SEMANA CUATROSpanish II

Para Empezar 31.8.2015

En una frase completa, responde a las preguntas:

¿Cómo estás antes de (before) un examen?

¿Cómo estás despues de (after) un examen?

Objetivo• I can describe myself and other people

¿Que es la diferencia entre ser y estar?

EstarP- Position

L- Location

A- Action

C- Condition

E- Emotion

Ser D- Description

O- Occupation

C- Characteristic

T- Time

O- Origin

R- Relationship

Yo Soy Nosotros/as Somos

Tú Eres Vosotros Sois

Él/ella/usted Es Ellos/ellas/ustedes

Son

Verbo del día: Ser

Essential Questions• ¿Cómo eres?

• ¿Cómo es?

• ¿Cómo son?

Adjetivos

Para Empezar 1.9.2015

Pregunta: ¿Cómo eres?

Respuesta: Yo soy__________

Anuncios (Announcements)

1. Proyecto due next Tuesday (8 de septiembre)

2. Quiz next Friday (11 de septiembre)

Objetivo

I can talk about people’s professions

Profesiones

¿Cómo es?

Soy una profesora.

•Presidente

•Meser@•Camarer@

•Hombre/mujer de negocios

•Doctor/a•Médic@

•Cociner@

•Enfermer@

•Bomber@

•Mecánic@

•Granjer@

•Emplead@

•Maestr@

•Dentista

•Profesor/a

•Reporter@

•Bailarín/a

•Fotógraf@

•Policía

Para Empezar 2.9.2015

Answer the following question IN SPANISH using 2 OR MORE adjectives.

¿Cómo es la mujer?

El Proyecto: ¡Se Busca!• Due TUESDAY, SEPTEMBER 8th

• Should be emailed to Profe. Smukler at ms.smukler@gmail.com. OR turned in HARD COPY

• Download document from www.profesorasmukler.weebly.com.• Click on Spanish II tab

• When can I work on this?• At home (if you have internet access)• After school in my room • In the library during study hall • (Possibly) in the computer lab after school

• Descripción fisica and Personalidad sections should be in complete sentences!

Objetivo

I can talk about my nationality

Nacionalidades

japones- Japanese

estadounidense- American

chin@- Chinese

rus@- Russian

puertorriqueñ@- Puerto Rican

mexican@- Mexican

canadiense- Canadian

italian@- Italian

¿Cómo eres?

Soy estaounidense.

¿De donde eres?

Soy de los estados unidos

Para Empezar Match:

a.España

b.México

c.Chile

d.Argentina

e.Estados Unidos

f. Costa Rica

g.Cuba

h.Bolivia

i. Colombia

j. República Dominicana

1.chileno-a2.Argentino-a3.Estadounidense4.Dominicano-a5.Cubano-a6.Colombiano-a7.Español-a8.Mexicano-a9.Costarricense10.Boliviano-a

2/9/15

Speed Dating!- HUGE part of your participation grade!

1. You will receive a conversation card and a character card

2. Copy the conversation card into your composition book exactly as it appears, with blanks!

3. You will be assigned Person A or Person B

4. With your partner, fill in the dialogue on a separate sheet of paper. Only fill in the blanks for your letter!

Para Empezar 4.9.2015

IN ENGLISH please list a few ways we can describe ourselves and others in Spanish.

Verbo del día: Tener

Yo Tengo Nosotros/as

Tenemos

Tú Tienes Vosotros/as

Teneís

Él/ella/usted

Tiene Ellos/ellas/ustedes

Tienen

Recordatorio

1) ¡Se Busca! Proyecto-TUESDAY, SEPT. 8

2) Unit Test- FRIDAY, SEPT. 11

*If you need help with review for the test next week, please stop by during Tutoring Hours or anytime after school!

ObjetivoI can describe a classmate or friend using biographical information.

¿Cómo es ella?Escribe una descripción.Mariana, 16 años, Mexico

1. ¿Cómo se llama ella?2. ¿Cuántos años tiene?3. ¿De dónde es?

During your summer abroad in Madrid, Spain, you and your host brother Juan decide to take a weekend trip to Barcelona. While you’re waiting at the train station, you lose him in the crowd. How would you describe him to the police officer trying to help you find him?

Juan, 16, España

Verbo del día: Gustar

Yo Me gusta

Nosotros/as

Nos gusta

Tú Te gusta Vosotros/as

Os gusta

Él/ella/usted

Le gusta Ellos/ellas/ustedes

Les gusta