semiotica-introducciÓn
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UNICOMFACAUCAUNICOMFACAUCACOMUNICACIOacuteN SOCIAL -COMUNICACIOacuteN SOCIAL -
PERIODISMOPERIODISMOSEMIOLOGIacuteA
PAULO CEacuteSAR PAZ RAMOSIII SEMESTRE
iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICA
DOCTRINA DE LOS SIGNOS
TEORIacuteA DE LOS SIGNOS(PEIRCE)
CIENCIA QUE ESTUDIA LA VIDA DE LOS SIGNOS
EN EL SENO DE LA VIDA SOCIALhellip FERDINAND DE SAUSSURE
Concepciones etnoculturales que ven en la cultura una combinacioacuten de sistemas modelizadores de lo
real (Yuri Lotman Escuela de Tartuacute)
iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SISTEMAS DE SIGNOS LENGUAS COacuteDIGOS SENtildeALIZACIONES SIMBOLOS
Ciencia que trata de los sistemas de comunicacioacuten dentro de las sociedades humanas
Conjunto de aportaciones sobre el signo y el anaacutelisis del funcionamiento de coacutedigos completos
La aplicacioacuten del concepto de signos a todos los hechos significativos de la sociedad humana
iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
ldquoEs una teacutecnica de investigacioacuten que explica de manera bastante exacta coacutemo funcionan la COMUNICACIOacuteN y la SIGNIFICACIOacuteNrdquo (Eco)
La Semioacutetica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo aunque esa cosa no exista (Eco)
La Semioacutetica es la disciplina que estudia las relaciones entre el coacutedigo y el mensaje y entre el signo y el discurso (Eco)
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Platoacuten definiacutea el signo en sus diaacutelogos sobre el lenguaje en el diaacutelogo de Soacutecrates con Cratilo
Discute sobre el origen de las palabras y en particular sobre la relacioacuten que existe entre ellas y las cosas que designan
Semiologiacutea fue utilizada en una de sus acepciones maacutes antiguas en la Medicina
Era el teacutermino empleado para designar el estudio e interpretacioacuten de los siacutentomas de las enfermedades
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICA
DOCTRINA DE LOS SIGNOS
TEORIacuteA DE LOS SIGNOS(PEIRCE)
CIENCIA QUE ESTUDIA LA VIDA DE LOS SIGNOS
EN EL SENO DE LA VIDA SOCIALhellip FERDINAND DE SAUSSURE
Concepciones etnoculturales que ven en la cultura una combinacioacuten de sistemas modelizadores de lo
real (Yuri Lotman Escuela de Tartuacute)
iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SISTEMAS DE SIGNOS LENGUAS COacuteDIGOS SENtildeALIZACIONES SIMBOLOS
Ciencia que trata de los sistemas de comunicacioacuten dentro de las sociedades humanas
Conjunto de aportaciones sobre el signo y el anaacutelisis del funcionamiento de coacutedigos completos
La aplicacioacuten del concepto de signos a todos los hechos significativos de la sociedad humana
iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
ldquoEs una teacutecnica de investigacioacuten que explica de manera bastante exacta coacutemo funcionan la COMUNICACIOacuteN y la SIGNIFICACIOacuteNrdquo (Eco)
La Semioacutetica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo aunque esa cosa no exista (Eco)
La Semioacutetica es la disciplina que estudia las relaciones entre el coacutedigo y el mensaje y entre el signo y el discurso (Eco)
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Platoacuten definiacutea el signo en sus diaacutelogos sobre el lenguaje en el diaacutelogo de Soacutecrates con Cratilo
Discute sobre el origen de las palabras y en particular sobre la relacioacuten que existe entre ellas y las cosas que designan
Semiologiacutea fue utilizada en una de sus acepciones maacutes antiguas en la Medicina
Era el teacutermino empleado para designar el estudio e interpretacioacuten de los siacutentomas de las enfermedades
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SISTEMAS DE SIGNOS LENGUAS COacuteDIGOS SENtildeALIZACIONES SIMBOLOS
Ciencia que trata de los sistemas de comunicacioacuten dentro de las sociedades humanas
Conjunto de aportaciones sobre el signo y el anaacutelisis del funcionamiento de coacutedigos completos
La aplicacioacuten del concepto de signos a todos los hechos significativos de la sociedad humana
iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
ldquoEs una teacutecnica de investigacioacuten que explica de manera bastante exacta coacutemo funcionan la COMUNICACIOacuteN y la SIGNIFICACIOacuteNrdquo (Eco)
La Semioacutetica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo aunque esa cosa no exista (Eco)
La Semioacutetica es la disciplina que estudia las relaciones entre el coacutedigo y el mensaje y entre el signo y el discurso (Eco)
