Sentido comunitarioSentido comunitario

Por : Samuel Adrián Rivera Por : Samuel Adrián Rivera Frías.Frías.

¿Qué es?¿Qué es?

Es la responsabilidad de cumplir con tus Es la responsabilidad de cumplir con tus deberes en la sociedad en la que vives, se deberes en la sociedad en la que vives, se refiere a los vínculos de confianza y de refiere a los vínculos de confianza y de reciprocidad entre los integrantes de un grupo. reciprocidad entre los integrantes de un grupo.

¿Cuándo surge?¿Cuándo surge?

Surge cuando tenemos la consiencia de Surge cuando tenemos la consiencia de que somos parte de un equipo o grupo de que somos parte de un equipo o grupo de personas que viven juntas bajo ciertas personas que viven juntas bajo ciertas reglas. reglas.

Motivo de un grupoMotivo de un grupo

Cuando vivimos en grupo el principal Cuando vivimos en grupo el principal motivo de estar en armonía es la de motivo de estar en armonía es la de lograr el bien estar general.lograr el bien estar general.

En la escuelaEn la escuela

Aveces preguntamos Aveces preguntamos educar para educar para quéqué, es para aprender a convivir., es para aprender a convivir.Lo importante es adquirir el hábito Lo importante es adquirir el hábito de observar la realidad desde de observar la realidad desde diversas perspectivas que, con gran diversas perspectivas que, con gran frecuencia, son complementarias y frecuencia, son complementarias y mutuamente enriquecedoras.mutuamente enriquecedoras. No No es, por tanto, un escenario es, por tanto, un escenario adecuado para luchas y tensiones, adecuado para luchas y tensiones, sino para el estudio sereno de los sino para el estudio sereno de los problemasproblemas..

Principales valoresPrincipales valores

Deben ser: libertad, equilibrio, calma, Deben ser: libertad, equilibrio, calma, moderación, justicia y sabiduría.moderación, justicia y sabiduría.

Por eso hay que evitar centrarnos en uno solo.

El sentido psicológico de El sentido psicológico de comunidad tiene cuatro comunidad tiene cuatro componentes: componentes: 1.1. PertenenciaPertenencia. la . la

pertenencia y la pertenencia y la identificación con la identificación con la comunidad o la seguridad comunidad o la seguridad emocional. emocional.

2.2. Influencia recíprocaInfluencia recíproca. Entre . Entre los miembros y la los miembros y la comunidad se comunidad se experimentan dinámicas experimentan dinámicas de intercambio recíproco de intercambio recíproco de poder. de poder.

3. Integración y realización 3. Integración y realización de necesidadesde necesidades. . Posibilidad de compartir Posibilidad de compartir valores y recursos, y a la valores y recursos, y a la satisfacción de las satisfacción de las necesidades individuales necesidades individuales entre los integrantes de entre los integrantes de una comunidad. una comunidad.

4. Conexión emocional 4. Conexión emocional compartidacompartida. Es un vínculo . Es un vínculo basado en las basado en las experiencias compartidas experiencias compartidas entre los miembros de entre los miembros de una comunidad. una comunidad.

Pasos para una buena convivenciaPasos para una buena convivencia

Sonreir o saludar.Sonreir o saludar.

Organizar una fiesta. Organizar una fiesta.

Ofrecer ayuda. Ofrecer ayuda.

Dar la bienvenida a los nuevos Dar la bienvenida a los nuevos compañeros.compañeros.

Pasar tiempo fuera (recreo).Pasar tiempo fuera (recreo).

Cuidar del entorno.Cuidar del entorno.

Participar en los actos relevantes Participar en los actos relevantes para el grupo.para el grupo.

NecesitamosNecesitamos

Conocer los valores y los Conocer los valores y los contravalores, las experiencias, y contravalores, las experiencias, y los niveles de pertenencia y los niveles de pertenencia y reciprocidad percibidos por los reciprocidad percibidos por los integrantes.integrantes.

Participación en los asuntos de interés común, establecen las stablecen las bases de la relación entre los bases de la relación entre los integrantes y la influencia en las integrantes y la influencia en las soluciones de los problemas y soluciones de los problemas y necesidades comunes.necesidades comunes.

La participación no es sólo un resultado, La participación no es sólo un resultado, sino que que son esenciales en el sino que que son esenciales en el mantenimiento de los valores mantenimiento de los valores de compromiso y responsabilidad de compromiso y responsabilidad comunitaria.comunitaria.

ConclusionesConclusiones

Para lograr un sentido comunitario grupal Para lograr un sentido comunitario grupal adecuado se necesita respetarse unos a otros, adecuado se necesita respetarse unos a otros, saber que somos un grupo y que como tal todos saber que somos un grupo y que como tal todos debemos ayudarnos.debemos ayudarnos.Tener otra perspectiva de la escuela, esto es Tener otra perspectiva de la escuela, esto es tener ganas de ir y venir con mucho entusiasmo.tener ganas de ir y venir con mucho entusiasmo.Fomentar la union en el grupo, en donde todos Fomentar la union en el grupo, en donde todos participemos en las decisiones importantes.participemos en las decisiones importantes.Participar en clase, es muy importante ya que Participar en clase, es muy importante ya que das tu punto de vista y otrtos pueden comentar das tu punto de vista y otrtos pueden comentar al estar de acuerso o no con tu opinion.al estar de acuerso o no con tu opinion.

La escuela no es un lugar de luchas o La escuela no es un lugar de luchas o peleas es un lugar de estudio sereno.peleas es un lugar de estudio sereno.

Fomentar valores como el respeto, la Fomentar valores como el respeto, la justicia, equilibrio, libertad, etc.justicia, equilibrio, libertad, etc.

Comentar sobre los temas de mayor Comentar sobre los temas de mayor interes en el grupo.interes en el grupo.

En fin hay que aprender a convivir. En fin hay que aprender a convivir.