serie de unidades de lenguaje instrucciÓn programada

71
SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGDA ORTOGFÍA (USO DE LAS LETS Z, C y S) (UNIDADES AUTOFOTIVAS No. 14) . •s E A T"O METAL EC r�IONAL IOGOT 1BLI0TEC4

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Page 1: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

ORTOGRAFÍA (USO DE LAS LETRAS Z, C y S)

(UNIDADES AUTOFORMATIVAS No. 14)

. •s E A ..

T"O METAL. EC

r�IONAL IOGOT

1BLI0TEC4

Page 2: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

Servici0 H'lcior¡al f¡., 1'.rir"'nrliz;:lj� SP.l.'1, S II h ,1 i r e r: e i ó n G " n t: r a l ·J .-, o p " r i'I ti n n P s 11 i v i s i ,fo 1 ," n r n n r 111 rt e i 0 fl i .� � e t i <' n no q o ta - r, i1 () 1·1 '1 i ·1

Juii0 dr !'177

<; :: r l � 1! r IJ 1 I n ,� !) r e:; i1 r ! Plf� !! !\ V: Tnr;tr1¡cción Proc:irnPlélda

.. Si- 'A" O •. · ,. MEC1'N�

Cfr,,A " ,.. _, • aoGCT RE, .1, ' •·

E . O', r::.<

0 � T n G R � F I �

ris0 le 1,s Letras"!.,� (''nirl-1-1 '\qr0formativ?. �

r1ah0rar1,} pnr:

n_ !J to r i 7- ñ e i IS n :

t '! f F

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Compartirlgual 4.0 Internacional.

Page 3: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

e n N T E N I n o

Pár¡ina

Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • . . . . . . . . . . . . 4��

Auto prueha de. r,v anee .....•.......... �. . . . . . . . . . . . 4 49

Uso de las letras 7,C y S ,:t S 2

Resu111en �1°

3

f1.eSUfl1en �!0

4 .• ,s, . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ol a • • • • • 4��r,_

Resumen �1°5

Resumen M º 6 • • . • • • • • . • . • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • S()')

� � e 11, t ,:. tr 9 c- e v • • • • • • • ., ,. • " " " ª " "' • • � • • "

r:; ., 7 Resruestas ... , , , . , e , , , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v -• ·

Page 4: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

LSs posible que usted ya dol!'::ine los objct.i,;,Js de esta·. t1nic.:ad y por lo tan­to• pucrln pasar e la uni.da,' r:o. 1.5 de f;st;; serie. Lo invitamos a contestar l;:;.. sigl�ÍEntr: prueba 1_);,.r,;¿ qui:: ·usted 1nis::to totne l:1. dccisI-'.Jn.

e .tu e I GRAMA

·_,:n est::\ cr:1c1-grDJ¡L�- usted er:c�1r:tr..g_;;{1 prt!.rihras que se escriben con C,. S y;� y que. cu ... rc:;pi...\ndr_·n :..1. l.:i.:::; n,:rr·:nas :!prend1,·:DG.

l.

2.

F-��-r-· '"F'-1··�--T-�-����

' :

;,'.ncant ,.

VE'.ZX 1C!, LJ;S

Esperanz2.

Camarón peque:10.

10. Colpa con p€lota.

Page 5: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

5. Plur�l de pez.

2. Liquido que se obtiene coci­nundo carne en agun.

11. Dichoso, contento.

1.2. Lazo peque\io.

1�. Que ofrece dudR.

l<':-. Planta arom[>.t ica.

COéL/_\ !L s,J;j ;,L:':il'Ut:STí,S CON LAS PRESENT1\DAS EN LA PAGINA N º517.

Page 6: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

II. Uso de las letras Z, C y S

2 (). Escribiremos con z las palabras agudas, que terminan en los sonidos:

LLENE LOS

.... � : ·"

.•• : ,�. :: ' . >

EJH1PL0S

e a p a z

a e t r i z

a r r o z

a n d a 1 u z

ESPACIOS J:,]iI BLANCO CON

a) fero

b) aní-

c) auda

d.) velo

e) traslu_. _

a) feroz

b) ., anis

e) audaz

d) velo¿

e) trasluz

-45·2.;.

oz

s o Z:

uz

EXCEPCIONES

a t r á

c o m p á s

a n l s

f) compa_,_

g) avestru

h) raí

i) atrá

. \ feliJ) --

f) compá�

g) avestru�

h) rai�. \ l) · atrás

j) feli�

Page 7: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

"50. Escribiremos con z las palabras que terminan en los sufi,)os:

Luego:

r e .d o n d e z

b e 1 1 e z a

cualidad de redo�1o

cualidad de bello

a) En d e 1 g a d e z el sufijO---le da a la palabra sie;nificado

de _________ de delgado.

b) En p u r e z a. el sufi.i0---.....-..1.e da a la pala,bra significado dr.>

_________ de puro.

a) ez

b) eza

cualidad

cualidad

·:;1. FOfü\Tl� NlrnVA2 PALABPJ\S USANDO LOS SUFIJOS EZ, EZA:

E.iemplo: puro:\

p41ido a)

b) triste\ pequeño:C}

d) robusto:

pureza

-----

a)

b)

e)

d)

ualidez . -

tristeza

pequeñe�

robustez

e) redondo:

f) bello

g) limpio

h) duro

e) redonde�

f) belle�á

g) límpie�a

h) dure�a

-451-

Page 8: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

-v. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON S o Z SEGUN CORRESPONDA :

a) velo

b) narl

c) acide

d) compá_

e) franque_a

f) impure_a

g) , an1

h) estreche

i) lu.

j) rique_a

1·' � - ' ; ".

,.:;;·

a) , velo�

b) nari�

c) -acide�

d) compá�

e) franque�a

f) impure�a

g) an1�

h) estreche&_

i) lu�

j) rique�a

-454-'

Page 9: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

T'�. Escribimos con z las palabras que terminan en los suf:j,,jos:

Por lo

a)

a d i \V i

r o j i z

r e s b a

tanto:

En m u d a n

cado de

n a n z

o

1 a d i

z a el

a

z a

sufijo

anza

izo, iza

acci�n de adivinar

tiende al ·color rojo

tiende a {causar} resbalón

le da a la palabra el signifi-

de mudrr.

b) F!n e o �' r i z o el su.fijO----le da a la palabra· el significa­

al color del cobre.

e) En a s u ·s t a d i z o el süfijO----le da a la palabra el sie;-

nificañ.c- de ___ a as,i..starse.

a) anz1:-.

h) izo

•:) i�a

. , a.ce ion

tiende (o tender)

tiende (o tender)

··-·� ·-·-

-4'.J 5 ..

Page 10: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

34. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LOS SUFIJOS IZO, IZA o ANZA SEGUN CORRES-

PONDA:

a)

b)

e)

a) Pablo es enferm�---·

b) F�s upa cruel veng ______ _

e) Estamos en la zona fronter ______

d) I<Jlla es digna de alab

e) Este piso es resbalad_�---

f) No entiendo esta tard ____ _

enfermizo d) alabanza

vengan&ª e) resbaladi�_o

fronteri&a f) tardan&a

35. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON S o Z SEGUN CORRESPONDA:

a) acid.e éstomacal g) e on fían_. _a

b) gran delicade a h) tierra cali

e) matan a general i) , ani

d) color roji_o . ) estr_eche J; -

e) pequeñe_ k) niña asustadi

f) atrá 1) capa____;:;. I --·-

a) acidez g) confian�a

b) delicadeza h) cali�a

c) matan� i) anís

d) ro,ji&o ,1) estreche&

e) pequeñe& k) asustadi&a�- \ � ) atrá� 1) capa�

-45ñ-.

a

a

,.'>·., f,

Page 11: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

36. · F..scribimos con z las palabras que terminan en el sufijo:

b a s t o n a z o

z a p a t a z o

golpe con bastón

golpe con zapato

Entonces en e s e o b a z o el sufi,jo ___ , le da a la palabra el signi-

ficado de ----con escoba.

azo

7; �, _) ;' .. .F1YRI�E f\TUEVAS PALABRAS USANDO E!L SUJ<1I,TO

a) pelota e)

b) "".'Odil1a f)

\ bastón g) ,.-. ; --., /

d) zapato h)

a) pelota&_o

b) rodilla,?l.O

e) bastona.?l_o

d) zapa.ta�o

-457-

golpe

AZO:

brocha

puño

navaja

flecha

e)

+' \ L )

g)

h)

¡. � : • •

brocha�o -

.¡. pune ,.a..?l_o

navaja.?l_o

flecha&,o

Page 12: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

'-58. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON s o z SEGUN CORRESPONDA:

a·) bala -º g) escoba -º

b) redonde h) compá_

e) atrá i) pobre_a

d) cuchilla o j) cobri o

e) avestru k) coda o

f) vengan_a 1) roji_o

\ bala�o g) escobazoa;

b) redonde� h) compá§..