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Platoacuten definiacutea el signo en sus diaacutelogos sobre el lenguaje en el diaacutelogo de Soacutecrates con Cratilo
Discute sobre el origen de las palabras y en particular sobre la relacioacuten que existe entre ellas y las cosas que designan
Semiologiacutea fue utilizada en una de sus acepciones maacutes antiguas en la Medicina
Era el teacutermino empleado para designar el estudio e interpretacioacuten de los siacutentomas de las enfermedades
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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iquestQUEacute ES iquestQUEacute ES SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
ldquoEs una teacutecnica de investigacioacuten que explica de manera bastante exacta coacutemo funcionan la COMUNICACIOacuteN y la SIGNIFICACIOacuteNrdquo (Eco)
La Semioacutetica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo aunque esa cosa no exista (Eco)
La Semioacutetica es la disciplina que estudia las relaciones entre el coacutedigo y el mensaje y entre el signo y el discurso (Eco)
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Platoacuten definiacutea el signo en sus diaacutelogos sobre el lenguaje en el diaacutelogo de Soacutecrates con Cratilo
Discute sobre el origen de las palabras y en particular sobre la relacioacuten que existe entre ellas y las cosas que designan
Semiologiacutea fue utilizada en una de sus acepciones maacutes antiguas en la Medicina
Era el teacutermino empleado para designar el estudio e interpretacioacuten de los siacutentomas de las enfermedades
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Platoacuten definiacutea el signo en sus diaacutelogos sobre el lenguaje en el diaacutelogo de Soacutecrates con Cratilo
Discute sobre el origen de las palabras y en particular sobre la relacioacuten que existe entre ellas y las cosas que designan
Semiologiacutea fue utilizada en una de sus acepciones maacutes antiguas en la Medicina
Era el teacutermino empleado para designar el estudio e interpretacioacuten de los siacutentomas de las enfermedades
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
Proviene del ldquoGIRO LINGUISTICOrdquo
Importancia que adquirioacute en la segunda postguerra el estudio del signo coacutedigo en situaciones concretas en la cotidianidad
DOS GRANDES MOMENTOS
PRIMEROPreocupacioacuten y ascenso de la Linguumliacutestica de un aacuterea de conocimiento a una ciencia
SEGUNDO Cobra importancia el estudio de la SINTAXIS y la SEMAacuteNTICA en su relacioacuten con el uso de la LENGUA EL TEXTO y la CONVERSACIOacuteN EN PRAacuteCTICAS DISCURSIVAS CONCRETAS
ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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ORIGEN DE LA SEMIOacuteTICA
LA INSTITUCIONALIZACIOacuteN DE LA SEMIOacuteTICA
COMENZOacute PROPIAMENTE EN LOS SESENTA
EN 1969 SE FUNDA LA PRIMERA ASOCIACIOacuteN
INTERNACIONAL DE SEMIOacuteTICA
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
Existen tres meacutetodos
semioacuteticos principales
LA INTERPRETACIOacuteN
EL ANAacuteLISIS LINGUcircIacuteSTICO
FORMALIZACIOacuteN
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
LA INTERPRETACIOacuteNSEGUacuteN J PELC
Tratamos a las personas objetos propiedades fenoacutemenos o
acontecimientos que en principio no son SIGNOS como si lo fueran
El meacutetodo de interpretacioacuten es muy antiguo
En sociedades primitivas los magos y hechiceros interpretaban los fenoacutemenos naturales
Los Astroacutelogos
La INTERPRETACIOacuteN se aplicoacute en la historia de la
humanidad a las maacutes diversas creaciones del
hombre y de la naturaleza
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
ANAacuteLISIS LINGUumlISTIacuteCO
TIENE UNA LARGA TRADICIOacuteN
En la antigua India Grecia y Roma se analizoacute la parte foneacutetica y gramatical de la lengua
Anaacutelisis de las palabras y oraciones
Dentro de la RETOacuteRICA se estudioacute la METAacuteFORA y otras figuras
En la edad media se estudio la forma hablada y
escrita
Lengua y pensamiento
Se buscoacute la gramaacutetica universal
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aplicacioacuten de una palabra o de una expresioacuten sobre un concepto o un objeto
Sugiere una COMPARACIOacuteN con otro OBJETO
No lo DENOTA de forma LITERAL
Ejemplo de un texto lleno de metaacuteforas
Sus ojos como riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza como lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten No era por pena aquel llanto en que rompiacutea como vaso al tocar el suelo Era por coraje y rabia de la impotencia impotencia como la que sugiere el nintildeo cuando le roba un caramelo el adulto la misma pena que la embriagaba como ave de carrontildea en un cadaacutever Eacutel la habiacutea dejado como cuando dejamos el hogar al crecer
LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LA METAacuteFORA
Metaacutefora visual
Aparece en la teoriacutea literaria donde se la utiliza como recurso literario ndash TROPO
En la LINGUcircIacuteSTICA principales causas de cambio SEMAacuteNTICO
En la Psicologiacutea corriente cognitivo ndash conductual corriente psicoanalista constructivista y humanista
Consta de tres niveles
1El tenor aquello a lo que la metaacutefora se refiere de forma literal
2El vehiacuteculo es el teacutermino FIGURADO o lo que se quiere decir
3 El fundamento la relacioacuten existente entre el TENOR y el VEHIacuteCULO
LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LA METAacuteFORA
Ejemplos de Metaacuteforas
1 Tus cabellos son de oro2 Tus ojos son dos luceros3 La primavera nintildea erraacutetica y desnuda4 El amor herida mortal5 El profesor llegoacute a la fuente del problema6 Murallas azules olas del Aacutefrica van y vienen7 Mi padre estaba asaacutendose8 Oh hermosura mortal cometa al viento 9 Su idea era intragable10 La tarea era pan comido11 Su hija era la luz de su existencia 12 Le llovieron regalos a la cumpleantildeera13 Tus labios son peacutetalos perfumados14 Sus ojos riacuteos despueacutes de la lluvia expresaban no soacutelo tristeza tambieacuten sed de venganza lava derramada de la punta de un volcaacuten en erupcioacuten15 Dientes de marfil16 El interior del coche era un refrigerador
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOS
FORMALIZACIOacuteN
Consiste en sustituir los signos de la lengua natural (o de otros sistemas) por otros signos
Signos que se enfocan en la construccioacuten esquemaacutetica o estructural
Marcadores de la frase
Reglas de transformacioacuten
de Chomsky
Meacutetodos empleados en la Linguumliacutestica
Matemaacutetica
LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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LOS MEacuteTODOS SEMIOacuteTICOSEJEMPLO DE FORMALIZACIOacuteN
FORMA NORMAL DE CHOMSKY 2) Un No Terminal solo puede derivar en un Terminal Para la explicacioacuten de estas dos propiedades procedemos con un ejemplo Tenemos la siguiente gramaacutetica A rarr cB+ B rarr q Nota La gramaacutetica anterior no tiene ni reglas unitarias ni reglas no productivas con lo que procedemos con el paso 3ordm Observemos la primera produccioacuten A rarr cB+ 1) Este No Terminal A deriva en cB+ donde como primer elemento de esta es un elemento Terminal entonces procedemos a crear un No Terminal nuevo con este elemento y se lo agregamos al no Terminal A respetando el orden de la gramaacutetica A rarr ZB+ Z rarr c 2) Una de las propiedades para la FNC es que un No Terminal solo puede derivar en otros dos No terminales en nuestro ejemplo tenemos el No Terminal A que deriva en ZB+ este contiene otro elemento terminal maacutes creamos un nuevo No Terminal para respetar la propiedad anteriormente descrita A rarr ZY Z rarr c Y rarr B+ 3) Podemos ver que los No Terminal A y Z cumplen con las propiedades de la FNC excepto el No Terminal Y que deriva en un No Terminal y un Terminal por lo que procedemos a crear el uacuteltimo No Terminal que cumpla la FNC A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + Por lo que se obtiene como resultado A rarr ZY Z rarr c Y rarr BX X rarr + B rarr q ITP Pinotepa RMNC
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Generalmente se coincide en distinguir dos fuentes de
la Semioacutetica contemporaacutenea
F de Saussure y Ch S Peirce
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
-Teniacutea como objetivo estudiar la lengua considerada en siacute misma
-Ubica a la Linguumliacutestica como una parte de la Semiologiacutea
-Ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social y que nos ensentildea en queacute consisten los signos y queacute leyes los rigen
-Para Saussure el signo es una unidad psiacutequica de dos caras la imagen acuacutestica y la imagen del sonido (el significante) y el concepto (el significado)
-La unioacuten que existe entre ambos es totalmente arbitraria
-El signo es fruto de un contrato concertado entre los miembros de la sociedad que actuacutea como fuerza externa sobre la lengua modificaacutendola pero sin alterar sus caracteriacutesticas formales
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
CONCEPCIOacuteN BINARIA
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Un elemento PERCEPTIBLE
