APLICACIÓNS DIDÁCTICAS E

ELABORACIÓN DE

MATERIAIS EDUCATIVOS

PARA O ENCERADO DIXITAL

COORDINADOR: EDUARDO RODRIGUEZ MACHADO

Seminario PermanenteMEMORIA

CPI Vicente Otero Valcárcel – Carral

Curso 2009-2010

MEMORIA FINAL

Curso 2009-10

1. Título do seminario: Aplicacións didácticas e elaboración de materiaisAplicacións didácticas e elaboración de materiais

educativos para o encerado dixitaleducativos para o encerado dixital

Sede do seminario:

Centro: CPI Vicente Otero Valcárcel

Enderezo: Rúa Juan Seijas, s/n

Localidade Carral Código Postal 15175

Concello A Coruña Teléfono 981670532

Correo

electrónico

cpi.vicente.otero@edu.xunta.es

1. Profesorado que participou no seminario

Coordinador: Rodríguez Machado, Eduardo Rafael - upa@edu.xunta.es

Apelidos e nome NIF Nivel E-mail1. Rodríguez Machado,

Eduardo R.

2. Reija Martul, Mª José

3. Carballedo Ferreiro, Balbina

4. Otero Miragaya, Xosé Luís

5. Liste Rodríguez, Verónica

6. Caneda Iglesias, María

32.825.008 Y

33.858.465 G

32.409.357 B

33.842.904 Z

44.846.647 M

76.414.842 X

Mestre (E.F.)

Mestra (E.P)

Mestra

Mestre

Mestra

(Francés)

Mestra (E.F.)

upa@edu.xunta.es

mjreijas@edu.xunta.es

marisacarfer@edu.xunta.es

xlmiragaia@edu.xunta.es

veroliste@edu.xunta.es

macaigle@edu.xunta.es

2. Características del contexto no que se desenvolveu o Seminario.

A realización das actividades implicou 50 horas de traballo, en sesións de dúas ou tres horas de

duración, nas que se participou en grupo.

3. Xustificación das variacións introducidas respecto do proxecto final.

Debido á selección do noso centro no proxecto Abalar, alternamos o noso seminario permanente

co grupo de traballo realizado no noso centro sobre a Web 2.0.

Por iso mostramos interese por estes temas, xa que van resultar imprescindibles para ofrecer un

ensino de calidade.

4. Obxectivos alcanzados.

A educación, entendida como actividade social que pretende lograr que os alumnos/as alcancen

unha formación integral, un nivel de autonomía satisfactorio e que prepara ós rapaces para

integrarse no seu ámbito sociocultural, debe ver nas TICs unha vía máis para acadar o seus

obxectivos.

A función principal do profesorado consiste en aproximar –gradualmente- o alumnado aos

temas controvertidos, achegando informacións ao seu alcance e orientando as súas

investigacións.

Obxectivos xerais:

- Implicación de toda a Comunidade Educativa na utilización das TICs na aula.

- Equipamento informático acorde coa incorporación das TICs ao ensino.

- Analizar o uso e posibilidades didácticas do Encerado

Dixital e a Web 2.0 no ensino.

- - Utilizar as TIC para buscar, localizar, avaliar e

recuperar información a partir dunha gran diversidade de

fondos.

- Utilizar as TIC para realizar o tratamento de datos e

presentar os resultados en diferentes formatos.

- Aprender a implementar aplicacións Web 2.0 a partir de experiencias prácticas.

- Difusión do uso das TICs entre a Comunidade Educativa.

Obxectivos específicos

Profesorado

- Fomentar o traballo en grupo.

- Elaborar materiais didácticos.

- Seleccionar programas e materiais informáticos educativos que poidan axudar ó

profesorado na aprendizaxe da materia a traballar.

- Introducir as TICs no ensino de forma xeneralizada e innovadora, analizando os

cambios que supoñen para o profesor, como mediador nos procesos de ensino-

aprendizaxe.

- Coñecer os riscos e posibilidades educativas das TICs na súa utilización pedagóxica.