C) . afrás i) pobre�a

d) cuclü l lazo .j ) cobri�o

e) avf�s'trúz k) codazo

f) vengarÍ�á. 1) rojif.O

·.·, 1 S.s,;ri hi remos con z los infinitivos terminados en:

s i m p a t i z a r

g a r a n t i z a r

Po r 1. n t. a n t o :

izar

sentir simpatía

ofrecer garantía

1,;n v a 1 ,, r i z a r el sufi.io da a la palabra el signifi-

carlo dP (dar/restar) valor a algo.

izar dar

Page 13: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

40. FORME VERBOS USANDO EL SUFI.JO IZAR:

a) ágil e) valor

b) simpatía: f) humano

e) moderno : g) escándalo:

d) cicatriz: h) vigor

a) agili�ar e) valori�ar

b) simpe.tigu f) humani�ar

e) modernizar g) escandal i�ar

d) cicatri.:2._ar h) vigori�ar

41. ESCRIBA AL LADO DE CADA DEFINICION LA PALABRA CORRESPONDIENTE QUE TERMINE

EN UNO DE LOS SIGUIENTES SUFIJOS: EZ, EZA, ANZA, IZO, IZA, AZO, o IZAR.

a) calid�d de pilido

b) (ella) tiende a enfermarse

c) acción de matar

d) golpe con martillo

e) producir escándalo

f) calidad de bello

g) tiende al color rojo

h) dar estilo

. ··\:

a) palide� e) escandali�ar

b) enferrni�a f) belle�a

c) matan�a g) roji�o

d) martilla�o h) estili�ar

-45Q-

Page 14: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

42. LLEt,JE WS ESPACIOS EN BLAl\l(::O:

a) '11u eres m1rr ve L ,1

b) ¡ ().ue rnudan tan. fastidiosa!

e) Tienes una pie1 c:obrj

d ) n� b (-! n ad q u i d r rJ u s t re

b) f,k gust.a tu dí sfr ____

a) ve J. o�

b) mudan�a

e) coLrig;_a

\

e) mau o ta�o

.f ) eslili�CJ.r

------·----------�-

-46rl-

(rápid,>)

(a,.:ción de mudarse)

(tira al color cobre)

( J-:81::d lid.ad )

(golpe con la mano)

(ciar un estilo)

(amable)

(traje de carn2val)

Page 15: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

Resumen N º 3

LEA CUIDADOSAMENTE 1"'L RESUMEN Y LUEGC1 CONTESTE EL EJE:RCICIO DEL CUADRO

SIGUIENTE:

Escribiremos con Z

l. Las palabras agndas que

terminan en los sonidos

az iZ oz uz

2. Las palabras que termi­

nan en los sufijos ez -

eza.

3. Las palabras que termi­

nan en los sufi,jos anza

izo - iza

4. Las palabras que termi­

nan en el sufijo azo

5. ljon üt fini ti.vos trirri1ina.-

dos en el sufijo izar

-4 61'-

EXCEPCIONES

a t r � s, e o m p á s, a n 1 s

Page 16: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

4·'\. LLENE LOS ESPACIOS fi;N BLANCO CON S o Z SEGUN CONVENGA:

a) ,-:onfian a i) atrá

b) avestru j) firme., a

e) ve.ie_ k) rofi_::__o

d) atPrTi __ ar 1) martilla

e) enfermi a m) aní

f) comp<f_·_ n) res bal2.<i i

,;) delp;ade

11 ) pnrta o

ñ)'

o)

a) r� onfianza

h) avr:stril�

<:) v•�.je�

d) ater:ri.,,ar

e) Pn fermi za

r) c.-impá§_

r;) dul ,c,:ade�

h ) pori.a�)

i) at rá§_

.. ; i < 1 / f i rrne�a

k) ro.ii� . .O

1) rnartilJ. a�o

rn) anís

n) resbaladizo

- \ n; raí�

o) audaz

-46.2-

4

--

raí

auda _J

Page 17: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

44. LU�NE LOS ESPACIOS E] W.JANCO CON 8, V, S o Z SEGUN CORRESPONDA:

l. El copretérito del verbo ir y de los verbos que tienen la termina-

ción ar se escriben con _,

(b/v) ejemplos: i __ amos, habla_a.

2. Se esé'riben con _ (c/s/z) las palabras que termi1ian en los sufijos

an_a, i __ o, i_a; ejemplo,,: tardan ____ a. enfer:J1:i _ _!), roji __ a.

3, El pretérito del indicativo y del subjutitivo de los verbos andar,

estar y tener y compuestos dei tener (contener, etc.) se escribe con

_, ( b/v) ejemplos : andu_o; detu __ o.

4. Se escriben con _ (b/v) las formas verbales cuyos infinitivos ter­

minan en _er� _ir, _uir; eje�plos: sa_er, reci_ir, distri­

uir.

"i. Son excepciones <ie la norma anterior: mo_·_er, her_ir, ser._ir,

vi_ir.

6. Se escriben con (c/s/z) las palabras que terminan en el sufijo

a_o; ejemplo: martilla_o.

'7. Todn. palabra en que el sonido de b preceda a otra consonante se es­

crib'? r:on _·(b/v); e,iemplo: :::u_ recama.

R. Se escribe con_ (c/z) los infinitivos terminados en el sufijo

i ar; ejemplo: rnoderni ar.

:. j b

?) z

Íbamos hablaba

an�a, i�o, iza

anduy_o, detuy_o.

1z_er, )2_:i.r, Q_ui r

tardAn&a, enfermi�o, roj i�a

sa)2_er, rec:i.9-ir, distri.Q_uir

moy_er, hc-eryi r, Reryir, vi:'d-r.

(¡) z

7) b

8) z

a�o martilla�o.

cul?_recama.

moderni�ar.

Page 18: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

4�. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO COO B, V, S, o Z SIDUN CORRESPONDA:

l. Se escriben con _ (c/s/z) las palabras que terminan en los sufi­

jos: e_, e_a; ejemplos: tartamude_, limpie_a.

?. Se escriben con (b/v) las palabras que empiezan con a_u, _u,

��r; ejemplos: a_urrido, _ullicio, _urla.

3. Se escriben con _ (b/v) los adjetivos que terminan en i_o,

ejemplos: agresi_o, afecti_a.

i a·· - '

4. Se escriben con _ (c/s/z) las palabras agudas que terminan en los

sonidos: a_, i_, o_, u_; ejemplos: capa�, feli_, velo_,

avestru_.

'i. Son excepciones de la norma anterior:

atrá_-, compá_, aní_.

6. Se escriben con _ ( b/v) las palabras que comienzan con los prefi­

jos: su_� _i, _is; ejemplos: su_terráneo, _icicleta, _isa­

buela.

? • Se escriben con _ (b/v) las palabras que empiezan con el prefijo

_ice; ejemplo: _icepresidente.

8. Se escriben con (b/v) las palabras que terminan en los sufijos

_ilidad y _undo; ejemplos: ha_ilidad, mori_undo.

9. Es excepción de la no;rma anterior: mo_._ilidad.

RESPUESTAS EN LA FAGINA SIGUIENTE

-464-

Page 19: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

1 ) 7, tartamude!2._, limpie!2._a

;, ) b

·;; ) 'l iy_o, iva agresiy_o, afectiva '7 ,'.J a�, j_ 2'._, 0!2._, uz

�i ) a t rá!.2_, e ompÁ §_ anͧ_,

capa!2._, velo�, avestru!2._

(' ) \\ b .,

SU.!2_, bis . sut?_terránec, 2.icic:leta, t?_isabuela'' \ ; i V vict=: ::r.icepres iden te

;<,) b .!2_:í lid11<1, bundo hab_i lidad, morí bundo

q) movj lid ad

a) flecha_o

b) nw_ilidud

e) conf·i an_a

d). nutriti a

e) a_undar: te

f)

r:)

}1)

i ) . '¡

_] )

busc:A a

ando

vi

andu

i. remos

() 1 'I }.CttJd ¡

a) flecha�")

r,) moyi 1 idad

e) e onfi ar;�_§l

d ) nut rj h va

f') buscaba

h) vi_y_iremos

i) anduvimos

j) olvidadi�_o

-465 ..

k) acide

1 ) -�ianua l.

m) agi li_!:ir

n) cornpá __

ñ) obtu_ieron

o)

p)

q)

r)

s;

l· )·'

J. )

m)

n)

ü)

o)

p)

q)

r) \

s)

de __ jlidad

__ ) cepresiden te

arro_

acide!2._

.!2_ianual

agi li!2._ar

compá§..

cbt,uvieron

debilids.d

y_ir;epre ::..� i den t P

grande!2._a

arroz

dese rib_irán

Page 20: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

4'7. ¿cuándo se sus ti tu.ye la z por la e'?

Vnaraos las palabras cruz y brazo

p 1 ur;:d der·i vadas -;t

cruz

brazo

cruces

brazos

cruzar, crucero, crucial, er1,zó

brazada, bracero, biacito, brazotc

Obs,:,cvamos que el plural y las derivadas de las• palabras que ·r:iew'"n Z ,en

la 1Íltima GÍ1.aba •. no siempre conservan est.:t letra:

a) La z se s-...1r; ti tuy8 por ·1a e cuando a. este frnn:id o le: s ·: r:ue ---­

-�����(la e o la i/la a o la o).

b) Se conserva la z cuando a este son:Ldo le si,,:uo

(la e o la i /la a o la o).

