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LA UAMSemanario de
ÓRGANO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
ISSN1405-177X
www.uam.mx www.comunicacionuniversitaria.uam.mxVol. Xl Núm 31 México, D.F., 11 de abril de 2005
Foto: Alejandro Juárez Gallardo
ConvocatoriaBecas Pronabes
Acuerdos del Rector General 09/2005
Convocatoria Becasa la carrera docente
Carlos Rozo Bernal, Profesor Distinguido
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Defiende Rozo Bernal una Universidad crítica y actuante
Fotos: Alejandro Juárez
Gallardo
EL DOCTOR CARLOS Antonio Rozo Bernal fue reconocido como Profesor Distinguido de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) por su destacada trayectoria académica y compromiso en la construcción del proyecto educa-tivo de la Institución.
En una ceremonia encabezada por los rectores general y de la Unidad Xo-chimilco, doctor Luis Mier y Terán Ca-sanueva y maestro Norberto Manjarrez Alvarez, respectivamente, el profesor-investigador del Departamento de Pro-ducción Económica recibió el diploma que lo acredita. En la Sala de Consejo Académico fue colocada su fotografía, junto a las de otros profesores distin-guidos de la Unidad: Luis Felipe Bojalil Jaber, Roberto Eibenschutz Hartman, Etelberto Ortiz Cruz y Gloria Eugenia Torres Ramírez.
En el acto, el doctor Rozo Bernal dijo que cuando llegó a esta Casa de estudios, hace 30 años, nunca se ima-ginó que viviría un momento así.
Rozo Bernal afirmó que resulta satisfactorio ser reconocido por vi-vir un sueño, aunque dijo no com-prender por qué fue objeto de tal distinción si “sólo he contribuido
a la construcción de un pro-yecto educativo que me dio la oportunidad de desarrollarme profesionalmente y de ser lo que decidí, cuando aún era estudiante de licenciatura”.
El especialista en finan-zas internacionales dijo que “hemos dejado de confiar en nuestra capacidad para crear una verdadera alternativa en la educación superior”, y en-fatizó que “no podemos estar satisfechos con quedarnos a la mitad del camino en la construcción de una alternati-va inspiradora”.
Su generación, aseguró, aún está a tiempo de moverse en pro del verdadero objeto de transformación, “lo que en mi
primer artículo sobre el ‘modelo Xochimilco’ llamé la Universidad crítica y actuante”.
Xochimilco ideal
Para continuar la edificación de la “Unidad Xochimilco” ideal, estimó, se re-quiere una nueva vitalidad y volver a “creer en nosotros mismos, así como una renovada participación colectiva que fortalezca las relaciones de solidaridad y responsabilidad”.
El Profesor Distinguido recomendó llevar a cabo un nuevo enfoque en la forma de hacer y evaluar las tareas de docencia e investigación, con el propósito de “en-contrar nuestros propios estándares de calidad y de excelencia académica”, que no
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Una decisión de vida
Cuando salió de su natal Colombia para continuar sus es-tudios universitarios en Estados Unidos, el doctor Carlos Rozo Bernal no se imaginó que serían México y la Univer-sidad Autónoma Metropolitana donde su inquietud por el estudio de la Economía encontraría acogida y donde una fructífera trayectoria académica lo llevaría a ser nombrado Profesor Distinguido.
Mexicano por naturalización, el académico llegado a la UAM en 1975 recuerda: “dejé Colombia porque había un proyecto familiar. Mi padre era peletero y esa actividad no tenía futuro en mi país.
“Decidió que nos mudáramos a Estados Unidos, don-de ya le habían ofrecido trabajo. Mi padre, enfermo del corazón, murió antes de viajar, pero yo ya me encontraba allá para iniciar mis cursos”.
El doctor Rozo Bernal había decidido estudiar Inge-niería, sin embargo, preocupado desde su juventud por los problemas sociales –“pues en nuestros países ve uno la pobreza, la desigualdad y la injusticia por todos lados”– le interesaron también la política y la Filosofía, aunque fue en la disciplina económica donde pudo vin-cular aspectos teóricos y prácticos de la circunstancia social.
La Economía –señala– “puede ser muy técnica y muy matemática, pero al mismo tiempo todo eso se relaciona con lo social y eso me encantó”.
De ahí “mi interés y decisión por dejar el Centro de Es-tudios Europeos en Harvard y venir a la Unidad Xochimilco
dependen de la remuneración que se recibe, sino de la ca-pacidad profesional, la entereza personal y el compromiso social e institucional.
Rozo Bernal agradeció el apoyo de sus compañeros del Departamento de Producción Económica para recibir esta distinción, en particular a Federico Novelo y Arturo Lara.
El doctor Luis Mier y Terán Casanueva expresó su orgullo y satisfacción por el reconocimiento público a un miembro de la comunidad universitaria que la representa en sus virtudes y anhelos. Un reconocimiento así, afirmó, permite destacar los méritos de alguien que se convierte en ejemplo a seguir.
El Rector General indicó que esta fecha tiene un signi-ficado especial, pues no sólo es ocasión para compartir y festejar, sino para agradecer públicamente al nuevo Profe-sor Distinguido lo que ha hecho por la UAM, así como para refrendar “nuestro compromiso de seguir el ejemplo que su trayectoria nos da como referente”.
La larga actividad académica lo ha hecho formar par-te de un grupo de destacados investigadores dedicados a comprender y explicar la dinámica económica del mundo contemporáneo, dijo, y alabó su dedicación al fortalecimien-to de los programas de licenciatura, maestría y doctorado, tanto en funciones de gestión universitaria como docentes.
El maestro Manjarrez Alvarez mencionó que el compro-miso del doctor Rozo Bernal ha sido invariable, pues siem-
pre ha demostrado capacidad y creatividad intelectual, que se traducen en una actividad universitaria responsable.
También resaltó su labor en la formación de profesionales, lo cual refleja el interés de un profesor que al privilegiar “nuestro modelo pedagógico estimula el pensamiento reflexivo y crítico de los futuros egresados”.
A la ceremonia asistieron el rector de la Unidad Azcapot-zalco, maestro Víctor Sosa Godínez; el secretario de la Unidad Iztapalapa, maestro Javier Melgoza Valdivia; el secretario de la Unidad Xochimilco, doctor Cuauhtémoc Pérez Llanas, y los di-rectores de las divisiones de Ciencias Biológicas y de la Salud, Ciencias y Artes para el Diseño y Ciencias Sociales y Humani-dades de la Unidad Xochimilco. /Javier Solórzano Herrera
En la Sala de Consejo Académico
fue colocada la fotografía de Carlos
Rozo, junto a las de otros profesores distinguidos de la
Unidad Xochimilco
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de la UAM, invitado por el doctor Raúl Livas”, primer jefe del Departamento de Producción Económica, pues esta Institución planteaba formas innova-doras de impartir y recibir educación superior, vinculándose siempre con problemas específicos de la realidad social, explica.
Analista riguroso del comercio y las finanzas internacionales, así como de los tratados de libre comer-cio firmados por México y del impac-to que tuvo la Comunidad Económica Europea en el desarrollo de la eco-nomía mundial, opina que los eco-nomistas de esta Universidad han desarrollado estudios para enfrentar problemas como la pobreza.
Los tres departamentos de Eco-nomía que existen en las unidades académicas de la UAM se han con-solidado y cuentan con gran número de trabajos de investigación e incluso editan revistas influyentes como Eco-nomía, Teoría y Práctica; sin embar-go, advierte, este conocimiento debe difundirse más.
“Hay ideas que deberían encon-trar públicos más adecuados donde tengan la posibilidad de ser discuti-das e incluso de aplicarse”, enfatizó.
El Profesor Distinguido opina que es urgente ahora que el gobierno empiece a adoptar medidas encami-nadas a promover el mercado interno y dejar de argumentar que México no crece porque la economía estadouni-dense tampoco lo hace.
El país no puede sólo “sentarse” a esperar la recuperación de la economía internacional, mientras otros como China logran ocupar espacios dejados por México en su comercio con Estados Unidos.
Otro asunto que debe estar en el centro de la discusión es que los diversos tratados de libre comercio firmados por México sólo han promovido el ingreso de insumos del extranjero, que propiciaron el rompimiento e incluso la desaparición de las cadenas productivas internas.
Una de las ventajas de la UAM, particularmente de la Licenciatura en Eco-nomía, es que además de los elementos teóricos que se ofrecen a los alumnos, éstos obtienen una buena preparación técnica en cuanto a la elaboración de pro-yectos de investigación, lo cual les proporciona un mayor grado de capacitación en el mundo laboral al que se van a enfrentar.
Satisfecho y agradecido por el nombramiento otorgado por el Colegio Aca-démico, el doctor Rozo Bernal se considera un hombre afortunado al que le encanta lo que hace porque “la experiencia docente durante todos estos años ha sido muy satisfactoria (...) fue una decisión de vida dedicarme a la academia y estoy agradecido con la Universidad por haberme dado las facilidades para desarrollar esta actividad”.
Sobre todo, “me llena de gran satisfacción saber que este reconocimiento es producto de la iniciativa de los propios compañeros académicos de la Institución”.
En la vida del doctor Rozo Bernal también tiene espacio el deporte: corre du-rante una hora por lo menos tres días a la semana; es aficionado a leer novelas de Economía, poco conocidas en México, y es también asiduo lector de Gabriel García Márquez, Juan Rulfo y de los clásicos de la literatura rusa.
Fiel a sus orígenes, gusta de bailar la música popular colombiana, tanto como escuchar boleros mexicanos, aunque generalmente opta por la música clásica y “la gitana, la música húngara, no sé por qué”.
En realidad, reconoce, “no tengo mucho tiempo para realizar otras activida-des que no sean las relacionadas con mi quehacer profesional, lo que disfruto profundamente”.
La experiencia docente del académico incluye instituciones como la Uni-versidad Nacional Autónoma de México, los institutos Tecnológico Autónomo de México y Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey y el Centro de Investigación y Docencia Económicas. /Teresa Cedillo Nolasco
Satisfecho y agradecido por el nombramiento de
Profesor Distinguido, el doctor Rozo
Bernal se considera un hombre
afortunado al que le encanta lo que hace
Fotos: Alejandro Juárez
Gallardo
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La Universidad, obligada a responder con energía ante desafíos del futuro
Las instituciones de educación superior deben definir sus responsabilidades académicas y de
investigación para establecer
condiciones que favorezcan el
crecimiento de la calidad en el orden
científico ytecnológico, sin
perder de vista las necesidades
sociales, señaló el doctor Luis Mier y
Terán
Fotos: Alejandro Juárez
Gallardo
MÉXICO DEBERÁ REALIZAR un esfuerzo mayor al de otros países para enfrentar el reto de ampliar la cobertura y la calidad del sistema de educación superior, sostuvo el doctor Luis Mier y Terán Casanueva, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
Lo anterior, en razón de la desigual-dad económica, política y cultural que se traduce en oportunidades vitales de salud y de educación reducidas para un inmenso número de mexicanos.
Al participar en la mesa Relación Estado-Sociedad. El Poder y la Uni-versidad, en el marco del coloquio La Universidad en México Hoy y Mañana realizado en la Universidad Iberoameri-cana, Mier y Terán Casanueva sostuvo que las instituciones de enseñanza su-perior están obligadas a responder con energía ante los desafíos del futuro y trabajar en la esfera académica, com-prometiéndose a comprender y atender los problemas actuales.
El Rector General explicó que en este comienzo de milenio, las universi-dades deben definir sus responsabilida-des académicas y de investigación para establecer condiciones que favorezcan el crecimiento de la calidad en el orden científico y tecnológico, sin perder de vista las necesidades sociales.
Para el logro de esas metas, llamó al Estado a no desatender funciones sustantivas como la educación, aunque esto signifique invertir más. No se pide, acotó, destinar recursos económicos más allá de la capacidad del país, o vía endeudamiento, exportación petrolera o privatización de empresas públicas, pues tales políticas no consiguieron re-sultados positivos.
Planificar con rigor
Además del apoyo estatal, enfatizó, la universidad pública y autónoma debe pro-curar su fortalecimiento, buscar recursos, planificar con rigor el desarrollo de sus actividades y hacer transparentes sus ope-
raciones para que la sociedad conozca cómo utiliza los recursos que le otorga.
E identificó como otra función de las universidades la colaboración para restituir la confianza de la sociedad en el Estado, pues “sin confianza no hay condiciones para la gobernabilidad y aquélla sólo sobrevive cuando existe una cultura de rendición de cuentas, de discusión racional, de argumentación, de confrontación y de crítica”.
El doctor Mier y Terán Casanueva puntualizó que el fortalecimiento de la
universidad es condición fundamental y decisiva para hacer posible un porve-nir promisorio para el país.
La sociedad, apuntó, demanda de la universidad “un saber inmedia-tamente aplicable”, que garantice un crecimiento económico en el corto pla-zo, reduzca las desigualdades y opere como herramienta para restituir el ho-rizonte difuminado, por lo que no debe dejarse de lado este aspecto si “quere-mos mantener viva a la universidad”.
