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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE B.C.S
SEMINARIO DE INVESTIGACION PROSPECTIVA
EVIDENCIA DE UNA SESION DE CLASES REALIZADA POR EL LIC. DOMINGO AGUNDEZ LUCERO
M.C. ARTURO ANGULO LUCERO
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DATOS DE LA PRACTICAAsignatura: Lengua Extranjera: Inglés.Nivel: SecundariaGrado y Grupo: 2do HLugar: Escuela Secundaria Técnica No. 10
T.V.FECHA: Del 5 al 9 de Noviembre (3 módulos
de 45 minutos a la semana)Tema: Giving Advices with Should and
Shouldn´tCompetencias: Auditivas, Escritas y Verbales
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Explicación Los alumnos de segundo H durante las 2
semanas anteriores, aprendieron el vocabulario necesario de Body Parts (Partes del Cuerpo) para posteriormente vincularlo con Illnesses and Injuries (enfermedades y accidentes) para de esa manera continuar con el dominio de verbos como cut (cortar), broke (romper o quebrar), have y has (tener), feel (sentir) para construir frases cotidianos donde se expresen los malestares o dolencias que en ocasiones solemos sentir por diversas enfermedades y circunstancias.
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Por lo que los alumnos lograron construir frases como:
I have a stomachache Tengo dolor de estomago
I have a sore throat Tengo dolor de Garganta
She has a flu Ella tiene escurrimiento nasal
She has a headache Ella tiene dolor de cabeza
We have a cold Tenemos GripeI broke my arm Me fracture el brazo.
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TEMA: GIVING ADVICESPor lo tanto, se continúa con el uso de
Consejos o Advices, por medio del uso del SHOULD or SHOULDN´T, Deberías y No Deberías, y en equipos de 4 integrantes se reunirán para proponer consejos ideales para darle una solución adecuada a cada problema.
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PRODUCTO:ROLE PLAY, donde los alumnos simulaban
una situación cotidiana donde se presentaba un problema de salud y uno de sus compañeros debían sugerir una posible solución.
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ADVERTENCIASSe invita al grupo a:Guardar silencio durante la actuación,Se les pedirá a los alumnos que simulen el
hecho, a que hablen fuerte y claro (aunque no dominen una excelente pronunciación y fluidez)
Se prohíben las burlas en todo momento.Al finalizar cada equipo, se profundizara e
interrogara si fueron capaces de decodificar el mensaje