*Derivadas: son aquellas palabras que result�n de lade la raíz de una palabra primitiva más un sufijo.ne dudas al respecto, puede consultar la Unidad TVbras Derivadas y Compuestas), cuadros 10 al 18.

a) la e o J.rt i

b) la a o la o

-466-

unión Sitie­fpaJ.a.,..

Page 21: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

48.

49.

LLENE LOS ESPACIOS E!'T

BLANCO CON C o Z SEGUN CORJtESPONDA:

l..,.

raí rai .... Jta ra.is __ '?!S

2. lazo la .,:,da la __ ito 3 .l nariz nar�. __ :;;s nari __ Jta

4. taza ta _ _:d:a ta __ on

l. .. rai_g).ta raJ_ces

2. la&_ada la�ito

3. nariS?._es nariS?._ita

4. taS?._i ta tazón

Observamos en el cuadra. anterior que:

a) al formar el plural delas p-::xlabras terminadas en z, se sustituye

la letra z por la letra -·

Ejemplos: ra:íz . l. '

raí ____ e_s

nariz nari_· _es

b) al formar el diminutivo' de las palabras terminadas en z, za, zo se

sustituye la letra z por la letra __ •

Fjemplos:

a) e

b) e

andaluz andal u ___ i to

panza

raíces

pan __ i ta

tro _ __ito

andaluS?._ito

-46 7-

nariS?._es

tro_r_i to

Page 22: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

50. .EN US SIGUH:H'l'ES OP.i,GIONES LLENE LOS ESPACIOS CON C o l �"31<:C.UN COlUlI:SFONDA:

"' i ,:., i Al_3mos las manos y cru emos las piernas.

h) Hicimos las pa_es, y fuimos a la pla_ita.

r:) El barni_ó las mesas, y nosotros tapi_amos las sillas.

>'':''

a) a1cemos crucemos

b) pa5:_es pla�i ta

c) barnizó tapi�amos

51. LLENE 10�3 ESPACIOS CON C o Z SEGUN" CORRESPONDA:

a) anali _aron e)

h) pe_era f)

c) disfra _aremos g)

d) lu es h)

a) anali�aron e)

b) pe�era f)

c) d isfra�aremos g)

d) lus::_es h)

cho _ita

cru -�emo:-;

apla_c5

abra i t.n

chocj_ta

crucemos

apla�ó

abra�i to

Page 23: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

52. LAS FORMAS VERBALES DE INFINTCIVOS TEHNTHADOS EIJ ZAR SUFREN CAMBIOS SI­

MILARES:

fjS decir:

cazar

organizar 11 Formas verbales

( e'l) caza.

organizas,

cacemos,

organicé,

- delante de la e, escribimos� (c/z).

- delante de la a o la o escribimos� (c/z).

LLENJ:<S LOS f�SPACIOS CON C o Z SEGUN CORRESPOUDA:

a) , Yo parali_é el trabajo.

b) Nosotros aterri�amos en Cu.maná.

e) Apla�ó va rias materias.

d) Se disfra�ará de mono.

e.) . Pedro anali 6 es ta muestra.

f) iQue agili�en esos trabajos!

e

z

a) paralif_é

b) aterri�amos

e) apla�ó

d) disfra&_ará

e) anali�ó

f) agili2_en

-469-

(yo) cazo

or.ganizó

Page 24: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

5·3. OcurrP también lo contrRrio, es decir que a veces la e debe sustituirse

por z:

Formas verbales

ofrecer ofrezco, ofreces, ofreció

mecer mezo, mecemos, mecí

zurcir zurzamos, zurces, zurcieron

Al observar las formas verbales de infinitivos terminados en la sílabas

cer y cir notamos que:

a) se sustituye la e por la z, cuando a este sonido le sigue ___ _

---...-���(a, o o consonante /e, i).

h) se consl'=rv� ln r, cuando a este sonido le sigue _________ _

(a, o o consonante/e, d.

: .:,;-,,

a) §., .Q. o consonante

b) Q., i.

,,

...-.... -- . .. �-

.r, : °} r . -�-.�- �

'· ,/s 'i·N·�\?·''. ;_,,;:<'

CENTRO METAlM['.'ANIOO

REGIONAL B".:CTÁ

BIBT .1011::1.,

S4. }<]� LA SIGUrnNn; LISTA DE VEllROS, LL[�NF.: LOS ESPACIOS CON C o Z sw�.rr i.')­

RHESPONDJ\ :

l. a) par� __ er; h)

2. a) tor ___ er; h)

-� a) co ___ er; b) _,.

l. a) parecer; b)

?. a) torcer; b)

3. a,) cocer; b)

pare_co;

tuer an •-- '

cur,_o;

parezco;

tuerzan;

cuezo;

e)

e)

e)

c)

e)

c)

pare_camos

tuer -º

cue as

parezcamos

tuerzo

cuezas

Page 25: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

55. E!N LA SIGUIE,'NTE LISTA DE n�BOS, LLENE LOS ESPACIOS CON C o Z SEGUN CO­

R."R.ESPONDA:

a) produ_co e) me _amos

b) redu _irnos f) ofre _cas

e) tor ieron-

g) descono _en

d) recono can h) ofre _ían

a) produ�co e) mezamos

b) redu2._imos f) ofre�cas

e) tor2._ieron g) dese ono2._en

d) recono�can h) ofre2._ían

56. LLENE LOS ESPACIOS F.:N BLANCO:

a) plural de avestruz:

b) rizo pequeño:

e) abrazar, pretérito: él

d) crecer, presente: yo

e) .lazo pequeño:

f) plural de nuez:

g) cazar, pretérito: ella

h) conducir, pres en te: yo

.,,.�

. ,-..);·. .,;;: . :� >. :;· f·

a) avestru2._es e) lacito

b) ri2._i to f) nue2._es

c) abra�ó g) ca�o

d) cre�co h) condu�co

-l!7l-

Page 26: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

57. Escribimos.

e,�; e las pala�fas terr-11inadas en los, suSijos d:uninuti vos:

f cita, ecita,

cito

ecito '---··-----�

m u j e r e i t a pequeña mujer

d í e n t e e i .¡. o v pequeño diente

e u e V e e i t a pequeña cueva

n i e ..e e e i J • o l, l, pequeño nieto

Luego:

a) en 1 l a v e e i t a, el sufijo _____ da a la palabra el signi-

ficado de

h) eu 8 o f r e e i t o, el sufijo da a la palabra el signi-

ficado de--- cofre.

e) en f l ;:, re e :í te, el sufijo--.·-------da a la palabra el signí-

fü:�do de_. ________ flor.

d) en radie e i to, el sufijo ·-----da a la palabra el signi -

ficado de���- ---radio.

a) 9..ita pequeña

b) 9..ito pequeño

\ ef_i ta pequeña C}

d) ef_i to pequeño

.. '4 72-

Page 27: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

58. FORME EL DIMINUTIVO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS, CON LA ADICION DE LOS

FIJOS CI_TO, CITA., ECITO ,, J

�CITA:

a) traje_ e) baile

b) nieta f) colch6n ---··-----

e) lente g) llave

d) cofre h) madre

a) tra;je.2_ito e) ba:Ue2._itú

b) nietes_ita f) colchonQ_itoe) lente2_i to g) lle.vegj. tad) cofre2..i to h) rnadre2_i ta

59. Revisemos los sufijos diminutivos estudiados:

cabeza cabecita ·' nube nubecita. brazo bracito nieto nietecito tra,je __ tra;jecito mano .manecita

!,Qué hay de .:�om1i.n en todas estas palabras que están en diminutivo?

- Que rodas se escrüen con la let;a (c/s/z).

e

/

SU-

Page 28: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

60. FORME EL DH1JJWTIVO DE LAS SIGUIEN'rES PALATlRAS:

a) llave f) choza

b) flor g) cofre

e) nariz h) brazo

d) color i) mujer· ..

e) til�a j) indio

a) 1lave,2_i ta f) choº-..i ta

b) flore2._ita g) cofre.f_i to

c) nariº-..i ta h) braQ_ito

d) color.f_ito i) mujer.2_ita

e) tacita ,i) indieQ_ito

61. VEAMOS LA FORMACION DEL DIMINUTIVO DE UN SUSTANTIVO PLURAL:

singular

plural

flor

flores

florecita

florecí tas

},orme el diminutivo de las siguientes palabras:

a) doctor e) vieja

b) doctores f) viejas

c) golpe g) pez

d) golpes h) peces

a) d OC t Orº-..it O e) vieje�_i ta

b) doctor2.,i tos f) vieje2_i tas

e) golpeQ_i to g) peceQ_i to

d) golpeQ_i tos h) peceQ_i tos

-474.:

Page 29: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

f \r • (ji1,ó18r·,r,:"musqu<2 l8.S palabrastenJÍ.,.--l�;tS en S, SO, ,Y Sá fon;,,_,

con S.

¿Qué r•emrn=, hecho?

marqués

sabroso

risa

- Conservamos la s final.

marquesito

sabrosito

risita:

- Agregamos el sufijo diminutivo ito o ita.