Las instituciones de educación superior del futuro serán aquellas que funcionen como un espacio genera-dor del nuevo capital de la sociedad: el cultural, el tecnológico, el científico y el humano. Estas demandas de la sociedad son las que han conducido a la universidad a ocupar el lugar central que tiene en el mundo contemporáneo, definió el Rector General.
En el coloquio La Universidad en México Hoy y Mañana participaron los rectores de las universidades Au-tónoma Metropolitana, Nacional Au-tónoma de México e Iberoamericana, Luis Mier y Terán Casanueva, Juan Ramón de la Fuente y José Morales Orozco, respectivamente, así como el director general del Instituto Poli-técnico Nacional, José Enrique Villa. /Javier Solórzano Herrera
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El trazo de la Roma, una opción de ciudad y arquitectura
Fotos: Alejandro Zúñiga
García
FUNDADA EL 30 de diciembre de 1902, la colonia Roma fue, junto con la Condesa, el primer fraccionamiento habitacional del siglo XX en México.
Su promoción corrió a cargo de la empresa de terrenos de la calzada de Chapultepec, propiedad del empresario inglés Eduardo Walter Orrín, fundador del Circo Orrín. Se dice que los nombres de las calles de la Roma aludían a las ciudades y estados del país visitados por esa compañía circense.
Estos detalles y otros no menos interesantes se pudieron es-cuchar durante el coloquio La colonia Roma. Un Espacio, Dife-rentes Visiones –organizado por el Área de Sociología Urbana de la Unidad Azcapotzalco– en voz de especialistas que narraron la historia de ese centenario patrimonio urbano.
Y ahí surgieron también personajes de la vida cultural y política que la han habitado y sucesos que la marcaron, como los sismos de 1985, así como descripciones de las tendencias que ha seguido su desarrollo urbanístico.
La Roma –cuyo nombre hace referencia a un paseo arbolado que llegaba al bosque de Chapultepec, muy similar a otro que existía en Roma, Italia– fue el primer fraccionamiento habitacional en ofrecer a sus vecinos todos los servicios de infraestructura: agua potable, pa-vimentación de calles y banquetas, alumbrado público, sistema de drenaje, plantación de árboles y casas ya construidas.
Innovación urbanística
A la colonia Roma –refirió el doctor Edgar Tava-res López, director de Difusión del Instituto Nacional de Antropología e Historia– la caracterizaron innova-dores conceptos urbanísticos, como el trazo amplio de calles como las de Orizaba y Yucatán, con sus camellones centrales, o la Jalisco (hoy Álvaro Obre-gón), considerada como un bulevar parisino. En el centro de la colonia se trazó el parque Roma (Plaza Río de Janeiro).
Esta colonia fue residencia de personajes como Álvaro Obregón, Ramón López Velarde, Sara
Pérez viuda de Madero, el padre Miguel Agustín Pro, el empresario Neguib
Simón, primer propietario de la plaza de toros
México, Fer-nando
Expertos narraron la historia de la colonia
Roma, el primer fraccionamiento
habitacional del siglo XX en México.
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omUnidadesdel Paso, Pita Amor, Sergio Pitol, Andrea Pal-ma, María Conesa, Enrique Alonso, Enrique Batís, Leonora Carrington y Arnold Belkin.
En su historia temprana fue testigo de acontecimientos históricos, como el fallido in-tento de asesinato contra Obregón o la perse-cución religiosa durante la segunda mitad de los años 20 (la Guerra Cristera), que condujo al cierre del templo de la Sagrada Familia.
La colonia Roma fue el espacio donde se construyeron los últimos edificios de la arqui-tectura nouveau, ecléctica y afrancesada que caracterizó al régimen de Porfirio Díaz.
En ella figuran inmuebles como el Castillo de las Brujas, la Sagrada Familia, la Casa del Libro de la UNAM, el Colegio Renacimiento, la Casa Lamm, el edificio Balmori y también una serie de casas habitación distribuidas por las calles de Tabasco, Durango y Colima que dan una idea de lo que fue la Roma en su época de esplendor.
El doctor Rodolfo Santa María, director de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad Xochimilco, destacó que el trazo de la Roma representa una opción de ciudad y de Arquitectura.
La transformación de las arterias en vías de gran circulación, la construcción del conjunto que alberga el Hospital General y el Centro Médico Nacional, las líneas del Metro, entre otros, influye-ron en la modificación de la colonia.
Los sismos de 1985 también modificaron su faz, pues gran parte de las edificaciones
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que se dañaron tuvieron que ser demolidas o abandonadas temporal o definitivamente.
La maestra María Concepción Huar-te, del Departamento de Sociología de la Unidad Azcapotzalco, refirió que al igual que otras zonas de la ciudad, la colonia Roma registra cambios paulati-nos de uso de suelo: de zona habitacional a comercial, de servicios e industrial, no obstante que los programas de desarrollo urbano establecen que el área sigue siendo habitacional.
Censos realizados en 3,863 predios de 157 manzanas durante 1988, 1993 y 1998 revelan el proceso continuo de cambio en el uso habitacional.
En 1986 había 1,739 inmuebles destinados a casa-habitación que disminu-yeron a 1,503 en 1998, en tanto el uso destinado a comercio y servicios se incre-mentó de 395 a 601 en el mismo lapso.
Una de las zonas más afectadas por los sismos de 1985, comprendida entre las calles de Zacatecas y Chiapas y entre Jalapa y Monterrey, presentó los siguien-tes resultados: en 1986 había 58 inmuebles de uso habitacional, 13 comercial, 33 de uso mixto, 12 de oficinas, cinco baldíos, 30 sin uso y diez con equipamiento, cifras que para 1998 cambiaron a 40, 28, 39, 23, dos, seis y 23, en cada caso.
Se han incrementado también los predios destinados a iglesias, estaciona-mientos, servicios educativos y de salud privados. /Teresa Cedillo Nolasco
Fotos: Alejandro Zúñiga
García
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Premia la AMC tesis de doctorado en Ciencias Sociales por la UAM
El trabajo de tesis por el que la doctora
Norma Angélica Cuevas Velasco
obtuvo el Premio de la AcademiaMexicana de
Ciencias considera la poética como una teoría inherente al discurso literario
Foto: Alejandro Juárez
Gallardo
LA DOCTORA EN Teoría Literaria por la Universidad Autónoma Metropolitana Nor-ma Angélica Cuevas Velasco obtuvo el Premio de la Academia Mexicana de Ciencias a la mejor tesis de doctorado en Ciencias Sociales 2003.
La tesis –titulada El espacio poético en la narrativa. De los aportes de Maurice Blanchot a la teoría literaria de algunas afinidades con la escritura de Salvador Elizon-do, y dirigida por la doctora del Departamento de Filosofía, Unidad Iztapalapa, Sandra Lorenzano– considera la poética como una teoría inmanente del discurso literario.
Para la autora, miembro del Instituto de Investigaciones Lingüístico-Literarias de la Universidad Veracruzana, “acercarse a un discurso literario para describir ese espacio poético brinda la posibilidad no sólo de disfrutar y comprender la Literatura, sino de indagar acerca de cómo se genera el conocimiento mediante el lenguaje”.
En entrevista, añadió que “hablar de espacio poético es una forma adecuada no sólo de analizar o comprender un discurso, sino de percibir cómo el discurso poético enfrenta una situación, cómo la construye e incluso cómo la resuelve.
Coautora del Diccionario mítico-mágico del estado de Veracruz (1996) y au-tora de Una propuesta de trilogía en la novelística de Ignacio Solares (2004), la doctora Cuevas Velasco explicó que lo “poético” abarca la poética encarnada en el texto, es decir, una teoría interna de la Literatura que desemboca en un acto creativo y reflexivo.
El espacio poético, desde la perspectiva blanchotiana, no puede asociarse sólo con la zona donde emerge la significación de la palabra poética, sino también con aquélla donde se muestra la imposibilidad de la significación acabada.
Sobre el espacio poético
Cuevas Velasco define espacio poético como el intersticio que hay entre el lengua-je de reflexión y racionalidad discursiva y el lenguaje de ficción y racionalidad poética; un espacio que, sin ser dialéctico sino hermenéutico, “fluye y avanza sin llegar a ser nunca exclusivamente una de estas dos modalidades de habitar el lenguaje”.
También concibe la poesía como el lenguaje fundador y se refiere a los aportes del novelista y crítico literario Maurice Blanchot a la teoría literaria, destacando que “si Mallarmé nos enseñó que la poesía es espacio, Blanchot excede este plantea-miento haciéndonos conscientes de que el lenguaje es cosa de espacio”.
Cita en ese contexto las palabras de Salvador Elizondo: “por lo que respecta a Blanchot, creo que casi todos los escritores de mi tiempo estamos en deuda con él. Ha dado a los creadores de mi edad la noción de espacio-tiempo de la escritura. La escritura como fenómeno en el sentido filosófico: algo que acontece, que puede ser observado y, tal vez, descrito”.
La doctora Cuevas Velasco es doctora en Literatura con énfasis en la línea de Teoría Literaria por la UAM, Unidad Iztapalapa, y miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I; además ha publicado algunos artículos y ensayos de teoría y crítica literaria en revistas académicas espe-cializadas y de divulgación.
Ha sido becaria del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, el Instituto Veracruzano de Cultura, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y la propia AMC.
En 2000 obtuvo la Medalla al Méri-to estudiantil por su trayectoria escolar de maestría en el espacio poético y en 2004 la Medalla al Mérito Universitario en la Unidad Iztapalapa; su libro El espacio poético en la narrativa se en-cuentra en proceso de edición. /Teresa Cedillo Nolasco
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El Canal Nacional capitalino, futuro corredor turístico-ecológico-cultural
El diagnóstico
Los estudios permitieron identificar a lo largo del Canal Nacional tres zonas con diversas características, explicó el profesor-investigador del Departamento de El Hombre y su Ambiente de la Unidad Xochimilco Juan Manuel Chávez Cortés.
La primera, localizada entre la lateral de avenida Río Churubusco y Ermita hasta Calzada de la Viga, in-cluye colonias con alto nivel econó-mico, como Paseos de Taxqueña, Campestre Churubusco y Prados Churubusco.
Debido al interés y participación de los habitantes, esa zona recibe apoyo de la delegación Coyoacán para man-tenimiento y preservación de fauna, en particular patos y palomas.
El segundo tramo –desde la Calzada de la Virgen hasta Xochi-milco– está notoriamente descuida-do, pues no recibe atención de las delegaciones a las que pertenece.
El tercer segmento, que corre de la Calzada de la Viga al Eje Tres, es el más afectado debido a proble-mas sociales desencadenados por la existencia de asentamientos hu-manos irregulares.
Al dejar de ser una vía acuática
perdió los valores históricos,
ambientales,urbanísticos y de arquitectura del paisaje que larodeaban, en
particular por el crecimiento urbano
no regulado
Fotos: Alejandro Zúñiga
García
FOCO DE INSEGURIDAD y contaminación, el Canal Nacional –uno de los cuatro últimos cuerpos de agua de la Ciudad de México– será transformado en un corredor turístico, cultural y ecológico de doce kilómetros que beneficiará a más de un millón de habitantes de las colonias aledañas.
Investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) realizaron un diagnóstico del estado actual de la obra hidráulica prehispánica y colonial que, no obstante su condición de monumento histórico, es utilizada como basurero o depó-sito de aguas de drenaje debido a los asentamientos humanos irregulares.
El Programa Universitario de Estudios Metropolitanos de la Unidad Xochimil-co busca rescatar el canal para aprovecharlo, dándole usos de índole ecológica y cultural, al crear un corredor que integre a las colonias que lo atraviesan. El parque lineal de doce kilómetros estaría unido por puentes peatonales con espacios para bicicletas y acondicionados para personas en silla de ruedas.
El análisis es apenas la primera etapa del proyecto de investigación titulado Canal Nacional: revitalización integral de la acequia real de Mexi-caltzingo, que reúne a demógrafos, arquitectos, diseñadores del paisaje, biólogos, geólogos, historiadores y especialistas en desarrollo urbano y en políticas públicas de esta Casa de estudios.
Los trabajos están a cargo del coordinador del programa de Estu-dios Metropolitanos de la Unidad Xo-chimilco, Eduardo Preciat Lambarri, quien informó que la segunda etapa del proyecto, prevista para el mes de mayo, prevé una jornada de limpieza y reforestación en los tramos compren-
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Puntos críticos
Río Churubusco-La VigaLa vegetación que impedía ver el agua, entre la que se encontraba el lirio acuático y el pasto, fue podada.
La Viga-Calzada TaxqueñaEl canal es usado como vertedero de drenaje de un asentamiento. El olor es el característico de un canal de aguas negras.
Calzada Taxqueña-Avenida Sta. AnaEl olor a aguas negras desaparece poco a poco y comienza a dominar el de eucalipto. La última limpieza se realizó hace menos de dos años.
Av. Santa Ana-acceso al Club CherokeesExisten viviendas a la orilla del canal separadas por una cinta asfáltica y una malla ciclónica. En el interior hay basura dispersa.
Club Cherokees-PeriféricoEn algunos puntos se observan distintos tipos de aves. Hay zonas que-madas.
