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COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN

COLEGIO EN CASA PREESCOLAR, PRIMERO Y

SEGUNDO

CÓDIGO:GP-INT-PI-14 VERSIÓN: 1 PÁGINA: 1 DE 1

Semana del 1 al 5 de junio



SEGUNDO


Con mucho entusiasmo vamos a iniciar una nueva semana, cargada de experiencias significativas para

toda nuestra comunidad educativa, especialmente para mis niños del grado Jardín.

Los invito, a disponer nuestra mente y total entrega para poder realizar todas las actividades en casa.

Debemos tener en cuenta, que este espacio nos ayuda a crear un gran vínculo afectivo con nuestra

familia, donde se podrán compartir diferentes ambientes, fortaleciendo diferentes procesos de

aprendizaje en nuestros niños.

Agradezco mucho el compromiso, disposición y entrega que han tenido durante estos días, para poder

obtener un excelente desarrollo, realizando cada actividad con mucho amor.



SEGUNDO


GENERAL

• Fortalecer los procesos de formación virtual en los diferentes ámbitos de aprendizaje, a

partir de actividades prácticas, en los niños del grado Jardín.

ESPECIFICOS

• Fortalecer lazos afectivos, a través de actividades que involucren a los padres de

familia, como principales acompañantes en casa.

• Repasar y reconocer los números aprendidos.

• Desarrollar diferentes habilidades motrices y corporales en los niños del grado

jardín, a través de manualidades, y actividades sencillas que puedan realizar en casa.

LITERATURA

ARTE JUEGO EXPLORACIÓN

DEL MEDIO

INGLÉS TECNOLOGÍA

Vocal u

Repaso de

números

Trazos

Trabajo

manual

Ejercicios de

locomoción y

equilibrio.

Animales salvajes

Classroom

objects

El teclado



SEGUNDO


LUNES 1 DE JUNIO

ÁMBITO: Literatura

GRADO: Jardín

PROFESOR: Yulieth Olave

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Vocal u

RECURSOS: Cuaderno de cuadros, lápiz, borrador, colores

DESARROLLO

➢ Para iniciar esta semana con la mayor disposición, vamos a enfrentar el siguiente reto para el

día de hoy.

“ELEVO UNA ORACIÓN, A PAPITO DIOS POR LA SALUD DE MI FAMILIA “

➢ Para iniciar con la clase del día de hoy, los invito a observar el video de la profe, para

reforzar las vocales aprendidas y conocer una nueva. La vocal u

Recuerde que lo podemos encontrar en nuestra página de Chamilo.

➢ Realizamos con plastilina, el moldeado de la vocal u

➢ En nuestro cuaderno de rayas dibujo o imprimo la vocal u, la decoramos a nuestro gusto,

utilizando los materiales que tenemos en casa, puede ser revistas viejas, papel periódico, papel

seda etc.



SEGUNDO




SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Exploración del medio

GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Ejercicios de locomoción

RECURSOS: Humanos, peluches o juguetes, correa, laso.

DESARROLLO

➢ Para iniciar el trabajo de esta tarde, vamos a escuchar la siguiente canción,

https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk

➢ Después de observar el video, donde nos recuerda las partes de nuestro cuerpo, y realizar los

movimientos que allí nos piden, pasamos a realizar unos ejercicios dirigidos por las

profesoras, y los podrán encontrar en el video que ellas han preparado para ustedes. Con estos ejercicios vamos a trabajar la locomoción;

• Desplazamiento de un lugar a otro, utilizando una pelota en medio de nuestras

piernas, sin dejar que esta caiga al suelo.

• Realizaremos ejercicios de cuadrúpeda.

• Realizaremos diferentes tipos de salto.

No olvides enviar evidencia a la teacher, con un corto video realizando los

ejercicios.



SEGUNDO


MARTES 2 DE JUNIO

ÁMBITO: Literatura

GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Repaso de los números vistos

RECURSOS: Cuaderno de cuadros, colores

DESARROLLO:

➢ Para iniciar esta semana con la mayor disposición, vamos a enfrentar el siguiente reto para el

día de hoy.

“REALIZO LA ORACIÓN DEL ÁNGEL DE LA GUARDA “

➢ Observo y escucho el siguiente video, para recordar los números trabajados

➢ En la clase de hoy, vamos a realizar un repaso de los números vistos, 1,2,3,4, con las

siguientes poesías,



SEGUNDO


➢ Después de leer y aprender estas lindas poesías, imprimo o escribo, en mi cuaderno de

cuadritos muchos números.

Encierro de color amarillo el número 1

De azul el número 2

De verde el número 3

De rojo el número 4



SEGUNDO


EN LA TARDE


GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Tiempo de jugar

RECURSOS: Cinta adhesiva, pompones pequeños, pitillo

DESARROLLO:

➢ Para realizar la siguiente actividad, invitemos a nuestra familia; papá, mamá, hermanos, tíos,

con las personas que estemos en casa.

➢ Utilizando la cinta adhesiva, fácil de remover y no dañar los pisos, marcamos dos carriles, en

los cuales los niños deberán competir “empujando” pompones pequeños utilizando un pitillo, a

través del cual soplarán, intentando no salirse del carril. Como el ejemplo de la imagen



SEGUNDO


MIERCOLES 3 DE JUNIO

ASIGNATURA/ ÁMBITO: inglés

GRADO: Jardín

PROFESOR: Jinna Paola Burbano

DURACIÓN: Semana del 1 al 5 de junio.