- Contribuír a eliminar a “brecha tecnolóxica” no profesorado do centro, incorporándoos

ao uso habitual da web do centro, estimulando a colaboración no Blog das

Competencias Dixitais, potenciando o uso dos EDI.

- Renovar e manter a páxina WEB do centro.

Alumnado

- Comprender e expresar mensaxes con corrección, interpretando e utilizando

axeitadamente os códigos correspondentes, tanto

informáticos como da lingua oral e escrita.

- Buscar e utilizar a información necesaria para poder

resolver os traballos programados.

- Fomentar o traballo en equipos planificando e

realizando traballos en equipo con actitude

colaboradora.

- Desenvolver hábitos de traballo persoal axeitados.

- Estimular a súa curiosidade e o seu interese na resolución de conflitos.

- Utilización de métodos activos baseados na experiencia e investigación do propio

alumno.

- Tratamento interdisciplinar dos temas.

- Utilizar unha variada gama de recursos que aporten información e facilitar o manexo

das TICs e a realización das actividades.

Atención a diversidade

- Facilitar a integración do alumnado con necesidades específicas apoiándose nas TICs.

- Adaptar os temas ás necesidades especiais de certos grupos de alumnos.

- Elaborar materiais interactivos que se adapten ao ritmo e progresión do alumnado.

Biblioteca

- Fomentar a utilización da biblioteca como recurso de busca de información empregando

o material informático e audiovisual.

- Colaborar coas iniciativas nas que interveñen as TICs.

Comunidade Educativa

- Mellorar a comunicación a través das TICs cos diferentes integrantes da Comunidade

Educativa.

5. Contidos tratados no seminario.

O Encerado Dixital:

- Funcionamento e aplicacións máis comúns.

- Emprego da súas capacidades.

- Dispositivos de rede.

- Notebook.

- Documentación sobre PDI. Ofrece interesantes

enlaces para formarse en canto a Pizarra Dixital: que é unha PDI, cales son os seus

elementos, PDIs existentes no mercado, localización idónea,...

- Programa de aplicación “Smart Board ”.

- Ferramentas: punteiros, lapises, borradores, teclado...

- Descarga e uso de recursos específicos. Aproveitamento de material didáctico doutros

coles, institucións etc. Nos enlaces podedes descargar o material das webs que se citan.

O encerado virtual: Notebook.

- Deseño de actividades informatizadas no encerado dixital interactivo empregadas na

labor docente diaria: http://pizarradixital-carral.blogspot.com

Ferramentas Educativas WEB 2.0.

- Para expresarse, crear e publicar: Blogger, Wordpress, Wikispaces…

- Para publicar e buscar información: Youtube, Google Video, Picassa, flickr, scribd,

slideshare, MisterWong, del.icio.us,…-

- Para acceder as novidades rápidamente: Google

Reader, RSS, Facebook, tuenti, Ning…

- Plataformas multiareas: igoogle, zoho,…

- Plataformas de teleformación: moodle…

- Proxecto REDETIC, proxecto Agrega…

- http://gtcarral2010.blogspot.com

Coñecemento e uso da Aula-Net.

- Posibilidades e inconvinintes.

- Coñecemento e uso da Intranet e de Internet.

- Coñecemento do procesador de texto: Startoffice /o Word / PowerPoint

Recursos formativos para a tecnoloxía na rede.

Estructura lóxica e física da rede:

- Utilización de recursos na rede, descargas, adobe acrobat, flash, weblog... e a

súa utilización didáctica, búsqueda de información e avaliar a súa calidade…

- Familiarización cos principios básicos para o traballo con diferentes tipos de

ficheiros de media (imaxe, audio, video e texto), así como cos formatos txt, rtf,

gif, jpeg, wav, mp3, avi e mov. Así como para a súa visualización Windows

Media Player, Quick Time. Real Player..

- Recensión de ligazóns interesantes.

- ....

6. Proceso de avaliación empregados

Cuestionario de Avaliación Inicial e Final.

Observación directa e sistemática.

