septiembre, octubre y noviembre de 2012 conozcamos … · el maestro cuenta con un sobre de ayudas...

Septiembre, octubre y noviembre de 2012

Conozcamos los milagros de Jesús

¡Es un milagro!Haga que su vida

valga la pena

La salvación que Dios ofrece en Cristo es POR FE. En su opinión personal, ¿cómo es que una persona puede ir al cielo? La Biblia responde a esta pregunta diciendo que solo se puede ir al cielo POR FE.

P es por PERDÓN No podemos obtener la vida eterna y el cielo sin el perdón de Dios “… en quien [Jesucristo] tenemos redención por su sangre, el perdón de pecados”. —Efesios 1.7a

O es por OBTENIBLE El perdón de Dios es obtenible y…ESTÁ DISPONIBLE PARA TODOS “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna”. —Juan 3.16PERO NO ES AUTOMÁTICO “No todo el que me dice: Señor, Señor, entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos”. —Mateo 7.21

R es por REPUDIA Dios repudia el pecado y por lo tanto no permite la entrada del pecado en el cielo. ¿Por qué?PORQUE DIOS ES —    • AMOR   “… porque Dios es amor”.  —1 Juan 4.8b    • JUSTO  “Porque juicio sin misericordia se hará…”  —Santiago 2.13aPERO TODOS SOMOS PECADORES “… por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios”. —Romanos 3.23 Pregunta:   ¿Cómo es entonces posible que una persona siendo pecadora entre en el cielo donde Dios no permite la entrada del pecado?

F es por FRENAR Pregunta: Si usted va manejando y alguien le dice: “Frena aquí y dobla”. ¿Qué le está pidiendo que haga? (Que se detenga y que cambie de dirección) Frenar significa detenerse. No seguir adelante Detenerse ante algo: El pecado y uno mismo “… si no os arrepentís, todos pereceréis igualmente”. —Lucas 13.3  Doblar implica cambiar de dirección. Volverse a Jesucristo y confiar solamente en Él     La Biblia nos dice que: “Cristo murió por nuestros pecados, conforme a las Escrituras; y que fue sepultado, y que resucitó al tercer día, conforme a las Escrituras”. —1 Corintios 15.3b-4    Y también dice: “que si confesares con tu boca que Jesús es el Señor, y creyeres en tu corazón que Dios le levantó de los muertos, serás salvo”. —Romanos 10.9

E es por ETERNA Vida eterna es lo que Dios ofrece. Vida eterna... AQUÍ     “... yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia”. —Juan 10.10b Y PARA SIEMPRE “Y si me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis”. —Juan 14.3 CÓMO ¿Cómo puede una persona obtener el perdón de Dios, la vida eterna, y recibir a Cristo como Salvador y Señor? Confiando en Jesucristo y pidiéndole que le perdone sus pecados, le dé la vida eterna y sea su Salvador y Señor.

Oración“Amante Dios yo creo que tu enviaste a tu Hijo Cristo a morir en la cruz por mis pecados, que Él fue sepultado y que le resucitaste de la tumba. Sé que he pecado y te pido que me perdones, me des la vida eterna y seas mi Salvador y Señor. En el nombre de Jesucristo, amén”.

El Manual para el Líder presenta las lecciones para adultos que contienen los siguientes elementos: El pasaje bíblico, El texto básico, De qué trata esta lección, Por qué es importante esta lección, Cómo aplicar la lección, El bosquejo de la lección y Un plan de enseñanza. Además se incluye El plan de salvación.

El plan de salvaciónSobre la base del principio que la Escuela Dominical o los grupos de estudio bíblico constituyen la herramienta evangelística más importante de la iglesia, todos los números del Manual para el Líder y del Manual para el Participante presentan el plan de la salvación en su tapa interior. Use este plan para testificar a las personas que no son salvas y para alentar a los participantes para dar testimonio de su fe.

La lección para el maestro La lección está hecha para ayudar al maestro o líder de estudio bíblico a prepararse cada semana para el estudio bíblico. Esta ayuda incluye: El título de la lección; ¿De qué trata esta lección? ¿Por qué es importante esta lección? ¿Cómo aplicar la lección? El bosquejo de la lección; los pasajes bíblicos a estudiar; un comentario bíblico del pasaje a estudiar; procedimientos para enseñanzar la clase y los materiales que necesitará. Estos elementos dan al maestro un mapa de la ruta que debe seguir para enseñar la lección.

El comentarioVarios meses antes de la fecha establecida para una lección, LifeWay contrata a líderes de los bautistas del sur que trabajan en la enseñanza de los adultos en la Escuela Dominical para que escriban la exposición a partir de un bosquejo elaborado por LifeWay. Estos bosquejos están diseñados para (1) presentar la lección, (2) explicar la importancia de la lección y (3) aplicar la lección a la vida, de manera que el estudio y la aplicación de la Palabra de Dios ayude a los participantes en el proceso de transformación espiritual que los pueda llevar de lo que son a lo que Dios quiere que sean. Esta exposición está precedida por el título “Estudio bíblico personal para el líder” y está diseñada para que el líder estudie por su cuenta. La exposición o comentario ocupa la columna más ancha de cada página de la lección. Tratamos de usar ejemplos y situaciones que sean relevantes para los hispanos, presentándolos en el mismo contexto de diversidad cultural en el que vivimos en los Estados Unidos de América. Se ofrece una explicación de algunos términos de acuerdo al lenguaje usado en los textos originales en griego y hebreo.

El plan de enseñanzaLa segunda parte principal de cada lección es el plan de enseñanza. El escritor de esta sección usa el bosquejo y el comentario bíblico para desarrollar un plan de enseñanza que el líder debe usar para hacer una presentación de la lección dinámica y atractiva. Evite ceder a la tentación de hacer lo más fácil y tratar de dar una conferencia. Esto puede ser aburrido y además tiende a crear una barrera entre el

maestro y los participantes. Tenga en cuenta que las verdades que mejor se fijan son aquellas que se descubren y no las que se escuchan. Basados en este principio es que se escriben los procedimientos de enseñanza para darles participación a los asistentes actuando el maestro más como un facilitador que como un expositor. El escritor del plan de enseñanza idea y crea también los ítems que forman las Ayudas para la Enseñanza y que tienen como propósito ayudar al líder en la presentación de las verdades de cada lección y realizar actividades con los asistentes. Cada plan está diseñado para usarse con un conjunto de recursos, a fin de que el maestro pueda usar las partes que mejor se aplican a las necesidades y a los diversos estilos de aprendizaje de los participantes. Los planes de enseñanza ocupan la columna externa más angosta de las páginas de la lección.

Las Ayudas para la EnseñanzaEl maestro cuenta con un sobre de Ayudas para la Enseñanza que le brinda recursos complementarios para enseñar la lección. Los ítems incluyen carteles, gráficos, mapas, ilustraciones, casos de estudio, representaciones y los bosquejos de la Unidades de estudio del trimestre y de algunas lecciones, así como hojas de trabajo algunas de las cuales se autoriza a hacer copias.

Los artículosCada Manual para el Líder contiene artículos tomados de la revista Biblical Illustrator. Esta revista está considerada como la mejor y más actualizada revista del mercado en cuanto a los últimos descubrimientos arqueológicos y análisis e investigación de temas bíblicos. Está escrita por destacados arqueólogos, académicos y eruditos bíblicos. El propósito de incluir estos artículos es ofrecer una ayuda adicional a los maestros de la Escuela Dominical con un material que no se puede obtener en español en ningún otro lugar. Cada artículo, por lo general, proporciona material complementario sobre algún aspecto de los que se están estudiando en una o más de las lecciones del trimestre. Los artículos se mencionan en el índice y en cada artículo se indica la lección o lecciones con las que se relaciona.