TEMA: Classroom vocabulary

1. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Good morning my students….

Buenos días mis estudiantes de jardín, en la guía de esta semana trabajaremos nuevamente los útiles

escolares en inglés. Vamos a jugar en familia para reforzar el vocabulario de nuestro salón de clase.

Recuerden mis queridos niños que antes de iniciar la clase de inglés debemos tomar un buen baño, una

deliciosa merienda para estar totalmente dispuestos a aprender. Me alegra mucho llegar a sus casitas

por medio de esta guía. God bless you!!!

2. OBJETIVO:

Practicar vocabulario del salón de clase en inglés por medio del juego en casa.

3. CONTENIDOS:

Classroom objects

Pencil Sharpener

Eraser Paint

Color pencils Pencil case



SEGUNDO


4. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

• Observar el video que envió la teacher Jinna.

• Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=6916kVhbEZw practicar la

canción muchas veces.

• Elaborar el juego: What is this? ¿Qué es esto?

En una superficie de cartulina u otro tipo de papel, dibujar la silueta de los útiles escolares

trabajados en las clases anteriores. Luego preguntamos al estudiante: What is this? Para que

el niño responda y luego ponga encima de la silueta, la imagen del objeto de clase. De esta

manera reforzaremos el vocabulario de los objetos escolares.

• Enviar evidencia al correo [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=6916kVhbEZw

mailto:[email protected]



SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Literatura

GRADO: Jardín


DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Repaso las vocales aprendidas a, e, i, o, u

RECURSOS: colores,

DESARROLLO:

➢ Para la clase de esta tarde vamos a realizar un lindo collage con las vocales aprendidas

• Utilizando revistas o periódicos viejos que tengamos en casa, y orientados por mis papitos

o mi profesora, recorto o rasgo las vocales que encontremos en ella. a, e, i, o, u, y las

pego en 1/8 de cartulina formando un lindo collage



SEGUNDO


➢ Coloreo y uno con una línea, la vocal que corresponde a cada elemento.

Pego mi trabajo en el cuaderno de rayitas.



SEGUNDO


JUEVES 4 DE JUNIO


GRADO: Jardín

PROFESOR: Andrea Imbachi

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Animales salvajes

RECURSOS: Recurso audiovisual, pintura, hoja de papel.

DESARROLLO:

Papitos, para dar inicio a este día los invitamos a que cumplan el siguiente reto.

“A ejemplo de María hoy ejercitarás la paciencia; ayúdale a ver el

lado bueno de las cosas a quienes se encuentren inconformes.”

El día de hoy aprenderemos un tema nuevo; los “animales salvajes”, pero antes vamos

a observar nuevamente el video de los animales domésticos, que nos enseño la

teacher en la clase anterior. Seguido de ello vamos a dirigirnos a la plataforma chamilo donde encontrarán el video

correspondiente realizada por la teacher denominada animales salvajes.

Después de observar el video, vamos a realizar una manualidad eligiendo uno de los animales

mencionados, utilizando la siguiente técnica:

Consiste en pintar la palma de la mano haciendo la forma similar al animal que

eligieron como lo muestra el ejemplo, luego van a dar los detalles para terminar

de caracterizar el animal salvaje de su preferencia.



SEGUNDO


EN LA TARDE

ÁMBITO: Juego

GRADO: Jardín

PROFESOR: Andrea Imbachi

DURACIÓN: 1 semana

TEMA: Equilibrio

RECURSOS: una cuerda o correas, juguetes, una cesta o caja.

DESARROLLO: para la siguiente actividad vamos a seguir la línea en forma recta sobre la cuerda o

correa, a sus costados ubicaremos juguetes que deben ser recogidos uno a la vez mientras se

deposita en una cesta o caja, sin salirse de la línea conservando el equilibrio.

Para mayor claridad observaremos el video que han elaborado las profesoras, dirigiéndonos a la

plataforma chamilo.

Recuerden enviar evidencias de las actividades físicas realizadas.



SEGUNDO


VIERNES 5 DE JUNIO

ÁMBITO: Tecnología e Informática

GRADO: Jardín

PROFESOR: Harold Rojas Tovar

DURACIÓN: 1 Semana

5. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Hola Niños, hoy la Virgen María les manda un saludo muy especial y una felicitación porque

han sido unos niños muy juiciosos, espero que este mes sigan con ese mismo comportamiento.

Yo les envío un abrazo y espero verlos muy pronto en el Colegio. Durante esta semana

jugaremos y aprenderemos con el teclado del computador.

6. OBJETIVO:

Identificar el posicionamiento de algunas teclas del computador.

7. CONTENIDOS:

El teclado es como una extensión de nuestras manos, que nos permite utilizar y

“comunicarnos” con el computador.

8. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Esta semana vamos a realizar tres ejercicios en el computador que nos ayudarán a aprender

la ubicación de las letras en el teclado:

https://www.cokitos.com/juego-letras-del-teclado/play/

https://www.cokitos.com/escribir-el-abecedario-con-el-teclado/play/

https://www.cokitos.com/escalar-con-el-teclado/play/

Enviar evidencia del niño desarrollando la actividad al correo

[email protected]

Material de Apoyo: video explicativo enviado al grupo de WhatsApp.

https://www.cokitos.com/juego-letras-del-teclado/play/

https://www.cokitos.com/escribir-el-abecedario-con-el-teclado/play/

https://www.cokitos.com/escalar-con-el-teclado/play/

mailto:[email protected]



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