7. Conclusións

O grupo participante no Seminario estiman que o encerado dixital é unha ferramenta moi útil

para o centro igual que a aula de informática. O uso da tecnoloxía permite acceder a fontes

variadas de información con rapidez baixo a tutela do profesor que poderá ir dirixindo a procura

e aconsellando na selección dos contidos. Os efectos do encerado dixital na aprendizaxe de

conceptos foron positivos no grupo.

Os efectos de Internet no desenvolvemento de procedementos, habilidades, destrezas e

estratexias de aprendizaxe igualmente foron moi positivos para o profesorado do seminario.

Para que o uso das TICs sexa viable nun centro educativo, débese contar cunha infraestructura

básica (Aula de informática en rede local, equipos suficientes, alta velocidade, impresoras,

encerado dixital, canon, e mobiliario apropiado), xa que o traballo coas TICs require a

existencia de, polo menos, un profesor con dedicación especial durante un curso escolar á

formación dos profesores do centro que estean interesados no uso das TICs na aula ao mesmo

tempo que iniciar aos alumnos. A viabilidade das TICs como recurso didáctico para o

desenvolvemento curricular no futuro pode resultar importante para achegar o desenvolvemento

curricular no noso centro coa posta en marcha do Proxecto Abalar.

As conclusións son as todas luces positivas. Partindo do efecto de que houbo unha asistencia

continua e unha boa participacións das sesións de posta en común e nas docencias impartidas,

podemos concluír que houbo un manifesto interese pola actividade.

De cara o centro podemos salientar:

Por unha parte o proxecto Abalar vai a condicionar no futuro o funcionamento do

centro polo que a súa incidencia cremos que vai ser grande pero só avaliable no futuro.

Por outra a preparación do profesorado do seminario e o grupo de traballo permitirá que

os membros poidan espallar entre os seus compañeiros os seus coñecementos e ser

referente para solucionar posibles obstáculos e problemas que poidan aparecer.

8. Relación detallada de material didácticos e documentos que se empregan.

Carpetas, bolígrafos, material impreso e actividades para cada unha das sesións.

CD , DVD, pen-drive, … a cada membro do grupo (ver páxina web elaborada do encerado

dixital: http://pizarradixital-carral.blogspot.com/ ).

Carral, a 29 de Maio de 2010

O/A Coordinador/a

Eduardo Rodríguez Machado

Asdo.:_______________________________________

ANEXO

RECURSOS PARA UTILIZAR CO

ENCERADO DIXITAL

EDUCACIÓN INFANTIL:

http://pintacuentos.net (Láminas e debuxos para colorear)

http://www.pequenet.com (Edición semanal Peque Times)

http://pacomova.eresmas.net (Contos infantís)

http://www.sparta.k12.il.us (Comunidad escolar de sparta)

http://www.gusanosdeseda.com/lavisa.htm (La vida do gusano de seda)

http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/infantil (Recursos do Ministerio de Educación e Ciencia)

http://www.oup.com/elt/global/products/galaxy/level1/gamepc (Xogos de Osford University Press)

http://www.edu365.cat/infantil/index.htm (Páxina en catalán de Primaria)

http://www.angles365.com (Páxina en catalán)

http://www.teacherwillian.com/pronunciation/alphabet.asp (Páxina brasileira de inglés)

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/infantil.htm

http://www.educacioninfantil.com/

http://ares.cnice.mec.es/infantil/

http://www.educacioninicial.com/

http://www.infantil.profes.net/

http://www.sminfantil.profes.net/ver_seccionFija.aspx?id=2

EDUCACIÓN PRIMARIA:

LINGUA E LITERATURA GALEGA:

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=primaria&materia=lingua%20galega

http://www.edu.xunta.es/contidos/jclic/capergal/

http://www.bvg.udc.es/index.jsp

LINGUA E LITERATURA CASTELÁ:

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=primaria&materia=lingua%20castel%C3%A1

http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/toc.htm

FRANCES:

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=primaria&materia=lingua%20francesa

MATEMÁTICAS:

http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/primaria/matematicas/ (Páxina de Matemáticas interactivas para Educación Primaria)

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/c00.html (Internet na aula)