Pasado centenario
El Canal Nacional está catalogado como parte del patrimonio histórico de la Ciudad de México, en virtud de que desde la época prehispánica cumplía la función de regular el caudal de agua cuando ocurrían lluvias intensas.
Iztapalapa era el territorio de donde partía la mayor obra hidráu-lica prehispánica, que separaba las aguas dulces del lago de México de las saladas del lago de Texcoco.
Hasta principios del siglo XX, la Acequia Real –hoy Canal Nacio-nal– era un factor fundamental para la actividad económica de la pobla-ción que habitaba en la ladera norte del Cerro de la Estrella, población que abastecía de hortalizas y espe-cies de aves a la gran Tenochtitlán.
El Canal está rodeado por con-ventos y ex conventos considera-dos también patrimonio histórico y cultural, como el de San Matías o San Juan Evangelista, que datan del siglo XVI y albergan las oficinas del Museo de sitio; además están el Convento de San Marcos Mexical-tzingo, del siglo XVI, cuyo uso ac-tual es de claustro, y el ex convento de San Francisco Culhuacán.
Hacia finales de la década de los 20 del siglo pasado, el curso de este cauce fue desviado y entuba-do para entroncarlo con lo que hoy es Río Churubusco; al dejar de ser una vía acuática perdió los valores históricos, ambientales, urbanísticos y de arquitectura del paisaje que la rodeaban, en particular por el creci-miento urbano no regulado.
Especialistas de laUniversidadanalizaron el
estado actual de la obra hidráulica
prehispánica y colonial que, a pesar de ser monumento
histórico, es utilizada como basurero o
depósito de aguas de drenaje
didos entre las calzadas Del Hueso y De la Virgen, y de Calzada de la Viga a Río Churubusco.
Los investigadores universitarios convocarán a esa jornada a autoridades, veci-nos de la zona, estudiantes y profesores.
De acuerdo con el diagnóstico de la UAM, el Canal Nacional, con sus doce ki-lómetros de áreas verdes, se encuentra en completo deterioro debido a la descarga clandestina de aguas negras, los depósitos de basura y la invasión de lirio acuático que inhibe la existencia de especies.
Las obras programadas permitirán la circulación continua del agua para contri-buir a la protección, restauración y manejo del recurso; favorecerá la recuperación de diversos nichos ecológicos de flora y fauna endémicas de la zona –pez carpa, patos, aves y el ajolote mexicano, en peligro de extinción– así como la reforestación con ahuejotes, álamos, fresnos, cedros, ahuehuetes, sauce llorón, tepozanes e hi-guerillas, explicó Preciat Lambarri.
En el proyecto participan también alumnos y trabajadores de la Unidad Xochimilco, así como las comisiones de Preservación del Medio Ambiente y Protección Ecológica y del Deporte de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, las delegaciones Coyoacán, Xochimilco, Iztapalapa y Tlalpan, la Se-cretaría de Marina, la Comisión Nacio-nal del Agua, empresarios y organiza-ciones no gubernamentales. /Verónica Ordóñez Hernández
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erspectiva
Conocer La Biblia, necesario para formarse un criterio sobre la obra
“Dijo Dios: <<Haya un firmamento en medio de las aguasy que separe a unas aguas de otras>> Hizo Dios entonces
el filamento separando a unas aguas de otras,las que estaban encima del firmamento, de las que estaban debajo de él
y llamó Dios al firmamento Cielo”.Génesis 1- 6,7 (Thora)
Foto: Alejandro Zúñiga
García
CONSIDERADO EL LIBRO más importante en la historia de la Hu-manidad, La Biblia es –al igual que la filosofía griega– cuna de la cultura occidental, pues influyó en la Filosofía, el arte y la religión.
La Biblia es la base de religiones como el judaísmo, catolicis-mo, protestantismo, cristianismo, incluida la iglesia cristiana orto-doxa, y de un sinfín de sectas que a lo largo de más de 2000 años se han formado.
El manuscrito sagrado ha sido traducido a más de 2,200 idio-mas: inglés, francés, alemán, ruso, japonés, coreano, español, e incluso en lenguas indígenas, por lo que es el libro más leído en el orbe.
La Universidad Autónoma Metropolitana y los museos Maná y de las Sagradas Escrituras montaron la exposición Del Papiro a la Computadora. La Biblia, más de Cuatro Mil Años de Historia en la Galería de Arte de la Unidad Iztapalapa, del 21 de febrero al 31 de marzo.
La muestra reunió más de 90 objetos relacionados con la his-toria de La Biblia, incluidos 80 escritos y traducciones en hebreo, arameo, siríaco, armenio, latín culto y vulgar y las diversas lenguas romances y germánicas.
Entre los objetos que se exhibieron figuraron tablillas de barro escritas en hebreo antiguo, la Thora o Biblia judía, ediciones de La Biblia del siglo II a. c. escritas en griego, así como la edición que Martín Lutero tradujo por primera vez del latín culto al alemán.
La exposición acercó a la comunidad universitaria a uno de los libros que ha influido en la literatura, cine, danza, teatro, pin-tura, arquitectura y escultura a lo largo de todas las épocas de la historia humana.
El maestro Cristian Gómez, director del Museo Maná en el D.F., comentó que en el mundo existen sólo cuatro museos dedicados a recopilar y difundir La Biblia, localizados en las ciudades de Amsterdam, Holanda; Seúl, Corea del Sur; Jerusa-lén, Israel, y en la Ciudad de México, donde son expuestos más de 600 artículos y ejemplares de las Sagradas Escrituras.
Existen, señaló, alrededor de 4,271 manuscritos en hebreo pertenecientes al Antiguo Testamento, unos 69 papiros en griego del Nuevo Testamento y más de 1,839 compilaciones de la iglesia antigua.
La importancia de La Biblia radica en la influencia que ha ejercido en el pensa-miento, la cultura, la política y la religión del mundo, por lo que es necesario que las personas la conozcan y puedan formarse un criterio sobre ella, “que no necesaria-mente tiene que ser religioso”.
El maestro José Luis Macedo, del Seminario Nazareno, en su conferencia ¿Cómo llegó La Biblia a México?, resaltó que la obra posee un valor histórico tras-cendental, pues narra la historia de la Humanidad y es la base de la Teología y
el misticismo que envuelve la fe de las religiones judeocristianas.
Durante los primeros siglos de esta era, La Biblia fue un documento prohi-bido, ya que la Iglesia de Roma deter-minó que para su lectura se necesitaba ser instruido por un representante de la misma.
El manuscrito se dio a conocer ofi-cialmente en el continente americano hasta el siglo XVIII, para contener la distribución clandestina que la Iglesia protestante comenzó durante el siglo XV con Martín Lutero. /Alejandra Pérez Amado
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ecas
CONVOCATORIA
En el marco del Programa Nacional de Becas para Estudios Superiores (Pronabes) SEP-UAM se convoca a todos los
interesados en obtener una beca para realizar estudios a nivel licenciatura en la Universidad Autónoma Metropolita
Objetivos del Programa
- Promover que los alumnos de bajos recursos económicos de la Universidad Autónoma Metropolitana, que tengan la capa-cidad necesaria, cuenten con mayores oportunidades para realizar estudios superiores a nivel licenciatura.
- Generar condiciones para que la población seleccionada tenga mejores posibilidades de éxito académico.
- Procurar que la población seleccionada mantenga su perma-nencia y regularidad durante la realización de sus estudios.
- Fomentar que la población seleccionada concluya sus estudios en los plazos establecidos en los planes y programas de estudio.
- Promover los estudios superiores en áreas de interés para el desarrollo nacional.
Alcance del Programa
El Programa Nacional de Becas para Estudios Superiores en la UAM cuenta con los recursos financieros para otorgar un máximo de 1400 nuevas becas para 2005, que serán asignadas por el Co-mité Técnico del Fideicomiso en los términos de las Reglas de Operación e Indicadores de Evaluación y Gestión del Pronabes, publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 26 de enero de 2004 y dando prioridad a la población de menores ingresos.
Requisitos para Obtener la Beca
- Para los alumnos que inicien sus estudios en 2005 P y 2005 O, haber sido aceptados y cumplir con todos los requisitos de ingreso a la UAM.
- Para los alumnos que ingresaron en otros trimestres, haber cursado y aprobado la totalidad de créditos o módulos seña-lados en el plan de estudios correspondiente durante los trimestres previos a la solicitud de beca en la modalidad de tiempo completo y con promedio mínimo de B.
- Ser ciudadano mexicano.- No contar con algún beneficio equivalente de tipo económico o
en especie otorgado para su educación por organismo público o privado al momento de solicitar la beca.
- Tener ingresos familiares iguales o menores a tres salarios mí-nimos. En casos excepcionales y plenamente justificados, se podrá autorizar el otorgamiento de becas a estudiantes que provengan de familias cuyo ingreso familiar sea igual o menor a cuatro salarios mínimos.
- No contar con un título previo de licenciatura. - Los aspirantes que cumplan con los requisitos establecidos
serán seleccionados primordialmente en función de su necesi-dadeconómica.
- Presentar la solicitud en tiempo y forma.- Cumplir con los requisitos establecidos en la solicitud.- Ser seleccionado por el Comité Técnico del Fideicomiso.
Beneficios
- Los becarios que cursen el primer año lectivo recibirán mensualidades de $750.00; en el segundo año de $830.00; en el tercer año de $920.00; en el cuarto y en su caso, quinto año de $1,000.00.
- La beca cubrirá el periodo anual de doce meses a los alum-nos que cursen los tres trimestres de cada año lectivo.
- Se asignará a cada becario un tutor, con el propósito de que éste coadyuve a su buen desempeño académico y a la terminación oportuna de sus estudios.
- Se ofrecerán servicios de apoyo académico para los beca-rios que lleguen con alguna deficiencia en su formación, a efecto de que mejoren su desempeño en el trayecto de su carrera.
Solicitudes
Los interesados deberán llenar su solicitud de beca en la página electrónica www.uam.mx y presentar, debida-mente firmado, el impreso correspondiente en los módulos que se ubicarán del 11 al 22 de abril de 2005, de 9:30 a 15:30 horas, en las instalaciones de la Rectoría General, sita en Prolongación Canal de Miramontes 3855, Col. Ex Hacienda de San Juan de Dios, Delegación Tlalpan, C.P. 14387, y en la “Casa del Tiempo”, ubicada en Pedro Antonio de los Santos 84, Col. San Miguel Chapultepec, cerca del metro Juanacatlán.
Únicamente los aspirantes que sean aceptados para iniciar sus estudios en el trimestre 2005 O, deberán llenar su solicitud de beca en la página electrónica www.uam.mx y presentar, debidamente firmado, el impreso correspondien-te del 2 al 14 de septiembre del año en curso, en los módulos que se instalarán en los mismos lugares y horarios.
No se aceptarán solicitudes que no hayan sido previa-mente capturadas en la página electrónica www.uam.mx
Resultados
Los resultados de la recepción de mayo serán publicados el 16 de mayo de 2005 y los resultados de la recepción de septiem-bre el 3 octubre de 2005, ambos en la página electrónica www.uam.mx y en el Semanario de la UAM.
Dado que se utilizan fondos públicos para financiar el Programa, en todo momento los aspirantes que no obtuvieren la beca po-drán interponer el recurso de inconformidad.
informes: [email protected]
Abril, 2005
Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.
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onvite
MÚSICACiclo: Afroantillanos en escena... son cubano,
africano y reggaePresencia de Rastrillos. Concierto de bienvenida
Miércoles 27 de abril, 14:00 hrs.Teatro del Fuego Nuevo
Unidad Iztapalapa
ACTIVIDADES INFANTILESZapato, una historia sin par, puesta en escena a cargo
del grupo Payasas a la cartaSábado 16 de abril, 13:00 hrs.
Payasadas rockeras, con Perico “El payaso loco”Sábado 23 de abril, 13:00 hrs.
Circo, maroma y brujas, con el grupo Cientific teatroDomingo 24 de abril, 13:00 hrs.
Centro Cultural Casa de las BombasUnidad Iztapalapa
PRESENTACIONESLibro y Cine
Guía crítica de la poesía de Samuel Beckett (1929-1989), de Pablo Sigg,
y estreno en México de la cinta Film, de Samuel Beckett, interpretada por Buster Keaton, dirigida por Alan Schneider
Participan: Gilberto Alvide, Miguel Ángel Echegaray, Luis Ignacio Sáinz, Pablo Sigg y Gerardo Villegas
Martes 12 de abril, 19:00 hrs.Casa del Tiempo
Difusión Cultural UAM/UNAM/Conaculta/Ángelus libros y editoriales/GVE
EXPOSICIONESInauguracionesPresencias, obra pictórica de Irma GrizáMartes 19 de abril, 19:00 hrs.Galería MetropolitanaPresencia de la UAM en el XXI Festival de México en el Centro HistóricoJuan O’Gorman. Arquitecto, en el centenario del artista plástico y arquitecto mexicanoJueves 21 de abril, 19:00 hrs.Casa de la Primera Imprenta de AméricaDifusión CulturalLa hora del té, esculturas de Amaya Escalera;Monotipia, monotipos de Arturo Hinojos;El carnaval no ha muerto, fotografías de Bulmaro VillarruelHasta el 17 de abrilCasa de la Primera Imprenta de AméricaGeografías interiores, obra pictórica y monotipos de Iola BentonHasta el 14 de mayoCasa del TiempoDetrás de la noche, mixtas sobre papel y lienzos de Carlos VidalHasta el 15 de mayoGalería Manuel FelguérezDifusión Cultural
FESTIVALDe la pista al escenarioTalleres de pantomima, teatro, música y títeresSábados y domingos de abril, a partir de las 11:30 hrs.Centro Cultural Casa de las BombasAlas y raíces a los niños del Conaculta/Unidad Iztapalapa
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Cristal de lluvia: cita de amor y muerte
Créditos
En la temporada que de jueves a domingo permanecerá hasta el primero de mayo próximo, participan en escena Mónica Romero, Alfredo López, Leonardo Herrera, Karina Castro, Luis Miguel Zamora y Miguel Ángel Alvarado.