De modo que:

._l . .: ' • \ ' .j_ \ 1_

a) espesito, es el diminutivo de la_ palabra ___________ .. ,

h) hemos conservado la __ final de espeso,

e) el sufijo diminutivo de espesito es ___ _

a) espeso b) s e) ito

1�0R.fv!FJ [•'.L DIMINTFrIVO DE LAS SIGUIENTFJS PALABRAS:

" ) piso

b) frAncés

e) (•µ .-:·�J.

d ) b�:so

·--------

a)

b) � \

d)

pi§..i to

france§._ito

hesitu

e) mansa ···-----

f) queso

_g) graciosa -------- --------

h) inglés ----------

e) man§._i ta

f) que§._ito

g) gracio.2_i ta

h) ingle§._i to

-475-

Page 30: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

;!l, INDIQUE DE Q,UE · PALABRA SE ORIGINA CADA UNO DE ESTOS DIMINUTIVOS:

Ej�mplo: cosita cosa

a) cochecito

b) grasita

c) portuguesi:·

d) navecita

e) lapici to

f) nerviosito

g) callecita

h) cariñosi ta

a) coche

b) grasa

e) portugués.

d) nave

e) lápiz

f) nervioso

g) calle

h) ca:·iñosa

-476-

Page 31: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

6 c;. FORME E:L DIMINUTIVO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. (USE EL GENERO Y EL NUM!�RO

r-ORRESPONDIENTE):

bajles

mesa

a) pie

e) arroz

d) vasos

e) amor

a)

b)

e)

d)

e)

f)

g) ' 'fl/

i)

j)

EJEMPLOS

bailecitos

mesita

g) ratones

h) corazón

i) camisa

j) marqués

pies¿i to (o pieces¿i to)

flo:i;-es¿i ·,s

arros¿i to

va_§_i tos

amors¿i to

andalus¿i tos

ra tons¿i t ns

corazons¿i to

cami§_ita

marque §_i to

-477-

Page 32: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

67.

LLENE LOS ESPACIOS CON e, z o s SEGUN CORRESPmrnA:

a) nariz nari _es nari ita

h) � ave ita

c) conocer cono co cono _í

d) nietos niete _itas

e) cabeza cabe _ita cabe _era

f) francés fr: 1C8 ito

rr·) ·disfraz di Gfra-1-

es disfra ado .;_,)

h) camisa cami ita

a) narices naricita e) cabef_ita cabef_erA.

b) avef_i ta f) frans¿_esi to

e) conozco conocí ,0') .) ' disfraf_es disfra�ado

d) nietecitos h) cami§_ita

EscrihimoH con e las palabras que terminan en los sufijos:

1 ancia encia

f r a g a n e i a

i n o c e n e i a

cualidad de fra,,,:ante

cualidad de inocente

Entonc-:es:

- I•:á ,: o n s t a n e i a, el sufijo ______ le da a la palab;>a el.

si,":ni fir.ad0 de __________ de constante.

ancia .. �;

cualidad

;..4 78-

Page 33: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

GF3. ?ORME NUEVAS PALABRAS USANDO LOS SUFIJOS ANCIA - ENCIA SEGUN CORRESPONDA:

a) prudente e) decente

b) elegante

e) padente

d) e onstan te

a)

b)

e)

d)

' > -� ::·.·

pruden9...ia

elegan9...ia

pacien9...ia

constan2_ia

f) abundante

g) ignorante

h) asistonte

e) decencia

f) a bundan2_ia

g) igncran9...ia

h) asísten9...ia

,;e). LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON C, S o Z SE:GUN CORRESPONDA:

a) pla_-_ita f) hombre_ito

b) martilla o

e) inteligen_ia

d) recono __ co

e) distan_ia

:, <

·.··; i :�/::·; ·.

\ pla_g_itaa)

b) martilla�o

e) in tel igens_ia

d) recono�co

e) distancia

g) infan_ia

h) permanen ia

i) me_ita

j) capa_es

f) hombre2_i to

g) infans_ia

h) permanen_g_ia

i) me�ita

j) capa9...es

·�-·----.. ----------------------------------

-4 79':".I

Page 34: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

Escribimos con e las palabras terminadas en:

j acia

EJEMPLOS

f a r m a e i

j u s t i e i

b e n e f i e

a

a

i o

icia icio !

EXCEPCION

g i m n ja s i aJ

LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA ADICION DE ACI!i - ICIA - ICIO.

a) Un desperd f) La efj_r-_

b) La ración al imen t ----- p.;) Un artif

e) Un serv h) Este edif

d) Una del i) La not

e) La aristocr j) Desgr

a) desperdi_g_io

b) alimenti_g_ia

e) servi_g_io

d) deli_g_ia

e) a ris t oc ra_g_ia

f) efica_g_ia

g) artifi_g_io

h) edifi_g_io

i) noti_g_ia

.1 ) desgra_g_ia

Page 35: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

n. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON e, s o z SEGUN CORRESPONDA:

a) ca_ad.or

b) cari ia

e) pruden_ia

d) dipl0ma_ia

e) dul ero

f) jui_io

a) ca�ador

b) . caris:;_j a

c) prudens::_ia

d) diplomaf.ia

e) dulg_?,ro

f) juig_i0

f) avestru_ito

) ofi io g

h) verde_ita

i) gjmna_ia

j) pertene_co

k) efica_ia

f)

g)

h)

i)

. ) ,J,

k)

avestruci to

ofif_io

verde.2_ita

gimna§__ia

pertene�co

efj_ca.2_ía

7?. Escribimos con e los verbos que terminan en la sílaba:

a p r e e i a r .sentir aprecio

FORM[•; VEHBOS CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

a) rocío e) desprecio

b) inicio f) beneficio

e) presencia g) desperdicio _________ _

·a) distancia h) aprecio

a) ro5:..iar

b) inis::_iar

,: ) presenciar

d) distang_iar

-1f11-

e) despre.2_iar

f) benefic ia.r

g) desperdi.2_iar

b) apreg_ia·r

Page 36: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

(', LU�NE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON e, s o z SEGUN CORRESPONDA:

a) dul __ ura g) a:-::a _ia

b) ro _iar h) enjui_iar

e) feli _es i) nari _ón

d) e:1v:i _iar j) democra _ia

e) sacrifi _io k) ta _itas

f) ingle_ito 1) vigilán_ia

a) dulzu:r'a g) acacia

b) rociar h) enjui2._iar

e) felig_es i) nari�ón

_d} .enviciar j) democrag_ia

e) sacrifi2._io k) tacitas

f) ingle§_i to 1) vigilang_ia

'74. Escribimos con C los verbos terminados en el sufijo:

e n v e j e e e r ponerse viejo

En tone es:

En e m b e 1 1 e e e r el sufijo�----le da a la palabra el sig­

nificado de ponerse bello o bella.

t'·::er

-4532-

Page 37: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

7S. FORME VERBOS QUE TERMINEN E['j" "L,A SILABA CER:

a) flor d) húmedo _________ -,-

b) p'lido e) oscuro

c) favor f) noche

a) flores_er d)

b) palide2._er e)

c) favores_er f)

humedecer r-

oscureg_er

anocheg_er

'if,. LLENE ESPACIOS EN BLANCO CON C, S o Z SEGUN CORRESPONDA:

a) velo es g) desgra_ia

b) resplande _er h) luce _ita

e) ac.s.ri _iar i) me _er

d) gimna_ia. j) amane_er

e) asisten ia k) ere _can

f) rejuvene_er 1) avari_ia

a) velog_es g) desgrag_ia

b) resplande,g_er h) luceg_i ta

c) acariciar i) mecer

d) gimna§__ia j) amane,g_er

e) asisten e i.a k) cre�can

f) re juvene,g_er 1) avaricia.

1-.

Page 38: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

LEA CUIDADOSAMENTE EL RESUMEN Y LUEGO CONTESTE AL EJERCICIO DEL CUADRO

SIGUIENTE:

l. Se sustituye z por e cuando a dicho

sonido le sigan las vocales e, i.

2. Eacrtbiremos e el plural y diminuti­

vo de las palabras terminadas en z.

3. Escribiremoa con e las palabras ter­

minadas __ en los sufijos diminutivos

cito cita ecitd ecita.

4. Se escriben con Sel diminutivo de

las palabras que terminan en S, · so y

sa; ejemplo: casa casita.

5. Escribiremos con e las palabras ter­

minadas en los sufijos ancia - encía.

6. Las palabras terminadas en ac:i;a,icia,

icio.

7. Los verbos terminados en ciar.

8. �·we:rbos terminados en ecer.

: .. , ...... -::"" ...

r r

.

EXCEPCION

g i m n a s i a

Page 39: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

77. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON e, s o Z SEGUN CORRESPONDA :

a) farma ia k) noti ia

b) elegah_ia 1) fortale er

c) fran és (de Francia) m) dul _ura

d) artifi _io n) yo me o (de mecer)

e) a _uario ñ) toleran ia

f) pe es o) espe __ ita

g) gimna_ia p) , (caza) .ca _eria

.. , ., h) ..

