamos que el aparato propuesto tie-ne una gran utilidad porque sirve no sólo para el ca-so presente; sino también para todos aquellos casosen que se debe observar una señal de frecuencia ho-rizontal.

BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES:El buscador Google es una verdadera maravilla

de velocidad que Ud. no debe dejar de probar. Su uso

es muy simple. Ud. debe colocar el CI deseado en laventana de búsqueda y seleccionar “búsqueda en to-

da la red” (la opción de búsqueda en Español no esaconsejable si Ud. está buscando una especificación,

porque generalmente están en inglés).Si posteriormente desea saber quién vende el CI

en su zona seleccione la búsqueda en su país de resi-

dencia (el buscador se lo ofrece en primer término por-

que detecta desde donde llega el pedido). General-

mente en unos pocos segundos Ud. tiene los datos delcomercio de su zona que lo vende y el precio de lista.

Le aconsejamos que compare el precio requerido con

el valor en U$S de la búsqueda internacional y discu-ta el precio con su proveedor local.

Una cosa increíble es que el buscador realiza labúsqueda inclusive si Ud. comete algún error de escri-

tura, porque si no encuentra nada busca palabra simi-lares con un carácter alfanumérico cambiado, luego le

ofrece si quiere ver esos resultados.

Caso 10

EQUIPO: TVFALLA: no tiene color; esporádicamente se

observan señales de color pero en lugar deser colores llenos tienen una elevada cortinaVeneciana.

MARCA: SANSEI 14” multinormaMODELO: R1414SOLUCION: cambiar el circuito integrado

DBL2052

COMENTARIOS:Las etapas de color de los TV modernos suelen ser

un verdadero problema para los reparadores, por su

gran complejidad. Lo importante es dividir el proble-ma.

Si Ud. tiene una hermosa señal de blanco y negroy nada de color, debe primero saber si el problema es-

tá en el decodificador de croma o en la etapa selecto-ra de normas que lo controla.

En nuestro caso observamos que el jungla TA8867tiene toda la sección de color incluida, salvo la deter-

minación automática de la norma, que se realiza conun CI específico para TVs trinorma PALN, PALM, N TSC

de 9 patas llamado DBL2052. Este circuito integradotiene una especificación que se consigue por Google,

y allí se puede observar que posee una pata de entra-da (4) conectada al jungla por donde recibe los datos,

y tres patas de salida marcadas NTSC (9) PALM (8) yPALN (3) que pasan al estado alto para que el equipo

entre en alguna de las normas. Lo primero que se de-be hacer es medir estas tres patas para ver en qué nor-

ma se encuentra el dispositivo. En nuestro caso, la in-

dicación fue que las tres patas se encontraban a po-

tencial de masa.

43



Esta condición no se puede dar nunca, por lo quesupusimos que el circuito integrado estaba en malas

condiciones. De cualquier modo, siempre es conve-

niente asegurarse de que el jungla funcione correcta-mente forzando la norma a mano. Muchos TV tienen

una llave mecánica de 4 posiciones marcadas: auto-mático, NTSC, PALN, PALM o un modo manual selec-

cionable por el control remoto. En este caso no eraasí, por lo que nos vimos obligados a desoldar el CI y

forzar la pata 3 a un estado alto con un resistor de1kΩ conectado a la pata 1. De inmediato apareció el

color, lo que nos indicó que estábamos por el buen ca-

mino. Luego nos quedaba probar la norma NTSC, co-sa que realizamos utilizando un videograbador y uncassette grabado en esa norma y forzando la pata 9

a fuente.Hay una explicación para todo; en los momentos

en que aparecía color, éste tenía una elevada cortinaVeneciana (las líneas de la trama sucesivas son de di-

ferente color, si se miran de lejos el ojo percibe un pro-medio y los colores parecen llenos, pero si se miran

desde cerca se nota la diferencia de color).Por curiosidad quise averiguar cómo se producía

este fenómeno y observé que a pesar de que existíacolor, ninguna de las líneas de retardo de croma tenía

señal. En efecto, lo que ocurre es que con las tres se-ñales de control bajas, el decodificador queda en

NTSC y de algún modo el killer no opera o lo hacealeatoriamente. En norma N TSC, la señal se acopla in-

ternamente y por eso las líneas de retardo no teníanseñal. En cuanto a la cortina Veneciana, el problema

es debido a que en esa norma no se produce la inver-sión PAL en el receptor, pero como estábamos obser-

vando en PALN el transmisor la estaba produciendo.

Caso 11

EQUIPO: TVFALLA: pantalla oscuraMARCA: JVC 31”MODELO: AV-31BX5SOLUCION: cambiar C363 de 0.001µF x

3kV (figura 11.1).

COMENTARIOS:Una pantalla oscura se puede deber a múltiples

causas. Lo importante es llegar a una resolución rápi-

da de la falla. Propongo el siguiente método, que porsupuesto no es el único:

Conecto el TV a la red, con una serie de 300W

para los de 29” o más, o con 150W para los de me-nor tamaño. Pulso el botón ON, mientras observo el fi-

lamento del tubo teniendo el brazo colocado a 1 cmde la pantalla. De este modo puedo observar si el fi-

lamento se enciende y si hay alta tensión en el alumi-nizado del tubo, por intermedio del vello del brazo

que se eriza.Si el filamento está encendido y hay alta tensión,

el problema es seguramente una tensión inadecuada

en el zócalo del tubo. Ahora queda desconectar loscátodos y conectarlos a masa con resistores de150kΩ. Si la pantalla se ilumina, significa que el pro-

blema está en los amplificadores de video o en las se-ñales que los excitan. En nuestro caso no se ilumina-

ba, lo que significa que el problema se encuentra enla polarización del tubo o en el tubo mismo. Esto sig-

nifica que se deben medir, por lo menos, las tensionesde foco y screen. La tensión de foco no se puede me-

dir directamente con el téster, ya que es del orden delos 8 a 10kV y se requiere una punta de alta tensión,

pero la tensión de screen se puede medir con el tésteren la escala de 1kV. En nuestro caso era de cero volt.

Esa tensión se genera en el fly-back, con un poten-ciómetro para alta tensión, pero se filtra con un capa-

citor cerámico montado sobre la plaqueta del tubo.Una atenta observación del mismo mostró que estaba

rajado y en cortocircuito.

Caso 12

EQUIPO: TV color

FALLA: pantalla blanca, con un fondo devideo muy tenue.MARCA: PHILCO 20”MODELO: 20MS6SOLUCION: se debe cambiar el choque

L951 de 22µHy (figura 12.1)

COMENTARIOS:Un análisis correcto de los síntomas siempre mejo-

ra la efectividad de nuestro trabajo. El autor siente una

verdadera satisfacción cuando realiza un diagnóstico

preciso sin llegar a sacar la tapa del equipo. Este es

uno de los casos más patéticos. Si el tubo está ilumi-

44



nado de un blanco fuerte y con líneas de retrazado,es porque los tres cátodos del tubo están a potencial

de masa. En nuestro caso se observaba una mínima

imagen de fondo poco definida. Yo observaba el TV por encima de los hombros de

Gonzalo, un muy buen alumno que realiza algunasprácticas en mi laboratorio.

De inmediato dije: te falta la tensión de fuente delos amplificadores de video. Revisá el diodo o algún

material relacionado con el mismo.Gonzalo me miró con una sonrisa socarrona, co-

mo pensando que lo único que me faltaba era tener

poderes adivinatorios. Sacó la tapa y midió los trescolectores de los transistores de video. El resultado fueun par de voltios que variaban con el resto de video

en la pantalla. Esta tensión es la tensión de base delos transistores de videos y es la razón por la cual se

observaba algo de imagen en la pantalla.

El problema estaba en un choque de 30µHy queaplica la tensión a las tres resistencias de carga de los

amplificadores de video. Estaba cortado. En generallos técnicos acostumbran a reemplazar los choques de

fuente por un simple puente de alambre. Esto puedeser una práctica aceptable, aunque poco adecuada

en otros casos.En el presente no se debe realizar, porque ese cho-

que mejora la respuesta en frecuencias altas de los

amplificadores de video. Ya se consiguen en el comer-cio especializado, así que corresponde cambiarlo porotro.

45

Figura 11.1



46

Figura 12.1



Caso 13

EQUIPO: videograbadoraFALLA: no funciona y el led piloto está

apagado.MARCA: PANASONICMODELO: J33SOLUCION: cambiar mosfet de fuente, mi-

crofusibles PR1001, fusible principal, diodozener D1013 y módulo VCRS0094 de la fuen-te.

COMENTARIOS:El J33 es uno de los videograbadores más comu-

nes y sin embargo, a la hora de repararlo, nos encon-

tramos con enormes dificultades. En principio, éste co-mo otros modelos de Panasonic tienen como punto dé-

bil a la fuente de alimentación, sobre todo si fueronmodificados sin agregarles un autotransformador de

220V a 110V.En efecto, en la época que entraron estas máqui-

nas a la Argentina había tanta gente modificándolas,que la competencia era furiosa. Alguien notó que una

buena parte de lo que cobraba por modificarlas lo uti-lizaba en el autotranformador de 220V a 110V. La

mayoría de estas máquinas son sólo para 110V, por-que tienen un puente de entrada que alimenta un elec-

trolítico de 200V.En el caso del J33 esto no ocurre, porque de fábri-

ca está preparada para 110V o 220V, y por lo tan-to tiene un capacitor de 400V (C1005 en el circuito

de la figura V0101). Para lo que no están preparadases para los transitorios de las líneas de canalización

de la Argentina y otros países de América (vea la fi-gura 13.1).

Los transitorios de línea deberían quedar filtradospor C1030 y C1005, pero no siempre lo logran y se

quema el mosfet Q1001, que fue dibujado como untransistor bipolar. En nuestro caso Q1001 estaba en

corto drenaje a fuente y como consecuencia se habíaquemado también el fusible F1001 y el PR1001, que

nos hizo notar que algo extraño había pasado y quela falla podría no haber sido un transitorio simplemen-

te.Como sea, si a esta fuente se le encuentra el mos-

fet quemado no cometa el error de cambiarlo, cam-

biar el fusible y conectar la máquina a la red. Es muy

probable que se vuelva a quemar el mosfet y existe la

posibilidad de quemar el micro y otras cosas más. Es-tas fuentes se deben probar primero sacándolas de lamáquina y con carga resistiva. Recién después de una

prueba exhaustiva se las vuelve a colocar dentro de lamáquina. La prueba consiste en cargar la salida de

5V con un resistor de alambre de 5,6 Ohm 10W, co-locar un téster sobre esta salida y alimentarla con un

variac (use un transformador aislador 220/ 220 antesdel variac). Agregue una lámpara serie de 40W a la

entrada de la fuente para evitar mayores daños en ca-so de un mal arranque.

Aumente la tensión de entrada lentamente con el

variac y observe que la salida comience a aumentar.Si se pasa de 5,5V pare, la fuente no regula y si siguesubiendo se va a quemar algo.

En nuestro caso seguía subiendo y esto significaque todavía quedaba algo por cambiar. No hace fal-

ta ser detective para darse cuenta que la fuente dejóde regular primero y luego se quemó el mosfet, el dio-

do zener de protección y los fusibles.

¿Pero, quién es el principal sospechoso?

Pueden ser varios con igualdad de posibilidades y

por eso es que el autor no da la receta de cocina clá-sica de los libros de fallas: a tal falla tal material da-

ñado. En efecto, observando el circuito podemos, a lasazón, observar una pleyada de posibilidades.

El híbrido IC1002, el optoacoplador IC1001, eldiodo D1006, los transistores Q1002 y Q1003, el

diodo zener de precisión D1012, etc, etc, etc. Todosson posibles candidatos y no podemos mandar a la

cárcel a uno solo de ellos. Si fuera posible determinarun único culpable, yo me dedicaría a hacer un progra-

ma para PC que diga quién es el culpable, en funciónde la falla, marca y modelo y me lleno de dinero anun-

ciándome como el Gurú de las reparaciones milagro-sas.

Como Wilson Churchill, sólo le puedo prometersangre, sudor y lágrimas; es decir que para reparar

esta falla va a tener que pensar, y pensar es un trabajo arduo pero que rinde muchos frutos. También sé

que muchos caraduras de nuestro ambiente venden li-bros con hermosas tapas, que prometen la panacea

universal. La única panacea universal es aprender par-tiendo de las leyes fundamentales, aplique siempre las

leyes de Ohm, Kirchoff, conservación de la energía,

etc. y le aseguro que podrá reparar desde una radio

galena hasta un ciclotrón, sin recurrir a ningún librito

47



48

Figura 13.1



milagroso. Si tiene algún libro del tipo “Vi-deo Panasonic J33, No funciona, cambie

Q1001” cuélguelo de un clavito en el ba-

ño.Hay que determinar primero si la falla

se encuentra a un lado o a otro del optoa-coplador (lado caliente o lado frío) y para

eso nada mejor que desconectar D1006 yconectar el téster como óhmetro con el ne-

gativo sobre la pata 3 del optoacoplador yel positivo en la pata 4. Con el variac en

cero, el óhmetro debe indicar infinito.