Además, en el diseño y realización escenográfica, Israel Abraham; vestua-rio, Emilio Rebollar; Iluminación, Luis Santillán; música original y sonorización, Marco Antonio Sahagún, todos ellos integrantes de la Compañía Cuarto Acto.
Cristal de lluvia será estrenada en Teatro Casa de la Paz, de la UAM, el jueves 14 de abril, a las 20:00 horas.
Los hilos del thriller van entretejiéndose a partir de mudas
presencias, lacoincidencia
inesperada del timbre de un teléfono
o de un aparador de ropa por cuyos cristales aparece
reflejada unarealidad no ocurrida
EN ESCENA DOS historias ocurren simultáneamente. Una se desarrolla en 1948 y la otra en la época actual, ambas tienen como protagonista unifi-cador al Centro Histórico de la Ciudad de México.
La zona comercial llena de con-trastes, entre la globalización y el tiem-po detenido en el pasado. La nostalgia por un pasado no vivido.
Cristal de lluvia, obra en dos actos del dramaturgo, director y actor Leo-nardo Herrera González (Ciudad de México, 1960) permite el encuentro de dos tramas diferentes pero ancladas a través de las reminiscencias y de su puesta en escena mediante referentes de la cultura popular, el cine y la músi-ca. De lo cotidiano que subsiste como forma predominante de las relaciones humanas en la megalópolis.
Los personajes van tras una mis-ma cita de amor y muerte atravesada por la amistad, la camaradería, las pequeñas y grandes pasiones de los empleados de una vieja tienda de ropa. Entre ellos existe la complicidad de los sueños fraguados por la magia del cine o una marginal tocada de rock; la com-pra de un sombrero para parecerse a David Silva, a Emilio Tuero o Jorge Mistral; poseen discos de las Super-sónicas; asisten a los salones de baile en busca de una pareja ocasional y se hacen presentes en las tandas dobles para ver a Cantinflas y Mapi Cortés.
Empero, los hilos del thriller van entretejiéndose a partir de mudas pre-sencias, la coincidencia inesperada de un teléfono cuyo timbre suena como eco del pasado, un aparador de ropa en cuyos cristales aparece el reflejo de una realidad no ocurrida o que estaría por suceder.
El misterio de un crimen pasional acontecido en la primera época está por descubrirse. Sobre la resolución del enigma, Roberto Rivero Barquín (Ciudad de México, 1972), director de
la puesta en escena de Cristal de lluvia, explica: “se trata del efecto cortazariano del desprendimiento de las realidades”.
Para el escritor argentino, añade Rivero Barquín, “es el caso de un transeún-te, quien en el camino se encuentra con una grieta por la que se asoma y ahí se le dispara otra dimensión que converge en ese punto. Algo similar se propone en el montaje”.
¿Existen los fantasmas? Para saber la respuesta, el espectador tiene otra cita, también de amor, pero con el teatro, el espectáculo escénico que nace y muere cada vez.
Herrera González y Rivero Barquín dicen “formar parte de una generación con más dudas y preguntas irresueltas, a pesar de las opciones que ha traído consigo la hipermodernidad, entre ellas la comunicación inmediata, pero que nos alejan de las vivencias diarias y cercanas”.
Cristal de lluvia es una de las tres obras ganadoras del Primer Concurso de Dra-maturgia, junto con Bufet de…, de Xenia Gasca, y La ridícula historia del oso polar, de Luis Santillán, convocado el año pasado por la Unidad Xochimilco de la UAM, que coordinó Leda Rendón y cuyo premio consistió en la puesta en escena de la obra y su publicación para este 2005. /Estrella Olvera Barragán
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La imprenta: imaginación y entendimiento
Casa de la Primera Imprenta de
América, testigo del paso del tiempo con
sentido
LA ENTREGA DEL reconocimiento como Bibliógrafo Ma-yor a José Luis Martínez, director honorario de la Academia Mexicana de la Lengua, y la presentación del libro Casa de la Primera Imprenta de América reunieron el primero de abril pasado a un vasto auditorio, que colmó la estancia del Fon-do Reservado de la Biblioteca Nacional de México.
Dos instituciones, además, se hermanaron en ambos actos: las universidades Autónoma Metropolitana y Nacio-nal Autónoma de México, representadas por Luis Mier y Terán Casanueva, rector general de la UAM, y Vicente Qui-rarte, director del Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM.
José Luis Martínez llegó al emblemático recinto “de la cultura del mundo impreso” acompañado por su hijo Rodri-go, Alí Chumacero y José Moreno de los Arcos. Para abrir boca, el Quinteto de Alientos de la Escuela Nacional de Mú-sica interpretó el Rondó de Purcell. Luego ejecutaría cinco piezas más.
La doble ceremonia se convirtió en homenaje a la bi-bliofilia y en un culto a la palabra impresa, comenzando con las anécdotas alrededor del libro que conmemora diez años de la Casa de la Primera Imprenta de América como centro de educación continua de la UAM. En esta obra, Guadalupe Fernández, actual coordinadora del recinto, narra la historia de una década de actividades acadé-micas y artístico culturales.
Sobre el libro hablaron Vicente Quirarte y José Francisco Conde Ortega, académico del Departamento de Humanidades de la Uni-dad Azcapotzalco, y Liborio Villagómez, jefe del Fondo Reservado de la Biblio-teca Nacional.
Villagómez y Fernández reali-zaron la investigación iconográ-fica que ilustra la espléndida edición. El primero se de-claró sorprendido de que el libro haya sido con-
cluido en el tiempo estimado y propuso una nueva edición de Casa de la Primera Imprenta de América en formato rústico que incluya el orden cronológico de las imágenes que lo acompañan.
Vicente Quirarte celebró la aparición de un “libro que dé noticia de la cultura impresa de nuestro país”, mientras Conde Ortega evo-có a Borges al referir que un libro “es la expresión de la memoria, que resguarda la inteligencia de la especie”: La publicación de Casa de la Primera Imprenta de América, añadió, “es ejem-plar testigo del paso del tiem-po con sen-tido”.
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José Luis Martínez, Bibliógrafo Mayor de México por la UAM y
la UNAM
Fotos: Alejandro Juárez
Gallardo
Bibliógrafo Mayor
El Rector General de la UAM definió la ceremonia como “una forma de honrar y sostener el amor por la palabra impresa”. Por un lado, dijo, “José Luis Mar-tínez representa en nuestro país una de las mentes que con mayor energía se ha dedicado a esta ma-ravillosa actividad: hacer de la palabra escrita tema central de estudio”. Por otro, recordó, “el espacio inventado por la imprenta es al mismo tiempo un es-pacio para la imaginación y el entendimiento, para crear y pensar”.
Mier y Terán hizo ver que en las instituciones de educación superior “debemos pensar en el esta-blecimiento de condiciones que permitan extender de manera amplia la oferta de la palabra impresa al conjunto de la sociedad, de modo tal que el libro se convierta en un artículo de verdadera necesidad, en un objeto que se quiera tener para degustar”.
En el acto en reconocimiento al director honora-rio de la Academia Mexicana de la Lengua, Quirarte calificó a éste como “el ordenador de nuestra litera-tura, primero en enseñarnos las distintas maneras en que México ha articulado sus pasiones.
“Enemigo de la polémica fácil, desde muy joven fue dueño de un estilo claro, caracterizado por la finura de la trama y la abundancia de información, tanto en las semblanzas como en las biografías que ha escrito”, mostrándose mesurado pero no incondicional.
La ceremonia sirvió además para hacer entre-ga a la Biblioteca Nacional de 40 ejemplares de la obra más reciente de José Luis Martínez, Bibliofilia, editada por el Fondo de Cultura Económica.
Bibliofilia, advirtió el Bibliógrafo Mayor, “los va a contagiar”. Seguro de que sus palabras persua-dirían a los asistentes, habló sobre las joyas biblio-gráficas que aparecen en el tomo, entre ellas la pri-mera edición de La catedral de México, de Manuel Toussaint, y cómo consiguió algunas a través de la Casa Morton de subastas. Anécdotas “curiosas”, resumió, “para quienes nos gustan los libros”. /Es-trella Olvera Barragán
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Mayores informes: Unidad Azcapotzalco: Coordinación de Apoyo Académico, edificio C, segundo piso, tel.: 5318-9000 ext. 2111 Uni-dad Iztapalapa: Coordinación de Vinculación Académica, edificio A, tel.:5804-4798 Unidad Xochimilco: Coordinación de Planeación y De-sarrollo Académico, edificio A, tercer piso, tel.: 5483-7025 Rectoría General: Departamento de Desarrollo Académico, edificio A, cuarto piso, tel.:5483-4110 SRE: Reforma 175, planta baja, colonia Cuauhtémoc, tel.: 5063-3000, ex-tensiones: 9159 y 3224 al 26, [email protected] http://www.becas.sre.gob.mx
European SouthernObservatoryPaís: AlemaniaBeca: investigación posdoctoralÁrea: AstronomíaDuración: 2 años máximoFecha límite: 16 de mayo Informes: European Southern Obser-vatory (ESO) Studentship Programme, Karl-Schwarzschild-str.2, 85748 Gar-ching bei München, Germany 0049 89 32006 219 Fax: 0049 89 32006 480www.eso.org/gen-fac/adm/pers/vacant/[email protected]ónico: [email protected]
Programa Russell E. Train deEducación para la NaturalezaPaís: cualquier país del mundoBeca: posgradoÁrea: especies naturales en peligro de extinción, cetáceos, educación para el medio ambiente, política, Economía, medio ambiente, eco-regiones: Desier-to de Chihuahua, Golfo de California, Arrecife mesoamericano y caribeñoFecha límite: 22 de abrilinformes: Maria Luisa GuerreroInstitute of International EducationInformes: Liverpool No. 31 Col. Juárez, México D.F. 066005550 2801 y 5703 [email protected]
UC Mexus-ConacytPaís: Estados UnidosBeca: posdoctorado, estancias cortas, proyectos de colaboraciónÁrea: Ciencias Naturales, ciencias de la Computación, Ingeniería, Ciencias Sociales y HumanidadesIdioma: inglésFecha límite: 11 de abril Beneficios: asignación de entre 25,000 y 30,000 dólaresRequisitos: currículum vitae, certificado de calificaciones, constancia de idioma, carta de postulación de la institución donde se realizaron los estudios, car-ta de aceptación de la institución en la que se realizarán los estudios
informes: UC MexusUniversitywide Headquarters3324 Olmsted HallUniversity of CaliforniaRiverside, CA 92521www.ucmexus.ucr.edu/research/policy.html08
CURSOS
Becas LíderPaís: EspañaDuración: del 4 al 22 de julioFecha límite: 16 de mayoRequisitos: licenciados después del 1 de octubre de 2004Beneficios: todo pagado, incluyendo transporte aéreoLos candidatos serán propuestos por la UAM (máximo 2)www,fundacióncarolina.esInformes: UAMAzcapotzalco: 5318 9000Ext. 2110 y 2111Iztapalapa: 5804 4600Ext. 4797 y 4798Xochimilco: 5483 7000Ext. 7025 y702827
Estancias de Verano en EstadosUnidos para Investigadores JóvenesConvocan: Academia Mexicana de Ciencias y Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia 2005País: Estados UnidosÁrea: Astronomía, Computación, Físi-ca, Química y salud ambientalEdad: menores de 40 añosDuración: dos meses y medio, máximoFecha límite: 6 de mayoBeneficios: aportación de 4,500 dólares estadounidensesPasaje aéreo México-Estados Unidos-México correrá por cuenta del becarioRequisitos: ser investigador de tiempo completo en alguna institución mexica-na, llenar la forma AMC disponible en Internet, carta de motivos, currículum vitae, plan de trabajo detallado, copia de la carta de invitación del anfitrión avalada por su institución, carta de aceptación del candidato aceptando el plan de trabajoInformes: 5849 5521 Fax : 5849 5112
Act. Claudia Jimé[email protected]
Fondo Sectorial para Investigación y Desarrollo Tecnológico en EnergíaConvocan: Comisión Federal deElectricidad, Conacyt 2005-C02Recepción de propuestas: durante un año, a partir de la fecha de publicación de la convocatoria, 14 de febrero de 2005 La relación de propuestas aprobadas por el Comité Técnico y de Administración del Fondo será publicada periódicamente en las páginas electrónicas de CFE y ConacytBases: www.cfe.gob.mxwww.conacyt.mx/fondos/ [email protected]
Fondo Sectorial de Investigación para el Desarrollo SocialConvocan: Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) y Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) 2005-01Para apoyar proyectos de investigación científica y tecnológica que Busquen re-solver los problemas y necesidades que enfrenta el sector, así como para gene-rar políticas públicas eficaces y consoli-dar a grupos de investigaciónRecepción de propuestas: 29 de abrilBases: www.sedesol.gob.mx www.conacyt.mx 29
VII Certamen Literario 2005-03-22Nuevas Voces JóvenesConvocan: Casa América y Ediciones SiruelaBases: www.casamerica.esFecha límite: 15 de abril Informes: 91 595 4838 Fax: 91 595 4827Casa América, Paseo Recoletos 2, 28001, Madrid, [email protected]
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cuerdosACUERDO 09/2005 DEL RECTOR GENERAL QUE FIJA LOS MONTOS DE LA BECA AL
RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE
C O N S I D E R A N D O
I. Que una de las funciones comprendidas en el objeto de la Universidad es la impartición de educación superior y, para garantizar la formación de profesionales de alto nivel, es necesario reconocer y estimular el compromiso del personal académico con las actividades docentes frente a grupo y fomentar su mayor participación en ellas.