-Un sonido
-Un color
-Un gesto
-Un grafismo
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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SIGNIFICADO
Es un elemento NO
PERCEPTIBLE
-Un CONCEPTO
-Una IDEA
No todos los signos SIGNIFICAN ALGO sino que INDICAN -
PRESAGIAN ndash ANTICIPAN un fenoacutemeno
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Pueden existir muchas relaciones pero hay dos que son muy IMPORTANTES
I UN SIGNIFICANTE PUEDE TENER DISTINTOS
SIGNIFICADOS
Significante Significado
Manzana TENTACIOacuteN
Manzana SALUD
Manzana FRUTO
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
II PUEDEN EXISTIR DISTINTOS SIGNIFICANTES PARA EL MISMO
SIGNIFICADO
Significante
Manzana
Apple
Pomme
Significado
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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INICIO DE LA SEMIOacuteTICACONTEMPORAacuteNEA
Charles Sanders Peirce (1839-1914) Filoacutesofo y Matemaacutetico de EEUU CONCEPCIOacuteN TRIAacuteDICA
-Se interesoacute entre otras cosas en la Semioacutetica a la que consideraba ante todo como una loacutegica
-Su propoacutesito apunta a conocer la totalidad de los procesos comprometidos en el establecimiento de las significaciones
-Su concepto de signo es general y pragmaacutetico-En la significacioacuten cooperan tres instancias -El objeto o Representamen -El objeto o Representamen lo que se pretende representar-El signo -El signo lo que representa al objeto--El interpretante IEl interpretante Interpretacioacuten - El interpretante es a la vez una norma social o un haacutebito colectivo institucionalizado y la determinacioacuten aquiacute y ahora de una mente que interioriza esta norma
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMENUn territorio llamado departamento del
Cauca
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-Mapa del Departamento del Cauca cuya capital es Popayaacuten
-Mapa del Cauca en donde se ubican los parques naturales de este departamento
EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
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ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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EJEMPLO DE LA SIGNIFICACIOacuteN TRIAacuteDICA
1OBJETO O REPRESENTAMEN producto que produce un paiacutes
2 SIGNO
3 INTEPRETANTE
-La marca del mejor cafeacute del mundo proveniente de Colombia
-Marca de la Federacioacuten Colombiana de Cafeacute
-Una de las marcas de productos maacutes reconocida en el mundo
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
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ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO
INDICE O SENtildeAL
SIMBOLO
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONO-Existe una SIMILITUD entre el SIGNIFICADO y el SIGNIFICANTE
-La similitud puede ser mucha o poca
-Representa una o varias cualidades del objeto
-Establecen una RELACIOacuteN DIRECTA con aquello que refieren
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19
- Slide 20
- Slide 21
- Slide 22
- Slide 23
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- Slide 30
- Slide 31
- Slide 32
- Slide 33
- Slide 34
- Slide 35
- Slide 36
- Slide 37
- Slide 38
- Slide 39
- Slide 40
-
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UNA FOTOGRAFIacuteA
1Significante el contenido de la fotografiacutea
2Significado
-Luis Carlos Galaacuten Sarmiento
-Liacuteder poliacutetico del partido Nuevo Liberalismo sacrificado por las
mafias colombianas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
- Slide 1
- Slide 2
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- Slide 40
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONOIMAGEN
UN DIBUJO
1Significante el contenido de la caricatura
2Significado
-Boogie el aceitoso
-Boogie con su creador y otros personajes
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
ICONODIAGRAMA
-Representa relaciones de proporcioacuten con el objeto representado
Ejemplo mapas diagramas los moldes los planos arquitectoacutenicos las maquetas
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
INDICE O SENtildeAL
Son HECHOS FIacuteSICOS que
generan alguacuten tipo de significado
Indican o sentildealan un fenoacutemeno
Es soacutelo algo que dirige la atencioacuten pero sin contenido
La tarea principal del iacutendice es hacer posible la
identificacioacuten
Ejemplo de INDICE
SIGNIFICANTE
Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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Imagen de una nintildea con un ojo morado