Cuando la tensión de salida de 5V llegue aeste valor, el óhmetro comienza a indicarresistencia y en 5,5V debería indicar una

resistencia tan baja como 100 Ohms o me-nos.

Si el óhmetro no se mueve, la falla pue-de estar en el optoacoplador o en el módu-

lo híbrido. Pase el téster a las patas del diodo del op-toacoplador; positivo a la pata 5 y negativo a la 2.

Con el variac en cero, la tensión es nula y cuando lasalida llega a 5V, la tensión llega a unos 900mV. Si

esa tensión no aparece, el problema está en el módu-lo híbrido, el diodo zener de precisión D1012 (que lo

puede probar colocando el téster como voltímetro co-nectado sobre él y observando que la tensión no so-

brepase los 5,3V al levantar el variac).Para estar seguro de no dejar nada librado al

azar, le conviene desconectar momentáneamenteC1029 (reductor de ripple de 50Hz sobre la salida)

porque una fuerte fuga puede afectar la regulación. Elripple que se genera sin él, no afecta la medición de

tensión de salida con el téster; así que no tiene senti-do reemplazarlo, simplemente desconéctelo momentá-

neamente y pruebe a ver si se corrige la falla.Si la falla está del lado caliente, pruebe a D1006

y D1004 con el téster en “prueba de diodos” sin des-conectar los diodos de la plaqueta y D1014 desconec-

tando una de sus patas. Luego pase el téster a óhme-tro y verifique los resistores R1006, R1007, R1009,

R1016, R1014, R1020, R1013 y R1019 conectados.Saque los transistores Q1002 y Q1003 y verifi-

que sus barreras con el téster como medidor de dio-dos, y el “beta” con el téster como betámetro, recor-

dando que el 2SD1330 tiene un beta del orden de los

1500 y el 2SB1050 del orden de los 300. Queda por

probar C1008; posiblemente, la prueba más rápida

consista en reemplazarlo momentáneamente por otro.

En nuestro caso el problema estaba en el híbrido.Aquí empezamos a entender por qué dije “sangre, su-

dor y lágrimas”.

El híbrido es muy difícil de conseguir. Se puede,pero hay que encargarlo para que lo traigan del Ja-

pón y sale muy caro.En el manual de HASA número 12, aparece la in-

formación de esta máquina pero con el siguiente co-mentario: salvo la fuente de alimentación.

En nuestro caso el problema está en el híbrido yobserve que en el circuito no hay mayor información

sobre lo que tiene en su interior. No se preocupe quenosotros abrimos uno y levantamos el circuito corres-

pondiente, que finalmente terminó siendo muy pareci-do a otras fuentes Panasonic. En realidad, el híbrido

sólo contiene materiales de muy bajo costo y fáciles

de conseguir por lo que no tiene mayor sentido gastaren una importación. En nuestro taller tenemos unaprendiz muy práctico en fabricar circuitos impresos,

armarlos, probarlos y repararlos, que en el términode un par de horas es capaz de realizar cualquier ma-

ravilla. El híbrido casero resultó ser bastante más gran-de que el original, pero el injerto resultó exitoso. En la

figura 13.2 se puede observar el circuito interno delhíbrido que está realizado en el laboratorio virtual

Workbench Multisim. Si Ud. desea realizar una repa-ración simulada puede bajar el archivo RV0102.msm

y el RV0103.msm de nuestra página (invocando el

password rvideo). El archivo 02 tiene el circuito co-

49

Figura 13.2



rrecto en tanto que el 03 tiene un componente falladoque dificulta su funcionamiento. Ud. debe encontrarlo

y cambiarlo para estar seguro de haber realizado una

buena reparación virtual. El módulo lo debe probarconectándole las correspondientes fuentes y variando

la de 5V, mientras observa la corriente que circula porla salida cargada con un diodo led.

Caso 14

EQUIPO: videograbadora

FALLA: no funcionaMARCA: WHITE WESTINGHOUSEMODELO: WW9003SOLUCION: cambiar electrolítico de fuente

de 5V

COMENTARIOS:Hay pocas ocasiones en donde se puede reparar

sin pensar. Esta es una de ellas. Si le llega uno de es-

tos videograbadores en las siguientes condiciones: só-lo enciende el led de “auto system” al conectarlo a la

red. No acepta ninguna otra orden por su tecladofrontal o remoto y se escucha un chillido agudo como

el de una laucha asustada proveniente de la fuente dealimentación. No lo piense. Saque la fuente y cambie

el capacitor electrolítico C35 de 470µF x 16V que seencuentra sobre la salida de 5V. Seguro que recobra-

rá todas sus funciones.Sería ridículo tratar de estudiar esta falla, porque

se debe a un capacitor electrolítico seco que práctica-mente perdió toda su capacidad, o quizás cuya resis-

tencia serie en los remaches internos se hizo muy ele-vada. Como sea, si Ud. conecta un osciloscopio sobre

él observará pulsos finitos positivos y negativos deunos 12V, a la frecuencia de conmutación de la fuen-

te. Esos pulsos por la fuente de 5V llegan a toda la má-quina. Entre otras cosas llegan al micro. Analizar có-

mo puede responder un micro a una señal de fuentede esa índole es una locura.

Lo más extraño es que si Ud. mide las tensiones dela fuente, con una carga de 5 Ohms sobre los 5V, se

encuentra con que la tensión continua es de unos 3,5V(no garantizo el valor porque puede depender del tés-

ter digital empleado) en la salida de 5V.

Las otras 4 salidas de +12V, -12V, 56V y 33V tie-

nen su valor correcto.

Algo más, si Ud. tiene un téster con medición decapacitores que pueda llegar a medir ese valor, no louse. Seguramente le va indicar 1.000µF o algo simi-

lar. Ocurre que la mayoría de los tésters miden conpulsos de muy baja corriente y cuando el electrolítico

tiene resistencia serie en sus remaches, no lo detectan.Para estos casos se debe usar un medidor de resisten-

cia serie de electrolíticos diseñado a tal efecto y quepuede ser comprado en las casas del gremio.

REPARADOR:Martín.

Caso 15

EQUIPO: videograbadoraFALLA: aparece una barra de ruido hori-

zontal de unos 4 cm de altura con los bordesdiluidos en alguna parte de la pantalla enuna posición fija o vibrando suavemente al-rededor de una posición fija (sin desliza-miento vertical). Ver la figura 15.1.

MARCA: PANASONIC de 4 cabezasMODELO: NV-SD20BRSOLUCION: ajustar los postes guías hasta

que la cinta apoye en el hombro del cilindrofijo y luego realizar el ajuste fino a mínimoruido sobre la pantalla.

COMENTARIOS:Ajustar un videograbador es una tarea que requie-

re mucha experiencia práctica; en los libros de video

los autores suelen “olvidarse” del tema que, sin embar-go, tiene una importancia capital. En los manuales de

service se suele dar un método aproximado de ajusteporque se estima que durante el periodo normal de

uso los postes guías sólo se deben retocar, jamás sedebe realizar un ajuste grueso, inclusive si se cambia

el cilindro móvil.Eso puede ser cierto en Japón o en Corea pero no

en la Argentina, aquí un videograbador puede caeren manos de cualquiera que no tenga el menor cono-

cimiento sobre lo que está haciendo. En muchos ca-sos, son los mismos usuarios que creen que con un po-

co de paciencia y tocando todo aquello que se pueda

ajustar van a conseguir una buena reproducción. La

realidad es que siempre terminan fracasando y cuan-

50



do se convencen que la máquina anda cada vez peor,ya la desajustaron completamente.

Observe cualquier máquina, verá un cilindro gira-

torio y otro fijo. El giratorio tiene las paredes del cilin-dro totalmente lisas, salvo una diminuta ranura que sir-

ve para generar un delgadísimo colchón de aire entrela cinta y el cilindro que facilita un deslizamiento sua-

ve. El cilindro fijo, en cambio, tiene un hombro de al-rededor de 0,5 mm en donde debe apoyar la cinta al

enrollarse sobre los cilindros. Ese hombro es una guíapara que la cinta no vibre ni se deslice en altura. Si la

cinta apoya en el hombro, el ajuste de los postes guías

es durable; si no apoya deberá repetirlo constante-mente y nunca quedará perfectamente bien.

Para asegurarse que la cinta apoya correctamente

se debe aplicar un método muy particular. En princi-pio arrime la cinta a ojo y si es posible observando

con una lupa. Luego coloque un cassette de películacomercial bien grabada o una cinta de prueba y ajus-

te los postes guía dador y aceptor para que no apa-rezcan barras de ruido en la pantalla. Si aparece más

de una barra ajuste para reducir primero la cantidadde barras; luego cuando tenga una sola, ajuste para

desparramar el ruido sobre toda la pantalla o paraque la pantalla esté absolutamente limpia. Este punto

de ajuste está lejos de ser definitivo. Probablemente sicontinúa reproduciendo, se encontrará con que co-

mienzan a aparecer barras de ruido en alguna partede la pantalla.

Para completar el ajuste baje media vuelta el pos-te guía de la derecha, deberá aparecer ruido en la mi-

tad inferior de la pantalla con un incremento gradual(figura 15.2).

Si ahora ajusta el poste guía de la izquierda po-drá compensar el ruido para que sea uniforme sobre

toda la pantalla, de modo que un ajuste de trackingpermita anularlo completamente.

Cuando la cinta está debidamente apoyada, elequipo se comporta de un modo totalmente diferente.

En lugar de producirse un ruido desparramado por lamitad inferior de la pantalla, se produce una barra de

ruido concentrada en una barra estrecha en la parteinferior de la pantalla como lo muestra la figura 15.3.

Si ahora trata de compensar el ruido ajustando elposte guía izquierdo sólo conseguirá generar una ba-

rra de ruido similar en la parte superior de la pantalla

y no habrá modo de quitar las barras de ruido con el

ajuste del tracking. Esto significa que la cinta se apo-

51

Figura 15.1

Figura 15.2

Figura 15.3



yó demasiado en el hombro de ambos lados. Simple-mente gire los postes guías derecho e izquierdo alter-

nativamente, hasta que las barras de ruido desaparez-

can. Recuerde desenganchar el vertical, para podercomprobar que no existan barras de ruido durante el

periodo de retrazo vertical.

Caso 16

EQUIPO: videorreproductorFALLA: ruido muy fino que se presenta en

forma de bandas horizontales que se mue-ven por la pantalla y motitas blancas queaparecen esporádicamente.

MARCA: variasMODELO: GENERICOSOLUCION: limpiar la escobilla de masa

del cilindro.

COMENTARIOS:Cualquier técnico sabe que sobre el eje del cilin-

dro (en ésta y en todas las máquinas) se coloca una

escobilla que pone el eje del cilindro a masa. Lo queno todos saben es que esa escobilla que tiene un pe-

queño carbón de contacto en forma de cono debe to-car fuera del centro del eje para que la punta del car-

bón dibuje un círculo sobre el eje. Es común que un re-parador poco ducho, o el mismo cliente, tuerce la pie-

za para que apoye en el centro del eje porque les pa-

rece que debe estar montada así.El resultado es que el contacto es deficiente y se

ensucia con mucha rapidez. Cuando el contacto es

malo se producen puntitos de ruido en la imagen. Lointeresante es saber por qué se producen esos pulsos

de ruido. El cilindro está conectado a masa a travésde los pequeños rulemanes del eje. Bronce, acero, hie-

rro son todos materiales conductores que constituyenel rulemán, pero además hay un aislador: el aceite,

que forma una fina capa alrededor de las bolillas deacero. Esa capa aísla el eje. Cuando el cilindro gira

a alta velocidad, se carga electrostáticamente hasta

que salta un arco que perfora la capa de aceite. Estees el ruido que vemos en la pantalla si alejamos la es-cobilla del eje.

Caso 17

EQUIPO: minicomponenteFALLA: vúmetros apagados en el canal iz-

quierdo. Se detecta que dicho canal no fun-ciona.

MARCA: SONY MODELO:––––––SOLUCIÓN: cambio de cables cortados y

del CI101.

COMENTARIOS:Primero se detectó el cable que va a los parlantes

cortados, luego al colocar una cinta de

cassette para hacer la reparación delsonido, los VUs de LEDs del canal iz-

quierdo continuaban apagados, a pe-sar del sonido normal.