II. Que el Colegio Académico, a través del Reglamento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico (RI-PPPA), estableció la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente para el personal académico por tiempo indeterminado de tiempo completo y de medio tiempo, con las categorías de Asociado y Titular, y para los técnicos académicos con la categoría de Titular.
III. Que para otorgar la Beca se tomará en cuenta la evaluación anual de las actividades de docencia, con especial énfasis en la impartición de las unidades de enseñanza-aprendizaje durante un año. Será condición necesaria para solicitarla, haber impartido unidades de enseñanza-aprendizaje durante al menos dos de los tres trimestres que a continuación se señalan: 04-P, 04-O y 05-I.
IV. Que una de las finalidades de esta Beca es la de promover la dedicación a la docencia y el mayor compromiso con las actividades de enseñanza-aprendizaje desarrolladas en las aulas, así como la de impulsar y mejorar la calidad de la do-cencia por ser fundamental para el buen cumplimiento de los objetivos institucionales (RIPPPA, exposición de motivos de las reformas aprobadas en la sesión 155).
V. Que el punto de partida para esta Beca es la carga docente, misma que debe desarrollarse con base en los planes y programas de estudio, asignarse conforme a la planeación académica-divisional y estar sustentada en la planeación de la actividad docente de las divisiones académicas, de acuerdo con las competencias asignadas a los directores de división, jefes de departamento, coordinadores de estudios y jefes de área, para que los documentos que al efecto se expidan para acreditar el número de horas de actividad docente frente a grupo, en función de las unidades de enseñanza-aprendizaje, reflejen la actividad efectivamente realizada por el personal académico (RIPPPA, exposición de motivos de las reformas aprobadas en la sesión 155).
VI. Que esta Beca también responde a la necesidad de impulsar la evaluación de la docencia en las divisiones y de colaborar con la organización de las tareas docentes de la Universidad para lograr el óptimo cumplimiento de los objetivos institu-cionales, por lo que en la planeación divisional se deberá procurar, como criterio, que la asignación de las actividades docentes se ajuste al principio de equilibrio entre docencia e investigación y con una distribución de grupos que responda a necesidades reales de docencia.
VII. Que para poder dictaminar si se otorga o no la Beca, los consejos divisionales deberán fijar, previamente, los criterios que regirán para establecer el número de horas de actividad docente frente a grupo, de acuerdo con las unidades de enseñan-za-aprendizaje y las modalidades previstas en los planes y programas de estudio (RIPPPA, artículo 274-11 bis).
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cuerdosVIII. Que el Colegio Académico, en la sesión 169, celebrada en mayo de 1996, emitió diversas “recomendaciones a los conse-
jos divisionales para homologar criterios al establecer el número de horas de actividad docente frente a grupo”, de entre las cuales destacan las que se refieren a la necesidad de “reconocer exclusivamente las actividades consideradas en los planes y programas de estudio aprobados por el Colegio Académico”, “definir el número de horas efectivas de trabajo de los profesores frente a grupo”, y la de “establecer mecanismos que permitan constatar la coincidencia de las actividades realizadas por los profesores con las establecidas en los planes y programas de estudio. Así como el número de horas efectivas de actividad docente frente a grupo en cada una de las licenciaturas y posgrados” (Acuerdo 169.8).
IX. Que es preciso continuar la revaloración de la docencia como una de las funciones que realiza el personal académico y fomentar su permanencia de manera regular y consistente con los objetivos de la Universidad.
Con base en las consideraciones anteriores y con fundamento en los artículos 15 y 16, fracción II de la Ley Orgánica, 36 y 41, fracciones III y V del Reglamento Orgánico, y 274-8 del RIPPPA, se emite el siguiente:
A C U E R D O
PRIMERO. Los montos de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, de acuerdo con el número de horas-semana-tri-mestre de actividad docente frente a grupo acumuladas en un año, conforme a los planes y programas de estudio y la programación académica-divisional, se regirán por la siguiente tabla para cada categoría y nivel:
CATEGORÍA
Asociado y Técnico Académico Titular
Asociado y Técnico Académico Titular
Asociado y Técnico Académico Titular
Asociado y Técnico Académico Titular
Técnico Académico Titular
Titular
Titular
Titular
NIVEL
A
B
C
D
E
A
B
C
Horas de actividad docentefrente a grupo *Monto mensual
(Salarios mínimos)
NIVEL
A
12 hrs.
0.23
0.46
0.70
0.93
1.39
1.39
1.85
2.55
NIVEL
B
16 hrs.
0.28
0.60
0.83
1.11
1.72
1.72
2.27
3.15
NIVEL
C
24 hrs.
0.37
0.79
1.16
1.58
2.32
2.32
3.06
4.27
NIVEL
D
30 hrs.
0.46
0.93
1.39
1.85
2.78
2.78
3.71
5.10
* Horas-semana-trimestre acumuladas en un año.
21LA UAMSemanario de
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cuerdosSEGUNDO. Los interesados deberán presentar su solicitud y la documentación probatoria respectiva, en el transcurso de los
días hábiles del mes de mayo de 2005, a través de la secretaría académica de la división correspondiente.
TERCERO. En los términos de los artículos 58, fracción V del Reglamento Orgánico, y 213 del RIPPPA, relativos al equilibrio entre la docencia y la investigación, el personal académico de carrera de medio tiempo sólo podrá acceder a los niveles A y B de actividad docente frente a grupo, señalados en el artículo 274-2 del último ordenamiento citado.
CUARTO. La Beca tendrá una vigencia anual y su disfrute se computará del mes de junio de 2005 al mes de mayo de 2006.
QUINTO. Para los efectos de este Acuerdo se considerará el salario mínimo vigente en el Distrito Federal al 1º de enero de 2005.
México, D.F., a 6 de abril de 2005.
A T E N T A M E N T E“CASA ABIERTA AL TIEMPO”
DR. LUIS MIER Y TERÁN CASANUEVARector General
22LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
cuerdosEn cumplimiento al Acuerdo 06/2005 del Rector General, publicado en el Semanario de la UAM el 4 de abril de 2005, mediante el cual se establecen las becas para alumnos de nuevo ingreso a estudios de maestría y doctorado de reciente creación, durante el periodo escolar 2005-2006, se emite la siguiente:
C O N V O C A T O R I A
1. La Universidad otorgará ocho becas para el periodo escolar 2005-2006, que serán asignadas por el Comité de Becas de Posgrado, el cual se integra por los siguientes miembros del personal académico:
Dr. Adrián de Garay Sánchez, por la Unidad Azcapotzalco
Dr. Antonio Aguilar Aguilar, por la Unidad Iztapalapa
Dr. J. Carlos Ornelas Navarro, por la Unidad Xochimilco
2. Las solicitudes de beca sólo podrán presentarse por los alumnos de nuevo ingreso inscritos en el plan de estudios del siguiente posgrado de esta Universidad:
• Maestría en Ciencias (Matemáticas Aplicadas e Industriales)
3. Las becas consisten en un estímulo económico de $3000.00 (tres mil pesos 00/100 M.N.) mensuales que se otorgará hasta por un año contado a partir del trimestre 2005-primavera.
4. Para solicitar la beca, los alumnos deberán satisfacer los siguientes requisitos:
• Presentar la solicitud ante el Comité de Becas de Posgrado; • Presentar comprobante de inscripción en alguno de los posgrados que se indican en el punto 2 de esta convocatoria; • Presentar copia del certificado de estudios de licenciatura o maestría, según sea el caso, en el que se indique el pro-
medio obtenido, y • Salvo los premios y distinciones por excelencia académica, no contar con algún beneficio de tipo económico o en espe-
cie otorgado con motivo de estos estudios por organismo público o privado al momento de recibir las becas y durante el tiempo de su disfrute.
5. Los interesados deberán llenar su solicitud de beca en la página electrónica www.uam.mx y presentar, debidamente firma-do, el impreso con los documentos correspondientes, en la Oficina de Atención a Estudiantes y Egresados, ubicada en el primer piso del edificio de Rectoría General, del 25 al 29 de abril de 2005, de las 9:30 a las 15:30 horas.
6. Para determinar la asignación de las becas, el Comité de Becas de Posgrado seleccionará a los alumnos en función de sus antecedentes académicos. En igualdad de condiciones tendrán prioridad los alumnos de nacionalidad mexicana.
7. El Comité de Becas de Posgrado resolverá sobre el otorgamiento de las becas en un plazo que no excederá de 20 días hábiles contados a partir de la fecha en que concluya el periodo para la presentación de las solicitudes. Los resultados se publicarán en el Semanario de la UAM.
8. El Comité de Becas de Posgrado, por medio de su Secretario, informará a los alumnos seleccionados el periodo de disfrute de la beca, así como las condiciones en que se efectuarán los pagos correspondientes. La resolución del Comité será definitiva, por lo que no admitirá recurso alguno.
23LA UAMSemanario de
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cuerdos9. Para recibir las becas, los alumnos seleccionados deberán presentar, ante el Comité de Becas de Posgrado, en la dirección
indicada en el punto 5 de esta convocatoria, a más tardar el 27 de mayo, una carta mediante la cual se comprometan a:
• Obtener un promedio mínimo de “B” en cada uno de los trimestres correspondientes al periodo de disfrute de la beca, para lo cual deberán inscribir, al menos, el número normal de créditos previstos en el plan de estudios respectivo;
• Asistir con regularidad a clases y dedicar tiempo completo a sus estudios; • Observar buena conducta; • Presentarse periódicamente con su tutor; • Informar al Comité, cuando éste lo solicite, sobre el desarrollo de sus estudios, su situación socio-económica y demás
datos personales, y • Las demás que determine el Comité.
10. Las cuestiones no previstas en esta convocatoria serán resueltas por el Comité de Becas de Posgrado, con base en las disposiciones señaladas en el Acuerdo 06/2005 del Rector General y en las demás normas aplicables de la Legislación Universitaria.
Se expide la presente convocatoria el 11 de abril de 2005.
A t e n t a m e n t e“CASA ABIERTA AL TIEMPO”
DR. LUIS MIER Y TERÁN CASANUEVARector General
24LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
cuerdosEn cumplimiento al Acuerdo 08/2005 del Rector General, publicado en el Semanario de la UAM el 4 de abril de 2005, mediante el cual se establecen las becas para alumnos de maestría y doctorado que se encuentren en el proceso de elaboración de la idónea comunicación de resultados o tesis, durante el periodo escolar 2005-2006, se emite la siguiente:
C O N V O C A T O R I A
1. La Universidad otorgará veinticuatro becas para el periodo escolar 2005-2006, que serán asignadas por el Comité de Becas de Posgrado, el cual se integra por los siguientes miembros del personal académico:
Dr. Adrián de Garay Sánchez, por la Unidad Azcapotzalco
Dr. Antonio Aguilar Aguilar, por la Unidad Iztapalapa
Dr. J. Carlos Ornelas Navarro, por la Unidad Xochimilco
2. Las solicitudes de beca sólo podrán presentarse por los alumnos de maestría y doctorado que presenten un adecuado desempeño académico y a quienes únicamente les falte la elaboración y defensa de la idónea comunicación de resultados o tesis para concluir sus estudios en esta Universidad.
3. Las becas consisten en un estímulo económico de $3000.00 (tres mil pesos 00/100 M.N.) mensuales para maestría y $4000.00 (cuatro mil pesos 00/100 M.N.) mensuales para doctorado que se otorgará hasta por un año contado a partir del inicio del trimestre de primavera-2005, sin posibilidad de prorrogarse o volverse a obtener por un mismo alumno.