_ito q) "' .. � rincon ennegre_er

{/ o" � � 00 �

� A.,�� ,ry i) r)� 51, .<., la _ito (lazo pequeño) cono camos., ��o

o o� ••�� 0' .1.qY (J

'i, � �l j) pacien_ia s) distan _iar

a) fa:rma2..ia k) notisia

b) elegan2..ia 1) fortale2..er

c) fran2..és m) dul�ura

d) a:rtifi2._io n) m.e&o

e) a2_uario ñ) toleran2._ia

f) peces o) espe§_i ta

g) gimpa§_ia p) ca2_er1a

h) rincon2._i to q) ennegre2._er

i) la2_i to r) cono�camos

j) pacienf._ia s) distansiar

_4q5 _

.,:¡..

Page 40: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

78. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON B, V, C, S o Z SEGUN CORRESPONDA:

1. Se escriben con _ ( e/ s/ z) las palabras que termi�an en e_, e_a,

ejemplos: delgade_, simple_a.

2. El plural y el diminutivo de las palabras terminadas en z se es-

criben con _ (c/s/z); ejemplos: raíz raí_es, rai ita.

3. Se escribe con -. (c/s/.z); las palabras que terminan en los sufi-

jos diminutivos _ito, _ita; ejemplo: coche coche_ito.

4. Se escribe::i con_ (c/s/z); las palabras agudas que terminan en

los sonido5 ª-· i_, o_, u_;ejemplos: disfrª-· maí_, fero_,

avestru_.

5. El copretérito del verbo ir y de los que tiener. la terminación ar

se escribe con _ (b/v); ejemplos: i_as, afila_a�

6. Se escriben con -·._(c/s/z); las palabras terminadas en a_ia, i_ia,

i_io; ejemplos: farma_ia, alimenti_ia, benefi_io.

7. Se escribéncbn 1.:..:_ (b/v); lo's adjetivos que terminan en i_o, i_a;

ejemplos: decisi_· o;··imaginati_a.

8. Se escriben con -,-(c/s/�);l,1::1.s palabrasterminadas en an_a, i_o,

i_a; ejeniplos: cobran..,.,...a, roji_ .. _o, olvidadi_a.

9. Se escriben con _ (c/s/z); las palabras que terminan en el sufijo

a_o; ejem�l6: escoba_-0.

10. Se escriben con _· (c/s/z); eldiminutivo de las palabras termina-

l.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.-

9.

10.

das en�. �o, �a; ejemplo: mariposa maripo_i ta.

z

c

e

z

b

c

V

Z,

z

s

e�, e�a delgada�, simple�a

raí5:..es, raicita

5:..it1�, 5:..ita cochecito

a�, i�, o� u� disfra�, maí�, fero�, avestru�

il:_as, aba

a2._ia, i2._ia, ig_io, farma_sia, alimanti5:..ia, benefi2._io

iy_o, iy_a decisiy_o, imaginatiy_a

an�a, i�o, i�a

azo escobazo

maripo�ita

cobranza, roji�o, olvidadi�a

. -486-

Page 41: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

79. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON 8, V, C, S o Z SEGUN CORRESPONDA:

l. Se escriben con _, los verbos terminados en e_er; ejemplo: pare_er

2. Se escriben con _las palabras que terminan en los sufijos _ili­

dad, _undo; ejemplos: ama_iliq.ad, vaga_undo.

3. se escriben con

ren_iar.

los verbos terminados en _iar; ejemplo: dife-

4. Se escribe con el preteri.to del indicativo y del subjuntivo de

los verbos andar,estar, tener y:compuestos de ténar (detener,etc);

ejemplos: andu�º· mantu_imos.

5. Se escriben con las formas verbales cuyos infinitivos terminan

en _er, -. _ir, _uir; ejemplos: ca_er, escri_ir, atri_uir.

6. Se escriben con _ toda palabra en que €1 sonido de Q. preceda a otra

consonante; ejemplo: o __ servador.

7. Se escriben con ___ las palabras que empiezan con los prefijos su_,

_i, _is; ejemplos: su_acuático, _isílaba, _isnieto.

8. Se escribe al sustituir Z por delante de los sonidos e, i;

ejemplo: rezar re_é.

l. c

2. b

3. c

4. V

5. b

6. b

7. b

8. e - e

eº-er pareº-er

g_ilidad, !!_und o amaQ.ilidad, vaga!?._undo

ciar diferenciar

anduyo, mantuvimos

Q_er, bír, buír ca!2_er escrí!!_ir atri!!_uir

og_servador

SUQ_, Q_Í, Q_ÍS

recé

su!!_acuático, !!_isílaba, Q.isnieto

-,'.1.8 7 -

Page 42: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

80. F'CJRI'IIE 1JUBVAS PALABHAS W).AJJD() LOS Sfü'IJOS EZ, EZA, ANCIA, ECER, CITO, CITA,

[CITO, LCITA, no, ITA.'

a) Bsl.a. dama es muy noble, su mayor cualidad es la nobl

\� }\ l?-f,�.G :L 0, J· .. f-::-". '.'-r::=i .'.f.., ....... ,� 0 • JI;,, ...:: YT"jp...,.,,,.,c::,:¡_· f''D8 Ctii .. ,..,....,.....0" .· L.l- , - . -- -_,!.L 1,. <.-' 'J _ \,.( f .ur-; ..!.J.:� J.. r-::;u_ '-'� • 00l. .l.fSi.l 'J. ----------·

d) Este é,di[":i_cjo 10 ca.rnbiar-:.ir1 y quedó muy bellc; le acaban de embe--

1. l -- . ·- - -------- - ..

-r: .. t ,.:_de; 1-1.na de sus prcri�dadec es la rigid�·---

/�) \�;�: hornbrf! rec)isi.e todos los climas;tier1emucha resisr---�------·

h) C,,up2? ,m (·nJ.chc5n pequefíi to� es un colchon ------·

i .Si.món TioJ_ívar fue un gran hombre� los libros hablan de su -�- - 1'

• )_¡_

E:.) noClezA

b) flcrecii.a

f) aveciLa

g-) resisten�ia

h) colchortci to'

:L; grande�a

,i) vas:ito

Page 43: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

81. LLENE LOS ESPACIOS sri BLANCO CON B, V, C, S o Z, SEGTJW CORRESPONDA:

a) agrade�er k) negati�a

b) disfra

e) que_Jada

d) ,justi __ ia

E:) ca íamos

f) · red onde

g) _1sílaba

h) henefj __ íar

i ) con t in U8 a

,j) democ ra __ ia

a) agrade2_er

b) disfraz

e) que.Q_rada

d) ;jushs:_.ia

e) cal2_.famos

f) red)nde�

g) bisílaba

h) beneficiar

i) continuaba. \ democracia :J)

1 \ - ) bastonA. o

m) maíz maí__es

n) portugués portugue�ito

ñ) respeta_} e

o) pez pc. __ era

p) diente i to

q) red ir

r) andu __ e

s) resbaladi 1,

k) negatiy__a

1) bastonazo

m) maices

n) portugueg_i to

ñ) respetal2_.le

o) pe2_era

p) diente2_i to

g_) reQ_ibir

r) anduy__e

s) resbnladízo

Page 44: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

82. f�i::.erem.os la s antes rle consonante.

a s m a

e a s t i l 1 o

e s f e r a

d. e s d i ,.__ h a

- m e z e l ª· b i z e o e h o - r e b u z n a r, p e l l i z e a r

-- a 1.gunas formas del presente de ver­

bos terminados en acer, ecer, ocer,

ucer� {Crecer Crezco*)

*Este punto fue tratado anteriormente, como regla en el uso de la letra

z. si. tiene duda sobre este asp'ecto, revise los cuadros 53 al 56 de esta

unidad.

LLENE LOS ESPACIOS EN BiANCO CCW S o Z SEGUN CORRESPONDA:

b) :n_._cocho

e) pelli __ cando

d) exi_tencia

a) efil)Í:roi.tu

b:',, l . ,J.f�O·::n.o

-490-

f)

g;

h)

. ' , . .... l

j)

r)

g)

}; )

� \ ..... /

de_figurado

me ___ cla

rebu ___ _nó

i_ .. __ 18.

de_vi.ar

de§.figu.rado

rebugt6

Page 45: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

83. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON So Z SEGUN CORRESPONDA:

a) Te e___peré en la e_quina de la e_taci6n.

b) E_cucha el di_co e_tereofónico.

e) Es una me_cla de bi�cocho con ra___pado.

d) Cono_¿_co a ese violini_ta de_dichado.

e) Este a no rebu na al de�ertar.

a) ,. e�quina eQ_tación elll)ere

b) e�cucha di,�co e�tereofónico

e) me&cla bi�cocho ra�ado

d) conozco violini§_ta de§..dichado

e) asno rebu&na de�ertar

84. Escribiremos con S los adjetivos terminados en los sufijos:

[oso, osa

m e ntir o So el que dice mentiras

famosa la que tiene fama

Por lo tanto:

En o r g u 1 l o S o el sufijo ____ le da a la palabrá el signifi-

cado de tener orgullo.

oso

-491-

Page 46: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

85.