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=primaria&materia=matem%C3%A1ticas

(Software de Matemáticas)

http://www.recursosmatematicos.com/redemat.html(Recursos de matemáticas para todos os niveis)

http://www.matematicas.net (Grandísima variedade de material matemático)

http://www.matematicas.net/paraiso/cabri.php?id=cabritut (Curso e titorial de Cabri II)http://www.cientec.or.cr/matematica.html (Propón xogos para realizar operacións matemáticas sinxelas)

http://juegosdelogica.net (Xogos e problemas de lóxica e estratexia)

http://www.educar.org/enlared/planes/tics.htm (simulacións gráficas interactivas que facilitan a comprensión dos conceptos matemáticos)

http://www.genmagic.net/educa/ (Portal de creación e investigación multimedia educativa)

COÑECEMENTO DO MEDIO:

http://icarito.tercera.cl (No seu apartado “experimenta” temos actividades de física e química)

http://icarito.latercera.cl (Contén animacións flash do corpo humano)

http://www.cientec.or.cr/ciencias.html (É interesante a sección de trivial con preguntas de ciencia e tecnoloxía e a sección de

experimentos sinxelos)

http://clic.xtec.net/es/index.htm (centos de aplicacións didácticas creadas co CLIC)

http://www.isftic.mepsyd.es (Material didáctico interactivo para estudiar a alimentación e a nutrición)

http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/asignaturas/area_del_conocimiento_del_medio_natural_social_y_cultural/

(Material didáctico interactivo para estudiar o sistema circulatorio de invertebrados e vertebrados)

http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/corredera.php (Proxecto Arquímedes de Ciencias da Natureza de Primaria e Secundaria)

http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/ut.php?

familia_id=5&ciclo_id=1&modulo_id=23&unidad_id=15&menu_id=511&pagina=&pagestoyen=0&padre_id=0

(Astronomía para estudiantes de Primaria)

http://www.supersaber.com

http://centros.edu.xunta.es/contidos/premios/p2008/b/viaxe_estrelas/

http://www.elmundo.es/fotografia

http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_poblacion.htm

http://www.edu365.com/primaria/muds/natural/esquelet2/index.htm

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=primaria&materia=co%C3%B1ecemento%20do%20medio

http://www.solarviews.com/span/toc.htm

MÚSICA:

http://www.xtec.es/rtee/europa/index.htm (Cancións populares de Europa)

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/828/index.htm

http://www.musicamaestros.com

INGLÉS:

http://www.recyclezone.org.uk (Sitio didáctico en inglés sobre o reciclaxe)

http://www.edu365.com/primaria/muds/angles/cinderella/index.htm

http://www.oup.com/elt/global/products/galaxy/?version=1

http://www.angles365.com

http://www.teacherwilliam.com/flash_lyrics.asp

EDUCACIÓN SECUNDARIA:

MATEMÁTICAS:

http://descartes.cnice.mec.es/ (Matemáticas interactivas para os catro curso da ESO e para o Bacharelato)

http://www.recursosmatematicos.com/redemat.html (Recursos de Matemáticas)

http://www.agapema.com/agapema.html (Asociación Galega de profesores de educación matemática)

http://www.educaplus.org/ (Páxina interactiva para Física, Química e Matemáticas)

http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp?lang=es&ordre=0&desc=1&from=1&area=mat&idioma=*&nivell=*&text_titol=&text_aut=&text_desc=&num=25

(O CLIC en Matemáticas)

http://www.matematicas.net/paraiso/cabri.php?id=indice

http://www.terra.es/personal/jariasca/ (Páxina de José María Arias)

http://thales.cica.es/ (Sociedade andaluza de Matemáticas)

http://www.usc.es/olympia/ (Olimpíada Matemática Galega)

http://www.elenamatematicas.es/ (Matemáticas para a ESO e o Bacharelato)

FÍSICA e QUÍMICA:

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/index.htm (Recursos de física, problemas, prácticas e multitude de applets para aprender conceptos de

física)

http://www.xtec.es/~pbartres/programes.htm (Páxina de física e formulación química)