4. Para solicitar la beca, los alumnos deberán satisfacer los siguientes requisitos:
• Presentar la solicitud ante el Comité de Becas de Posgrado; • Presentar una carta del asesor para la elaboración de la idónea comunicación de resultados o tesis con el Vo. Bo. del
Coordinador de Estudios del Posgrado correspondiente, manifestando que el alumno está en posibilidades de elaborar y defender la idónea comunicación de resultados o tesis en un periodo que no exceda tres trimestres lectivos, contados a partir del inicio del trimestre de primavera-2005;
• Haber obtenido un número de calificaciones “MB” igual o mayor al número de calificaciones “S”, o bien, “B” en todas las UEA acreditadas;
• Salvo los premios y distinciones por excelencia académica, no contar con algún beneficio de tipo económico o en es-pecie otorgado con motivo de estos estudios por organismo público o privado al momento de recibir la beca y durante el tiempo de su disfrute. Los alumnos que actualmente gocen de algún apoyo de este tipo, podrán solicitar la beca y recibirla al concluir aquél.
5. Los interesados deberán llenar su solicitud de beca en la página electrónica www.uam.mx y presentar, debidamente firma-do, el impreso con los documentos correspondientes, en la Oficina de Atención a Estudiantes y Egresados, ubicada en el primer piso del edificio de Rectoría General, del 25 al 29 de abril de 2005, de las 9:30 a las 15:30 horas.
6. Para determinar la asignación de las becas, el Comité de Becas de Posgrado dará prioridad al nivel de estudios de docto-rado, así como al desempeño académico de los alumnos y a la factibilidad para que elaboren y defiendan la idónea comu-nicación de resultados o tesis en un plazo máximo de tres trimestres lectivos. En igualdad de condiciones tendrán prioridad los alumnos de nacionalidad mexicana.
7. El Comité de Becas de Posgrado resolverá sobre el otorgamiento de las becas en un plazo que no excederá de 20 días hábiles contados a partir de la fecha en que concluya el periodo para la presentación de las solicitudes. Los resultados se publicarán en el Semanario de la UAM.
8. El Comité de Becas de Posgrado, por medio de su Secretario, informará a los alumnos seleccionados el periodo de disfrute de la beca, así como las condiciones en que se efectuarán los pagos correspondientes. La resolución del Comité será definitiva, por lo que no admitirá recurso alguno.
25LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
cuerdos9. Para recibir las becas, los alumnos seleccionados deberán presentar, ante el Comité de Becas de Posgrado, en la dirección
indicada en el punto 5 de esta convocatoria, a más tardar el 27 de mayo, una carta mediante la cual se comprometan a:
• Presentar un informe trimestral, avalado por su director o asesor de la idónea comunicación de resultados o tesis, en el cual se deberá indicar la factibilidad para obtener el grado correspondiente durante el periodo de vigencia de la beca;
• Informar al Comité, cuando éste lo solicite, sobre el desarrollo de sus estudios, su situación socio-económica y demás datos personales;
• Informar inmediatamente al Comité cuando obtengan el grado antes del término de la vigencia de su beca, o cuando se presente cualquier circunstancia que les impida continuar con la elaboración de la idónea comunicación de resultados o tesis;
• Observar buena conducta; • Enviar al Comité copia del documento que acredite la obtención del grado, y • Las demás que determine el Comité.
10. Las cuestiones no previstas en esta convocatoria serán resueltas por el Comité de Becas de Posgrado con base en las disposiciones señaladas en el Acuerdo 08/2005 del Rector General y en las demás normas aplicables de la Legislación Universitaria.
Se expide la presente convocatoria el 11 de abril de 2005.
A t e n t a m e n t e“CASA ABIERTA AL TIEMPO”
DR. LUIS MIER Y TERÁN CASANUEVARector General
26LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
nciosnuEn cumplimiento al Acuerdo 07/2005 del Rector General, publicado en Semanario de la UAM el 4 de abril de 2005, mediante el cual se establecieron las becas para alumnos inscritos en el nivel de licenciatura que presenten un adecuado desempeño acadé-mico en la Universidad y que cursarán el último año de sus estudios durante el periodo escolar 2005–2006, el Comité de Becas de Licenciatura se integró con los siguientes miembros del personal académico:
Dr. Adrián de Garay Sánchez, por la Unidad Azcapotzalco
Dr. Antonio Aguilar Aguilar, por la Unidad Iztapalapa
Dr. J. Carlos Ornelas Navarro, por la Unidad Xochimilco
Conforme a las bases y procedimientos establecidos en el propio Acuerdo y considerando el presupuesto aprobado por el Colegio Académico, el Comité decidió ofrecer 100 becas, las cuales se asignarán a los alumnos de cada una de las licenciaturas que pre-senten el mejor promedio y aprovechamiento académico, y que hayan ingresado en los trimestres 2002 primavera y 2002 otoño, y 2001 primavera y 2001 otoño en el caso de Medicina.
A t e n t a n t a m e n t e“Casa abierta al tiempo”
Dr. Luis Mier y Terán CasanuevaRector General
Con el propósito de apoyar a un mayor número de alumnos de la Unidad Azcapotzalco y como reconocimiento a su esfuerzo y dedicación, con fundamento en el Reglamento Orgánico, artículo 47, fracciones VI y VII, he acordado aportar la cantidad de $1,000,000.00 (un millón de pesos 00/100 M.N.), conforme al presupuesto de ingresos y egresos de la Universidad correspondien-te a 2005, aprobado por el Colegio Académico en la sesión 263, para otorgar becas adicionales a los alumnos de esta Unidad, en función de su promedio y aprovechamiento académico, en los mismos términos y condiciones que se establecen en la Convoca-toria para el Programa Nacional de Becas para Estudios Superiores (PRONABES).
A t e n t a m e n t e“Casa abierta al tiempo”
Mtro. Víctor Sosa GodínezRector
En virtud de lo establecido en los Acuerdos 06/2005 y 07/2005, del Rector General, publicados en el Semanario de la UAM el 4 de abril de 2005, mediante los cuales se establecieron becas para alumnos de licenciatura y posgrado, así como en la Convocatoria para el Programa Nacional de Becas para Estudios Superiores (PRONABES), he considerado lo siguiente:
Con el propósito de apoyar a un mayor número de alumnos de la Unidad Iztapalapa y como reconocimiento a su esfuerzo y dedicación, con fundamento en el Reglamento Orgánico, artículo 47, fracciones VI y VII, he acordado aportar la cantidad de $1,360,000.00 (un millón trescientos sesenta mil pesos 00/100 M.N.), conforme al presupuesto de ingresos y egresos de la Universidad correspondiente a 2005, aprobado por el Colegio Académico en la sesión 263, para otorgar becas adicionales a los alumnos de esta Unidad, en función de su promedio y aprovechamiento académico, en los mismos términos y condiciones que se establecen en los acuerdos de referencia y en la Convocatoria PRONABES.
A t e n t a m e n t e“Casa abierta al tiempo”
Dr. José Lema LabadieRector
27LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
ColoQuios
ConFerencias
ConVocatorias
Coloquio de Lenguas ExtranjerasDel 7 al 9 de septiembreInformes: 5318 9129http://coloquiolenguas.azc.uam.mx
Unidad Azcapotzalco
Coloquio Internacional Desarrollo Local; Perspectivas Teóricas,
Metodológicas y Experiencias de Investigación
Del 8 al 10 de junioTemática: Antecedentes, perspectivas, complejidad; Paradigmas de investigación; Metodologías emergentes; Globalización, género y experiencias de trabajoRecepción de resúmenes: hasta el 8 de marzoInformes: 5804 6472 y 5804 [email protected]@lycos.com
Unidad Iztapalapa
Laboratorio Cultura Urbana.Los Conflictos Culturales en el Futuro de las CiudadesDel 11 al 13 de mayo, de 10:00 a 19:00 hrs.Temática: La reorganización de los campos culturales en el neoliberalismo; Políticas y culturas urbanas: México en los estudios internacionales; Estéticas urbanas, representaciones e imaginarios; Sociabilidad, inseguridad y miedos; Las políticas culturales frente al mercado: soberanía y derechos culturalesPonentes: Néstor García Canclini, Víctor Hugo Rascón Banda, Adrián Gorelik, Graciela Silvestri, George Yúdice, Conrado Tostado, Rossana Reguillo, Katia Mandoki, Miguel Ángel Aguilar, Abilio Vergara, Sara MakowskiInstituto Italiano de CulturaFrancisco Sosa 77, Col. Villa CoyoacánInformes: 5804 4763 y 5804 4764
El Acoso Sexual en la Calle dentro del Ámbito de las Interacciones. Un
Estudio Grounded TheoryJunio 16, de 12:00 a 14:00 hrs.Imparte: Mtra. Patricia GaytánSala de Consejo AcadémicoInformes: [email protected]. Adriana García Andrade
Unidad Azcapotzalco
Las Zonas Maquiladoras y elConflicto por el Uso del Territorio
Abril 18, 12:00 Hrs.Imparte: Dra. Delphine MercierUniversidad de Aix-en-Provence, FranciaSala de Seminarios 1, edificio “H”Informes: 5804 4794
Unidad Iztapalapa
Conflicto y ViolenciaMayo 24, de 14:00 a 16:00 hrs.Ponente: Dra. Sofía Rivera, UNAMAuditorio Manuel Sandoval Vallarta
Unidad Iztapalapa
ConFerencias
Año Mundial de la FísicaAbril 14, 13:00 hrs.Algunos Temas de Relatividad EspecialEduardo Piña GarzaAbril 21, 13:00 hrs.Repercusiones en las CienciasSocio-Humanísticas de la Obra de EinsteinJosé Hernández Prado, Magadalena Trujado Ruiz,Margarita Olvera SerranoAuditorio Incalli Ixcahuicopa
Unidad AzcapotzalcoAbril 12, 13:00 hrs.Termodinámica de la Radiación de Cuerpo NegroEduardo Piña GarzaAuditorio M. Sandoval VallartaAbril 19, 13:00 hrs.Einstein por el Movimiento BrownianoEliezer Braun GuitlerSala CuicacalliInformes: http://sacbe.izt.uam/fisica2005
Unidad Iztapalapa
Alimentación: Conductasy Trastornos
Mayo 26, 11:00 hrs.Dr. J. Armando Barriguete, INCM y NSZBases Metodológicas y Aplicación de lasRecomendaciones de Nutrimentos para la PoblaciónJunio 24, 11:00 hrs.Dra. Esther Casanueva, INPERNutrición, Alimentación y EnvejecimientoSeptiembre 23, 11:00 hrs.Dr. Luis Miguel Gutiérrez, INCM y NSZAuditorio de DiseñoInformes: 5483 7202
Unidad Xochimilco
IX Congreso Anual de la Academia de Ciencias Administrativas
Del 18 al 20 de mayoDirigido a personas interesadas en las relaciones Intercul-turales, las organizaciones y la gestión de las diferenciasResponsables: Manuel Betancourt Velásquez, [email protected]án Monroy Alvarado,[email protected] Saleme Aguilar,[email protected]: http://www.uady.mx/sitios/contadur/index.htm
Unidad Azcapotzalco
XII Anuario de Espacios Urbanos, Historia, Cultura y Diseño 2005
Publicaciones primavera y otoñoRecepción de trabajos: hasta el 31 de mayoTemática: Ciudad y urbanización desde perspectivas teóricas, históricas, políticas, espaciales, económicas, de desarrollo, diseño y planeación urbana; Análisis espacial y territorial, arquitectónico y de la forma urbana, de movimien-tos sociales y ciudadanía, de población y género; Cultura e identidades; Estudios comparativos interdisciplinariosInformes: 5318 9368, 5318 9179 y 5318 [email protected]
Unidad Azcapotzalco
ConVocatorias
XXIX Premio Nacional en Ciencia yTecnología de Alimentos 2005
Dirigida a estudiantes y profesionales dedicados a lainvestigación de la ciencia y la tecnología de alimentos en MéxicoInscripciones: antes del 15 de julioBases: http://www.pncta.com.mx/pages/pncta_convo-catoria.asp1era. Cátedra Coca-Cola en Ciencia y Tecnología de AlimentosDirigida a jóvenes investigadoresBases: http://www.pncta.com.mx/pages/pncta_convoca-toria_catedra.aspInformes: 5262 2325 y 5525 1640, 01 800 704 4400Fax. 5262 20055804 4648 al 51 Ext. 221, Fax. 58044900http://www.pncta.com.mx/
Unidad Iztapalapa
Revista Política y CulturaRecepción de colaboraciones: hasta el 5 de septiembreDirigido a investigadores de Ciencias Sociales y Huma-nidades que deseen colaborar con artículos, ensayos, entrevistasObjetivo general: Reestructuración y futuro del EstadoTemática: Estado y organismos internacionales; El Estado ante la globalización; Nacionalismo y Estado; Estado y soberaníaInformes: 5483 7110 Ext. 7111 y 7437http://polcul.xoc.uam.mx/, [email protected]
Unidad Xochimilco
1er. Concurso de Cartel: Día Mundial Sin Tabaco
Dirigida a los miembros de la comunidad universitaria interesados en producir material original que promueva en la población la reflexión sobre los efectos nocivos del consumo de tabaco en la salud de fumadores y no fumadoresRecepción de trabajos: hasta el 20 de abrilPremiación y mesa redonda integrada por especialistas: 30 de mayoInformes: 5483 7324 y 5483 [email protected]
Unidad Xochimilco
Premios de Investigación 2005 para Científicos Jóvenes
La Academia Mexicana de Ciencias convoca a investi-gadores e instituciones a proponer candidatos menores de 40 años que hayan realizado trabajos en México, en al menos los últimos cinco años, en alguna institución de prestigioFecha límite: 27 de mayoInformes: 5849 5180 Fax: 5849 [email protected], http://www.amc.unam.mxhttp://www.amc.edu.mx
Academia Mexicana de Ciencias
Premio Hispanoamericanode Poesía para Niños 2005
Dirigido a todos los escritores, sin importar lugar de residencia o nacionalidad, que deseen participar presen-tando un libro de poesía en lengua española destinado a los niños. En ningún caso se devolverán originalesRecepción de trabajos: hasta el 31 de agostoLiverpool 16, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc
Fundación para las Letras Mexicanas A. C.