F36,

FORME AD,fETIVOS USANDO LOS SUFIJOS OSO, OSA:

a) Ella es.

b) El es,

e) El niño

a) La playa

e) u!l hombre

f) Lucila es

g) Mi madre es

h) El perro

a)

b)

c)

d)

. ..�.

dicho§_a

musculo§.O

capricho§.o

areno�

LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO a) nervio o

b) pa_cuas

e) orgullo_a

CON s o

dt produ_camos

e) pe_tañas

f) ambicio o

a) nervio§.O

b) P.a�cuas

c) orgullo§.ª

d) produ&_camos

e) pe§.tañas

f) ambicio§.o

_4q2_

z

e)

f)

g) h)

celo§.O

(dicha)

"(músculos)

(capricho)

(arena)

(celos)

(cufdado)

(cariño)

(rabia)

cuidadosa

cariño§.ª

rabiO§.O

SEGUN CORRESPONDA :

g)

h)

i)

j) k)

1)

g)

h)

i)

j)

k)

1)

me _cla

furio a

de _vío

veneno -º

espacio_a

pelli_· _co ··� : '.

me&_cla

furioQ_a

de§.vÍO

venenO§.O

espacio§_a

pelli�co

Page 47: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

87. Palabras .terminadas en ción.

¿cómo saber si una palabra termina en ción? V�amos estos ejemplos:

-bendición

Pertenece a la misma familia de: bendito

-construcción

Pertenece a la misma familia de: constructor

En conclusión:

Se escribe con el sufijo ción la palabra que pertenezca a la misma

familia de algÚn vocablo terminado en la sílabª-----0----

to tor

88. COMPLETE LAS SIGUIENTES PALABRAS CON LAS SILABAS TO o. TOR:

a) canción se relaciona con la pa¡abra can_.

b) perfección se relaciona con la palabra perfec __ •

e) instrucción se relaciona cJn; la palabra instruc __ _

d) dirección se relaciona con la palabra direc�---

a) canto

b) perfecto

c) instructor

d) director

-493-

Page 48: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

89. FORME NIJ±vAs PALABRAS SUSTITUYENDO LA ULTIMA SILABA POR EL

a)

b)

c)

d)

lector

recolector

ejecutor

invento

a)

b)

c)

d)

lecQ_iÓn

recolecQ_iÓn

ejecución . . , 1nvenQ_1on

e) instituto

f) destructor

g) correcto

h) intento

e) insti tuQ_iÓn

f) destrucQ_iÓn

g) correcQ_iÓn

h) intenQ_iÓn

SUFI.IO CION:

90. Hay muchas palabras que se escriben con el sufijo ci ón que no; se relacio­

nan con vocablos terminados en to o en tor:

situación pertenece a la misma familia de situar

elevación pertenece a la misma familia de elevar

Por lo tanto:

Se escribe con el sufijo _____ la palabra que pertenezca a la mis-

ma familia de algÚn verbo que lleve la ter�inación __ •

ción ar

-494-

Page 49: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

g]. Escribiremos con S los adjetivos :=::uperlativos termina::l.os en l,os sufijos:

Q"J :;t.. '"

�in:o,

e o n t e n t í $ i m o

m o d e s t í s i m a

� . 1 :LS1In:_j

muy contento

muy modesta

Por lo tanto·:

a) s a ·u ·f í s i rn a es el sup3rlativo de la palabra _______ •

b) Para formar el superlativo de. la palabra santa, debemos agregar

el sufijo�����-

Al agregar a la palabra duro el su/i.jo 'isimo, se forma una nueva

palabra que es�------�-

a) santa b) Ísima e) durísimo

FORME LOS SUPERLATIVOS USANDO LOS SUFIJOS ISIMO, ISIMA.

a) malo

b) blanda

e) hermoso

d) pequeña

a) malísimo

b) blandͧ._ima

e) hermos ͧ..imo

d) pequeñͧ..iroa

1')

f)

g) h)

-495-

santa

curiosa

alto

gordo

f.)) sant �ima

f) curiosͧ_ima

e) altͧ..imo

h) gordͧ..imo

Page 50: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

(n. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON e' s o z SEGUN CORRESPONDA: .. ! . .. ,,"'. . .

a) Haremos un repa __ :j. to. ( pequeño repaso).

tf' Ese dulce es riquí __ imo. (muy rico)

e) El burro nunca�· u�naba

d) El niño necesita protec_•_ión ,··· 1

. ' .. �( ·: r , .

e)·· Eso fue una inva __ ión •

f) Yo no lo cono_c9 (conoqer)

g) Conocí a una ingl�_ita , (pequeña. inglesa)

h) No he recibido la,contesta� __ ón, (respuesta)

i) Rosita es muy env{dio __ a •

j) Pepe miraba la televj __ i6n ,

k) La fiesta estará bµení_i�a .. (muy buena)

1) Tiene problemas re_J>iratorios ,

a) repa.§..i to g) ingle.§_i ta

b) riquͧ..imo h) contestaf._iÓn

e) rebu�naba i) envidio.§_a

d ) protecf._iÓn j) televi.§_iÓn

e) inva§._iÓn. k) buení�ima

f) cono�co 1) rewiratorios

-496,-

Page 51: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

Resumen Nº

5

LEA CUIDADOSAMENTE EL RESUMEN, Y LUEGO CONTESTE EL EJERCICIO DEL CUADRO

SIGUIENTE:

l. Usarem os la S delante de

consonante.

2. Escribiremos con S los

adjetivos terminados en

los sufijos oso, osa.

3. Los diminutivos de pala­

bras que llevan sen la

Última sílaba.

4. Los adjetivos superlati­

vos terminados en l os su­

fijos ísimo, ísima.

EXCEPCIONES

- mezcla, bizcocho, pellízcar,

- rebuznar,presente de verbos ter-

minados en acef)' ,ecer' ocer' ucí r'

( crecer - crezco).

Page 52: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

94. LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON C, s o Z SEGUN CORRESPONDA:

a) e_quina . \ l./ ani _Ho

b) molesto -º j) re _friado

c) ma¡í_imo k) feí _ima

d) bi __ cocho 1) cariño a

e) gracio _ _i to m) produ_can

f) inver_ión n) marqué_

g) pelli_có ñ) agrade_can

h) lentí _j.ma o) de _ _pertar

a) e§_quina i) anisito

b) molesto§_o j) resfriado

e) malÍ.§.imO k) feÍ.§_ima

d)' bi�cocho 1) cariño.§_a

e), gracio.§_ito m) produ�can

f) inver11i6n n) marqués

g) pelli�có ñ) agrade�can

h) lent ÍQ_ima o) dewertar

-498-

Page 53: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

95. LLENE LOS ESPACIOS CON 8, V, C, So Z SEGUN CORRESPONDA:

l. Se escriben con (c/s/z) las palabrasque tenninan en los prefi-

jos an_a, i_o, i_a; ejemplos: mudan_a, rofi_o.

2. Se escriben con (c/s/z) las palabras terminadas en los sufijos

, an _ia, en_ia; ejemplos: ,, ,.1 Jtan_ia, tenden _ia.

3. Se escriben con (c/s/z) las palabras agudas que terminan en los

sonidos a_, i_, o_, u_; ejemplos capa_, feli_, velo_, lu_.

4. Se escriben con_ (c/s/z) las palabras que terminan en e_, e_a;

ejemplos: pequeñe_, belle_a.

5. Siempre que el sonido de!?_ preceda a otra consonante, usaremos la

letra _ (b/v); ejemplo: co_rado r.

6. Se escribe con _ (c/s/zf'1os adjetivos terminados en los sufijos

o_o, o_a; ejemplos: podero o, maravillo a.·�

\-'

-

7. En el plural y diminutivo de palabras terminadas en z se sustituye-

.

esta letra por una _ (c/s/z); ejemplos: nariz nari_es,

nari_ita.

8. Delante de cons�,nante se uda Ja _ (c/s/z) ejemplo: to_tador.

9. Son excepciones de la norma anterior las formas del presente de ver­

bos tekinados en acer, ecer, ocer, ucir; e.iemplos: pare_can,

recono_co.

l. z

2. c

3. z

4. z

5. b

6. s

7. e

B. s

an�a, i�o, i�a

ans¿_ia, ens¿_ia

mudan�a, roji�o

cons tans¿_ia, tendens¿_ia

a�, i�, o�, u�, - capa�, feli&, velo�, lu�

e�, e�a pequeñe�, belle&a

co!?_rador

podero.§_o, maravillo�a

naris¿_es, naris¿_ita

to�_tadór

9. pare�can, recono&co

Page 54: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

96. FORME NUEVAS PALABRAS USANDO LOS SUFIJOS DIMINUTIVOS ESTUDIADOS:

a) ingJesa

b) dientes

e) lombriz

d) mesas

e) indio

f) ., anis

a)

b)

e)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

.J) k)

1)

g) llave

h) voces

i) lluvia

j) golpe

k) nuevoc ..