Lecciones en inglésSi desea o necesita cada lección en inglés, ahora usted puede adquirir este Manual para el Líder en inglés con otros planes de enseñanza y una hoja de estudio para los participantes en www.lifewaylessons.com

Este artículo fue escrito para ayudar a los maestros de la Escuela Dominical que usan la revista Estudios Bíblicos LifeWay® para Adultos, Manual para el Líder. Si desea más ayuda vaya nuestra página https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifewayparaadultos, allí encontrará articulos y tendrá la oportunidad de interactuar con el equipo editorial de esta revista y con otros maestros de la ED.

Cómo utilizar esta revistaEl Manual para el Líder presenta las lecciones para adultos que contienen los siguientes elementos: El pasaje bíblico, El texto básico, De qué trata esta lección, Por qué es importante esta lección, Cómo aplicar la lección, El bosquejo de la lección y Un plan de enseñanza. Además se incluye El plan de salvación.

El plan de salvaciónSobre la base del principio que la Escuela Dominical o los grupos de estudio bíblico constituyen la herramienta evangelística más importante de la iglesia, todos los números del Manual para el Líder y del Manual para el Participante presentan el plan de la salvación en su tapa interior. Use este plan para testificar a las personas que no son salvas y para alentar a los participantes para dar testimonio de su fe.

La lección para el maestro La lección está hecha para ayudar al maestro o líder de estudio bíblico a prepararse cada semana para el estudio bíblico. Esta ayuda incluye: El título de la lección; ¿De qué trata esta lección? ¿Por qué es importante esta lección? ¿Cómo aplicar la lección? El bosquejo de la lección; los pasajes bíblicos a estudiar; un comentario bíblico del pasaje a estudiar; procedimientos para enseñanzar la clase y los materiales que necesitará. Estos elementos dan al maestro un mapa de la ruta que debe seguir para enseñar la lección.

El comentarioVarios meses antes de la fecha establecida para una lección, LifeWay contrata a líderes de los bautistas del sur que trabajan en la enseñanza de los adultos en la Escuela Dominical para que escriban la exposición a partir de un bosquejo elaborado por LifeWay. Estos bosquejos están diseñados para (1) presentar la lección, (2) explicar la importancia de la lección y (3) aplicar la lección a la vida, de manera que el estudio y la aplicación de la Palabra de Dios ayude a los participantes en el proceso de transformación espiritual que los pueda llevar de lo que son a lo que Dios quiere que sean. Esta exposición está precedida por el título “Estudio bíblico personal para el líder” y está diseñada para que el líder estudie por su cuenta. La exposición o comentario ocupa la columna más ancha de cada página de la lección. Tratamos de usar ejemplos y situaciones que sean relevantes para los hispanos, presentándolos en el mismo contexto de diversidad cultural en el que vivimos en los Estados Unidos de América. Se ofrece una explicación de algunos términos de acuerdo al lenguaje usado en los textos originales en griego y hebreo.

El plan de enseñanzaLa segunda parte principal de cada lección es el plan de enseñanza. El escritor de esta sección usa el bosquejo y el comentario bíblico para desarrollar un plan de enseñanza que el líder debe usar para hacer una presentación de la lección dinámica y atractiva. Evite ceder a la tentación de hacer lo más fácil y tratar de dar una conferencia. Esto puede ser aburrido y además tiende a crear una barrera entre el

maestro y los participantes. Tenga en cuenta que las verdades que mejor se fijan son aquellas que se descubren y no las que se escuchan. Basados en este principio es que se escriben los procedimientos de enseñanza para darles participación a los asistentes actuando el maestro más como un facilitador que como un expositor. El escritor del plan de enseñanza idea y crea también los ítems que forman las Ayudas para la Enseñanza y que tienen como propósito ayudar al líder en la presentación de las verdades de cada lección y realizar actividades con los asistentes. Cada plan está diseñado para usarse con un conjunto de recursos, a fin de que el maestro pueda usar las partes que mejor se aplican a las necesidades y a los diversos estilos de aprendizaje de los participantes. Los planes de enseñanza ocupan la columna externa más angosta de las páginas de la lección.

Las Ayudas para la EnseñanzaEl maestro cuenta con un sobre de Ayudas para la Enseñanza que le brinda recursos complementarios para enseñar la lección. Los ítems incluyen carteles, gráficos, mapas, ilustraciones, casos de estudio, representaciones y los bosquejos de la Unidades de estudio del trimestre y de algunas lecciones, así como hojas de trabajo algunas de las cuales se autoriza a hacer copias.

Los artículosCada Manual para el Líder contiene artículos tomados de la revista Biblical Illustrator. Esta revista está considerada como la mejor y más actualizada revista del mercado en cuanto a los últimos descubrimientos arqueológicos y análisis e investigación de temas bíblicos. Está escrita por destacados arqueólogos, académicos y eruditos bíblicos. El propósito de incluir estos artículos es ofrecer una ayuda adicional a los maestros de la Escuela Dominical con un material que no se puede obtener en español en ningún otro lugar. Cada artículo, por lo general, proporciona material complementario sobre algún aspecto de los que se están estudiando en una o más de las lecciones del trimestre. Los artículos se mencionan en el índice y en cada artículo se indica la lección o lecciones con las que se relaciona.

Lecciones en inglésSi desea o necesita cada lección en inglés, ahora usted puede adquirir este Manual para el Líder en inglés con otros planes de enseñanza y una hoja de estudio para los participantes en www.lifewaylessons.com

Este artículo fue escrito para ayudar a los maestros de la Escuela Dominical que usan la revista Estudios Bíblicos LifeWay® para Adultos, Manual para el Líder. Si desea más ayuda vaya nuestra página https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifewayparaadultos, allí encontrará articulos y tendrá la oportunidad de interactuar con el equipo editorial de esta revista y con otros maestros de la ED.

Cómo utilizar esta revista

Artículos

Cómo utilizar esta revista 3Rabíes en el primer siglo 139La elaboración del vino en el antiguo Israel 143Cuando Dios habla 145En el desierto 151

Lecciones

Tema 1: Un crecimiento espiritual equilibrado 62 de septiembre: Conéctese c 7 Salmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-269 de septiembre: Crezca r 17 2 Timoteo 3.1-1716 de septiembre: Sirva s 27 Romanos 12.3-1523 de septiembre: Vaya g 37 Juan 1.29, 35-46, 49-51

Tema 2: ¡Es un milagro! 4730 de septiembre: La gloria revelada r 48 Juan 1.14, 18; 2.1-117 de octubre: El perdón ofrecido r 58 Lucas 5.17-26, 29-3214 de octubre: La esperanza descubierta r 68 Lucas 7.1-1721 de octubre: El sano juicio restaurado r 78 Marcos 5.1-3, 6-13a, 15-2028 de octubre: La satisfacción hallada c 88 [Lección de evangelismo] Juan 6.5-13, 35-40

Tema 3: Haga que su vida valga la pena 98

4 de noviembre: Acepte el llamado c 99 Éxodo 3.1-6, 10-15; 4.10-1211 de noviembre: Comprométase por el Señor c 109 Éxodo 32.7-20, 25-2618 de noviembre: Responda a las situaciones difíciles r 119 Números 20.1-13; Salmos 106.32-3325 de noviembre: Adopte la perspectiva correcta r 129 Deuteronomio 32.1-9, 36-39, 43

Estudios Bíblicos LifeWay® para Adultos, Manual para el Líder (ISSN 0740-0063; Ítem 005075126) is published quarterly by LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234, Thom S. Rainer, President. © Copyright 2012 LifeWay Christian Resources.