Texto ldquoSENAME POR EL DERECHO A SER TRATADOS COMO NINtildeOS Y NINtildeASrdquo
SIGNIFICADO
Nintildea golpeada
Campantildea en contra del maltrato infantil
CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
SIGNIFICANTESIGNIFICANTE REFERENTEREFERENTE
C A S A
ESPACIO CONSTRUIDO POR ESPACIO CONSTRUIDO POR EL SER HUMANO PARA HABITARLOEL SER HUMANO PARA HABITARLOY CONVIVIR EN EacuteLY CONVIVIR EN EacuteL
SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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CLASIFICACIOacuteN DEL SIGNO SEGUacuteN PIERCE
SIMBOLOSon un hecho
Psicoloacutegico su naturaleza es psiacutequica
no fiacutesica
Establecen una relacioacuten
INDIRECTA con aquello a lo que
hacen referencia
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
FUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIOFUENTE ndash EMISOR ndash CANAL ndash MENSAJE - DESTINATARIO
EQUIVALE AL SIGNO
ORGANIZACIOacuteN COMPLEJA DE MUCHOS SIGNOS
COacuteDIGO COMUacuteN SIGNIFICACIOacuteN UNA SERIE DE REGLAS
QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
SENtildeALES DE COMUNICACIOacuteNANIMALES
-Quiacutemicas-Acuacutesticas-Visuales-Vibraciones-Eleacutectricas-Danza de las abejas
EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE SIGNIFICACIOacuteN
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
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SIGNO ALGO QUE SE PONE SIGNO ALGO QUE SE PONE EN LUGAR DE OTRA COSAEN LUGAR DE OTRA COSA
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Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
1 Ayuda a obtener un conocimiento cualitativamente distinto de los fenoacutemenos de significacioacuten
2 Auxiliar necesario para conocer los procesos de significacioacuten de los contextos que nos interese estudiar
3 Funcioacuten de los medios estudio de la comunicacioacuten de masas
4 Se pasoacute de la ldquociencia del periodismordquo a la ldquosociologiacutea de la informacioacutenrdquo
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
EL SIGNO SE UTILIZA PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIOacuteN
PARA INDICAR A ALGUIEN ALGO QUE OTRO CONOCE Y QUIEREN QUE CONOZCAN LOS DEMAacuteS
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QUE ATRIBUYAN UNSIGNIFICADO AL SIGNO
UN PROCESO DE COMUNICACIOacuteN EN EL QUE NO EXISTA COacuteDIGO COMUacuteN QUEDA REDUCIDO A UN PROCESO DE ESTIacuteMULO RESPUESTA
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
LOS ESTUDIOSOS DE LA ZOOSEMIOacuteTICA (SEBEOK 1968 1972) ADMITEN QUE TAMBIEacuteN LOS ANIMALES TIENEN PROCESOS SIGNICOS
Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
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Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
5 Descripcioacuten de los distintos fenoacutemenos que forman un sistema ordenado semioacutetica de la literatura del teatro del cine televisioacuten pintura escultura arquitectura y el resto de las artes
7 Semioacutetica de los juegos ceremonias ritos e incluso de los productos industriales o de artesaniacutea
6 Interpretacioacuten y anaacutelisis linguumliacutestico de los mitos las religiones fenoacutemenos sociales gastronomiacutea folklore la moda organizaciones sociales instituciones nacionales relaciones poliacuteticas
Funcioacuten de la Funcioacuten de la SEMIOacuteTICASEMIOacuteTICA
8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
EL PROCESO SIGNICO EL PROCESO SIGNICO
I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
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Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
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8 En la literatura suelen emplearse los meacutetodos de interpretacioacuten y de anaacutelisis linguumliacutestico (desde eacutepocas remotas)
10 Anaacutelisis semioacutetico de estilos literarios como los mitos leyendas narraciones folkloacutericas faacutebulashellip
9 Se estudia la obra literaria como signo de su eacutepoca de la vida de su autor de las tendencias artiacutesticas y culturales moda y costumbres literarias de la eacutepoca
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I EL SIGNO COMO ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIOacuteN
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Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
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Se denomina Zoosemioacutetica a la comunicacioacuten celular bioloacutegica y animal al intercambio de sentildeales que se da entre los animales de cualquier especie
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