1) pasos

ingle�ita

dien tef._i tos

lombrisita

me�i tas

indieS:_i to

anisito

llavecita

vocef._itas

11uviecita

golpeS:_i to

nuevef._i tos

pa�itos

- 50'1-

,, Ct,,r.

S l? Fio !,¡ '11:c "1¡;� -1 '• •to . l. N� "11t"'

'ii 1. e ·-�,., 'f Jo 0cc ,,_.,

71::c 14�

Page 55: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

9'7. Palabras Homófonas. (Lea en sentido horüontal)

z

jabra"ar (estrediar entre los brazos) l } � r -(l ;Q _( � '\ -J ' •h 1 .- ('I :.·."!. ) 1

Jn.7,,""'" 1_(1.• c .. _ ,.r er ,O 11.cJ.., "r

!. '; ( \

:�a:�o del V(�rho ca7;ar)

1 vez (oportunidad)

! zumo ( jur:o de fruta)

s

abrasar (quemar)

asnos (burros)

caso (sjtuación)

ves (del verbo ver)

sumo ( del verbo sumar)

LU�!\f}: LOS E�3PliCIO�:; CON LA PM,,\RHA DEL RECUADRO Q,"(rn GUAHD!I Sf:wrrno CON EL

ffüSrro 1)!� LA OPACIOl'J:

__ a su hermano.

t) Analicemos este ____ _

c) Había una _____ un rey ...

d) Yo __ mentalmente.

ej este favor.

a) abrazó

b) cascl

e) vez

d) §.!lffiO

e) ha�nos

abras{} l abrazó

caso

cazo

vez

l:_e_"'s __1 zwno 1

��mo _ _J

---------------------::------------------------;__ _____ _

-5'11=

Page 56: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

98. LLENE LOS ESPACIOS CON S, C, o Z SOOUN CORRESPóNDA:

a)

b)

e)

d)

e)

f)

g)

a) ¿Tú ve esas raí�_es roji_as?

b) Los a_nos rebu __ p.aban durant,e la mudan __ a .•

e) Los pece�itos son rapidí�imos.

d) Tomaré -�1mo de naranja durante tres me es.

e) Una ve el fuego abra�ó el monte.

f) Yo ca o y pe __ co con jui __ io y pruden_ia.

g) La guayane�jta me abra __ ó con apre�io.

ves raíces roji�as

asnos re bu�na bfl.n mudan�a

peces::_i tos rapidͧ._imos

zumo meses

ve� abrasó

cazo pe�co juis::_io

guayane.?__i ta abrazó apre2_io_

-502-

pruden2_ia

Page 57: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

99. r:.n castellano hay dos sufijos que tienen pronunciación igual Y orto@;rafía

f:. eme Jan te :

CiÓn sión l

recomendación división

Observe: en ambos casos, los sufijos indican resultado de una acción,

Por lo tan to:

a) En recomendación, el sufijo _____ le da a .la pale.'r,ra el signi-

ficado de de recomendar.

·· b) fu división, el sufijO-----le da a la palabra el 2i1:,"11ificado

de -----------------------de di vid ir.

a)

b)

. ,e ion

. , sion

resultado de la acción

re.sul tado de la acción.

l CO. De acuerdo a lo anteriormente dicho:

a) oración se relaciona con la palabra or ___ _

h) obligación se relaciona con la palabra oblig �--�

e) investigación se relaciona con la palabra investig ····-------·

d) contestación se relaciona con la palabra contest -·--· ----·

a) orar

b) obligar

e) investigar

d) contestar

---·-----------------------·------- ------·---·

-503-

h.'·-'

Page 58: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

101. FORME NUEVAS PALABRAS USANDO EL 01.JFIJO C!ON:

a) comparar e) estima;r

b) aspirar f) felicitar

e) acumular g) multiplicar ----------

d) abreviar h) contestar

a) compara�ión

b) aspiras_ión

e) acumulas_ión

d) abreviaf_iÓn

e) estimas::_ión

f) felicita2._ión

g) mul tiplica2._ión

h) contestaf_iÓn

102. Resumiendo las dos normas anteriores podemos decir que:

- Escribiremos con el, sufijo ción la palabra que se relacione con otra

terminada en la partícula-----,�----,�·

to, tor, ar

NOTJI,: La respuest;a ;auede escribirse en cua1quiei· orden.

-----·------,---

-5'14-

Page 59: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

,r T,TJENE LOS ESPACIOS EN BLANCO E INDIQUE CON QUE PALABRA

JNO DE ESTOS VOCABLOS: (USE LAS TERMINACIONES TO - TOR

a) respira_i6n f) cura_ión

b) correc_ión

e} c-omposí_·�ón

d) averigua_).ón ________ _

g) direc ión

h) organiza_ión

i) maldi_.Jón

SE RELA-;IONA CADA

- AR).

e) inten_:i ón j) participa_ión ---------

a) respiración

�) correc9...ión

c) c ompos i9...ión

d) averigua9...ión

e) intención

f) cm·a9...ión

g) direc9...ión

respirar

correcto (o corrector)

compositor

averiguar

intento

curar

directo (o director)

h) organiza9...ión. organizar

i) maldi9...ión maldito

j) participa2_ión participar

1 ni •.... - -- · -Palabras·-t-ermirradas en si ón

Observemos que :

impresión pertenece a la misma familia de impreso

expresión pertenece a la misma familia de expresar

televisión pertenece a la misma familia de televisor

En conclusión:

Se escribe con el sufijo si ón la palabra que se relaciona con otra qi.:.e

tenga en su Última sílaba la letra_ (c/s/t).

. _,.·: >··:·�- ·j

s

- 5()5 -

Page 60: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

105. COMPLETE LAS SIGUIENTES PALABFJ',S, r.iON LAS SILABAS SO, SOR� SAR:

a) ascensión se relaciona con la p�labra aseen ___ _

b) supervisión se relaciona con la palabra supervi -�--

c) confesión se relaciona con la palabra con fe ____ _

d) precisión se relaciona con la palabra preci __ ��

a) ascenso ( o ascensor) ·

b) supervisar (o supervisor)

c)

d)

confesar (o confesor)

precisar (o preciso)

lOC;. FDRHE NUEVAS PALABRAS SUS'11ITUYENDO LA ULTIMA SILABA POR EL SUFIJO SION:

a) extenso

b) regresar------------

G) impreso

---- ·-------

a) extensión

b) regre§._iÓn.

e) ,impre.:l_ion

d) prn f eº-.i ón

-506-

�) invasor

f) expulsar

g) inverso

h) divisor

e) invasión

f) expulº-ión

,- ) inver�ión

h) di vi §.:Í. Ón

Page 61: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

107.

108.

INDIQUE CON QUE PALABRA SE RELACIONA CADA UNO m,:; ESTOS VOCABLOS:

( PIENSE EH PALABRAS QUE LLEV1�N S EN LA SILABA FINAL)

) . , a asee ns ion

b) suspensión

c) precisión

d) suporvisi ón

e) confAsión

-----------�---- f) expresión

a) ascenso (o ascensor)

b) (o suspenso suspensor)

�·) 'J precisar (o preciso)

d) supervisar (o supervisor)\ confesar (o \

e¡ confesor .J

f) I

expreso) ' expresar 'º

NOTA: cualquiera de l"ls dos alternativa es correcta

Recordemos :

a) Las palabras terminadas en las partículas to, tor, ar se relacio-

r•.an con los vocablos que terminan con el suf'ijo ____ (ción/sión).

o) Las palabras -;;erminadas en las síla.bas so, sor, sar se relacionan

1 ' 1 t . 1 f' . . ( . ' 1 • ' ) con LOS vocao. os que erminan con e su.. l,J o----- cion1 sion .

a)

b)

. , cion

si6n

-S07-

Page 62: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

J_ ()<).

a.) perfec_ión

b) televi_ión

,., ) e lA va ·: Ón

d ) profe_i ón

'"; impre_i ón

f) expul ión

g) bend i_i ón

i) conc ep._:i Órc.

.i) ir:der:i

k) ac . j Ó�)

. , 1 ()!J.

1) e xprr- __ �6n

rn) coloca ión

--------------·--

n) insti tu ión ---·----

h) organi¿a_ión -----------

ñ) supervi_ión --------····---­

º) estim:=t_i,1n

a)

b)

e)

d)

e)

f)

g)

h)

. "\ l;

,j) k) 1¡) m)

n)

ñ)

o)

p'erfec�ión

televi.§_iÓn l

• , e.Levacion

profe�ión . , irnpre§_ion

expul§_iÓn

bendi5:.ión

oreaniza5:.ién

concepf_ión

indecisión

acf_ión

expre§_iÓn

colocación

institución , supervi§_:.i..on

estima5:.ión

perfecto

televisor (o televi3ar).

elevar

profesor

impreso (o impresor)

expulsar

bendito

organizar

concepto

indeciso

acto (act0r)

exprE>so (expresar)

colocar

instituto

supervisor (supervisar) ,. ' es ,,ima:r

-----------------·--------

-508-

·l',

Page 63: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

Resumen Nº

6

LE1\ EL EESUl'H�N, Y LUEGO CONTESTE AL EJERCICIO DEL CUADRO SIGUrnW)\;;:

l. 3P. usa el sufijo sión, cua:ndo la palabra se relaciona con otr'Pt s

en la Úl tii!!a sílaba; ejemplb: televisor televisión .