¿Tiene algún problema con el pedido de la literatura? Visite www.lifeway.com/espanol o escriba a LifeWay Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Para subcripciones envíe un FAX al (615) 251-5818 ó un mensaje a la dirección de correo electrónico [email protected], Para múltiples copias que se envían a una misma dirección cada trimestre, envíe un FAX (615) 251-5933 ó un mensaje a la dirección de correo electrónico [email protected]. También puede hacer su pedido mediante nuestra página Web: www.lifeway.com/espanol y en los Estados Unidos, Puerto Rico y Canadá puede llamar gratis al teléfono 1-800-257-7744 de 8:00 am a 4:00 pm Hora del Centro.

Manual para el Líder

í n d i c eEstudios Bíblicos LifeWay®para Adultos

Volumen 12, Número 1Septiembre, octubre y noviembre de 2012

Equipos de Producción

Óscar J. FernándezSenior Editorial Team Leader

Elizabeth Díaz-WorksProduction Editor

Michelle SwaffordProduction Specialist

Envíe sus preguntas y comentarios aEditor, Estudios Bíblicos LifeWay®

para Adultos

Multi-Language Publishing TeamOne LifeWay Plaza

Nashville, TN 37234-0175

O un mensaje electrónico a: [email protected]

Administración

David Francis, Director,Sunday School

Bill Craig, Director,Adult Ministry Publishing

LifeWay Church Resources

Printed in the United States of America

Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor; la salvación como su finalidad; y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. La declaración de la Convención Bautista del Sur de 2000, titulada “Fe y Mensaje Bautistas” es nuestra guía doctrinal.

A menos que se indique lo contrario, todas las citas bíblicas se han tomado de la Santa Biblia, Versión Reina-Valera 1960, © Copyright Sociedades Bíblicas en América Latina, publicada por Brodman & Holman Publishers, Nashville, TN. Usada con permiso

.

Aproveche al máximo los Estudios Bíblicos Lifeway para Adultos

La vida cristiana es un asunto de relaciones, pero no de una sola relación, el andar espiritual de un individuo tie-ne que ver, ante todo, con su relación con el Señor. Cuando esta es comprendida correctamente y aplicada, esta relación insuperable influye en cualquier otra relación en la vida. De modo que vivir una vida cristiana balancea-da significa estar: conectado, creciendo, sirviendo y yendo. Con esto en mente, hemos indicado cuál de estas categorías es el énfasis primario de cada estudio de la Biblia en los Estudios Bíblicos Lifeway para Adultos (vea el índice). En muchos casos una se superpondrá a la otra. Por ejemplo, en cierto sentido todos los estudios en este Manual enfatizan el crecimiento. ¿Por qué? Porque por definición el estudio de la Biblia es siempre para el cre-cimiento espiritual. Al mismo tiempo, un enfoque balanceado en el estudio de la Biblia significa darle el énfasis apropiado a cada una de estas categorías.

Conectar Crecer Servir Ir

¿Qué significan conectar, crecer, servir e ir?

Conectar: Un cristiano saludable se esfuerza por conectarse con Dios en oración y adoración, se conecta con otros mediante relaciones positivas y se convierte en parte vital de una iglesia local.

Crecer: Un cristiano saludable trata de crecer en su relación con el Señor aumentando su conocimiento y apren-diendo de Dios mediante el estudio de su Palabra.

Servir: Los cristianos deben trabajar junto a los demás creyentes en la iglesia. Tal vez su servicio sea enseñar en la Escuela Dominical, repartir alimentos en la despensa de comida o recibir en su casa a los jóvenes. Cuando usted sirve tanto a los cristianos dentro de la iglesia como a los no cristianos que se encuentran fuera de la iglesia, ambos son atraídos por el Señor.

Ir: Cada cristiano tiene el llamado de Cristo de ir más allá de las paredes del templo y contarle a otros acerca de Él. El evangelismo y las misiones son vías mediante las cuales los creyentes van y proclaman a otras personas las buenas nuevas de Jesucristo.

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Tema 1Un crecimiento espiritual

equilibrado

El objetivo de este estudio es ayudar a los creyentes a descubrir cómo equilibrar un crecimiento espiritual al conectarse, crecer, servir e ir a darles a otros el mensaje de Cristo. Brad Waggoner, autor de The Shape of Faith to Come (B&H Publishing Group, Nashville, 2008), descubrió que el 55% de quienes respondieron a su

encuesta creían haber crecido espiritualmente en un año. Sin embargo, de acuerdo a un instrumento diseñado para medir las características funcionales de un discípulo, solo el 3.5% mostraba un nivel de crecimiento estadísticamente significativo. Los cristianos deben comprender que el crecimiento espiritual es continuo, no se estanca. Es importante no solo crecer continuamente, sino lograr que ese crecimiento sea equilibrado. Los cristianos deben tratar de conectarse con Dios y entre sí, crecer en su conocimiento y comprensión de la Palabra de Dios, servirse unos a otros en oportunidades de ministerio dentro de la iglesia y compartir su fe con otros fuera de las cuatro paredes del templo.

Los estudios bíblicos de LifeWay ayudan a los adultos a relacionar las necesidades universales de la vida con las verdades bíblicas fundamentales. Estos estudios tratan necesidades básicas en la vida de los adultos a medida que se relacionan con quince conceptos bíblicos que exponen respuestas de Dios a esas necesidades. Esta unidad se concentra en “El discipulado y la vida cristiana”. Definimos este aspecto de la siguiente manera: “El discipulado cristiano implica negarse a sí mismo, obedecer, orar, testificar, practicar las virtudes cristianas y mantenerse fiel. La vida cristiana es una vida de discipulado que implica auto negación, obediencia a los mandatos de Dios, vigilancia en la oración y un testimonio auténtico, el cultivo de la mente de Cristo, la producción del fruto del Espíritu, el crecimiento en la santidad, la demostración de las virtudes cristianas y la perseverancia en la fidelidad”. (Para una explicación más completa de los quince conceptos bíblicos, visite www.lifeway.com/adultstrategy).

FECHA TÍTULO TEXTO BÁSICO

2 de septiembre Conéctese Salmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-26

9 de septiembre Crezca 2 Timoteo 3.1-17

16 de septiembre Sirva Romanos 12.3-15

23 de septiembre Vaya Juan 1.29, 35-46, 49-51

6 ESTUDIOS BÍBLICOS LIFEWAY® PARA ADULTOS, MANUAL PARA EL LÍDER

ConécteseEstudios Bíblicos

LifeWay® para Adultos

cS E M A N A D E L

2 D E S E P T I E M B R E

PARA ENSEÑAR LA LECCIÓN NECESITARÁ:

❑ Ejemplares del Manual para el Participante y lápices o bolígrafos para todos los presentes

❑ Paso 1: Ítem 1: Un crecimiento espiritual equilibrado

❑ Paso 1: Ítem 2: Mapa del tercer viaje misionero de Pablo

❑ Paso 2: Ítem 3: Valoremos la diversidad (una copia para cada participante)

❑ Paso 3: Ítem 4: Orquesta

Busque artículos gratuitos y

ayudas adicionales en www.facebook.com/

estudiosbiblicoslifeway

Ahora usted puede adquirir este Manual para el Líder en inglés con otros planes de enseñanza y una hoja de estudio para los participantes en www.lifewaylessons.com

Pasaje bíblicoSalmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-26

De qué trata esta lecciónEsta lección realza la prioridad de la comunidad entre los creyentes tal y como se revela en la Biblia. La comunidad trae bendición, brinda cuidado y Dios la creó.