Comencé a indagar el defecto en elcircuito indicador de los LEDs.

Con el voltímetro, confirmé las ten-siones en los CIs de excitación de los

LEDs.Encontré en el canal izquierdo una

lectura diferente a la del canal derecho.Al hacer el cambio del circuito integra-

do CI101 (indicador SN16880 Bar-graph), los VUs comenzaron a funcio-

nar perfectamente, por lo tanto, se cam-

bió el componente y el problema quedó

solucionado (figura 17.1).

52

Figura 17.1



Caso 18

EQUIPO: centro musicalFALLA: graba con distorsión en la sección

cassette.MARCA: AIWA 3000SOLUCION: reemplazo de bobina L501

COMENTARIOS:Al colocar una cinta para hacer la reproducción,

no había problemas de sonido. Al hacer la grabación

en cualquier posición de la llave selectora, la misma

salía distorsionada. La cabeza de borrado estaba per-fecta. Se verificó la existencia de corriente de polari-zación, notando que la misma era deficiente. El defec-

to estaba en el oscilador de polarización.Al hacer la confirmación de la corriente de polari-

zación en las cabezas grabadoras, se encontró queno había tensión.

Al retirar la bobina L501 (figura 18.1) se detectaabierto el arrollamiento de número 5 hacia el 6. Con

el cambio de la bobina, el aparato comenzó a funcio-nar normalmente.

Caso 19

EQUIPO: grabadora profesionalFALLA: sonido bajo y con distorsiónMARCA: TEACMODELO: ––––SOLUCIÓN: se limpió el equipoCOMENTARIOS:Al hacer funcionar el equipo la aguja del vúmetro,

vibraba. Se trataba de un aparato muy antiguo, unadeck de cabezas flotantes profesional que presentaba

su primer defecto. Se realizó una revisión completa enlas 3 llaves principales de comando del aparato: llave

output, llave tape source y la llave de comando de re-verse (solenoide). Con una buena limpieza en los con-

tactos de las 3 llaves, el problema fue resuelto.

Caso 20

EQUIPO: videograbadoraFALLA: no funcionaMARCA: PHILIPS

MODELO: VCR VR455SOLUCIÓN: se cambió el dio-

do zener D860

COMENTARIOS:

Como se emplea una fuente conmu-tada, el primer paso fue hacer un che-

queo general en toda la fuente. Al reali-zar tal procedimiento, constaté que el

zenner D860 de 12V estaba en corto (fi-gura 20.1). Despues de su sustitución, el

aparato funcionó perfectamente.

53

Figura 18.1

Figura 20.1



Caso 21

EQUIPO: videograbadoraFALLA: no funcionaMARCA: PANASONICMODELO: PV4408SOLUCION: sustitución de C4 en la fuente

de alimentación.

COMENTARIOS:Comencé testeando los componentes de la fuente

de alimentación, diodos, fusibles, transistores y resisto-

res, estaba todo normal. Sin embargo, al medir el ca-pacitor electrolítico C4 (82µF x 200V), percibí que es-taba sin capacidad alguna.

Sustituí C4 por otro del mismo valor y el aparatocomenzó a funcionar normalmente (figura 21.1).

Caso 22

EQUIPO: videograbadora multinormaFALLA: no reproduce en NTSC

MARCA: MITSUBISHIMODELO: VCR/ HS-338SOLUCION: sustitución del transistor

Q682COMENTARIOS:La reproducción de la cinta en NTSC era perfecta,

pero al pasar una cinta PAL - N, la imagen aparecía

en blanco y negro. Observando el esquema, concluí que la señal de croma debería estar presente en la pa-

ta 22 del IC6AO, lo que fue confirmado con el osci-loscopio. Había señal en la base de Q682, pero no

en el colector (figura 22.1).

Cambié este componente (Q682 ) y el problemafue resuelto.

Caso 23

EQUIPO: videocassetteraFALLA: no funcionaMARCA: PHILCO, videocassette 4 cabezasMODLO: PVC8400.SOLUCION: reemplazo de diodos D518 y

D519. Restitución de fusibles.

COMENTARIOS:De acuerdo con las características del defecto, ve-

rifiqué inicialmente la fuente de alimentación, encon-

trando los fusibles F502 y F503 abiertos y los diodos

54

Figura 21.1

Figura 22.1



D518 de 18V y D519 de 12V totalmente encorto.

Sustituí los diodos y los fusibles por nue-

vos de valor equivalente y al conectar elaparato, su funcionamiento fue normalizado

(figura 23.1). Una charla posterior con elcliente confirmó la presencia de fluctuacio-

nes en la tensión de la red eléctrica.

Caso 24

EQUIPO: videograbadoraFALLA: problemas mecánicos, no se eyec-

ta el cassette.MARCA: PANASONICMODELO: PV606SOLUCIÓN: reemplazo del transistor

Q27.

COMENTARIOS:Como primera medida se midieron las tensiones

secundarias de +5V, +9V y +12V, verificando que las

mismas eran correctas. Posteriormente se verificó el es-tado del motor, el cual funcionaba bien. Se comprobó

que en el integrado de control no hubiesen tensionesincorrectas.

Todo parecía normal hasta que se midió el transis-tor Q27 que provee la alimentación al circuito integra-

do (patas 9 y 10), comprobando que existía un corto-circuito entre base y emisor.

Se lo cambió por un C2655 (reemplazo de mayortamaño), y el equipo comenzó a funcionar satisfacto-

riamente.

Caso 25

EQUIPO: videograbadorFALLA: el videograbador no acepta el

cassette.MARCA: NOBLEXMODELO: VCR 782SOLUCIÓN: se ajustó la pieza que libera

la traba del cassette.

COMENTARIOS:

A juzgar por el estado del equipo, el mismo fue

bastante maltratado, razón por la cual lo primero quehice fue una inspección ocular del mecanismo de car-ga. Se comprobó que el tetón que libera la traba de

la tapa del cassette había perdido presión.Se destrabó la palanca que abre la tapa que se

monta sobre la guía y se curvó el fleje de presión quesostiene a dicho tetón.

Al colocar todo en su lugar, el problema quedó so-lucionado.

Caso 26

EQUIPO: cámara de videoFALLA: la cámara está completamente

inoperante.MARCA: SAMSUNGMODELO: –––––––SOLUCIÓN: se reemplazó el motor de

carga.

COMENTARIOS:Al revisar el circuito de la fuente, se encontró el

fusible de entrada abierto, por lo que se sustituyó y sepuso a prueba. A los pocos días la máquina volvió a

fallar debido al mismo fusible, se sustituyó nuevamen-te, pero la situación se repitió.

Se vigiló cuidadosamente y se descubrió que elproblema aparecía cuando la máquina realizaba al-

guna función que requería el movimiento del motor, és-te se reemplazó y la falla no volvió a aparecer. Se

reemplazó el motor de carga.PS503 es el fusible de la línea de 6B UNREG, por

lo que sólo puede dirigirse a elementos que no nece-siten de una tensión regulada, como el motor de car-

ga y enhebrado.

55

Figura 23.1



Desgraciadamente, no existe una forma confiablede probar estos motores para saber si presentan algún

problema.

Caso 27

EQUIPO: cámara de videoFALLA: la unidad funciona bien en modo

cámara, pero el modo VCR no obedecía lasórdenes de REW, REC, STOP.

MARCA: SONY

MODELO: LB534SOLUCION: se reemplazó el transistor de

la línea de control del teclado.

COMENTARIOS:Al analizar el diagrama esquemático del teclado

para la función de VCR, se descubrió que estas 3 te-

clas comparten una misma línea que llega hasta el sis-tema de control. En dicha línea se encuentra conecta-

do un transistor que, al ser probado, resultó estar encorto. Se reemplazó el transistor.

El teclado para modo VCR está conectado comouna matriz, y las tres funciones mencionadas compar-

ten una línea única, por lo tanto, si algún problemaafecta a cualquiera de ellas, seguramente influirá en

el comportamiento de las otras dos.

Caso 28

EQUIPO: cámara de videoFALLA: la imagen en el visor se había "en-

cogido", hasta sólo ser una delgada banda

vertical. La imagen en el televisor era correcta.MARCA: SONY MODELO: LB534SOLUCION: se reemplazó la bobina de li-

nealidad.COMENTARIOS:Al comprobar el estado del EVF (Electronic View

Finder), se descubrió la bobina de linealidad horizon-

tal (marcada como L903) físicamente rota. Al reempla-zarla se solucionó el problema.

Esta bobina es parte del circuito de linealidad ho-

rizontal, dentro del excitador del yugo horizontal.

Tal parece que, al momento de soldar y montar el

conjunto, esta pieza sufre cierto esfuerzo físico queprovoca el desprendimiento de uno de sus terminales

o bien hubo un desperfecto de fabricación.

Caso 29

EQUIPO: cámara de video.FALLA: la cámara no grababa nada, pero

reproducía correctamente.MARCA: JVCMODELO: –––––––

SOLUCION: reemplazo del capacitor aso-ciado al transistor driver de grabación.

COMENTARIOS:El recorrido de la señal de video, en modo de gra-

bación, se pudo rastrear sin problemas hasta la basede un transistor, pero se perdía en la base del siguien-

te.Al tratar de determinar la causa, se descubrió que

la tensión de colector del primer transistor era de 0V,cuando normalmente debiera ser de 5.

Se encontró y reemplazó un capacitor en corto de10uF, 16V asociado al transistor.

Como el elemento fallado es un capacitor de filtropara la línea de 5V, si se pone en corto es normal que

los elementos alimentados por esta última dejen defuncionar.

Caso 30

EQUIPO: centro musicalFALLA: no enciende el display.

MARCA: AIWAMODELO: NSXD77SOLUCION: cambiar R014, resistor SMD

de 10 Ohm.

COMENTARIOS:Cuando un display termoiónico está apagado, lo

primero que se debe hacer es observar si el equipo

responde a alguna orden haciendo caso omiso al dis-play. Por ejemplo a la orden de encendido del equi-

po. Por lo general siempre existen además del display,

diodos leds que indican diferentes funciones y que se

encienden al encender el equipo. Si Ud, logra encen-

56



derlo y hacer salir la bandeja de CD, puede suponer

que el micro está funcionando y dirigir su atención aalgún problema específico del display y su circuitoasociado.

Su segunda acción debe ser observar el filamentodel display. El filamento cruza el frente del display en

tres o cuatro líneas horizontales y es perfectamente vi-sible en un lugar poco iluminado, sobre todo si el dis-

play está apagado. Así que apague la iluminación deltaller y observe esas tres o cuatro líneas rojo cereza

que atraviesan el display.

Si el filamento está encendido, se debe controlarque tenga su correcta tensión con referencia al ánodo

para que emita electrones. El display es como una vál-vula triodo de calentamiento directo (el dispositivo am-

plificador más antiguo de la electrónica) y las correc-tas tensiones de polarización de un triodo son la pla-

ca positiva con respecto al cátodo y la reja, variandodesde cero (para que pasen los electrones) a valores

negativos para bloquearlos. Por supuesto que el fila-mento debe tener su tensión aplicada, negativa, posi-

tiva o alternada, para que esté caldeado adecuada-mente. Hasta ahora sólo sabemos que el filamento es-

tá encendido, pero nada sabemos del resto de las ten-

siones.A cada electrodo no le importa su tensión con re-

ferencia a la masa externa. Sólo le importa la tensión

relativa a los demás electrodos. Es así que el filamen-to/ cátodo puede conectarse a masa por cualquiera

de sus dos puntas y la placa ser llevada a un poten-cial positivo de 30V. Si en esa condición la grilla se

pone a potencial negativo de 10V, no circula corrien-te. Si se pone a potencial de masa la corriente circu-

lante es máxima. Observe que para que circule co-rriente se deben cumplir dos condiciones, la grilla no

debe estar bloqueada y el ánodo debe estar conecta-

do a la fuente de +30V.

Pero también se puede poner la placa a masa yalimentar el cátodo/ filamento con un bobinado deltransformador aislado de masa, para caldearlo y co-

nectado a una fuente de -30V para cumplir con lapolarización con respecto a la placa. Por último, si la

grilla se conecta al cátodo, circula corriente y si se po-ne a un potencial de –40V bloquea la circulación de

electrones. Observe que se deben presentar también,

las dos condiciones anteriores para que circule co-rriente.

Esta última disposición es la adoptada en la mayo-ría de los centros musicales. El display no tiene un so-

lo ánodo, tiene muchos. Cada segmento luminoso esun ánodo conectado a masa en el momento adecua-

do por el micro, para que se encienda.Las diferentes secciones del display se van encen-

diendo en rápida sucesión, de modo que el ojo laspercibe como permanentemente encendidas, pero en

realidad se encienden de a una. Los segmentos homó-nimos de las diferentes secciones se conectan a masa

todos a la vez, pero sólo se enciende el de aquella zo-na cuya grilla tiene el mismo potencial que el cátodo.