irador
28LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
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Segundo Curso de Habilidades Comunicativas: Ortografía
Mayo 24, 26 y 31 y junio 2, 7, 9, 14, 16, 21, 23 y 28Expositor: Alejandro de la Mora OchoaInscripciones: mayo 20 y 21, de 11:00 a 14:00 hrs.Departamento de Sociología, edificio “H” cubículo 319
Unidad Azcapotzalco
IV Curso Internacional de Posgrado de Evaluación de Impacto AmbientalHasta el 29 de abrilIntensivo a distanciaPonentes: Guillermo Bengoa, Universidades Nacional y de Mar del Plata, Argentina; Carlos Dominoni, Centro de Recursos Ambientales, Bahía, Brasil; Héctor Echechuri, Universidades Nacional y de Mar del Plata; Horacio Fazio, Universidad de Buenos Aires, Argentina, entre otrosTemática: Evaluación de Impacto Ambiental como proble-ma interdisciplinario; Ambiente y conceptos asociados a la gestión ambiental; Reseña de los resultados de las EIA hasta el presente; Marco legal e institucional de la [email protected]: www.retina.ar/ambiente
Unidad Azcapotzalco
Cursos del Departamentode Administración
Inicio: junioSábados, de 9:00 a 14:00 hrs.Relaciones Humanas y Sentido de la VidaPrincipios y Valores en la Práctica ProfesionalAdministración de Empresas FamiliaresLiderazgo y Desarrollo GerencialCalidad en el ServicioDesarrollando la Integridad y la Ética en los NegociosPlaneación Estratégica Familia-EmpresaNegociaciones EficacesPlan de NegociosLas Finanzas en la Empresa. Un Curso para No AficionadosCoaching y Multihabilidades, la Nueva Dimensión de la CompetitividadInformes: 5318 9451 y 5318 9121Mtra. Maricela López GalindoDra. María del Pilar Thompson CaplinMtro. Juan Ramón González Ló[email protected]
Unidad Azcapotzalco
Cromatografía de GasesDel 18 al 22 de julioTemática: Introducción de la Cromatografía; La Fisi-coquímica de la Cromatografía; Conceptos y términos utilizados en Cromatografía de gases; El Sistema Cromatográfico; Análisis cualitativo; Análisis cuantitativo; Mantenimiento de los aparatos; Prácticas de laboratorioInformes: 5804 4797 al 99Edificio “A” 1er. piso
Unidad Iztapalapa
Técnicas de Biología Molecular Aplicadas al Estudio de la
Biodiversidad. Aspectos TeóricosDel 11 al 15 de abril, de 9:00 a 13:00 hrs.Informes e inscripciones: 5804 [email protected]
Unidad Iztapalapa
CurSos CurSos
Análisis y Simulación deEcosistemas: Herramientas de
Investigación y Administración de Recursos Naturales
Del 18 al 22 de abril, de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 19:00 hrs.Informes e inscripciones: 5804 [email protected]
Unidad Iztapalapa
Francés en la Universidadde Montreal
Del 26 de julio al 14 de agostoLa estancia comprende: estudios en la Escuela de Fran-cés de la Universidad de Montreal, Québec, Canadá, durante tres semanas; traslado del aeropuerto-residencia universitaria-aeropuerto; alojamiento en la ciudad univer-sitaria; constancia del curso; actividades socioculturales guiadas; seguro de gastos médicos mientras dura el curso; posibilidad de visitar las cataratas del NiagaraFecha límite: 16 de mayoRequisitos: nivel básico de francés; pago oportuno del total del viaje; pasaporte vigente y llenado de los formularios de inscripciónInformes y reservaciones: [email protected]. Estela Maldonado
Unidad Iztapalapa
Hipnosis como HerramientaPsicoterapéutica
Mayo 6, de 16:00 a 20:00 hrs.Mayo 7, de 9:00 a 13:00 hrs.Inscripciones: hasta el 4 de mayoTemática: Historia de la hipnosis; Definición de hipnosis;Pruebas de susceptibilidad; Estilos de hipnoterapeuta;Elementos de un trance hipnóticoInformes. 5804 4797 al 99
Unidad Iztapalapa
Modelo de Comunicación No Violenta
(para Vivir Mejor)Mayo 18, de 16:00 a 20:00 hrs.Mayo 19, de 10:00 a 14:00 hrs.Temática: Introducción; Los dos componentes de la CNV:expresaré sinceramente cómo soy, sin culpar ni criticar a nadie, recibiré con empatía cómo eres tú, sin escuchar en tus palabras que me culpas o me criticasInformes: 5804 4797 al 99Edificio “A” 1er. piso, Lic. Judith Altamirano
Unidad Iztapalapa
Los Espejos de Mi YoMayo 20, de 16:00 a 20:00 hrs.Mayo 21, de 10:00 a 14:00 hrs.Temática: Evitando el contacto; Lo mío, lo no mío;Protección de la autoimagen; Autoafirmación y autonomíaInscripciones: hasta el 18 de mayoInformes: 5804 4797 al 99Edificio “A” 1er. piso, Lic. Judith Altamirano
Unidad Iztapalapa
Norma ISO 9001:2000 y susRequisitos
Mayo 7, de 10:00 a 16:00 hrs.Mayo 12, de 16:00 a 20:00 hrs.Mayo 14 de mayo, de 10:00 a 16:00 hrs.Inscripciones: hasta el 4 de mayoInformes: 5804 4797 al 99
Unidad Iztapalapa
Introductorio ISO 14001:2004Mayo 19, de 16:00 a 20:00 hrs.Mayo 21, de 10:00 a 18:00 hrs.Mayo 26, de 16:00 a 20:00 hrs.Inscripciones: hasta el 17 de mayoInformes: 5804 4797 al 99
Unidad Iztapalapa
Mapeo de Procesos yElaboración de Documentos
Mayo 28, de 10:00 a 16:00 hrs.Junio 2, de 16:00 a 20:00 hrs.Junio 4, de 10:00 a 16:00 hrs.Temática: Concepto de proceso; Representaciones de proceso; Consideraciones para el diseño del diagrama de proceso; Dinámicas para crear y validar diagramas de procesoInscripción: hasta el 26 de mayoInformes: 5804 4797 al 99
Unidad Iztapalapa
De la Coordinación de Lenguas Extranjeras
Intensivo de Comprensión de Lectura en InglésDel 30 de abril al 16 de julioSábados, de 9:00 a 14:00 hrs.Inscripciones: hasta el 28 de abrilInformes: 5804 4797 al 99Intensivo de Dominio de InglésDel 29 de abril al 2 de julioViernes, de 16:00 a 20:00 hrs.Sábado de 9:00 a 13:00 hrs.Inscripciones: hasta el 28 de abrilInformes: 5804 4782 y 83Edificio “D”, 2do. piso. Srita. Lucy Flores
Unidad Iztapalapa
Constelaciones FamiliaresHasta el 9 de junioJueves, de 9:30 a 13:30 hrs.Responsable: Dra. Rosa [email protected]
Unidad Xochimilco
Básico de Análisis Estadístico conel Paquete Estadístico SPSS
(correlaciones y regresiones)Hasta el 4 de mayoLunes y miércoles, de 16:00 a 20:00 [email protected]://xochitl.uam.mx/cecad/cursos/09spss.htm
Unidad Xochimilco
CurSos
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11 2005Abril11 2005
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JorNadas
DiplOmados
Diplomados del Departamento de Administración
Inicio: junioSábados, de 9:00 a 14:00 hrs.Planeación EstratégicaMercadotecniaCertificación de los Sistemas de Gestión de la Calidad ISO-9000Administración de la Calidad TotalFinanzas CorporativasDesarrollo de Habilidades DirectivasFormación de Equipos de TrabajoEmpresa VirtualInformes: 5318 9451 y 5318 9121Mtra. Maricela López [email protected]
Unidad Azcapotzalco
Universitario de Experto enProtocolo, Ceremonial y Vexilología
Inicio: 13 de mayo, viernes y sábadoInscripciones: hasta el 30 de abrilInformes: 5318 958804455 1828 [email protected]@hotmail.com
Unidad Azcapotzalco
Respuestas Monoteístas al Siglo XXIInicio: 13 de abrilPeriodos: abril-julio y septiembre-diciembreMiércoles, de 17:00 a 21:00 hrs.Temática: Fundamentos del judaísmo, cristianismo e Is-lam; Ortodoxia, reforma y radicalismo religioso; Religión ynacionalismo; Espacios sagrados: Jerusalén; Estrategiasorganizacionales; Ética religiosa y orden económico;Religión y mujeres; GenocidiosInformes e inscripciones: 5335 [email protected]@hotmail.comSan Lorenzo 290, Col. Del ValleUniversidad Autónoma de la Ciudad de México
Unidad Xochimilco
Desertificación. Conocimiento y Diagnóstico para la Prevención y
Mejoramiento de Tierras DegradadasHasta el 21 de julioMiércoles y jueves, de 9:00 a 17:00 hrs.Objetivos: conocer los conceptos básicos que involucran la degradación de los ecosistemas y/o agroecosistemas por la desertización y desertificación; definir indicadores y factores que caracterizan estos fenómenos y las medidas para la rehabilitación agroecológica a pequeña y gran escalaInformes: 5483 7000Ext. 3159 y 5594 [email protected]
Unidad Xochimilco
Multidisciplinarioen Tanatología
Hasta el 27 de abril de 2006Jueves, de 16:00 a 20:00 hrs.Informes: 5483 7478 y 5483 7103 Fax: 5594 7318http://xochitl.uam.mx/cecad/cursos/[email protected]://xochitl.uam.mx/cecad
Unidad Xochimilco
DiplOmados
Encuentro con la Maravilla CorporalDiplomado Expresión CorporalHasta el 29 de noviembre, de 16:00 a 20:00 hrs.Imparten: Milagros Gerli, Mirta Blostein eIvana SejenovichInformes: 5483 7067 y 5483 [email protected]ón de Expresión CorporalTalleres de Comunicación Social
Unidad Xochimilco
Estadística IVmodalidades: a distancia y presencialDel 17 de mayo al 21 de julioMartes y jueves, de 16:00 a 18:00 hrs.Informes: 5483 7478 y 5483 7103Fax: 5594 [email protected]://xochitl.uam.mx/cecad
Unidad Xochimilco
Formación de Docentes Tutores para la Enseñanza y Aprendizaje en Ambientes Virtuales, Presenciales y
a DistanciaInicio: julioInformes: 5483 7478 y 5483 7103Fax: 5594 7318http://xochitl.uam.mx/cecad/cursos/[email protected]
Unidad Xochimilco
Derechos de la Infancia, Infancia en Riesgo. Programas de Formación e Intervención con la Niñez desde una
Perspectiva de DerechoHasta el 21 de junioMartes y jueves, de 16:00 a 20:00 hrs.Informes: 5483 7478 y 5483 7103Fax: 5594 [email protected]://xochitl.uam.mx/cecad/cursos/dinfancia.htm
Unidad Xochimilco
Estomatología Legal y ForenseHasta el 22 de marzo de 2006Miércoles, de 15:00 a 20:00 hrs.Informes: 5483 7478 y 5483 7103; Fax: 5594 [email protected]://xochitl.uam.mx/cecad/
Unidad Xochimilco
Calidad de Vida, Estrésy Enfermedades Graves. Medición,
Prevención e IntervenciónAbril 15, 10:00 hrs.Imparte: Dr. Gustavo Sánchez Torres, Instituto Nacional de CardiologíaAuditorio 1 edificio “C”Informes: 04455 1377 5900 y 5804 4600 Ext. 2770
Unidad Iztapalapa
LibRos
Presentación de las obras:
Discutiendo las Instituciones de Seguros Especializadas en Salud
(ISES)La Política Pública de Salud
y Seguridad Socialen México y el Mundo (1996-2000)
Evidencia para las Políticasde Gustavo Leal F.Abril 21, 18:30 hrs.Comentaristas: Drs. Enrique Ruelas Barajas y Miguel Romero Téllez,Lic. Roberto Lara ArreolaModerador: Dr. Luciano Concheiro BohórquezCasa del Tiempo
Unidad Xochimilco
PosGrados
Especialización en LiteraturaMexicana del Siglo XX
Inicio: 6 de septiembreRecepción de documentos:del 23 de mayo al 3 de junioResultados de admisión: 14 de junioInformes: 5318 9440, 5318 9125 y [email protected]
Unidad Azcapotzalco
Maestría y Doctorado en SociologíaMaestría, Nivel ITemática: Sociedad y Nuevas Tecnologías; Teoría yPensamiento Sociológicos; Sociología de la Educación SuperiorDoctorado, Nivel II:Temática: Sociedad y Territorio; Sociología Política;Sociedad y Nuevas TecnologíasRegistro de aspirantes: del 18 de abril al 6 de mayoInformes: 5318 9139 y 5318 9140 Fax: 5394 [email protected], http://www.uam.azc.mxhttp://www.socialesyhumanidades.uam.mx
Unidad Azcapotzalco
Maestría en EconomíaGeneración 2005-2007Áreas de Especialización en Economía, Finanzas eInnovación o en Historia EconómicaIncorporada al PIFOP 2.0 de ConacytInicio: enero de 2006Registro: del 25 de abril al 3 de junioInformes: http://[email protected]
Unidad Azcapotzalco
Especialización en Sociologíade la Educación Superior
Primera Generación 2004-2005Inicio: Septiembre 24Inscripciones: del 30 de agosto al 3 de septiembreInformes: 5318 9416 y 5318 9389 Fax 5318 9524,De 10:00 a 14:00 hrs. y de 15:00 a 18:00 [email protected], [email protected]://www.azc.uam.mx/csh/posgrados/educacion_superior/
Unidad Azcapotzalco
30LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
iradorirectorio
Comité editorial: José Alfredo Pulido Pon-ce, Director de Información; Jaime Rosa-les Domínguez, Jefe de Información; Pilar Franco Menchaca, Jefa de Producción Edi-torial y Multimedia; Edgar René Guzmán Bautista, Jefe de Diseño Gráfico. Begoña Benalak Figueroa, Corrección. Semanario de la UAM. Órgano Informativo de la Uni-versidad Autónoma Metropolitana es una publicación semanal de la Universidad Au-tónoma Metropolitana. Prolongación Canal de Miramontes 3855, Col. Ex Hacienda San Juan de Dios, 14387, delegación Tlal-pan. Editada y distribuida por la Coordina-ción General de Comunicación. Oficinas: Edificio C de la Rectoría General, 1er. piso, tel.: 5483-4085.