¿Por qué es importante esta lección?En la sociedad actual las personas se aíslan cada vez más. Además, existe una falta de comprensión y de compromiso con la comunidad auténtica, incluso en la iglesia. Pero la comunidad, especialmente dentro de la familia de Dios, debe ser algo más profundo que compartir una taza de café con rosquillas y algún comentario en Facebook. Necesitamos redescubrir el modelo bíblico de la comunidad.

Efecto para su vida Esta lección le ayudará a valorar la auténtica comunidad cristiana y a convertirla en una prioridad en su vida.

Bosquejo de la lecciónLa comunidad es vital (1 Corintios 12.12-18)La comunidad cuida de los suyos (1 Corintios 12.21-26)La comunidad trae la bendición de Dios (Salmos 133.1-3)

Visite nuestra página en Facebook donde podrá encontrar artículos y ayudas adicionales de mucha utilidad. https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifeway

Semana del 2 de septiembre 7

PREPARE LA LECCIÓNEn la iglesia donde trabajo teníamos problemas para conseguir personas

que se comprometieran a trabajar con los niños en la Escuela Bíblica de Vacaciones. La excusa que solían dar era “No soy bueno para trabajar con niños” o “Trabajar con niños no es mi don”. Sin embargo, este año quisimos que la congregación se mirara a sí misma y viera que aunque no tuviera el don de trabajar con niños, podíamos usarla para cumplir otras tareas que tal vez no parecieran tan “glamorosas” como enseñar.

Animamos a nuestra gente a aceptar la responsabilidad de cumplir otras tareas, como las de sacar fotografías, ayudar a decorar, hacer bocadillos o quitar los decorados después de esa semana. Lo que todos los involucrados pudieron ver enseguida fue que necesitábamos con desespero “toda clase de gente” que nos ayudara a preparar la iglesia para recibir la enorme cantidad de niños que nos tomarían por asalto durante la semana de la EBV. Sí, también necesitábamos maestros, consejeros y administradores. No obstante, las personas que realizarían esas tareas no podrían hacerlo con eficiencia sin otros miembros que se acercaran a ayudarnos a transformar las instalaciones de la iglesia en un lugar más cómodo para que los niños pudieran aprender, un lugar específicamente destinado a que ellos pudieran conocer y entender los hechos y las verdades bíblicas que íbamos a transmitirles durante esa semana.

Cuán hermoso es cuando una iglesia trabaja unida para extender la misión de Cristo, no un solo miembro, ni un grupo pequeño de miembros, sino todo el cuerpo de Cristo. La Escuela Bíblica de Vacaciones fue un éxito, no solo por los maestros, consejeros y administradores que teníamos, sino porque todas las almas capaces trabajaron unidas, en comunidad, para que los niños escucharan el evangelio y lo vieran demostrado en las vidas de los obreros adultos. Hasta el miembro más “insignificante” de nuestra iglesia que ayuda a preparar la Escuela Bíblica de Vacaciones participa en cada decisión que se toma en la EBV.

La comunidad es vital (1 Corintios 12.12-18)

12 Porque así como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros, pero todos los miembros del cuerpo, siendo muchos, son un solo cuerpo, así también Cristo.

13 Porque por un solo Espíritu fuimos todos bautizados en un cuerpo, sean judíos o griegos, sean esclavos o libres; y a todos se nos dio a beber de un mismo Espíritu.

14 Además, el cuerpo no es un solo miembro, sino muchos. 15 Si dijere el pie: Porque no soy mano, no soy del cuerpo, ¿por eso

no será del cuerpo? 16 Y si dijere la oreja: Porque no soy ojo, no soy del cuerpo, ¿por eso

no será del cuerpo? 17 Si todo el cuerpo fuese ojo, ¿dónde estaría el oído? Si todo fuese

oído, ¿dónde estaría el olfato?

Enseñe la lecciónPaso 1: Introducción

❑ Escriba en la pizarra la palabra “VOLUNTARIOS”. Pida a los participantes que mencionen diversas organizaciones compuestas por voluntarios que son eficientes en el logro de sus objetivos. Escríbalas en la pizarra. Sugieran los problemas que posiblemente enfrenten los líderes de estas organizaciones y las recompensas que reciben. Agregue estas respuestas a la pizarra.

❑ Mencione que la iglesia es una de estas organizaciones. Como tal, opera con eficacia y eficiencia solo en la medida que sus miembros den y sirvan voluntariamente y de la mejor manera posible. Explique: “El estudio bíblico que tendremos dentro de dos semanas tratará la importancia del servicio, pero en los pasajes bíblicos de esta semana veremos la naturaleza de la iglesia, incluyendo su comunidad, con unidad y diversidad entre sus miembros”. Enfatice que estas características que Dios nos dio preparan el camino para que la iglesia sea eficaz en su obra, si los miembros y la iglesia como cuerpo colaboran con Dios y se disponen a hacer su obra entre ellos y a través de ellos.

❑ Exhiba el cartel de “Un crecimiento espiritual equilibrado” (ítem 1). Si no cuenta con este ítem, escriba en una hoja grande de papel o en la pizarra el tema del estudio, los títulos de las lecciones, los pasajes bíblicos y las fechas.


❑ Explore los diversos énfasis de esta lección mostrando a los participantes la p. 3 de sus manuales (p. 5 de este manual). Explíqueles que estas cuatro lecciones se proponen profundizar nuestra comprensión de la importancia de tener un énfasis espiritual equilibrado. Si cuentan con suficiente tiempo, comenten cómo el tener en cuenta estas cosas nos ayudan a mantener el equilibrio a medida que crecemos espiritualmente.

❑ Escriba la palabra “COMUNIDAD” en la pizarra. Comenten lo que significa y por qué es una cualidad importante en cualquier grupo de personas que quieran trabajar juntas. Arme dos columnas. En la primera escriba lo que NO es comunidad (individualismo, aislamiento, camarillas, personas que piensan exactamente lo mismo, etc.). En la segunda columna escriba qué constituye una comunidad cristiana (unidad en la diversidad, armonía, amor, compasión, etc.). Pregunte: “¿Cómo pueden los creyentes valorar la comunidad cristiana y cultivarla en la iglesia?”

Paso 2: La comunidad es vital (1 Corintios 12.12-18)

❑ Muestre el Mapa del tercer viaje misionero de Pablo (ítem 2). Si no cuenta con este ítem, use un mapa de un atlas bíblico o una Biblia de estudio. Utilice el comentario de esta página para dar información sobre 1 Corintios. Explique que Corinto estaba ubicada en una angosta tira de tierra llamada istmo. En lugar de navegar alrededor de

18 Mas ahora Dios ha colocado los miembros cada uno de ellos en el cuerpo, como él quiso.

Es posible que Pablo escribiera 1 Corintios en algún momento a mediados de la década del 50, en el primer siglo de esta era, mientras estaba en Éfeso en su tercer viaje misionero. Es muy probable que la escribiera a fines de su estadía de tres años en Éfeso (vea Hechos 19; 20.31; 1 Corintios 16.5-8). La declaración de Hechos 18.12, que “Galión [era] procónsul de Acaya” cuando Pablo estaba en Corintio (vea el v. 1) ayuda mucho a poner fecha a los hechos del Nuevo Testamento. Si tomamos en cuenta los acontecimientos de Hechos 18.18 – 19.1 y una referencia a Galión en una inscripción de Delfos donde se indica que él asumió su cargo durante el verano del año 51, determinaremos con razonable exactitud que Pablo escribió 1 Corintios alrededor de los años 54 – 56.