Cuando nosotros probamos que funcionara el mi-

cro, sólo presuponemos que si un sector del mismo fun-ciona, también funciona el resto dedicado al display.Esto es porque la medición de las señales sobre el mis-

mo es muy complicada y por supuesto requiere un os-ciloscopio.

Pero aún no medimos la tensión negativa del fila-mento con respecto a masa. En nuestro caso la medi-

ción indicaba prácticamente cero y por eso el displayestaba apagado. En la figura 30.1 se puede observar

el regulador de la tensión –VFL de unos 30V.El conjunto de capacitores C025 a C027 junto

con los diodos D025 a D028 conectados al transfor-

57

Figura 30.1



mador de alimentación, generan una tensión de unos

45V sobre los capacitores de fuente C38 + C39. Estatensión es la primera que debe verificarse para deter-

minar si el problema está en la sección rectificadora oen la reguladora. En nuestro caso tenía un valor ade-

cuado de 42V negativos. Luego medimos la tensión desalida del circuito en la unión de R014 y R015 y era

casi nula.Se impone hacer una medición en el medio del cir-

cuito y el lugar más adecuado es el zener de 36V. Lamedición de tensión sobre él dio exactamente –36V. A

continuación medimos la tensión en colector deQ001, en emisor de Q001, y en emisor de Q002 ob-

servando que en todos esos lugares la tensión era de42V. Sólo nos quedaba verificar el resistor R014 con

el óhmetro pero no fue necesario, porque una atenta

observación nos indicó que estaba rajado. Cosas delshock térmico pensamos y procedimos a cambiarlo.

Caso 31

EQUIPO: centro musicalFALLA: no graba cassettes de audio pero

reproduce perfectamente.MARCA: AIWAMODELO: NSXD77SOLUCION: cambiar transistor Q358 KTC

319B.

COMENTARIOS:Un centro musical moderno tiene una característi-

ca que confunde al técnico acostumbrado a reparar

equipos antiguos. En un equipo con control electrome-

cánico, cuando deja de funcionar el oscilador de bo-rrado las grabaciones se producen, pero sin borrado

de la información anterior y con distorsión. Entonceses muy fácil determinar que existe una falla en el osci-

lador de borrado.En los equipos modernos (digamos desde el AIWA

330W en adelante) cuando no funciona el osciladorel equipo no graba, pero no modifica la grabación

anterior porque deja las cabezas en reproducción. Elresultado es que al querer escuchar lo grabado, se es-

cucha lo que estaba grabado con anterioridad. En lafigura 31.1 se puede observar la sección correspon-

diente al generador de borrado y a las llaves FET degrabación reproducción.

Si Ud. tiene osciloscopio no va a tener problemas

en medir la señal en la pata 1 o 2 de la bobina. Allí va a encontrar una amplitud de unos 24V de tensión

pico a pico de una sinusoide algo deformada de64kHz aproximadamente.

Si no tiene osciloscopio puede realizar una prue-

ba práctica, conectando un cable de 1 metro aproxi-madamente sobre la pata 1 o 2 de la bobina oscila-dora y acercarlo a la antena de cuadro de la radio.

Barra la banda de OM (530 a 1600kHz o banda si-milar de acuerdo al país) y escuchará interferencias

por batido muy evidentes en lugares localizados de labanda. Si no hay interferencia seguramente el oscila-

dor no funciona.En nuestro caso estaba quemado el transistor

Q358, pero la falla puede estar en otros lugares deloscilador o en la llave de encendido del mismo.

Los transistores FET Q351 y Q354 son llaves elec-

58

Figura 31.1



trónicas que conectan las cabe-zas como grabadoras o lectoras

cuando el oscilador comienza a

funcionar.

Caso 32

EQUIPO: centro musicalFALLA: no funciona CD.MARCA: AIWAMODELO: todos con

PICK-UP KSS213.SOLUCION: cambiar flex

de conexión del pick-up.

COMENTARIOS:Un flex se puede cortar en

cualquier marca y modelo de

equipo y de pick-up. ¿por qué en-tonces elegí uno en particular pa-

ra realizar este informe? Porqueeste pick-up tiene un circuito inte-

grado que cambia el criterio deprueba con respecto a los comunes, donde el circuito

integrado solo tiene fotodiodos.En la figura 32.1 se puede observar un detalle del

circuito.Observe que, en forma genérica, el dibujante pu-

so un diodo y un amplificador por cada fotodiodo. Enrealidad se trata del clásico conversor corriente ten-

sión generalmente incluido en el primer integrado dela cadena incluyendo los resistores a 5V desde cada

diodo. Si desea ver un ejemplo concreto puede consul-tar el circuito del AIWA 330W.

Cuando en el pick-up sólo están los fotodiodos elcontrol de la manguera o flex se realiza midiendo la

tensión sobre cada fotodiodo, directamente sobre elCI que los contiene. Encienda la sección CD y contro-

le la fuente de 5V y de 2,5V. Si la manguera o el flextienen un cable cortado, ese fotodiodo tiene una ten-

sión muy pequeña respecto de masa, que depende desu resistencia de fuga. Los diodos que tienen el cable

bien tienen exactamente 2,5V (o la tensión de referen-cia que utilice ese equipo).

Pero en el caso del pick-up que nos ocupa, esa ten-

sión no depende del cable. Tanto si el cable está cor-

tado como si no lo está, siempre es de 2,5V. Si Ud. de-

sea realizar un buen control debe cortar la tensión dereferencia de 2,5V que se envía por la pata 1 del co-

nector hacia el pick-up. En esas condiciones, todas las

tensiones de los cables sobre la entrada al integrado

LA9241, deben caer a un valor cercano a los 0,5V.

Caso 33

EQUIPO: centro musicalFALLA: no lee la TOC.MARCA: SONY MODELO: todos los modelos que usan el

CI CXA1832 y tienen una placa de CD doblefaz de 15x15 cm.

SOLUCION: cambiar capacitor del oscila-dor de búsqueda y reparar el CI.

COMENTARIOS:En el proceso de búsqueda de foco la lente se de-

be mover suavemente. Si salta de un tope a otro, ge-nerando un ruido parecido a una máquina de coser,

es porque tiene desvalorizado el capacitor electrolíti-

co de búsqueda de 3,3µF. Sin embargo, en muchos

59

Figura 32.1



equipo el cambio del capacitor no soluciona las cosasporque también se corroe el CI cerca del capacitor o

el metalizado de un agujero cercano al capacitor.

Todo se soluciona si además de cambiar el capa-citor, se conecta su terminal positivo con un cable a la

pata correspondiente del integrado.

Caso 34

EQUIPO: TV Color 20”FALLA: no Funciona

MARCA: GENERICO (FirstLine)MODELO: DTH-20J1SOLUCION: cambiar capacitor cerámico

disco C413 de 270 pF 2 KV conectado entreel colector del transistor de salida horizontal(Q403) y masa. También el transistor de sa-lida horizontal si llegó a afectarse.

COMENTARIOS:Este TV llegó al laboratorio con el transistor de sa-

lida horizontal quemado. El cliente nos dijo que tenía

que encenderlo varias veces por día, porque a vecesno encendía o encendía y se apagaba hasta que final-

mente no volvía a encender. Que entonces lo manda-ba a reparar, le cambiaban un transistor, funcionaba

un par de meses apagándose varias veces por día,hasta que moría definitivamente. Nosotros en estos ca-

sos, procedemos a verificar el funcionamiento de laetapa de salida horizontal y a realizar una prueba no

destructiva (por lo menos para el transistor de salidahorizontal).

La costumbre de los reparadores cuando apareceun TV con el transistor de salida horizontal quemado

es el clásico “cambiar y enchufar”. Digamos que hayun buen porcentaje de TVs (tal vez el 50%) que salen

funcionando, en donde evidentemente se trataban de

aparatos simplemente con el transistor dañado, por-que había llegado al fin de su vida útil. En estos ca-

sos, decimos que nos tocó “bailar con la más linda”.El resto de los TVs vuelven a quemar el transistor y

entonces decimos “nos tocó bailar con la más fea”.¿Existe un método de trabajo que evita quemar el tran-

sistor? por supuesto que existe y está probado por lapráctica de muchos años de trabajo. En este punto mis

alumnos siempre me plantean una moción de orden

económico que conviene dirimir previamente a la téc-nica: Si un transistor de salida horizontal vale en pro-medio 3,5 dólares y el método de prueba dura una

hora, probablemente no resulte económico aplicarlo,salvo que no tengamos otra cosa que hacer. En efec-

to, la hora de técnico con todo su instrumental e insta-laciones se calcula, en América Látina, en el orden de

los 20 dólares, para que ese laboratorio obtenga unaadecuada ganancia. Esto siempre es hipotético, por-

que seguramente Ud. ya habrá sacado la cuenta deque a esos valores, trabajando 9 horas por día, du-

rante 22 días al mes; se obtendría un beneficio deunos 4.000 dólares y Ud. seguramente ya debería ser

millonario. La realidad siempre es mucho más flaca.Esos valores de 20 dólares la hora son calculados pa-

ra laboratorios grandes del tipo “Servicio técnico au-torizado” en donde hay una infraestructura de apoyo

muy grande al trabajo de cada reparador. Y por su-puesto que de los 20 dólares el técnico sólo cobra una

parte ínfima. Creemos no equivocarnos, si estimamosque en un laboratorio individual la ganancia por hora

del dueño y único personal llega a valores 5 veces me-nores con mucha suerte. Aun así, a 4 dólares la hora,

significa que cualquier método aplicable debe ser rá-pido. No creo equivocarme si digo que debe durar

unos 5 a 10 minutos para que sea económico. Y estoa su vez implica que todos los elementos deben estar

a mano en el momento en que se los requiera. Si sulaboratorio es un desorden puede tardar una semana

en hacer una prueba miserable. Si todo está guarda-do ordenadamente, en 10 minutos se puede realizar

una apendicectomía.Ahora vamos a resolver el problema técnico. Si un

TV o un monitor quema el transistor de salida horizon-

tal es porque supera su limite de corriente, tensión o

potencia o porque está mal montado sobre el disipa-

60

Figura 34.1



dor y aun con esos parámetros dentro del límite, suchip supera la temperatura máxima de trabajo.

Por lo tanto, primero controle que el transistor esta

bien montado. Mejor aún, desmóntelo, limpie el disi-pador y el transistor, controle que la mica no esté per-

forada y que los niples no están deformados y vuelvaa montar todo con cuidado. Mientras hace esto con-

trole visualmente los capacitores sujetos a tensioneselevadas y aquellos que conducen la corriente del yu-

go. En la figura 34.1 se puede observar un circuitosimplificado de una etapa de salida horizontal clásica

que lo puede ayudar.

No vamos a explicar aquí cómo funciona una eta-pa de salida horizontal clásica. Si quiere repasar lateoría, vea la bibliografía. Aquí sólo vamos a hablar

de reparaciones.Los capacitores a revisar son los de sintonía C2 y

C3. Generalmente C2 es un cerámico disco de 470pFpor 3kV, montado cerca del transistor para evitar irra-

diaciones en la conmutación y C3 del orden de los8200 pF 1,5kV del tipo poliéster metalizado o de my-

lar. Cualquiera de los dos que tenga arcos internossuele quedar marcado en su envoltura exterior. Luego

debe observar el capacitor de acoplamiento al yugoC1 que se suele quemar, no por la tensión, sino por la

elevada corriente que circula por él. El fly-back tam-bién debe ser examinado con todo detalle buscando

agujeritos en el plástico. En general, si estos compo-nentes están directamente en cortocircuito la etapa de

salida no arranca y el transistor se salva. El problemaes cuando se producen arcos aleatorios. Dependiendo

del momento en que se realiza el arco, el transistorpuede pasar a mejor vida en forma instantánea o sim-

plemente puede cortar la fuente y hay que volver a en-cender el TV hasta que en uno de esos episodios se

quema el transistor.En el circuito, la bobina L1 es la sección horizon-

tal del yugo, y el transformador T1 representa al fly-back (para simplificar dibujamos un sólo secundario).

La fuente V1 es la alimentación de la etapa por unade las patas del primario.

El método de prueba consiste en construir unafuente variable de elevada corriente generalmente

construida con un Variac, o con un elevador de ten-sión viejo, conectado como reductor o con un transfor-

mador con derivaciones de 12V en 12V hasta llegar

hasta 120V, etc, etc. y con un puente de rectificadores

y un electrolítico. En una palabra que Ud. debe tener

en su taller una fuente aislada de la red que por lo me-nos entregue 2 o 3A 120V, variable en forma conti-nua o por saltos de aproximadamente 12V. Esta fuen-

te no tiene un uso específico para etapas de salida ho-rizontal, sino que es de propósitos generales y a poco

que la construya va a tener un uso intensivo en su la-boratorio.