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm (Física co ordenador)http://www.educaplus.org/index.php?mcid=2

http://www.fisicainteractiva.com/

http://aula21.net/

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=f%C3%ADsica%20e%20qu%C3%ADmica

http://newton.cnice.mec.es/index2.html (Proxecto newton para física)

http://ull.chemistry.uakron.edu/classroom.html (Páxina interactiva de química e bioquímica, está en inglés pero contén moitas animacións)

http://www.educar.org/enlared/planes/tics.htm (simulacións gráficas que facilitan a comprensión e conceptos físicos e químicos)

http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp?lang=es&ordre=0&desc=1&from=1&area=exp&idioma=*&nivell=SEC&text_titol=&text_aut=&text_desc=&num=25

http://www.windpower.org/es/kids/ (Estudio dun aeroxenerador)

http://www.uv.es/~jaguilar/ (Curiosidades sobre a Ciencia)

http://enebro.pntic.mec.es/~fmag0006/index.html (Laboratorio virtual)

http://icarito.tercera.cl/icarito/enciclopedia/ (Material enciclopédico de Física e Química)

BIOLOXÍA e XEOLOXÍA:

http://www2.uah.es/biomodel/ (Diagramas animados de técnicas e procesos químicos)

http://enfenix.webcindario.com/biologia/ (Aula virtual de Bioloxía)

http://platea.pntic.mec.es/~iali/personal/agua/indice.html (unidade didáctica da auga)

http://www.arrakis.es/~rfluengo/ (Recompilación de prácticas de bioloxía, bioquímica e citoloxía)

http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/asignaturas/biologia_y_geologia/

http://www.botanical-online.com/index.html

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=biolox%C3%ADa%20e%20xeolox%C3%ADa

http://www.cellsalive.com/

http://ull.chemistry.uakron.edu/genobc/

ARTE:

Pinacoteca:

http://personal1.iddeo.es/jrg/enlaces_arte_pintura_museos.html (Enlaces a páxinas adicadas a pintura)http://www.mcu.es/museos/ (Museos Estatais)

Recursos:

http://www.creha.com/

Visitas Virtuais:

http://www.fundacion.telefonica.com/arsvirtual/

Animacións:

http://icarito.latercera.cl/icarito/enciclopedia/canal/canal/0,0,38035857_152309005,00.html

http://www.ub.es/historiadidactica/venus_internet.exe

Webquest:

http://cprandor.educa.aragon.es/wq/gotico/gotico.htm#1.Introducci%C3%B3n

LINGUAS EXTRANXEIRAS:

Xogos en Inglés:

http://www.onestopenglish.com/section.asp?sectionType=listsummary&catid=59817

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=ingl%C3%A9s

Exercicios en Inglés:

http://cursonajera.blogspot.com/

Vídeos e Listening en Inglés:

http://www.brainpop.com/

http://www.mansioningles.com/

http://www.bbc.co.uk/voices/wil/

http://www.esl-lab.com/

Cultura inglesa:

http://www.royal.gov.uk/output/page218.asp

Francés:

http://prof-inet.cslaval.qc.ca/

http://clio.chez.com/

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=franc%C3%A9s

CIENCIAS SOCIAIS:

Historia:

Prehistoria:

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/prehistoria.htm

http://www.elpais.com/static/viajero/castillaleon/atapuerca/index.html

Exipto: http://www.ancientegypt.co.uk/menu.html

http://www.egiptomania.com/

http://www.antiguoegipto.com/

Roma:

http://www.unicaen.fr/services/cireve/rome/index.php?langue=it

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=ciencias%20sociais

http://www.imperioromano.com/

http://www.gloriaderoma.com/

Historia medieval:

http://cfievalladolid2.net/WebSociales/Isabel/isindex.htm

http://www.euroaventura.net/medieval/

Historia Contemporánea:

http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/biogra_1.HTM

http://www.medievalismo.org/principal.htm

http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/medieval.htm

http://www.almendron.com/historia/medieval/medieval.htm

XEOGRAFIA:

Climatoloxía:

http://www.terra.es/personal/jesusconde/Koppen/interactivo/interactivo.htm

Animacións:

http://www.santillana.es

http://www.tasagraphicarts.com/activities/PlatesLow.html#top

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/tsunami.htm?src=mmm

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/mountains.htm

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/index.htm

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/earthquakes.htm

http://www.geophys.washington.edu/tsunami/movies/kanto1.mov

http://www.geophys.washington.edu/tsunami/movies/globe.mov

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/elevator/build.htm

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/seismology/waves.htm

http://www.ucmp.berkeley.edu/geology/tectonics.html

http://www.scotese.com/newpage13.htm

Recursos:

http://earth.jsc.nasa.gov/sseop/efs/

http://www.santillana.es/recursos.html?lang=es#

Mapas:

http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/map.html

http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

http://www.luventicus.org/mapas.html

http://www.cuervoblanco.com/atlas_mapas.html

CULTURA CLÁSICA:

Xerais:

http://www.culturaclasica.com/

http://www.supercable.es/~jaimemorente/

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/_comun/eshome.php

http://antalya.uab.es/pcano/aulatin/

http://www.culturaclasica.net/

http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/gramatica/gramatica.html

http://www.viadomitia.org/es.html

http://www.frasesquequedan.com/

http://www.citasyaforismos.galeon.com/

Xogos en Latín:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_alcaria/departamentos/clasicas/index.htm

http://alerce.pntic.mec.es/~rmarti41/actividad/menulat.htm

Mitoloxía:

http://www.kelpienet.net/rea/

http://www.elolimpo.com/

Latín en Inglés:

http://www.ancientgreece.com/s/Main_Page/

Latín en francés:

http://www.xena.ad/lcf/latin/indexlat.htm

Cancións en latín:

http://www.navidaddigital.com/villancicos/en/latin/

LINGUA E LITERATURA CASTELÁ:

http://www.auladeletras.net/

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/

http://www.lenguacastellana.com/

http://www.rae.es/rae.html

http://buscon.rae.es/draeI/

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=lingua%20castel%C3%A1

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=bacharelato&materia=lingua%20castel%C3%A1

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/04694925499104944157857/index.htm

LINGUA E LITERATURA GALEGA:

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=lingua%20galega

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=bacharelato&materia=lingua%20galega

http://www.xunta.es/linguagalega/politica-linguistica

http://www.edu.xunta.es/galingua/

http://ilg.usc.es/

http://www.realacademiagalega.org/volga/

MÚSICA:

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=m%C3%BAsica

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=bacharelato&materia=m%C3%BAsica

http://inicia.es/de/teo_ramirez/recursos.htm

http://www.xtec.es/centres/a8019411/caixa/index_es.htm

http://www.xtec.es/rtee/esp/fem/index.htm

http://www.xtec.es/rtee/europa/mapa.htm

http://marianmus.wordpress.com/2007/03/27/recursos-online-para-la-asignatura-de-musica-en-eso-y-bachillerato/

http://educacionmusical.blogspot.com/2005/09/recursos-educativos-de-msica-para-la.html

EDUCACIÓN FÍSICA: http://efteruel.educa.aragon.es/index.htm

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=secundaria&materia=educaci%C3%B3n%20f%C3%ADsica

http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/

http://www.terra.es/personal2/lopeznoss/casa.htm

ECONOMIA

http://www.cincodias.com/economia/

http://www.crearempresas.com/

http://www.ecomur.com/departamento.htm

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/php/listado_particular.php?ensino=bacharelato&materia=econom%C3%ADa

http://www.ecobachillerato.com/

http://www.ecobachillerato.com/blog4/2006/09/economa-1-bachillerato-blog-de-la.html

http://www.webeconomia.com/

http://personal.telefonica.terra.es/web/felipefoj/ECONOMIA%20DE%20CINE.htm

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

http://www.aula21.net/orientacion/oriwebquest/index.htm

http://es.geocities.com/baldomeroab/t/DO-index.html

http://www.orientaeduc.com/el-departamento-de-orientacion-4

http://www.anayaformacion.com/foroanaya/index.html

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/orientacion.htm