En los capítulos 11 – 14 de 1 Corintios, Pablo trata algunos de los problemas más urgentes de la iglesia en esa ciudad. Entre los problemas que paralizaban a la iglesia de Corinto se encuentran las divisiones en cuanto a la Cena del Señor (vea 11.17-34) y el mal uso de los dones espirituales en la adoración pública (vea 12.1 – 14.40). En vista de los conflictos y la retórica exaltada de los corintios, Pablo reprende a la iglesia, confrontando a los creyentes con amor. El capítulo 12 nos permite echar un vistazo a lo que sucede en el corazón de Dios cuando Él capacita a su cuerpo para que cumpla las tareas del ministerio. La variedad y la complementariedad de los dones espirituales encajan perfectamente con el designio de Dios: diversidad e interdependencia entre todos los miembros del cuerpo de Cristo.

En 12.12-18, Pablo se refiere a la inevitable diversidad y a la necesaria unidad de los miembros del cuerpo del Señor. En los vv. 12-14, presenta los fundamentos teológicos básicos para su tratamiento del tema. Pablo ilumina a sus lectores con una metáfora multifacética, utilizando imágenes de un cuerpo y enfatizando así tanto su unidad como su diversidad. En este misterio de la unidad en el cuerpo de Cristo, Dios también creó una maravillosa diversidad, dejando lugar para la singularidad de cada persona.

En 12.12, Pablo presenta una analogía que es básica y que debemos entender para captar la naturaleza de la comunidad cristiana. Pablo señala que el cuerpo es uno, una unidad solitaria; pero es una unidad con muchos miembros o partes que son, necesariamente, diferentes. Luego, continúa presentando el concepto principal de su analogía. Al igual que un cuerpo está compuesto por numerosas y complejas partes que trabajan en coordinación entre sí, como células, tejidos, miembros y órganos, el cuerpo de Cristo, la iglesia, es un cuerpo con muchos miembros. A pesar de las diferencias entre las partes, y aun a causa de ellas, las partes trabajan en interdependencia, de manera que el cuerpo pueda desarrollarse y funcionar. Los cristianos, aunque son muchos y cada uno es único, juntos, forman esta entidad singular conocida como el cuerpo de Cristo, la iglesia. Tome nota: la unidad entre cristianos no significa que estemos de acuerdo en todo. Sí significa que cuando disentimos, aprendemos a hacerlo con gracia y madurez.


¿Cómo se puede “disentir con gracia y madurez”? ¿Cómo podemos cultivar el arte de disentir de esta forma?

El gran Unificador en la Biblia es el Espíritu Santo y Pablo lo señala como el hilo conductor que une a los cristianos. Gracias al Espíritu Santo los cristianos son todos bautizados en un cuerpo, sean judíos o griegos, sean blancos o negros, sean esclavos o libres, sean ricos o pobres.

Romanos 8.9 indica que todos los creyentes reciben el Espíritu Santo en el momento de la conversión. No puede ser de otra manera, el Espíritu Santo es una Persona y no se puede tener una parte de una persona. En el momento en que alguien confía en Cristo, pasa a ser parte de la familia de Él, sea cual fuere el ámbito familiar al que pertenezca. En la comunidad de Cristo, a todos se nos dio a beber de un mismo Espíritu (vea Juan 4.14; 7.37-39). Por lo tanto, cuando cada creyente cree, el Espíritu de Dios lo bautiza en la misma realidad, más precisamente, en el cuerpo de Cristo. Así que, podríamos decir que el Espíritu Santo es el adhesivo que mantiene unida a la iglesia. Todos los creyentes, no importa cuáles sean sus diferentes trasfondos étnicos, religiosos o sociológicos antes de su conversión, están incluidos en este único cuerpo por iniciativa y acción divinas.

¿Qué evidencias ha visto usted en su iglesia de la obra del Espíritu Santo para cementar las relaciones a medida que los miembros ministran y trabajan juntos?

La disputa de la iglesia corintia, al parecer, giraba alrededor de las personas que se consideraban como miembros menos dotados de la iglesia. Aquí, la analogía del cuerpo humano que hace Pablo es especialmente instructiva. Pablo le da a la iglesia razones para alentar a quienes podrían pensar que sus dones no eran tan necesarios como los dones públicos, espectaculares, que atraían la atención de todos. Pablo detalla las funciones respectivas de las diferentes partes del cuerpo: pie, mano, oído, ojo, de tal manera que muestren los contrastes que él deseaba destacar. Pies, manos, oídos y ojos cumplen los roles que se les ha asignado dentro del cuerpo humano. De hecho, el cuerpo estaría colapsado y disfuncional si no fuera por la coordinación entre todas las partes del cuerpo. Cada parte del cuerpo es fundamental para el todo.

Pablo destaca que el funcionamiento interno del cuerpo está divinamente diseñado y orquestado: Dios ha colocado los miembros cada uno de ellos en el cuerpo, como él quiso. Él estaba enfatizando que en la comunidad de los creyentes —la iglesia— cada persona es vital, colocada en esa comunidad por decisión divina. Si el cuerpo de la iglesia no tuviera diversidad, la unidad no sería necesaria ni importante. Pablo usa una pregunta retórica para destacar la necesidad de unidad y diversidad dentro de la comunidad: Si todo el cuerpo fuese ojo, ¿dónde estaría el oído? Si todo fuese oído, ¿dónde estaría el olfato?

Cuando tratamos de dar prioridad a los dones, destacando a algunos

Grecia en aguas difíciles, los barcos que iban al este, desde Asia hasta Roma, bajaban su carga y la transportaban, incluso junto al mismo barco, hasta el puerto del este, para desde allí continuar el viaje por mar. Por consiguiente, las tripulaciones de los barcos traían un fuerte elemento de inmoralidad a Corinto. Esto ayuda a explicar algunos de los problemas que Pablo trata en sus cartas.

❑ La inmoralidad no era el único problema en la iglesia de Corinto, también habían surgido conflictos entre los miembros. Pablo les escribió a estos creyentes y los alentó a unirse en Cristo. Esto implicaba valorar las diferencias entre los miembros y utilizarlas para maximizar la eficiencia de la iglesia.

❑ Invite a un voluntario a leer 1 Corintios 12.12-18.

❑ Escriba en la pizarra: “La comunidad es vital: Tres puntos”.

❑ Agregue: “1. Los creyentes deben reafirmar la importancia de la unidad”. Pregunte: “¿Qué une a los creyentes? ¿Qué tienen en común los cristianos?” Comenten la importancia del compromiso con Jesucristo y de descansar unos y otros en Él para recibir perdón de pecados y vida eterna. Comenten otras convicciones que todos los cristianos comparten, como la creencia en un Dios eterno e inmutable, la creencia en la vida santa de Cristo y su resurrección de los muertos, y la convicción de que la Biblia es la verdadera revelación que Dios hace de sí mismo a la humanidad. Pregunte: “¿Por qué estas y otras convicciones crean un vínculo


especial entre los creyentes?” Destaque que unidad no significa estar de acuerdo en todo, pero sí concordar en las verdades esenciales del cristianismo.

❑ Agregue a la lista en la pizarra: “2. Los creyentes deben apreciar la diversidad que existe entre ellos”. Pregunte: “¿Cómo sería el cuerpo humano si todas las partes fueran iguales? ¿Por qué se necesitan diferentes partes? ¿Por qué es vital que los creyentes comprendan que cada miembro de la iglesia tiene una función importante, aunque algunos no sean tan prominentes como otros?”