Editor responsable: Lic. Sergio Peláez Fa-rell. Impreso en la Dirección de Informáti-ca, Rectoría General, UAM, con domicilio en: Prolongación Canal de Miramontes 3855, Col. Ex Hacienda San Juan de Dios, 14387, delegación Tlalpan, México D.F., tel. 5483 4100.
Certificados de licitud de título núm. 8506 y contenido núm. 5994, otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo del título núm. 003645/94. Se imprimió el día 9 de abril de 2005.
Rector GeneralDr. Luis Mier y Terán
Casanueva
Secretario GeneralDr. Ricardo Solís Rosales
Abogado GeneralLic. Braulio Ramírez Reynoso
Coordinador General de ComunicaciónLic. Sergio Peláez
Farell
SemiNarios
PosGrados
Programa de Especialización, Maestríay Doctorado en Diseño
Inicio: septiembreEspecialización: Arquitectura Bioclimática; Diseño, planificación y conser-vación de paisajes y jardines; Nuevas tecnologías; Hipermedios,y Diseño industrial asistido por computadoraMaestría: Arquitectura Bioclimática y Nuevas TecnologíasDoctorado: Arquitectura Bioclimática; Estudios urbanosy Nuevas tecnologíasInformes: http://www.azc.uam.mx/cyad/posgrado/
Unidad Azcapotzalco
Maestría en BiologíaDel 25 de abril al 20 de mayoTemática: Teoría Ecológica y Evolutiva; Modelosmatemáticos en Biología; BioestadísticaInformes: 5804 6488, 5804 6551 y 5804 [email protected], [email protected]@xanum.uam.mx
Unidad Iztapalapa
PosgradosMaestría y Doctorado en FísicaMaestría y Doctorado en Ingeniería BiomédicaDoctorado en Ingeniería QuímicaMaestría y Doctorado en MatemáticasMaestría y Doctorado en QuímicaInformes: 5804 4605http://cbi.izt.uam.mx/spdhttp://[email protected]
Unidad Iztapalapa
Doctorado en Ciencias en Salud ColectivaRecepción de documentos e inscripciones:hasta el 22 de abrilInformes: 5483 7204 y 5483 [email protected]://www.xoc.uam.mx
Unidad Xochimilco
Maestría en Rehabilitación NeurológicaInicio: septiembreLíneas de investigación: Detección y diagnóstico temprano del daño neu-rológico; Intervención temprana en Neurodesarrollo; Modelos de atención institucional; Génesis, distribución y trascendencia del riesgo de secuela o discapacidad, entre otrasRecepción de solicitudes: hasta el 22 de abrilInformes: 5483 7215 y 5483 [email protected]
Unidad Xochimilco
Especialización y Maestría en Medicina SocialRecepción de documentos: hasta el 29 de abrilInformes: 5483 7204 y 5483 [email protected]://www.xoc.uam.mx/~posgrcbs/mms/
Unidad Xochimilco
Maestría en Ciencias FarmacéuticasInicio: 25 de abrilDirigido a profesionales con Licenciaturaen el Área de las Ciencias farmacéuticas o afinesInscripciones: del 18 al 22 de abrilInformes: 5483 7353 y 5483 [email protected]://www.xoc.uam.mx/~posgrcbs/mcf
Unidad Xochimilco
PosGrados
Maestría y Doctorado en Desarrollo RuralRecepción de documentos: hasta el 30 de abrilInformes: 5483 [email protected]@hotmail.com
Unidad Xochimilco
SemaNas
3ra. Semana de Psicología Social.Psicología Política y Psicología Comunitaria
Del 24 al 28 de octubre, de 10:00 a 18:00 hrs.Conferenciantes: Drs. Amalio Blanco, Universidad Autónoma de Madrid;Juana Juárez, UAM; Eduardo Almeida, Universidad Iberoamericana-Pue-bla; Anne Reid, UAM; Annamaría de Rosa, Universitá degli Studi di RomaLa Sapienza; Maritza Montero, Universidad Central de Venezuela; Leoncio Camino, Sociedad Brasileña de Psicología Política; Elio Rodolfo Parisí, Universidad Nacional de San Luis; Nohema Hernández, Pontificia Universidad Javeriana; Mtro. Manuel González, Presidente de la Socie-dad Mexicana de Psicología Social A.C. Terraza del edificio de PosgradoInformes: 5804 4790 y 5483 [email protected]@[email protected]@correo.uam.mx
Unidad Iztapalapa
Interinstitucional Cultura, Educación eImaginarios Sociales
Primer lunes de cada mes, de 10:30 a 14:00 hrs.Instalaciones del Posgrado, Universidad de la Ciudad de México,San Lorenzo No. 290, Col. Del Valle,Informes: 5318 [email protected]@correo.azc.uam.mxMtra. Beatríz Ramírez Grajeda, Lic. Cristina Ávila Cortés
Universidad de la Ciudad de México, Universidad PedagógicaNacional, Instituto Nacional de Bellas Artes, Unidad Azcapotzalco
Seminario Internacional
Repensar la MetrópoliDel 3 al 7 de octubreInformes: 5483 7576repensarmetropoli@correo.uam.mxwww.comunicacionuniversitaria.uam.mx/metropoli
Unidades Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco
Seminario de HistoriografíaAbril 28Mayo 12Junio 2 y 23Julio 14, 16:00 hrs.Temática: Discusión de avances de investigación enestudios historiográficos; Presentación para su discusióndel material didáctico relativo al posgrado integral de HistoriografíaCasa del Tiempo
Unidad Azcapotzalco
31LA UAMSemanario de
11 2005Abril11 2005
TalleRes
SimPosios
SemiNarios
Construyendo Ciudades Sustentables y4ta. Asamblea de la Red Latinoamericana
de Agricultura UrbanaAbril 28, 29 y 30, 9:30 hrs.Recepción de ponencias: hasta el 15 de [email protected]: [email protected]@correo.xoc.uam.mxAv. Progreso No. 3 Colonia Del Carmen, Coyoacán
Unidad Xochimilco
2do. Seminario Internacional deHistoria Empresarial
Del 19 al 22 de abrilMadrid, EspañaTemática: Migración y capitalismo del siglo XIX al XXI. La experiencia española; La migración española a América Latina 1880-1930; Los migrantes, ¿aportación o problema?; Los migrantes y el desarrollo del capitalismo en América Latina. Los Casos de México, Cuba y Argentina; África y América Latina emigran a España 1960-2005Informes: 5554 8128 y 04455 [email protected]@servicerca.comInstituto Universitario Ortega y Gasset, Cuadernos de Historia Empresarial, Centro de Estudios Históricos Internacionales, Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Iztapalapa
V Simposio de PsicolingüísticaDel 17 al 19 de mayo, de 10:00 a 14:00 hrs.Temática: Adquisición del lenguaje; Comprensión del habla; Producción del habla; Producción de la lengua escrita; Comprensión de la lengua escrita; Enseñanza de L2 y BilingüismoInformes: 5943 [email protected]
Unidad Azcapotzalco
INVITACIÓN
Ceremonia de inauguración del
Año Mundial de la Física UAM 2005
Abril 11, a las 17:30 hrs.
Conferencia magisterialEl Legado de Einstein
Dr. Leopoldo García Colín Scherer
Auditorio de Rectoría General
Todos para Uno y Uno para TodosJunio 2, 3 y 4, de 13:00 a 15:00 hrs.Sala Azul, edificio “D”, 2do. PisoInformes: 5318 9000 Ext.: 2113
Unidad Azcapotzalco
Interpretación de la Norma ISO 9001:2000Del 1 al 24 de junioMartes y jueves, de 15:00 a 19:00 hrs.Sala de RectoresInformación: 5318 9515
Unidad Azcapotzalco
Mi Cuerpo y Mis EmocionesAbril 30, 10:00 hrs.Imparte: Lic. Rafael Pérez Silva, Escuela Europea de Psicodrama ClásicoTeatro de PsicodramaCalle C número 4 Manzana 6 Col. EducaciónInformes: 04455 1405 0060
Unidad Iztapalapa
TalleRes
TalleresDel Programa de Acción TutorialDel 18 al 22 de abrilE-viewsDe 8:00 a 12:00 hrs.,Excel BásicoDe 12:00 a 16:00 hrs.Introducción al Idioma InglésDe 8:00 a 12:00 hrs.Excel AvanzadoDe 16:00 a 20:00 hrs.SPSS BásicoDe 12:00 a 16:00 hrs.SPSS IntermedioDe 8:00 a 12:00 hrs.Video Sociográfico IIDe 0:00 a 14:00 hrs.Análisis de Prensa para Estudios SocialesDe 11:00 a 15:00 hrs.Análisis Cualitativo para la Construcción deExplicaciones SociológicasDe 10:00 a 14:00 hrs.Sistema de Contabilidad Integral (COI)De 12:00 a 16:00 hrs.Introducción a las Matemáticas FinancierasDe 9:00 a 13:00 hrs.Formación de Equipos de TrabajoDe 10:00 a 14:00 hrs.Herramientas Metodológicas y Textuales para laElaboración del TrabajoTerminal (Tesina)De 10:00 a 14:00 hrs.Presupuesto por ProgramaDe 10:00 a 14:00 hrs.Evolución del Pensamiento Gerencial a partirde Análisis de CasosDe 10:00 a 14:00 hrs.Derecho RomanoDe 10:00 a 14:00 hrs.Discurso y Argumentación JurídicaDe 10:00 a 14:00 hrs.El Aspecto Forense de las Controversias del Orden FamiliarDe 10:00 a 14:00 hrs.Seguridad PúblicaDe 10:00 a 14:00 hrs.Derecho FiscalDe 10:00 a 14:00 hrs.Las Claves de Acceso a la Cultura EscritaDe 10:00 a 14:00 hrs.Informes: 5318 9520 y 5318 9105
Unidad Azcapotzalco
Anuario Estadístico de México
Edición 2004, tomos 1 y 2
Costo a alumnos de la UAM: 500 pesos, ambos tomos
2,300 pesos, precio regular
El inversionista Mexicano, S.A. de C.V.
Félix Cuevas 30-204Col. Del Valle
Informes: 55245396y 5534 9297
irador
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
Reunión Nacional
Retos y Realidades de la Radio en lasInstituciones de Educación Superior
Abril 25 y 26
Temática: El marco jurídico mexicano relativo a la radiodifusión de las instituciones de educación superior; Trascendencia de las innovaciones tecnológicas de la radio en
México; Diagnóstico de la radio en las instituciones de educación superior; Misión de lasinstituciones de educación superior en la preservación de la historia sonora nacional;
Rasgos sociológicos de los públicos de la radio de las instituciones de educación supe-rior; Propiedades discursivas de la programación radiofónica en las instituciones
de educación superior
Rectoría General
Informes: 5483 7080, 5483 7081 y 5483 [email protected]
www.comunicacionuniversitaria.uam.mx/rradio