Desconecte la fuente de 120V, pero controlandoque sólo quede desconectada la etapa de salida y el

resistor de centrado horizontal si existiera (no existe enel circuito, pero es un resistor del orden de 1kΩ conec-

tado entre el extremo superior del yugo y la fuente

V1). Observe que la etapa driver horizontal debe que-dar alimentada para que el transistor de salida tengauna adecuada excitación. Cargue la salida para el

horizontal de la fuente pulsada con un resistor de unos300Ω, 150W para evitar que la fuente se dispare en

tensión por tener poca carga.Si tiene osciloscopio y punta por 100, conéctelo

sobre el colector del transistor de salida horizontal y

masa; si no tiene punta por 100 conéctelo sobre un se-

cundario del fly-back. Si no tiene osciloscopio, encien-

da una radio en AM con el ferrite de antena cerca del

TV (si tiene osciloscopio use también la radio que nun-

ca está de más). Levante la tensión de la fuente 0 –

120V lentamente, observe el oscilograma y escuche la

radio atentamente. Si a partir de una determinada ten-

sión escucha una fuerte interferencia en la radio y el

oscilograma comienza a tener un elevado ruido sobre

la forma normal del retrazado, no suba más la tensión.

Observe los componentes mencionados anterior-

mente. Si alguno tiene un arco que antes cortaba lafuente pulsada, ahora no la va a poder cortar y la

energía de nuestra fuente es suficiente para que esecomponente se caliente y termine por fundirse, no sin

antes realizar alguna acción espectacular como chis-pas, humo, fuego que deberá Ud. controlar inmedia-

tamente (siempre tengo un matafuego apto para circui-tos eléctricos cerca de mi lugar de trabajo, aunque en

45 años nunca lo utilicé). Nuestro método de la fuen-te variable, nos permite limitar esta actuación especta-

cular limitando la energía entregada al circuito, demodo que no termine dañando componentes cerca-

nos.En nuestro caso cuando llegamos a 90V el capa-

citor cerámico se calentó y terminó explotando de for-

ma espectacular, en unos pocos segundos de prueba.

Es decir que nos avisó que estaba fallado, se inmoló

61



en nombre de la electrónica como un monje Tibetano,después de haberse mantenido en el anonimato por

muchos años, molestando al usuario y a tantos técni-

cos que no supieron encontrarlo.

Caso 35

EQUIPO: TV color 26”FALLA: no funcionaMARCA: GENERICO y TONOMACMODELO: M20

CORRECCION: cambiar resistor de alam-bre R411 de 18K de la fuente de alimenta-

ción.

COMENTARIOS:

Este TV fue diseñado por el autor y lo conoce co-mo la palma de su mano; por eso me permito explicar

cómo llegar a la conclusión de que dicho resistor estácortado luego de realizar una prueba muy elemental.

Este TV tiene una fuente con un integrado TDA2640, que tiene una particularidad casi única. Si

hay algún cortocircuito en los consumos realiza 10pruebas de encendido. Si en las diez veces se supera

el límite de corriente, la fuente se corta definitivamen-te hasta que el TV se desconecte por más de 3 minu-

tos. Con un nuevo encendido del TV se realiza unaprueba similar.

Los diez intentos de encendido se perciben comodiez agudos chillidos de ratón. Si la fuente no chilla y

el TV está apagado, lo más probable es que la fallaesté en la fuente. Para comprobarlo desconecte el co-

nector M2 (conector de tres patas, con una libre ope-rando de guía), conecte un téster sobre la salida y en-

cienda el TV. No necesita resistor de carga porque lafuente funciona en el modo burst cuando no tiene car-

ga. El téster debe indicar 120V aproximadamente.Si no indica nada, saque la plaqueta de fuente y

pruébela cómodamente sobre la mesa de trabajo. Es-ta fuente es realmente indestructible salvo por dos re-

sistores de alambre, que suelen fallar después de algu-nas décadas de funcionamiento y que son los resisto-

res de alimentación del integrado y de la etapa driver.Estas etapas se alimentan directamente desde los

300V rectificados desde la red y como esa tensión se

debe reducir hasta 12V, para el integrado y a 60V pa-

ra el driver, esos resistores resultan ser de valores muy

elevados 18kΩ

y 10kΩ

respectivamente y de elevadapotencia (ambos de 10W). Eso significa que debenestar construidos con alambre muy fino y eso, a su

vez, significa que ese alambre se oxida y se corta conel tiempo. Mida por lo tanto los resistores R412

(10kΩ) y R411 (18kΩ) con el óhmetro; muy probable-mente alguno de ellos se encuentra cortado.

Como concepto general podemos decir lo siguien-te: si Ud. no sabe cómo funciona un dispositivo y tie-

ne que arreglarlo sin información, busque resistoresde alta potencia del tipo de alambre y mídalos con el

téster. Las probabilidad y estadística es una ciencia

exacta y los resistores de alambre de valor igual o su-perior a 10K tienen una probabilidad de falla superiora cualquier otro componente. Luego le siguen los elec-

trolíticos, después los circuitos integrados, los disposi-tivos semiconductores y por último y a lo lejos los re-

sistores de baja disipación y los capacitores de poliés-ter metalizado y cerámicos de baja tensión.

Nota: esta escala de probabilidad de falla no tie-ne aplicación para componentes SMD, ni para dispo-

sitivos conectados a antenas externas.

Caso 36

EQUIPO: TV color 20/ 21”FALLA: línea blanca horizontal.MARCA: Chasis M213TVS, TONOMACMODELO: ------------SOLUCION: cambiar transistor 2A217

TR602 del oscilador vertical.

COMENTARIOS:Esta reparación es casi una excusa para indicar

algunos reemplazos de transistores que no todos cono-cen. Cuando repare TVs fabricados en la época del

80, se va a encontrar con una gran cantidad de tran-sistores Texas que no se consiguen en la actualidad.

Los transistores 2SA217C se pueden reemplazar conBC548C y los 2SA258B por BC558B.

Caso 37

EQUIPO: TV color 20”FALLA: para que funcione hay que encen-

derlo entre 30 y 40 veces.

62



MARCA: HITACHIMODELO: CPT2020RSOLUCION: cambiar el capacitor electrolí-

tico de acoplamiento a base del transistor depotencia de fuente.

COMENTARIOS:No importa la marca y modelo de TV, cuando uti-

lizan un TDA4600 en la fuente todos presentan pro-

blemas similares.Con este integrado un capacitor de base seco y

por lo tanto con muy poca capacidad involucra una

deficiencia en el arranque de la fuente. Pero si la fuen-te arranca, luego se comportan prácticamente de unmodo perfecto durante todo el tiempo que dura encen-

dido el TV. La razón subyace en el modo de arranqueempleado en este integrado.

Cuando se le pone la tensión de fuente al TDA4600, de inmediato carga lentamente al electrolí-

tico de acoplamiento al transistor a través de la propiabase del mismo. Esto significa que el transistor toma

corriente por su colector. Luego en forma abrupta sebaja la tensión de la pata de salida del integrado y el

transistor se corta cambiando bruscamente la corrien-te de colector que pasa a cero casi de inmediato. Esas

fluctuaciones vuelven al integrado por la pata de rea-limentación de alterna, el integrado sabe que todo fun-

ciona como corresponde y permite la generación delas correspondientes oscilaciones.

Si el capacitor está seco tiene una capacidad muybaja y la carga es casi inmediata lo mismo que la des-

carga por lo que el integrado no tiene tiempo de ana-lizar la señal de retorno, considera que el circuito es-

tá fallado y no permite que se generen oscilaciones.

Caso 38

EQUIPO: videograbadoraFALLA: sonido bajo, ruido en la imagen

que aparece y desaparece en forma cíclica.MARCA: GENERICOMODELO: -------------SOLUCION: ajustar la cabeza de audio y

control.

COMENTARIOS:

Esta es una falla muy común en toda marca y mo-

delo de videograbador o videorreproductor. En gene-ral el cliente sólo se queja de que la máquina “pierde

el tracking”. Con esto quieren decir que aparece en la

pantalla un ruido similar al que se ve cuando el trac-king está mal ajustado, solo que parece que se ajusta

un instante después pero se pasa de ajuste y vuelve aaparecer ruido y así en forma cíclica con un periodo

que puede ser a veces muy lento, de 10 segundos omás y algunas veces rápido del orden de 1 segundo.

En la figura 38.1 le mostramos varios cuadros deimagen tomados cada segundo para que el lector se

forme una idea clara de la falla.

Esta falla puede deberse a dos causas. La menoscomún ocurre en las máquinas con tracking automáti-co. Una falla en el detector de nivel, del paquete de

luma croma, que se encuentra en la sección amplifica-dora de la señal de las cabezas genera una imagen

como la mostrada. También puede ser que el detectorfuncione pero el micro tiene una falla en la correspon-

diente entrada analógica.Como sea estos casos se detectan muy fácilmente.

Simplemente debe anular el tracking automático y pa-sar a manual. Cada fabricante tiene un modo distinto

de lograr esto. Algunos agregan una llave de trackingnormal/ automático y un led que titila en condición de

automático hasta que la máquina enganche y que ennuestro caso no deja de titilar (por ejemplo JVC en la

línea “inteligence”). Otros (la gran mayoría) funcionanen el modo automático en cuando se enciende la má-

quina, pero al tocar alguno de los pulsadores “trac-king+ o tracking - ” pasan a manual. En este caso sim-

plemente pulse y suelte cualquiera de los dos botones.Otros, como Hitachi en la M51, requieren el pulsado

de los dos botones de tracking al mismo tiempo. Si alsacar el automatismo el ruido queda fijo y luego se

puede anular con el ajuste manual, su problema no esel que explicamos aquí. Además cuando la cabeza de

audio y control está desajustada la máquina tiene dosproblemas. Uno es el tracking aleatorio y el otro es la

falta de nivel de audio o por lo menos la pérdida deagudos. En efecto, tanto la cabeza de control que to-

ma los pulsos CTL grabados en forma longitudinal co-mo la cabeza de audio, se ajustan al mismo tiempo

porque ambas cabezas forman una sola cabeza do-ble.

¿Cómo se prueba e l n ive l de audio?

Ingrese la máquina al TV por la entrada de video

y la señal de antena por RF sintonice un canal cual-

63



quiera y ajuste el nivel de audio. Coloque un cassetteen la video y ponga “play”, pase el TV a audio video

y controle que el nivel de audio no cambie apreciable-mente.

¿Cómo se a jus ta la cabeza de audio contro l?

No existe un solo método, pero hay métodos muyprácticos, seguros, de gran precisión y que no requie-

ren casi instrumental y otros que requieren oscilosco-pio, circuito y son difíciles de implementar y poco pre-

cisos. Todos los métodos que se basan en observar el

pulso CTL requieren un osciloscopio y el circuito parasaber donde conectarlo (en realidad el pulso se pue-

de detectar con un téster de aguja). Por esa razón, no-sotros vamos a ajustar la cabeza de audio control ba-

sándonos en la salida de audio del conector de audiovideo.

Para trabajar bien hay que estar cómodo y hacer-se los conectores adecuados para el téster. Nosotros

necesitamos medir una señal de audio de una ampli-tud normalizada de 630mV sobre 600Ω (0 dBm). No

tiene sentido hacer un medidor especial si Ud. tiene unmonitor fijo para probar las videos. En ese caso todo

lo que tiene que hacer es unir dos conectores bananahembra sobre el parlante, para conectar sobre ellos el

téster de aguja como voltímetro de alterna en la esca-la de 3V.

Ahora necesita un cassette especialmente grabadoen una máquina nueva o en muy buenas condiciones

con un tono de audio de 5kHz. Este es, quizás, el pun-to más importante y donde fallan la mayoría de los re-

paradores. Si el cassette de prueba no está adecuada-mente grabado, todos sus trabajos serán deficientes y

las máquinas de sus clientes tendrán problemas decompatibilidad con otras máquinas al hacer grabacio-

nes o al reproducirlas.El criterio “yo tengo un cassette comercial que tie-

ne una excelente grabación” es una falacia y se lo di-ce alguien que trabajó en el mantenimiento de video-

grabadores de la empresa de grabación más grandede la Argentina. Las máquinas utilizadas son simples

videograbadores familiares de baja calidad que sedesajustan como cualquier máquina de su taller.