❑ Entregue a cada participante una copia de “Valoremos la diversidad” (ítem 3). Si no cuenta con este ítem, anime al grupo a comentar las diversas funciones que existen en la iglesia, y por qué cada una de estas es importante aunque no todas sean igualmente visibles. Comenten el cuadro. Utilice las preguntas al final del material para profundizar el intercambio de ideas sobre el valor de la diversidad.

❑ Agregue a la lista en la pizarra: “3. Los creyentes, con la ayuda de Dios, deben utilizar esta diversidad para su beneficio”. Pregunte: “¿Cómo podemos hacer esto?”

❑ Señale que unidad no es solo acuerdo, sino también la obra del Espíritu Santo en el cuerpo para unir a las personas.

❑ Invite a un participante a leer el párrafo de su manual (p. 11) que comienza con las palabras “En la actualidad, a algunas iglesias les cuesta…”

como más importantes que otros, nos adjudicamos la autoridad de Dios y su prerrogativa de edificar el cuerpo como Él lo desea. Cuando Pablo pregunta: “Porque si todos fueran un solo miembro, ¿dónde estaría el cuerpo?” (v. 19), está poniendo de relieve la imposibilidad de que haya un cuerpo compuesto solo de una parte. Un cuerpo que consiste de una sola parte, como un ojo, un oído o cualquier otra parte ¡no es un cuerpo! Desde luego, por impresionante o importante que sea un miembro del cuerpo, no se puede formar una iglesia con una sola persona. Pero una iglesia unida, compuesta por diversas personas, ¡eso es vital! También es eficiente en la tarea de cumplir la misión de Dios en el mundo.

¿Cuáles son algunas de las tareas esenciales, pero menos destacadas, de su iglesia? ¿Quién las realiza? ¿Qué sucedería si quienes las realizan desaparecieran sin aviso?

La comunidad cuida de los suyos (1 Corintios 12.21-26)

21 Ni el ojo puede decir a la mano: No te necesito, ni tampoco la cabeza a los pies: No tengo necesidad de vosotros.

22 Antes bien los miembros del cuerpo que parecen más débiles, son los más necesarios;

23 y a aquellos del cuerpo que nos parecen menos dignos, a éstos vestimos más dignamente; y los que en nosotros son menos decorosos, se tratan con más decoro.

24 Porque los que en nosotros son más decorosos, no tienen necesidad; pero Dios ordenó el cuerpo, dando más abundante honor al que le faltaba,

25 para que no haya desavenencia en el cuerpo, sino que los miembros todos se preocupen los unos por los otros.

26 De manera que si un miembro padece, todos los miembros se duelen con él, y si un miembro recibe honra, todos los miembros con él se gozan.

Pablo pasa de destacar la diversidad dentro del cuerpo en 12.12-20 a destacar la naturaleza esencial de la interdependencia entre los miembros del cuerpo. Señala algo que es obvio al afirmar que los miembros del cuerpo que parecen más débiles, son los más necesarios. Los miembros más débiles del cuerpo, sean las partes externas que generalmente cubrimos o los órganos internos que no son visibles ni para nosotros ni para los demás, se consideran menos dignos o impresentables. Sin embargo, por otra parte, se tratan más dignamente. Se cuidan y se protegen. Se les presta una atención especial. Sí, son invisibles en su mayor parte, pero son vitales para el cuerpo. De la misma manera, en el cuerpo de Cristo quienes pueden parecer comunes o menos decorosos en sus dones son tan necesarios como los miembros más prestigiosamente dotados de la congregación. Dentro de la iglesia todos los miembros son crucialmente importantes para Dios y también deben serlo para cada persona.


¿Cómo se podría expresar adecuadamente la gratitud a algunos hermanos de la iglesia que trabajan “detrás de las bambalinas”? ¿Qué hará usted para próximamente expresar concretamente su agradecimiento a uno o más de ellos?

En los vv. 21-24, Pablo deja en claro que la interdependencia de todas las partes es necesaria para que el cuerpo funcione. Cada miembro debe cuidar y apoyar a los otros, sean más fuertes o más débiles. La comunidad cristiana de Corinto tenía la obligación de cuidar de cada hermano dentro del cuerpo.

En el cuerpo de Cristo es especialmente importante cuidar unos de otros. Veamos, por ejemplo, el comportamiento de los corintios en cuanto a la Cena del Señor (vea 11.17-34). En contraste con su actitud de exclusión, Pablo destaca que Dios ordenó el cuerpo. Aquí, Pablo utilizó un lenguaje de mezclas o combinaciones de elementos, colores o tonos; o de una composición musical con partes armónicas.

Piense en una orquesta en la que cada uno de sus integrantes tiene características diferentes pero tienen que tener unidad. Reflexione no solo en lo que cada integrante de la orquesta hace para contribuir a crear una melodía, sino también en que lo hace en el momento justo y con el énfasis o el volumen adecuado. Las acciones de cada miembro realzan el sonido de todos los demás. En su iglesia, ¿cómo el servicio de un miembro realza los servicios que brindan los demás? ¿Cómo da esto un testimonio a la iglesia y al mundo acerca de la creatividad y la gracia de Dios?

La combinación de personas y dones diversos se produce para que no haya desavenencia en el cuerpo, no solo en los cultos de adoración regulares y durante la Cena del Señor, sino también de forma más general, en las interacciones diarias entre los creyentes. Es obvio que las divisiones

Sugerencias para el debate sobre 1 Corintios 12.12-181. ¿Por qué la comunidad es necesaria, y no opcional, para la iglesia?2. ¿De qué manera el uso del cuerpo como en la ilustración que hace Pablo aclara la necesidad de la comunidad, la importancia de la unidad y el valor de la diversidad?3. ¿Qué puede hacer una iglesia para convertir la diversidad en una fuente de unidad y fortaleza en lugar de ser un punto de conflicto?4. ¿Qué le dice la ilustración que hace Pablo de la iglesia como cuerpo a quien tiende a querer hacerlo todo? ¿Qué le dice a quien tiende a no aceptar ningún rol en la iglesia?

Paso 3: La comunidad cuida de los suyos (1 Corintios 12.21-26)

❑ Invite a un voluntario a leer 1 Corintios 12.21-26.

❑ Pregunte: “¿Cómo nuestra forma de tratar las diversas partes de nuestro cuerpo ilustra la forma en que diversos miembros de la iglesia deben tratar a otros miembros?”

❑ Presten atención a las siguientes frases y palabras:

· “débiles” (v. 22). Utilice la sección “Explicación

adicional” (p. 13 del Manual para el Participante y de este manual) para profundizar los comentarios sobre estas palabras.

· “necesarios” (v. 22)· “menos dignos” (v. 23)· “más dignamente” (v. 23)· “menos decorosos” (v. 23)· “más decoro” (v. 23)· “ordenó” (v. 24)· “faltaba” (v. 24)· “no haya desavenencia” (v. 25)· “se preocupen” (v. 25)


Explicación adicionalLa palabra griega que se traduce débiles tiene el sentido literal de fragilidad en el cuerpo humano. En la frase los miembros del cuerpo que parecen más débiles la palabra se refiere eufemísticamente a los órganos internos, vitales, más delicados o posiblemente a las partes externas del cuerpo que tendemos a cubrir por pudor. Estas partes más débiles del cuerpo reciben un tratamiento especial, tal como protegerse dentro del cuerpo o cubrirse por pudor. Aunque el cuerpo puede funcionar sin manos, pies u ojos, no puede funcionar sin otras partes que son absolutamente esenciales para la sobrevivencia del cuerpo. Por analogía, los creyentes que tienen dones engañosamente comunes y poco destacados son vitalmente necesarios —aun, indispensables— para la sobrevivencia y el funcionamiento de la comunidad de creyentes.

