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SENA CIES Neiva Huila COMITÉ DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO GRUPO TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL ACTA 003 FECHA: Neiva, 31 de agosto de 2009 HORA: De las 10:00 a las 12:00 horas LUGAR: Coordinación Académica CIES Comercio PARTICIPANTES: Nirza Sapuy Ome, Coordinadora Académica Nhora Inés Barrios, Instructora Tania Constanza Calderón, Instructora Luz Dary Quiroga, Instructora María Argeni García, Instructora Mauricio Cabrera, Instructor Jhon Alexander Cardona, Vocero AUSENTES: Liliana Losada, Instructora, con excusa Maribel Montero, Instructora, Luis Eduardo Cuenca, Instructor, sin excusa ORDEN DEL DIA: 1. Verificación del quorum 2. Lectura, análisis y aprobación del acta 02 3. Análisis individual de estudiantes 4. Análisis grupal DESARROLLO: 1. Verificación del Quórum Del total de 10 participantes, asistieron 7 personas, con quienes se realizó la reunión. 2. Lectura, Análisis y Aprobación del Acta 02 Con base en la lectura y análisis del Acta 002, fue aprobada por unanimidad.

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Page 1: Sena Cies

SENA CIESNeiva Huila

COMITÉ DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

GRUPO TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

ACTA 003

FECHA: Neiva, 31 de agosto de 2009

HORA: De las 10:00 a las 12:00 horas

LUGAR: Coordinación Académica CIES Comercio

PARTICIPANTES: Nirza Sapuy Ome, Coordinadora AcadémicaNhora Inés Barrios, InstructoraTania Constanza Calderón, Instructora

Luz Dary Quiroga, InstructoraMaría Argeni García, InstructoraMauricio Cabrera, InstructorJhon Alexander Cardona, Vocero

AUSENTES: Liliana Losada, Instructora, con excusaMaribel Montero, Instructora, Luis Eduardo Cuenca, Instructor, sin excusa

ORDEN DEL DIA:

1. Verificación del quorum2. Lectura, análisis y aprobación del acta 023. Análisis individual de estudiantes4. Análisis grupal

DESARROLLO:

1. Verificación del Quórum

Del total de 10 participantes, asistieron 7 personas, con quienes se realizó la reunión.

2. Lectura, Análisis y Aprobación del Acta 02

Con base en la lectura y análisis del Acta 002, fue aprobada por unanimidad.

Page 2: Sena Cies

Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental 2

3. Análisis Individual de estudiantes

Se procedió a efectuar el análisis de las situaciones de índole actitudinal y académica presentadas por los siguientes aprendices, donde el comité formula las siguientes recomendaciones:

John Fredy Cruz Rojas:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, falta de interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

El aprendiz fue escuchado por los integrantes del comité y manifestó que su bajo rendimiento general se debía a la desmotivación en que se encontraba a raíz de una serie de inconvenientes de carácter personal y diversas situaciones vivencias en el Sena, como: - Falta de planeación en la programación de la formación anual del centro.- Pérdida de tiempo por la inoportuna contratación de instructores.- Incoherencia entre el discurso y el hacer.- Incumplimiento frente a muchas de las acciones ofrecidas en la inducción.- Incumplimiento de los instructores, debido a que deben atender otras acciones programadas extracurricularmente.

Cindy Clementina Garzón Valencia:

Condicionamiento de registro por presentar inconsistencias en sus relaciones interpersonales como: vocabulario inadecuado, altanería, egoísmo, falta de escucha, charlatanería, imprudencia, falta de tacto, baja autoestima, elevado tono de voz, agresividad e irrespeto para con sus compañeros. Además, durante los últimos días ha mostrado irresponsabilidad en la presentación oportuna de algunas evidencias en el desarrollo de procesos técnicos.

Sindy Tatiana González Perdomo:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, altanería, charlatanería, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

Jessica Alejandra Cuenca Vargas:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, altanería, dedicación a actividades extracurriculares, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

Page 3: Sena Cies

Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental 3

Zulma Soled García Villarreal:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, baja autoestima, nerviosismo, falta de dedicación, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

Krissna Juliette Buendía Pérez:

Llamado de atención por escrito por presentar inasistencia a las actividades del proceso enseñanza aprendizaje.