Lo mejor que puede hacer es conseguir prestadoun cassette patrón, ajustar con él una de sus máquinas

y luego realizar su cassette de prueba con esa máqui-na recién ajustada. En la editorial estamos preparan-

64

Figura 38.1



do un cassette de prueba general, así que manténga-se atento a las propagandas.

¿Por qué hace fa l ta una señal de 5kHz para e l

ajuste?

Porque uno de los tornillos de ajuste de la cabezade audio y video es el aximut de la cabeza y el axi-

mut en un videograbador se ajusta como en un graba-dor de audio, a máximos agudos.

¿Cuántos ajustes tiene una cabeza de audio y con-

trol? Tiene, por lo general, dos tornillos y una tuerca; los

dos tornillos son porque a diferencia de una cabeza deaudio la cabeza de audio/ control es mucho más larga

y debemos asegurarnos su verticalidad absoluta es de-

cir que no ataque la cinta en forma oblicua y que apo-

ye por igual arriba y abajo y para esos tenemos dos

ajustes de aximut; para que el eje de la cabeza pegue

directamente en el cielo y no esté inclinado ni para un

lado ni para el otro. La tuerca es para que todo el sub-

chassis donde está montado la cabeza suba o baje pa-

ra tomar las pistas de CTL y de audio, justo por la mi-

tad. Puede ser que haya un tercer tornillo con un resor-

te y alguna bolilla de acero, pero esos componentes só-

lo sirven para realizar un montaje flotante y no realizan

ningún ajuste. Mi consejo es que consiga el manual de

servicio para averiguar cuáles son los tornillos de ajus-

te. Si no lo tiene disponible, desmonte todo el subchas-

sis, cuando lo tenga en su mano estudie para que pue-

de servir cada tornillo. Posteriormente debe montarlo

con todo cuidado y ajustarlo.

Observará que los ajustes son muy precisos trabajando con la cinta de prueba, casi como sintonizando

una bobina. Pero lo más importante es que no hay mé-todo más preciso de ajuste. Si no se resuelve el proble-

ma es porque no funciona bien el servo de capstan yno intente ajustar los tornillos mirando la pantalla, por-

que sólo va a conseguir desajustar todo.Es posible que la cabeza de control esté dañada,

pero ajustando los tornillos no la va a arreglar. Debe-rá realizar mediciones para saber si el pulso CTL lle-

ga al servo. Lo más importante es que Ud. sepa enqué bloque encontrar la falla. Si se produce ruido que

camina cíclicamente sobre la pantalla lenta o rápida-mente, el problema puede ser de tracking automático.

Si el tracking automático funciona bien, el problema

puede ser de ajuste. Si el ajuste está bien entonces es

un problema de servo de capstan.

Caso 39

EQUIPO: videograbadorFALLA: ruido en la imagen que aparece y

desaparece en forma cíclica.MARCA: PANASONICMODELO: PV4070 y SimilaresSOLUCION: cambiar capacitor SMD C6238

sobre el punto de prueba TP6207.

COMENTARIOS:Cuando se observa tracking aleatorio se procede

a verificar el ajuste de la cabeza de audio y control talcomo se indica en este mismo cuadernillo. Si la cabe-za está bien ajustada el problema está en el servo de

traking y hay que encontrarlo.Para encontrar una falla en un servo hace falta un

osciloscopio. No siempre es así, y a veces el oscilos-copio no sirve para nada. Por ejemplo pruebe a me-

dir la salida de las cabezas de video con un oscilos-copio. No se puede, sobre las cabezas de video hay

señales del orden de los 100µV que el osciloscopio nopuede detectar.

¿Y sobre la cabeza de con t ro l?

Allí también tenemos señales tan pequeñas que nose puede observar nada.

Recién después del amplificador de CTL, que enesta máquina está dentro del microprocesador

IC6001 (NM675201VZE), se puede obtener una se-ñal del orden de voltio. Ver la figura 39.1.

La cabeza de audio y control está conectada so-bre C6230 e ingresa al micro por las patas 55 y 56.

En principio parecería que no tiene sentido que lasdos patas de la cabeza lleguen al micro, pero recuer-

de que la cabeza CTL es también una cabeza de gra-bación de pulsos y se utiliza el mismo criterio de los

grabadores de audio para la conmutación de cabe-zas. Ambas patas tienen una llave a masa, cuando se

graba se pone señal por la pata superior y se pone lainferior a masa. Cuando se reproduce, se pone la pa-

ta superior a masa y se toma señal de la inferior.La mejor prueba que se puede hacer sin oscilosco-

pio, es medir sobre la cabeza CTL con un téster en laescala de 10V CA poniendo la máquina en graba-

ción. Si C6230, R6249, las pistas, los conectores, los

cables involucrados y la cabeza están bien, el téster

indicará alrededor de unos 3 voltios. La señal que en-

65



trega el micro es una onda rectangular de 50Hz, conuna amplitud de 5V los dos voltios caen en R6249 si

la cabeza no está cortada. Si está cortada, la ampli-

tud medida será de 5V o más, porque el téster está ca-librado para señales senoidales. Si pone la máquina

en “play” se debe cortar la tensión alterna y el tésterdebe indicar cero.

En nuestro caso esta medición dió bien y supusi-mos que el circuito de entrada funcionaba correcta-

mente. La salida del amplificador operacional internoestá sobre la pata 62 y allí obtienen pulsos CTL de 1V

aproximadamente. El osciloscopio indicaba un oscilo-

grama permanentemente en 0V. Si no tiene oscilosco-pio puede escuchar la señal con un amplificador deaudio y un parlante. Como se podía suponer, en re-

producción la pata 62 se encuentra al potencial de latensión de referencia que es de 2,5V (exactamente la

mitad de fuente), en nuestro caso mediamos 0V. Sobreesa pata sólo hay dos componentes, levantamos el ca-

pacitor electrolítico y todo seguía igual, al levantar elcapacitor SMD recuperamos la tensión y la señal se

enganchó. Ese capacitor no es imprescindible para elfuncionamiento, pero lo cambiamos por un capacitor

convencional para no alterar el diseño original.En general existe una tendencia de los técnicos a

suponer que los capacitores cerámicos no fallan, perocuando se usan componentes SMD la tabla de proba-

bilidades se altera y los capacitores cerámicos y los re-sistores fallan tanto como otros componentes. La razón

es lo que se llama el shock térmico que se producecuando el componente se suelda en un horno de ra-

diación muy caliente o durante más tiempo que el nor-

mal.Lo más importante de este informe de fallas es có-

mo determinar el funcionamiento de muchos compo-nentes, con un mínimo de instrumental operando la

máquina en grabación.Cuando uno conoce bien el funcionamiento de

una máquina puede hacer cosas que parecen absur-das, como medir en grabación cuando el usuario se

quejó de una falla en reproducción. Pero a la postre

se entiende que muchas veces las señales en reproduc-ción son pequeñas y en grabación son grandes y quecomo el mismo integrado se usa para las dos cosas,

una prueba en grabación es muy importante.

Caso 40

EQUIPO: videograbadoraFALLA: ruido en la imagen.MARCA: JVC InteligentMODELO: GENERICOSOLUCION: cambiar el capacitor electrolí-

tico del driver de cilindro.

COMENTARIOS:Se trata de una falla clásica de todas las JVC Inte-

ligent y que se presenta de unmodo muy curioso. Muchas

veces Ud. coloca una películay aparece una imagen óptima

y puede ver la película com-pleta sin inconvenientes. Pero

si pulsa “stop” y posteriormen-te “play”, puede ocurrir que

aparezca la mitad inferior dela imagen bien y la superior

sólo con ruido sin vestigios deseñal quizás, durante toda la

película. Si vuelve a hacer“stop” y “play” puede apare-

cer un cuarto de pantalla conruido y el resto bien. También

puede aparecer toda la ima-

gen con ruido. Algunos mode-

los requieren sacar el cassette

66

Figura 39.1



y volverlo a colocar para que se modifique la falla.Verla figura 40.1.

Observe dos cosas importantes. La sección ruido-

sa una vez generada no cambia hasta que se detieneel cilindro y los bordes del ruido son sumamente netos

sin gradación de ruido.El autor se tomó la molestia de realizar 100 prue-

bas y encontró que sólo se generan 8 diferentes imá-genes de ruido y que la probabilidad de ocurrencia es

igual para todas. En una palabra, que la video setransforma en una ruleta perfecta con 8 posibilidades

diferentes.

La explicación del fenómeno es muy simple. Lásmaquinas más antiguas ponen el cilindro en fase me-diante un imán pegado en la tapa del motor, que pa-

sa por un sensor de efecto Hold o una cabeza capta-dora montada en la plaqueta del driver del motor. Las

máquinas modernas utilizan los mismos sensores deefecto hold del motor para generar una señal de 8 o

más pulsos por vuelta, utilizados para el control delservo de velocidad. Uno de esos pulsos se genera con

mayor altura para utilizar en el servo de fase del cilin-dro.

Cuando no se genera el pulso más alto, el servode fase puede enganchar con cualquiera de los pulsos

más chicos y el cilindro puede engancharse mal demodo que queda conectada una cabeza mientras no

está en contacto con la cinta parcial o totalmente.

Para reparar esta falla inconfundible sólo tieneque desmontar el motor del cilindro y observar que so-

bre la plaqueta hay un solo electrolítico. Debe cam-biarlo por otro de igual valor porque está seco.

Caso 41

EQUIPO: videograbador

FALLA: no funciona.MARCA: PHILIPSMODELO: 354SOLUCION: cambiar el transformador de

pulsos de la fuente.

COMENTARIOS:Este videograbador tiene una fuente pulsada muy

simple realizada con componentes discretos y un

MOSFET de potencia. Cuando se quema el MOSFETse queman muchos componentes relacionados. Pero

aunque los cambie a todos, la fuente no vuelve aarrancar.

67

Figura 40.1



En realidad, cuando un técnico aclara que probóy cambió todo se refiere sólo a aquellos componentes

que se consiguen habitualmente en las casas de elec-

trónica. El transformador de pulsos sólo se puede con-seguir como repuesto en los servicios autorizados de

Philips.Si Ud. saca el transformador de pulsos y lo mira

con una buena iluminación podrá comprobar que so-bre el bobinado de realimentación la cinta blanca que

cubre el carretel tiene una hermosa banda de colortostadito. Esto se produce porque aunque la máquina

no funciona, el usuario la prueba una y otra vez para

ver si se realiza el milagro de la curación espontánea.Pero el milagro no se produce y no sólo eso, sino queademás se quema el transformador.

Caso 42

EQUIPO: monitorFALLA: no funciona.MARCA: SAMSUNGMODELO: CBQ4147SOLUCION: cambiar resistor R622 de

0.22Ω.

COMENTARIOS:Este monitor presentaba un funcionamiento curio-

so. La mayoría de las veces que se lo encendía la fuen-

te permanecía apagada. En algunas oportunidadesencendía y quedaba funcionando perfectamente todo

el tiempo que se deseaba, en tanto no se pusiera el

brillo al máximo porque se apagaba y no había for-ma de volverlo a encender.

Si se reemplazaba la fuente de 106V por unafuente externa encendía siempre, pero a condición de

no reemplazar el consumo de la etapa de salida hori-zontal por un resistor equivalente. En un palabra pare-

cía que la fuente cortaba por corriente y como en elarranque la corriente necesaria es siempre mayor por-

que se deben cargar los electrolíticos.

¿Cómo determinar s i e l prob lema está en la fuen-

te que l imi ta a ntes de t iempo o en e l consumo del equi-

po?

Si el fabricante indicara los consumos normales se-

ría muy fácil hacerlo, pero no lo hace y entonces de-bemos trabajar por aproximación.

En principio es muy difícil que un bloque que fun-ciona correctamente consuma más de lo normal. En

general, si por ejemplo una etapa vertical consume eldoble de lo normal seguramente va a presentar una

distorsión en la pantalla y además se va a calentar elintegrado correspondiente. Si el consumo extra está

en un integrado sin disipador, seguramente va a ca-lentar de modo evidente. Lo mismo si se trata de un

electrolítico con fugas, que seguramente va a terminarexplotando. Como todo estaba frío, los electrolíticos

68

Figura 42.1 Fig. 42.2



no explotaban en las pocas veces que arrancaba y laimagen era excelente, concluimos que la falla estaba

en la fuente que detectaba sobrecorriente cuando no

la había.En la figura 42.1 se puede observar la parte del

circuito correspondiente al dispositivo llave de la fuen-te que es un MOSFET de potencia. Observe que el ter-

minal de fuente tiene un resistor a masa R622 de0.27Ω.

Este resistor había sido cambiado y el MOSFETtambién; lo que se notaba porque las soldaduras no

eran las originales.

Sin embargo el reparador no había efectuadocambios de valor, el resistor era de 0.27Ω o por lomenos así lo indicaba sobre su cuerpo.