· “duelen” (v. 26)· “gozan” (v.26)

❑ Pregunte: “¿Cómo deben considerarse a sí mismos los líderes de la iglesia? ¿Cómo deben considerarse los miembros menos visibles?”

❑ Pida a un voluntario que lea el último párrafo del comentario en la p. 13 del Manual para el Participante.

❑ Comenten la clase de atención y cuidado que la iglesia da a varios miembros cuando sufren alguna necesidad. Relate una experiencia personal de alguna ocasión en que se cortó un dedo, se golpeó un dedo del pie o tuvo algún dolor en una parte específica del cuerpo. ¿Cómo reaccionaron las otras partes de su organismo en esa situación? ¿Acaso “lo pensaron dos veces” para dar atención especial a la parte del cuerpo que sufría? ¿Por qué no? ¡Era para el bien de todo el cuerpo! Comenten cómo, a medida que se suplen las necesidades dentro del cuerpo, se fortalecen las relaciones entre los miembros.

❑ Invite a los participantes a comentar formas prácticas de mostrar preocupación real unos por otros, hasta por aquellos que puedan ser “débiles”. Sugiera que algunos necesitamos ajustar nuestra forma de pensar, ya que todos los miembros deben servir; cada uno sirve a los demás, y todos servimos a Cristo.

❑ Muestre y haga circular entre los participantes el cuadro “Orquesta” (ítem 4). Si no cuenta con esta ilustración, use una imagen de una orquesta. Utilice la actividad de esta página para repasar los elementos

caracterizadas por actos como la envidia, el chisme, el desprecio y las contiendas no tienen lugar en la comunidad de Cristo. Cuando la iglesia se reúne para la Cena del Señor u otras funciones de adoración, debe hacerlo como un cuerpo sano y en funcionamiento. Pablo deja en claro que Dios estructuró el cuerpo de tal manera que los miembros se presten la misma atención, tanto unos a otros como a sí mismos. Por lo tanto, es ideal que los miembros todos se preocupen los unos por los otros. De manera que si un miembro padece, todos los miembros se duelen con él. Piense en la última vez que usted se golpeó el dedo gordo del pie. ¿Cómo reaccionaron las demás partes de su cuerpo? ¿No fue una reacción natural? Por otra parte, lo que corresponde es que si un miembro recibe honra, todos los miembros con él se gozan.

Así que el designio de Dios para la iglesia incluye tanto la mutua dependencia de Él como de los hermanos. Cuando honramos a los miembros del cuerpo que tienen dones menos visibles, practicamos el amor de Cristo. Todo cristiano es importante para los otros creyentes, de manera individual y también para la iglesia en conjunto. Debido a esta interdependencia de los creyentes que componen el cuerpo de Cristo, lo que sucede al más fuerte o al más débil le sucede a toda la comunidad. Como miembros del cuerpo de Cristo demostramos que nuestras comunidades se preocupan por sus miembros cuidando y levantando a los miembros más débiles de su congregación. Una comunidad vital y vibrante es la que cuida de las personas que la componen y que de otra forma podrían pasarse por alto. Y esto, además, es un testimonio para el mundo. ¿Quién no querría ser parte de un grupo así?

Un grupo pequeño vibrante y vital no deja a ningún miembro de lado. En una hoja aparte escriba los nombres de los miembros de su grupo de estudio bíblico que quizá necesiten atención especial o que posiblemente, de una forma u otra, se hayan pasado por alto. Junto a cada nombre escriba una forma en que pueda edificar a esa persona. Incluso mejor, piense en algunas cosas que pueda hacer para alentar y ayudar a quienes necesitan aliento o ayuda práctica.

Tomar conciencia y no olvidarDebido a las relaciones que tenemos los unos con los otros en grupos pequeños, a muchos cristianos les cuesta cultivar la capacidad de sentir empatía hacia creyentes de otras partes del mundo. Sin embargo, un hermano o una hermana que está en China es tan miembro de la familia como el hermano o la hermana que se sienta junto a nosotros en la reunión de adoración de nuestra iglesia. ¿Cómo podemos cultivar una sensibilidad por los problemas y las necesidades de los creyentes que viven en otras partes del mundo?


La comunidad trae la bendición de Dios (Salmos 133.1-3)

1 ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es habitar los hermanos juntos en armonía!

2 Es como el buen óleo sobre la cabeza, el cual desciende sobre la barba, la barba de Aarón, y baja hasta el borde de sus vestiduras;

3 Como el rocío de Hermón, que desciende sobre los montes de Sion; porque allí envía Jehová bendición, y vida eterna.

¡Cuán deleitoso es ver una comunidad de creyentes que anda y actúa en amor, como el cuerpo de Cristo! Aunque vivió siglos antes del tiempo de Cristo, el rey David pintó en el Salmo 133 una bella imagen de unidad en el Espíritu. Este breve salmo es uno de los más poderosos Salmos de Ascensión o cánticos graduales, también conocidos como cantos de Sion (Salmos 120 – 134). Cuando el pueblo de Dios recitaba estos salmos, fomentaba el espíritu de unidad; se les llama Salmos de Ascensión porque se utilizaban específicamente en ocasiones en que los judíos ascendían a Jerusalén para tener tiempos especiales de adoración. El rey David escribió este salmo en particular y lo escribió para conmemorar tanto la unidad como la comunidad en la vida de Israel. La vida de David tuvo grandes turbulencias y contiendas. Pero en medio de todas las discordias, vemos a un hombre en paz a causa de su relación con Dios.

Este salmo podría ser del tiempo de la coronación de David en Hebrón (vea 2 Samuel 5.1-3; 1 Crónicas 12.38-40). Si así es, significa que al menos durante un tiempo el pueblo de Israel tenía “un mismo ánimo” (1 Crónicas 12.38) con respecto a David y su liderazgo para la nación. El versículo 1 usa estas palabras para fijar el tono del salmo entero: ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es habitar los hermanos juntos en armonía! Para entender este primer versículo es fundamental reconocer la importancia de la paz y la unidad dentro de la familia. Tal unidad también es beneficiosa para las naciones. David sabía que la unidad política y comunal son regalos de Dios.

Para ayudar al lector a captar la vibrante alabanza que había escrito en lo que hoy conocemos como el primer versículo de este salmo, David recurre a dos ilustraciones del ámbito de la adoración. La primera ilustración se remonta a la consagración de Aarón como sumo sacerdote sobre Israel (vea Éxodo 29.4-7; Levítico 8.6-12). El aceite de la unción era tan abundante sobre la cabeza de Aarón que caía sobre su barba. Esta unción se hizo por iniciativa de Dios (vea Éxodo 30.22-30). En cierto sentido, la unción descendía de Dios al hombre. Los sacerdotes tenían instrucciones directas acerca de cómo y cuándo derramar el buen óleo de manera que solo se hiciera para los propósitos divinos. Lo que se ve en esta unción es una comisión divina dentro de la familia o la comunidad de Dios. Esta ilustración está centrada en la divinidad, por lo cual pinta una imagen de la gracia y la bendición de Dios dentro de la comunidad de los creyentes.

La segunda ilustración va de lo aparentemente “grande” (Aarón) a lo “pequeño” o común (el rocío común que cae del monte Hermón, […] sobre los montes de Sion) que también recibe la bendición de

de unidad y diversidad que se ponen de relieve en esta lección. Enfatice la responsabilidad de cada miembro de la orquesta, de seguir el liderazgo de su director.