.. :. Se usa el sufí.jo ción, cuando la palabra se relaciona con ,_i,r:i. c¡réf::

termina en la sílaba to o tor; ejemplo: ir1structor i.n�t1'."';1(:c·t:�;1�

,,. �\0 us.s. e"l. sufi,io ción, cuando la palabra se rc,lacionc e;on ·-�· + r2 qu(:

termina en la t;.3rminación verbal ar, ejemplo: organizar orvan:i.?ca-. ,

Ci,)n.

-509-

Page 64: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

UO. SUBRArn LAS PJ\RTICULA�5 TO - TOR - AR - SO - SOR - SAR, Y STJSTITUYÁLAS POR

CION SION. sr;GUN COHR.ESPONDA:

a. ) e on fi rr:ia r

l>) C()rrectn

(!) c:1rnposi tor

EJEMPLOS

intento

profesor

in.tenci�n

profesión

g) recolector)

) • 1h Bupervisor . ...,._ _________ _

i) ('.ontestar

j) agresor

k) prJrfecto

l) con Cesar

: ; com pos i2._í Ón

1) preci.§)-Ón

n) in te,c;ra�).Ón

r·) televi§_iÓn

,':) rec o lP<!�i ón

h) supervi�i-:Sn

i) contestaQ..iÓn

.i) agre§_iÓn

k) perfec2._itSn

l) e� onfesitfo

·------·-

-510-

Page 65: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

; l L. LU!l'fr; LCY3 F:SPACIOS CON B, V, C, S o Z SEGUN CORRESPONDA:

l. Se escribin con / / (e; s z) las palabras qhe terminan en a_ia, : :: T? l r: , :�

i_ia, i_io; ejemplos: desgra_:l.a, ,justi_ia; servi_io.

2. S1: usa el sufijo ____ :, ( ción/si6n) cuando la palabra se rela-

:_:i.onct con otra que tiene la letra S en la' Última sílaba; ejemplo:

J1roieEior p'rofP_ión.

"i. 1,;1 pretérito del verbo ir y de los que tienen la term:1.,nac ión ar,

llevan la letra (b/v}en la Última sílaba; "�jem�los: i_as,

s,mta_ct.

4. �>i escriben c,:,n _ los adjetivos superlativos terminado� en los

sufi)os Í_irno, {_irna.; ejemplos: flo,jí_imo, elegantí_ima.

"¡. Los verbos terminados en a_·er, e_er, u_ir admiten en el pre­

r,,m te_ (c/s/z) delante de C; e,iemplo: pertene_can.

6. :3e escriben con . · (c/s/z) las palabras que terminan en el sufi­

jo a_o; ej�mplo: macheta_o.

'(. :31:, usa el sufi<]o . (.,/.,\ d 1 lb 1 ���-·· c1on;s1on; cuan o a pa ara se re a-.

ciona con otra que termina en la sílaba to, tor o ar; ejemplo:

canto can_ión.

�. Se escriben con (b/v) los adjetivos que terminan en los suh.jos

i_a, i_o; ejemplos: ofensi_a, acti_o.

q. :fo escriben :::on _ (b/v)las palabras que terminan en los sufijos

_ilidad, _undo; ejemplos: conta_ilidad, mori_undo.

; :',.

1 ,, , .

') ' . iüón 7 i) ) .

4 . s

e ,. ag_E�r,

6. z

'l . ,::ión

8. V

9. l.)

profeg_ión

iQ!:3.s, sentaQ_a

desgrag_ia, justicia, serviº-.io

;L§_imo, í�ima - flojísirao, elegantíg_ima

azo macheta�o

z perteP.e�can

cans.:._ión

iy_a, iy_o ofensiy_a, actiy_o

Q_ilidad, .Q_undo contak_ilidad, mori:J:l_undo

-51\-

Page 66: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

112. COMPLETE,LAS PALABRAS USANDO LOS PREFIJOS: ANCIA, ENCIA, ECER, EZ, EZA,

OSO, OSA, ISIMO, !SIMA, CION, SIONSEGUN CORRESPONDA:

a) Su perfume es fragante, tiene frag-----.

b) G6mez es el supervisor, �l tiene a su carg6 la supPrvi

c) ]<;l perro fastidia mucho, es muy fastidi ----·

d) María es muy amable, ella es amabil--�---·

e) ¿1a tierra es redonda? Discutiremos acerca de la redonci _' __ .rf¡, la

tierra.

f) En Venezuela abundan los plátanos, hay abund_ ���-ds plátanos.

g) Pedro es constructor, está.tr�bajando en una cqnstruc ______ .

,,h) Carmencita siempre dice mentiras, es mentir ______ .

i) Ese pueblo es pobre, vive en la pobr_. __ .

j) Tu hermano es, muy curios.o : es curios..:_ _________ .

k) Todos vamos hacia la vejez, tendemos a enve,i _______ •

1) Sus notas son deficientes, tiene una défici _____ general.

a) fragancia

b) . , supervision

e) fastidioso

d) amabilísima

e) redondez

f) abundancia

g) construcción

h) · mentiroso

i) pobreza

J) curiosísimo

k) envejecer

1) deficiencia

-512-

Page 67: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

11 -S. rh el cuadro anterior mencionamos palabras homófonas que s,2 escriben con

z y s.

Veremos ahora las que se escriben con e y s.

e

cocer (cocinar)

ciervo (animal)

cirio (vela r,:rande)

eonce;io ( ayun tamfon to)

meces (del ver.bo mecer)

peces (plural de pez)

cenado (del verbo cenar)

c:i.ento (rno)

s

coser (de costura)

siervo (esclavo)

sirio · (nacido en Siria)

consejo (récomendadón)

meses (plural ,de mr>i,)

peses (del vetbo pesar)

�iento (del ver6o sentir)

"'l ll< J CON l�L irnS'J'O DI•¡ LAS 0RA 1�I0Nl�S:

a) C,,andn lle,o:né, aún no ha:,{,q -------

h) 'l'e nid n gue ------ bl aztícar.

: ) 1 •. 1 li!í'•·-�---·· ··-· - · _ ir_,r; p:-)nt.nlon(��.>.

________ .. ----.. -- s.1 nifí.o Ut'! rJ ·-�· rnd rá.

¡·) !•:1 _________ es un bello animal.

1,) cenadoti) pe�es

\ :: ; . :·. �e) cos\�rd) meces

-513-

¡,

•cH'["·]<! • 1�----,, e, , , , ·.' 1L;•pno(·I,, 1 . ... , .J.(.-'. (.. •

r·-;-,,, . ,.,.-� !

t . . , "·· i!

L.L;· ,: . ,: J

Ir-:-;�:;-:�_ • • . t "i.

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f) Ci•H'VO

Page 68: SERIE DE UNIDADES DE LENGUAJE INSTRUCCIÓN PROGRAMADA

11 ! • fil;:,;r-rn ],();; ¡,;;3J'A'.;JO;'; í�ON C, S o Z s1,;GU:IJ CORRESPONDA:

a) ll.er:iiiÍ ientos de con_t:,jos prá_tir::os.

b) ¡,;i Co•-i _ _:'".io no desconr.1_e el problema del _enado.

e) Hubo una inva_ü5n de avestru_es.

d) in _i.ri<J vio _ümtos dr-: iervos marrones.

e) r•;sa actri_ joven_ita es olvidadi__a.

r) ·\vmdo na_ca le daré un _oche lindí_imo.

{:) lia_n.os el favor de permane_er a poca distan_ia .

. . (

� •> •

a) f_ientos con§_e,ios prá2_ticos

b) Conº-ejo desconoº-e §_enado

e) inva§_iÓn avestruº-es

d) §_i rio º-.ientos s;_iervos

e) actri!!. j ovenQ.i ta olvidadi&a

f) Haznos perrr¡ane2_er distancia

-51-1-

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ll'j. Lrn\'JE Lo�_:; l·;�3PACI0S CON LA AI/J'��lWNI'IVA CORHEC11A:

a) Hace mucho tiempo que no -------

b) ··cortaré esta ________ amarga.

e) Julia quiere ______ el arroz.

d) Saquemos acua del-----

e) Ayer ___ _ varias canciones.

f) fj!'an las diez y mín no había

a) y_ienes

b) hierba

e) co§_er

d) po�o

e) graQ.é

f) g_fmado

-Sl5-

bienf1S 1'v· i

º

'.)Yl[} C'< l; l i; ... J

Jüerba

liierva

cocer

coser

poso

pozo

grabrf

grave

senado

cenado

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AUTOPRIIERA FINAL

Regtese a la página 449 , y conteste la Autoprueba de

/\vanee.

.. 516-

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RESPUESTAS A LA AUTOPRUEBA DE AVAJ':T.f,

SI SUS RESPUESTAS SON CORRE(;'fAS EN MAS DE UN 90%, FELICITACIONES. USTED YA ESTA CAPACITADO PL i CONTINUAR CON LA UNIDAD No. 15.

-417-