¿Cómo se puede medir un res is tor de 0.27 Ω?

¿Con el téster digital?

No, con el téster es imposible medir con precisión

resistores de menos de 10Ω, por el problema de la re-sistencia de contacto de las puntas y de la misma re-

sistencia del cable de las puntas. Los instrumentos ade-cuados son el puente de hilo y los puentes digitales de

laboratorio con terminales prensiles bañado en oro. Loúnico que puede hacer Ud. en su taller, es tener una

fuente de corriente calibrada de 1A y medir la tensiónsobre el resistor incógnita cuando circula dicha co-

rriente por él.En principio le diría que le conviene aceptar que

lo que está marcado es lo correcto. En efecto, ningúnfabricante va a ajustar el corte con una precisión ma-

yor al 50%. El problema de estos resistores suele estaren la componente inductiva de los mismos. El método

de fabricación más barato es el bobinado de alam-bre, pero ésto sólo tiene aplicación para resistores

usados en continua o en baja frecuencia. En las fuen-tes de monitores circulan señales con frecuencias del

orden de los 80kHz y forma de rampa con grandesvelocidades de conmutación lo que implica frecuen-

cias de por lo menos la décima armónica o 800kHz.Para estas frecuencias hay que usar resistores no in-

ductivos del tipo de deposito metálico sobre cerámica,en lo posible sin ajuste por espiralado.

Su destino es conseguir el componente adecuadoo construirlo Ud. mismo. Ninguna de las dos solucio-

nes es fácil. Construirlo significa comprar alambre de

cobre esmaltado de un diámetro de 0,1 mm y medir

con el téster un trozo de 2,7Ω (aproximadamente tie-

ne 2,2 Ohms/ metro) medirlo con una regla, cortar untrozo de esa longitud dividido 10 (dejando un pocode cada lado de más para la soldadura) doblarlo por

la mitad y colocarlo perpendicular a la plaqueta demodo que los dos hilos estén pegados uno al otro pa-

ra que se contraresten sus campos y enroscarlo sobresí mismo. Ver la figura 42.2.

En todas las mediciones que realizó el autor, la in-ductancia de este resistor resultó casi despreciable y el

resultado en la fuente fue óptimo.

Caso 43

EQUIPO: monitor 17”FALLA: varía el ancho de la pantalla.MARCA: EMVISIONMODELO: 734SOLUCION: cambiar IC887 que es el cir-

cuito integrado que ajusta el ancho en fun-ción del brillo de la imagen.

COMENTARIOS:Este monitor presenta una falla menor, que era una

variación del ancho y la altura al variar el brillo pro-

medio de la imagen. Es muy probable que la mayoríade los usuarios no se den cuenta del detalle porque la

variación es muy pequeña (del orden de 2 o 3 mm).En nuestro caso, éste era un monitor que nos llegó por-

que no funcionaba. La falla primaria era el fly-back encortocircuito. Al cambiarlo todo parecía estar bien,

hasta que se realizó la prueba de la estabilidad delancho con la señal de prueba N test de Nokia. Con es-

ta señal se podía observar una variación de ancho yaltura incompatible con un monitor de tan buena cali-

dad. En la figura 43.1 se puede observar la imagende prueba, que es una barra central horizontal blanca

sobre fondo negro que cada segundo cambia a negracon fondo blanco.

El cuadro blanco exterior debería ser un rectángu-lo perfecto y no tener la arruga en los laterales que

cambia de externa a interna al cambiar la imagen ca-da segundo.

Los monitores de 14” y los de 15”, por lo generalno tienen circuitos de corrección de ancho con el bri-

llo. Recién en los monitores de 17” más modernos se

comienzan a ver circuitos de corrección que miden la

tensión extra alta de 30kV y si se reduce aumentan la

69



tensión de fuente de la salida horizontal en el justo va-lor para corregir el ancho. En la figura 43.2 se puede

observar el circuito correspondiente de este monitor.

Observe que, en realidad, existen dos atenuado-res entre el terminal de tensión extra alta y la entrada

no inversora del operacional; uno es un divisor capa-citivo C1 (interno al fly-back y C843 externo), el otro

es resistivo y está formado por la serie paralelo de lospresets internos y la serie de R842 y VR807. El divisor

de continua se encarga de trasladar las fluctuacionesde baja velocidad de la AT a la entrada no inversora

del operacional y el atenuador capacitivo las de alta

velocidad como ser las producidas por saturación delnúcleo del fly-back con las zonas brillantes de la ima-

gen y las fluctuación de la modulación este oeste (co-rrección del efecto almohadilla horizontal).

Por último, el mismo circuito se aprovecha para

realizar un ajuste de la tensión extra alta por mediodel preset VR807. Observe que el operacional se uti-

liza como un adaptador de impedancias. En efecto, larealimentación total desde la salida a la entrada nega-

tiva produce una amplificación unitaria del dispositivopero nos asegura que la resistencia de entrada es de

varios megohms, en tanto que la salida es del ordende los 100 Ohms para que pueda excitar plenamente

al circuito regulador.

El control de la alta tensión se realiza realmentepor tres transistores que se encuentran dentro del blo-que regulador. El último de ellos es un transistor de po-

tencia que maneja la alta corriente que consume laetapa. La tensión que ingresa al bloque regulador pro-

viene desde la fuente, pero incluye una prerregulaciónque contempla los cambios de normas y la modula-

ción E/ O; en el bloque regulador sólo se agrega lacorrección de la tensión extra alta.

El operacional IC807 está colocado en un lugarmuy peligroso para su vida, sobre todo porque el di-

señador no le puso adecuadas protecciones; en efec-to, cualquier arco interno al fly-back provoca pulsos

sobre la entrada de alta impedancia del operacionalque lo hacen pasar a mejor vida de inmediato.

Si el alumno desea realizar un buen trabajo, leaconsejamos que agregue un resistor de 10kΩ entre el

fly-back y la entrada no in-versora y luego un diodo

1N4148 desde la misma en-trada hasta la fuente de 12V

con el cátodo hacia la fuentey otro desde la entrada inver-

sora a masa con el cátodohacia la entrada inversora.

Con respecto al tipo deoperacional a utilizar se pue-

de utilizar cualquiera de pro-pósitos generales.

La mejor manera de com-probar el funcionamiento de

este circuito es mediante elpreset de ajuste de la alta

tensión. Este preset suele

confundirse con un ajuste de

ancho o de altura, pero real-

70

Fig. 43.1

Fig. 43.2



mente el único preset que ajusta las dos cosas al mis-

mo tiempo es el de ajuste de la alta tensión, dejandode lado al preset de ajuste de las tensiones de fuentesi lo hubiera. Cuando encaramos la reparación de es-

te aparato, el preset VR807 era totalmente inoperan-te. Luego del cambio se podía conseguir con él una

variación de ancho y de altura del orden de 1 cm. En

la figura 43.3 se observa un detalle del circuito corres-pondiente.

Caso 44

EQUIPO: monitor de PCFALLA: no funciona y genera arcos de al-

ta tensión.MARCA: SYNCMASTERMODELO: GENERICOSOLUCION: cambiar el fly-back

COMENTARIOS:Un fly-back es un componente caro y aquí no vale

el método de “cambiar y probar”. Por lo tanto se re-

quiere un buen método de prueba para estar seguro

de que la falla de un monitor se debe a un fly-back.

No pretendemos que Ud. arme un probador sofistica-

do que le diga si el fly-back genera la tensión extra al-ta con una precisión del 1%. Sólo pretendemos queUd. tenga una elevada probabilidad al decidir si un

fly-back está dañado.El método es muy simple y efectivo. Tanto cuando

el aparato no funciona, como cuando funciona, pero

se generan rayas y puntos en la imagen en formaaleatoria, se debe proceder del mismo modo.

Ud. necesita una radio de AM a pilas, que funcio-ne adecuadamente. Debe ser un receptor portátil de

pequeño tamaño para que sea más manuable y pue-da acercarlo al fly-back. La idea es recibir las interfe-

rencias que genera el fly-back y escucharlas en el par-lante.

¿Q ué frecuencias genera un f ly -ba ck con fuga s o

con e l terc iar io de AT en corto?

En el osciloscopio se puede observar que la ten-

sión del primario, cuando se hace un corto en la sali-da de AT, es un ringing de unos 10 ciclos por cada ci-

clo horizontal. Ese ringing se produce por la llamadainductancia de dispersión del primario.

Cuando un transformador funciona correctamente,

la mayor parte de las líneas de fuerza del primario pa-

71

Figura 43.3



sa por el secundario y generan una fuerza electromo-triz en el mismo. Pero una pequeña cantidad de líneas

de fuerza generadas por el primario se dispersan y no

pasan por el secundario. En ese momento, si se midela inductancia del primario se encuentra que es muy

elevada, porque se puede considerar que es la induc-tancia normal en serie con la inductancia de disper-

sión. Si el secundario se cortocircuita permanentemen-te, casi todas las líneas de fuerza del primario ven ese

cortocircuito y lo reflejan sobre el primario, pero la pe-queña proporción que no llega nunca al secundario,

se cierran por el aire y se reflejan sobre el primario co-

mo un pequeño inductor.La inductancia normal del fly-back y del yugo en

paralelo, generan una frecuencia de repetición del or-

den de los 64kHz, pero un corto o un arco, genera fre-cuencias de un orden 10 veces mayor. Y 10 x 64kHz

es justamente 640kHz que cae dentro de la banda deAM de onda larga (onda media para Europa y otros

países de América que va desde 530 a 1600kHz).El problema es que un monitor que funciona bien

también genera una interferencia pero de mucha me-nor intensidad. En estos casos se debe utilizar el llama-

do método de la sustitución o comparación. En unapalabra, que de ahora en adelante cada vez que arre-

gla un monitor, tome la radio y escuche la interferen-cia que produce con la radio a una determinada dis-

tancia. Pruebe sobre varias emisoras, inclusive conemisoras mal sintonizadas, para determinar la mejor

prueba. Por último, pruebe con el monitor en dudas.La experiencia del autor es que la interferencia se

magnifica tanto, que la escuchan hasta los sordoscuando el fly-back está en cortocircuito permanente.

Cuando se trata de arcos esporádicos, el ruidoque se produce es similar a un chasquido o un latiga-

zo seco. Con los mismos tonos de modulación que pa-ra un cortocircuito permanente.

Es difícil que un tubo tenga un cortocircuito perma-nente en su conector de AT, pero puede ocurrir. En es-

te caso le aconsejamos que pruebe desconectando elchupete, ya que no tiene que observar la imagen so-

bre la pantalla. Llegado a este punto podemos seguirdesconectando el zócalo del tubo para evitar que los

arcos en los electrodos nos hagan equivocar.Por último, le aconsejamos que observe con todo

cuidado si no se producen arcos en alguna soldadura

floja, porque producen una interferencia similar que lo

puede engañar.

Finalmente aproveche el carácter direccional delas ondas electromagnéticas y gire la radio para de-terminar cuál es la fuente de irradiación. En este caso

las interferencias son tan enérgicas que es difícil deter-minar el punto de máxima señal, pero no así el de mí-

nima, que es con la fuente de emisión en la línea quepasa por el eje del ferrite (al costado de la radio).

También debe variar la distancia desde la radio alfly-back, para determinar el acoplamiento más ade-

cuado. En fin, que éste es un método interesante peroque requiere una práctica constante para que dé fru-

tos.

Caso 45

EQUIPO: monitor de PCFALLA: poco ancho en Windows bien en

DOS.MARCA: ACERMODELO: 7156SSOLUCION: cambiar el transistor llave de

cambio de definición Q316.

COMENTARIOS:

Un monitor es como un TV sin sintonizador. NO,

un monitor es diferente a un TV en muchos aspectos.Un TV trabaja prácticamente con una norma fija en lo

que respecta a la frecuencia horizontal (entre NTSC yPAL casi no hay variación) y un monitor puede traba-

jar en 32kHz, 64kHz y otras frecuencias similares.Pretender que el ancho no cambie con semejante cam-

bio de frecuencia es imposible; por las etapas de sali-da horizontal de los monitores trabajan a diferentes

tensiones continuas de fuente de acuerdo a la defini-ción de señal de entrada (existen diferentes frecuen-

cias horizontales y verticales).Cualquiera podría suponer que la fuente genera

diferentes tensiones que se seleccionan con una llaveelectrónica, pero no es ésa la solución adoptada. La

solución es generar una tensión de unos 60V y aumen-tarla con una llave electrónica y un inductor. Esa solu-

ción no se adopta por casualidad. Se adopta porque,además de variar la tensión continua por el cambio de

definición, se debe producir una modulación parabó-

lica de la corriente horizontal para compensar el efec-

to almohadilla con toda precisión.