Diga: “Cuando cada creyente sigue la dirección de Cristo en su vida, la unidad se fortalece y se reafirma entre los creyentes. ¿Está usted haciendo su parte para que esto suceda?”

Sugerencias para el debate sobre 1 Corintios 12.21-261. ¿En qué sentido la diversidad en la iglesia es beneficiosa para todos los miembros?2. ¿Cómo y por qué Pablo indica que los miembros que necesitan atención especial se deben considerar dignos de recibirla?3. ¿Por qué algunos creyentes tienden a considerar a ciertas personas como más importantes en el cuerpo de Cristo que otras? ¿Cómo puede una iglesia adoptar una perspectiva más realista y equilibrada entre sus miembros?4. ¿De qué manera ha cuidado o se ha preocupado usted por otros miembros del cuerpo de Cristo durante esta semana?

Paso 4: La comunidad trae la bendición de Dios (Salmos 133.1-3)

❑ Invite a un voluntario a leer Salmos 133.1-3. Utilice el comentario de la p. 15 para dar información acerca del trasfondo de este salmo.

❑ Pregunte: “¿Qué imágenes usó David para ilustrar la bendición de la unidad entre los hermanos?” Escríbalas en la pizarra. Señale que ambos símiles (la unción y el rocío) estaban divinamente aprobados o dispuestos. Por eso tenemos


una clara indicación de que la unidad, en el mejor sentido de la palabra, es una bendición de Dios.

❑ Señale que es propio de la naturaleza humana sentir el gozo de las bendiciones con menos intensidad que la frustración de los problemas. En otras palabras, tendemos a no prestar demasiada atención a las bendiciones. Comente: “Este salmo nos recuerda que nunca debemos restarle importancia a la unidad”.

❑ Comenten cómo el hecho de tener una relación correcta con Dios nos ayuda a tener una relación correcta con los demás, especialmente, con los hermanos en Cristo.

❑ Comenten el impacto que la iglesia puede tener en el mundo cuando comienza por mostrar una unidad cristiana genuina. Si lo desea, incluya Juan 13.35 en el comentario.

❑ Pregunte: “¿Por qué en tantas iglesias y entre cristianos es tan difícil lograr la unidad?” Mencione que a veces es como si los creyentes disfrutaran de los conflictos. Comenten por qué el orgullo y el egoísmo son poderosos enemigos de la unidad.

Sugerencias para el debate sobre Salmos 133.1-31. ¿En qué sentido la unidad entre creyentes es una anticipación del cielo?2. ¿De qué manera la armonía trae bendición? ¿Cómo la unidad de una comunidad bendice a quienes la ven desde afuera?3. ¿Qué puede hacer usted esta semana para promover la armonía en su iglesia?

Dios. En el centro de esta comparación se encuentran dos montes muy importantes en la geografía de Israel. El monte Hermón, en el norte, es más elevado que “los montes de Sion”; de nuevo David implícitamente indica que el rocío desciende de arriba sobre Sion. En una tierra donde la falta de lluvias o humedad podía significar la diferencia entre alimento y hambruna, vida y muerte, David pinta una vívida imagen de la gracia de Dios. El rocío vivificante muestra la gran misericordia de Dios, ya que Él regaba la tierra cada mañana. Este regalo generoso de la humedad es la sustancia de la vida para la tierra de Israel. ¡Cuán grande es la gracia de Dios que habita en la comunidad de quienes lo siguen!

¿Por qué hoy la verdadera unidad es renovadora en el mejor sentido de la palabra?

En ambas ilustraciones todo Israel se beneficia. El sumo sacerdote ungido comparecía ante Dios en representación de toda la congregación de Israel para rogar la expiación por los pecados del pueblo. Al mismo tiempo, sin la humedad vivificante del rocío, la nación de Israel tendría graves problemas de sequía. Cuando una comunidad de creyentes, el cuerpo de Cristo, está en paz y trabaja unida, esa armonía beneficia a cada uno de los miembros al mismo tiempo que beneficia a todo el cuerpo. Pero cuando se produce la desunión dentro de la comunidad de creyentes, como sucedía en la iglesia de Corinto, entonces hay sequía espiritual.

Cuando la iglesia está unida, ¿cómo se beneficia la gente que no está en la iglesia? ¿Cómo el evangelismo se vuelve más eficaz en estas condiciones?

La unidad entre el pueblo de Dios nos da un anticipo del cielo que vendrá: vida eterna. Los programas o iniciativas que el hombre ha creado no pueden producir tal unidad. Solo proviene del Espíritu Santo de Dios. Cuando las personas aman a Dios, se aman unas a otras y aman a los perdidos, el amor que tienen y practican solo proviene del poder y la obra del Espíritu de Dios. Cristo les dijo a sus discípulos en Mateo 25.40: “De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis”. Por ello, no es de sorprenderse que en el v. 34, Jesús declare que dirá a esos discípulos: “Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino preparado para vosotros desde la fundación del mundo”.

Hermanos y hermanas en Cristo interactuando y trabajando juntos en armonía, ayudando a los más pequeños entre ellos y extendiendo una mano hacia afuera; todas estas cosas no solo indican personas que están adorando a Dios en la tierra; también representan la adoración que se ofrecerá alrededor del trono de Dios (vea Apocalipsis 5.8-14). Realmente, allí envía Jehová bendición, y vida eterna.


Paso 5: Conclusión

❑ Utilice la sección “Tomar conciencia y no olvidar” (p. 14 del Manual para el Participante) para destacar la responsabilidad que tienen los creyentes, que viven en países donde hay menos persecución, de orar y apoyar a los creyentes de otros países que sí están pagando un alto precio por su compromiso con Cristo.

❑ Diga: “Al comienzo de esta lección dijimos que la iglesia es una organización de voluntarios, pero es más que eso. Está compuesta por personas comprometidas voluntariamente con el señorío de Jesucristo. Sobre este compromiso colectivo descansa la unidad cristiana”. Destaque que el aislamiento es peligroso; los creyentes, más que nunca antes, nos necesitamos unos a otros.

Verdades bíblicas de esta lección

· La iglesia no debe tener “llaneros solitarios”. Todos los creyentes deben participar en la vida de la iglesia.

· La unidad del cuerpo debe ser de mucha importancia entre los cristianos. Los creyentes deben buscarla intencionalmente.

· Debemos valorar tanto la unidad como la diversidad de los miembros en la iglesia, incluyendo sus dones.

· Los miembros deben mostrar interés mutuo, empatía, y ayudar a otros miembros que están enfrentando dificultades.

· Cada miembro se debe valorar, y a ninguno se le debe hacer sentir inferior porque sus dones no sean como los de otros.

· La unidad del pueblo de Dios produce gozo y bendición. Los cristianos deben esforzarse por tener unidad en todas las actividades de la iglesia.

· Los cristianos deben entender que la unidad y el amor fraternal agradan a Dios.

¿Qué cosas específicas puede hacer usted, como líder, para incrementar el sentido de comunidad de su propio grupo? ¿Cómo puede su clase trabajar para fortalecer el sentido de comunidad en su iglesia?

¿Qué implicaciones tiene esta lección respecto a los desacuerdos y conflictos dentro de las iglesias? ¿Cómo pueden dirigirse los conflictos de maneras que apunten a la unidad, incluso haciendo que al final las relaciones lleguen a fortalecerse?


septiembre, octubre y noviembre de 2012 conozcamos … · el maestro cuenta con un sobre de ayudas...

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