seminario virtual ubu (24-10-2013)
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Presentación de la parte vitual del curso de Formación del Profesorado Universitario impartido en la UBU por el grupo de Investigación REDDIS. Título del curso: "La Educación Superior a través de las herramientas de Google- Nivel avanzado"TRANSCRIPT
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
i SR e DD
La Educación Superior a través de las herramientas de
Google. Curso semipresencial NIVEL AVANZADO
Burgos, 24 de octubre de 2013
Víctor Abella García
Vanesa Ausín Villaverde
Vanesa Delgado Benito
Burgos, 24 de octubre de 2013i SR e DD Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
i SR e DD
¡Hangouts!
Burgos, 24 de octubre de 2013
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Sesión virtual
Burgos, 24 de octubre de 2013
¿UNA CLASE VIRTUAL?
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
1. Te puedes adaptar al ritmo de los estudiantes
2. Nos sigue dando sentido de comunidad y la disciplina necesaria
3. Se imita una clase, lo cual sigue siendo familiar para los alumnos
4. Podemos diseñarla de forma flexible y activa
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DOS TIPOS DE SESIONES
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
Características Webinars Curso
Reuniones Una Varios
Objetivos Uno - tres Jerarquía de objetivos relacionados
Contenido Presentación y P/RPodría incluir alguna actividad
Presentación, P/R y actividades (grupal/individual)
Actividades fuera de la reunión
Ninguna Individual, grupal y actividades de discusión
Tono Informal Formal
Evaluación No habría Rigurosa, basada en trabajo hecho
Duración 30 a 90 minutos 6 a 18 semanas
(Horton, 2012)
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DOS TIPOS DE SESIONES
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
Características Webinars Curso
Reuniones Una Varios
Objetivos Uno - tres Jerarquía de objetivos relacionadfos
Contenido Presentación y P/RPodría incluir alguna actividad
Presentación, P/R y actividades (grupal/individual)
Actividades fuera de la reunión
Ninguna Individual, grupal y actividades de discusión
Tono Informal Formal
Evaluación No habría Rigurosa, basada en trabajo hecho
Duración 30 a 90 minutos 6 a 18 semanas
FLEXIBILIDAD
(Horton, 2012)
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PLANIFIQUEMOS
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
CONSIDERACIONES PREVIAS1. Estamos a tiempo real.
2. Podemos combinar Chat, pizarras, documentos, presentaciones.
3. Generalmente: preparación, gestión y seguimiento
4. Definir los roles:
• Del profesor; de los alumnos; de los invitados…
• ¿Quién habla en cada momento?¿Quién escucha?¿Quién recopila la
información? ¿Quién evalúa cómo ha salido?
5. Normas de conducta…
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EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN
Burgos, 24 de octubre de 2013
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FasePersona
Instructor Estudiante Invitados OtrosIntroducción (5 min.)Se presenta al invitado Presenta Escucha
Atiende al chat
Presentación (25 min)El invitado expone Escucha Presenta
P y R (20 min.)Moderar el debate entre alumnos y el invitado Pregunta Responde
ResumenEl invitado hace un resumen de lo expuesto y de las preguntas
Resume
Evaluación (5 min.)Revisión del evento, notas, sugerencias de mejora…
Evalúa
(Horton, 2012)
PROPUESTA DE TRABAJO PARA DIRIGIR TFG/TFM/TESIS
http://www.flickr.com/photos/lactose/266880165/
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EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
• Estructura de carpetas:• Carpeta TFG
1. Documentación (compartida con todos)2. TFG xxxxxx (compartida con cada alumno). Tantas como
alumnos• Reunión grupal inicial (incluso de varios profesores):
1. Creada cuenta Gmail2. Enseñamos a manejar Drive3. IMPRESCINDIBLE: Que creen su estructura de carpetas con
nosotros y documento de trabajo en nuestra carpeta compartida
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EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
• Hacer prueba grupal de Hangout• Explicar cómo funciona y que lo prueben• Podemos explicar las normas del TFG, forma de trabajo… (si
no lo hemos hecho en la inicial)• Reuniones periódicas:
• Individuales• Grupales (en caso de explicaciones generales)
• Descarga de TFG/TFM y maquetado (ajustar a las normas)• Revisión de presentación final
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TAREA
Burgos, 24 de octubre de 2013
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
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Sesión virtual
Burgos, 24 de octubre de 2013
¿QUÉ NECESITAMOS ?
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
Universidad de BurgosDepartamento de Ciencias de la Educación
Burgos, 16 de abril de 2013
@ Flezcano1@ rcasadoz@ victorabella@ vanesausin@ mgilme@ vdelgadobenito@ AldoEpasto
i SR e DBurgos, 24 de octubre de 2013D
@ REDDIS_UBU