72



En la figura45.1 se puede ob-

servar un clásico

circuito de defle-xión horizontal

con llave de mo-dulación/ correc-

ción de V de fuen-te de nuestro mo-

nitor que presen-taba una falla po-

co conocida.

Observe quela fuente de 50Vse aplica a un ca-

pacitor electrolíti-co C324 y de allí

a un inductorL304. El MOSFET

Q316 pone la pa-ta 6 del inductor a

masa o la aisla.Cuando la pone a

más circula co-rriente por el in-

ductor y cuandose interrumpe esa

corriente, se gene-ra una sobreten-

sión que se puederectificar con

D306 para car-gar al capacitor

de salida C304.Para variar esta

tensión sólo bastacon variar el pe-

riodo de actividadde la llave y si ese

periodo de actividad se modula con una parábola defrecuencia vertical se logra producir la necesaria mo-

dulación este/ oeste de forma muy simple. En el circui-to se puede apreciar que la excitación del MOSFET

IRF640 es realmente compleja y requiere baja impe-dancia de excitación tanto para cargar la compuerta

como para descargarla, recurriéndose a un par de

transistores complementarios y a un zener de protec-

ción. La excitación del par la produce otro transistor

Q314, que a su vez se excita desde el CI jungla queno está en el circuito.

¿Q ué ocurre si e l M O SFET se abre?

En este caso (y en cualquier otro que provoque fal-ta de excitación) no se produce la sobretensión. Con

la tensión de 50V el circuito es capaz de deflexionarbien con la definición más baja de pantalla, que invo-

lucra una frecuencia de alrededor de 32kHz que se

73

Figura 45.1



utiliza obligatoriamente cuando se enciende la PC yésta realiza toda la secuencia inicial en el modo DOS.

Pero luego, cuando se pasa a Windows, se adopta la

definición seleccionada que siempre involucra un cam-bio de frecuencia horizontal a unos 64kHz. En ese ca-

so el ancho pasa a ser prácticamente la mitad de lapantalla y la altura se exagera porque también hay

poca tensión extra alta.La solución, en nuestro caso, fue reemplazar el

MOSFET; pero en otros casos se deberá seguir la se-ñal de excitación desde la salida del jungla hasta el

GATE del MOSFET.

Si no tiene osciloscopio puede trabajar con un tés-ter analógico. Por ejemplo en modo W indows, en lasalida del jungla hay pulsos rectangulares de 12V con

un tiempo de actividad del orden del 50%; el tésteranalógico en la escala de tensión de continua va a in-

dicar 6V aproximadamente. En la base del par com-plementario tendremos algo similar y en los emisores

tendremos algo más de tensión. En el modo DOS la se-ñal de excitación se corta para que no haya sobreten-

sión y entonces las tensiones medidas por el téster seanulan.

Caso 46

EQUIPO: centro musicalFALLA: el equipo no encuentra el foco. Sin

disco se ve que el movimiento de la lente esadecuado con buena elongación y a la velo-cidad adecuada.

MARCA: SAMSUNGMODELO: MAC610SOLUCION: cambiar PICK-UP.

COMENTARIOS:En realidad, la falla es tan común que no merece-

ría comentarios. Pero no da una excusa para explicar

cómo se hace para estar seguro de que se debe cam-biar el pick-up, que muchas veces no es el culpable (un

flex cortado puede generar una falla similar). Y con loque cuesta un pick-up no nos gustaría que pasara a

engrosar nuestro stock de materiales.Primero analice la magnitud de la falla. Una bue-

na idea es preguntarle al cliente cómo se produjo la

misma. Si la respuesta es que al principio no leía al-

gunos discos y que la falla se acentuó paulatinamen-

te hasta que al final no leía ninguno; si además co-menta que al principio con una limpieza superficial

con un soplador de cabello con aire frío alcanzaba

pero, luego algunos discos los tomaba y otros no; sig-nifica que es casi seguro que el problema esté en el

pick–up.Si la falla se produjo de golpe es muy probable

que se trate de algún componente relacionado al pick-up, pero no el mismo pick-up. De todos modos el au-

tor aplica un método, que por lo simple merece seraplicado, que permite determinar fehacientemente la

falla.

Consiste en armar un probador de pick-up con unoperacional cuádruple de cualquier tipo y conectarloen la entrada PD1 y PD2 en lugar de los conversores

I/ E.En la salida de operacional se coloca un led que

indica la tensión de salida. Luego debe colocar un dis-co y encender el equipo. Cuando el mismo produce la

búsqueda de foco se observará una fluctuación del en-cendido de los leds; tantas veces como sea necesario

para que el equipo encuentre el foco hasta un máximode 3 veces.

Recuerde que la unión de los fotodiodos A y C co-mo la de los fotodiodos B y D se realizan, por lo ge-

neral, en la plaqueta de CD. Así que si Ud. trabaja sinla plaqueta, debe conectarlos externamente.

Le aconsejamos realizar una prueba piloto con unpick-up en buenas condiciones y cambiar la sensibili-

dad del sistema modificando el resistor de realimenta-ción. Un aumento del mismo implica un aumento de la

sensibilidad.

Caso 47

EQUIPO: centro musicalFALLA: no sube/ baja el volumen; el volu-

men cambia solo; el volumen cambia muylentamente al girar la perilla.

MARCA: GENERICOMODELO: cualquiera con control de volu-

men por perilla circular con generador depulsos.

SOLUCION: limpiar el generador de pul-sos.

COMENTARIOS:

Lo que es modo no incomoda, dice el dicho. Con

74



el control de volumen de los centros musicales existeuna historia muy curiosa que deseo relatar según mi

forma de ver las cosas.

En el comienzo existía un simple potenciómetro decarbón como control de volumen. Pero he aquí que se

ensuciaba y producía ruidos de desplazamiento o dejaba de controlar. Solución: alcohol y pincel, si se po-

día se desarmaba y si no se lo sumergía en un vasocon alcohol y luego se lo escurría. Posteriormente al-

gunos fabricantes hicieron sistemas híbridos en dondeel potenciómetro controlaba una tensión continua y

esa tensión operaba un atenuador electrónico con un

circuito integrado. Así se ahorraban problemas dezumbido y podían poner el control donde deseaban.Una buena idea, pero que simplemente postergaba el

momento en que el potenciómetro dejaba de funcio-nar; hacía menos ruido pero algo de ruido hacía y

cuando el potenciómetro deja de funcionar es lo mis-mo con alterna o con continua. Disparen al potenció-

metro fue la consigna y todos los equipos fueron pro-vistos de un pulsador (en la jerga local "Sapito" por su

"cric, cric" característico) para subir el volumen y otropara bajar.

Cuando se usa un microprocesador, ésta es laidea más simple y efectiva por su durabilidad (el sapi-

to tiene una vida enormente más larga que el poten-ciómetro).

El sapito será muy bueno pero no es "ergonómico"decían los diseñadores de equipos (la ergonomía es la

ciencia que estudia la interacción entre los dispositivosy el hombre que los maneja). Entonces inventaron un

sapito que se pareciera al potenciómetro con una pe-rilla circular, que al girar loca genera pulsitos como

cuando se aprieta al sapito. Claro que sapitos hay dosy perilla hay una sola. Entonces cada fabricante inven-

tó un sistema distinto con pulsos asimétricos, que eranreconocidos por el micro de forma que él supiera si el

volumen debía subir o bajar. No importa el sistema ensí, lo importante es entender el problema estudiando

por lo menos uno de los sistemas adoptados: Si la pis-ta de contacto tiene cortes asimétricos del tipo: de dos

cortes juntos, un espacio largo y otros dos cortes y así sucesivamente; y los cortes son uno largo y otro corto.

El micro puede reconocer si la perilla gira en un senti-do o en otro.

Esto es un lío porque el usuario puede mover la pe-

rilla a diferentes velocidades, pero se puede. Otros sis-

temas generan un pulso alto y uno pequeño.

Si entendió el problema se dará cuenta que no estarea fácil la que hace el micro. El resultado es que lamás mínima suciedad sobre los contactos hace que el

sistema falle y se obtengan ruidos, falta de control,control muy lento, etc, etc.

¿Cómo se arreg la?

Con desarme, alcohol y pincel, o con un baño dealcohol en un vaso, igualito que hace 20 años.

Caso 48

EQUIPO: centro musicalFALLA: no reproduce pero graba bien.MARCA: JVCMODELO: CA550SOLUCION: cambiar el transistor llave di-

gital Q248 DTC144ES.

COMENTARIOS:Damos un ejemplo de esta falla, pero cualquier fa-

lla en el circuito anexa a este transistor que lo manten-

ga saturado produce la misma falla de reproducción. Todo se debe a la utilización de la llave analógica UP-

C1330HA para conmutar las cabezas de reproduc-ción a grabación. Esta llave se controla por la pata 4

que se debe encontrar a 7V en reproducción. Pero enparalelo con la señal de control se encuentra el tran-

sistor llave, colocado para evitar que la cassettera dereproducción se predisponga equivocadamente para

grabar. Una falla en el transistor llave deja al equipopermanentemente en grabación con el peligro de

arruinar cintas de prueba.

Caso 49

EQUIPO: centro musicalFALLA: no tiene salida de audio en ningu-

na función. Para el cliente: el potenciómetrode volumen no tiene tope y por lo tanto estároto.

MARCA: JVCMODELO: CA550SOLUCION: cambiar el supuesto potenció-

metro de volumen, ya que al analizar el dis-

positivo, se observó que no era un genera-

75



dor de pulsos similar a los utilizados en losmouse de computadora.

COMENTARIOS:Es una falla muy común para esta marca y mode-

lo y se presenta por el mal trato. Un simple codazo so-bre la perilla o un golpe en el transporte. Por lo gene-

ral se daña de modo que debe ser reemplazado por-que no se puede reparar. En muchos casos el propio

cliente desconoce que se trata de un dispositivo digi-tal y lo golpea y maltrata intentando que vuelva a fun-

cionar. Esto produce tensiones mecánicas sobre el cir-

cuito impreso que generalmente se termina cortando.Nuestra recomendación es cambiar el dispositivo y siel nuevo no funciona, conectar el osciloscopio sobre la

pata central del mismo. Si Ud. gira el control en unsentido se deben producir pulsos que deben llegar

hasta la pata 57 del circuito integrado microprocesa-dor general IC950 (MN171202JST). Al girarlo en sen-

tido contrario se producen pulsos en la pata 56 delmismo circuito integrado. (Figura 49.1)

Observe que en otra falla de esta misma serie semencionan otras formas de detección del sentido del

giro. Esta requiere dos patas de entrada del micro, pe-ro es mucho más fácil de detectar el sentido del giro.

Claro que este sistema tiene sus fallas características;por ejemplo es posible que se pueda subir el volumen

pero no bajarlo o viceversa, de acuerdo a qué patadel circuito impreso o del dispositivo controlador se

haya dañado.

Caso 50

EQUIPO: TV colorFALLA: no funcionaMARCA: HITACHIMODELO: CPT1420R, CPT2020R,

CPT2121R y otros que utilizan fuente con

TDA4601SOLUCION: alguno de los resistores espe-

ciales de 120k Ω y 150k Ω conectados entre lapata 5 y 4 del CI de fuente TDA4601 y lafuente primaria de 310V. R916, R906, R917,R907.

COMENTARIOS:Esta falla, más que un probabilidad, es casi una

certeza. El problema es que los resistores colocadoscumplen las especificaciones normales de tensión, pe-

ro el diseñador no consideró en que algunos países deAmérica la red de alimentación de 220V tiene pulsos

cortos de mucha tensión que sólo Dios sabe hasta quévalor llegan.

Simplemente ocurre que algunos de esospulsos hacen saltar un arco por tensión entre

el espiralado de los resistores y los mismosterminan cortándose. Si le llega algún TV de

éstos que no funciona, simplemente mida losresistores con el téster aun antes de conectar-

lo a la red.Si encuentra alguno cortado, reempláce-

lo con otro del tipo metal glazed del mismovalor y de 1/ 2 W de potencia. Si no encuen-

tra los resistores adecuados puede hacer unaserie de 5 resistores de 56kΩ 1/ 8 de W de

carbón depositado (las comunes) que cum-plen con la potencia y tienen una aislación

de 5 x 250V = 1250V. Lo único que debe te-ner en cuenta es que en el comercio confun-

den las normas y pueden darle resistores demenor tamaño con menos aislación. Los que

Ud. debe comprar tiene un diámetro en los

casquillos de 2,5 mm y un cuerpo con un lar-

go de 8,5 mm. Vea la figura 50.1. * ***

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Figura 49.1



Figura 50 1

servicio de equipos electrónicos avanzado.pdf

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