semana 10 del 8 al 12 de junio - colegio centro unión · las actividades a realizar durante la...

ccu Colegio Centro Unión, A.C.

Primaria - Secundaria - Preparatoria 22PPR0025W 22PES0018F 22PBH3074P/EMS-3/74

Rayón 126, Col. Centro, San Juan del Río, Qro. México. Tel y Fax. 427 2726311. Sitio web: www.ccu.edu.mx

ACTIVIDADES ACADÉMICAS A REALIZAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES POR CONTINGENCIA COVID- 19

SECUNDARIA 3er grado

SEMANA 10 DEL 8 AL 12 DE JUNIO ESTA ES LA ÚLTIMA SEMANA QUE SE ESTARÁ ENCARGANDO TRABAJO, SE HA PROCURADO REDUCIR SIGNIFICATIVAMENTE LA CARGA DE TRABAJO EN ESTA SEMANA PARA DARTE LA OPORTUNIDAD DE PONERTE AL CORRIENTE SI EN ALGUNA MATERIA HAY TRABAJOS DE SEMANAS ANTERIORES QUE EN SU MOMENTO NO HAYAS ENTREGADO. LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR CUALQUIER TRABAJO, SERÁ EL 12 DE JUNIO.

ESPAÑOL Instrucciones: Lee cuidadosamente el texto y elabora la paráfrasis de la obra de Rudyar Kipling

OBRA ORIGINAL PARÁFRASIS

NO CLAUDIQUES

Cuando vayan mal las cosas como a veces suelen ir,

cuando ofrezca tu camino sólo cuestas que subir,

cuando tengas mucho que pagar, y precises sonreír

aun teniendo que llorar, cuando ya el dolor te agobie

y no puedas ya sufrir, descansar acaso debes

pero nunca desistir.

Tras las sombras de la duda, ya plateadas ya sombrías, puede bien surgir el triunfo, no el fracaso que temías,

y no es dable a tu ignorancia figurarse cuan cercano,

puede estar el bien que anhelas y que juzgas tan lejano,

lucha, pues por más que en la brega tengas que sufrir.

¡Cuando todo esté peor, más debemos insistir!

Si en la lucha el destino te derriba, Si todo en tu camino es cuesta arriba,

Si tu sonrisa es ansia satisfecha, Si hay faena excesiva y vil cosecha,

Sí a tu caudal se contraponen disques, Date una tregua, ¡pero no claudiques!




“Porque en esta vida nada es definitivo, toma en cuenta que:

todo pasa, todo llega y todo vuelve”

Rudyar Kipling

EL CAMPO SEMÁNTICO

Los campos semánticos son conjuntos de palabras que comparten algún rasgo en común Instrucciones: Lee cuidadosamente el concepto y responde lo que se te pide, guíate con los ejemplos

CONCEPTO CAMPO SEMÁNTICO (mínimo 3 elementos)

1.- Flores

2.- Colores

3.- Países de América

4.- Dialectos

5.- Idiomas

Ejemplos:

Animales de granja. Caballo, vaca, gallo, gallina, pollitos, cerdo Prendas de vestir. Saco, sombrero, corbata, pantalón, camisa, cinto, remera, chaleco, campera. MATEMÁTICAS 1. Pregunta a 10 personas, ¿Cuál es su edad? Y registra los datos en tu cuaderno.

2. Cuando tengas esta información calcula en tu cuaderno cuál es la media, mediana y moda

de los datos que obtuviste.

3. Escribe en tu cuaderno las calificaciones del primer trimestre que obtuviste en las

asignaturas de matemáticas, español, historia, física, inglés y formación cívica.

4 A partir de esas calificaciones calcula las medidas de tendencia central.




QUÍMICA

REPASO GENERAL

Resuelve el siguiente cuestionario; contéstalo directamente en esta plataforma el formato es modificable.




A T E N T A M E N T E

QFB CLAUDIA CECILIA SUÁREZ MEDINA




HISTORIA

CIERRE DE ACTIVIDADES Y REPASO INSTRUCCIONES: De forma creativa presenta con los siguientes sucesos y procesos una línea del tiempo, puedes elaborarla en Word o en el cuaderno según los medios que tengas a tu alcance e investiga los años. (Imágenes, colores fuertes, orden, limpieza, cuidar ortografía). La envías a la plataforma de Classroom por favor.

La Independencia de México.

Las Reformas Borbónicas.

El Porfiriato.

La Guerra de Reforma.

La Segunda Intervención Francesa.

La Revolución Mexicana.

El Milagro Mexicano.

Primera Constitución de México.

Decena Trágica.

Las mujeres mexicanas emiten el voto por primera vez.

Primera campaña de alfabetización por José Vasconcelos.

Fundación del Partido Nacional Revolucionario, PNR.

Se crea el Instituto Federal Electoral.

Intervención norteamericana.

Firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

(LOS AÑOS ESTAN EN EL LIBRO O EN LAS TAREAS)

Fecha de entrega 12 de junio 2020.

FORMACIÓN CÍVICA

ACTIVIDAD 15 En tu cuaderno copia el párrafo resaltado de la pág. 130 de tu libro que habla de la constitución de 1917. Y responde 1.- ¿Para ti que es una constitución política? 2.- ¿Qué tipo de normas o leyes se pueden encontrar en la constitución política? 3.- Describe qué conoces de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos




INGLÉS (GRUPO A) (Maestra Eunice Saucedo)

English – Teacher Eunice Irregular Verb Past Tense Word Search

become hide sell

bite hit shut

break hold speak

choose keep spend

drive leave stand

fall lose teach

feel mean tell

fight pay think

find put wear

fly quit win

Write the past

tense next to

each of the

verbs below.

Then, find the

past tense of

the verb in the

grid to the left.

Presentation is important too!




INGLÉS (GRUPO B) (Miss Paty León) Closing activity page 72 track 2.26.

1a). Reading and listening “Barack Obama´s life”.

1b). Reading the article and answer T or F page 72 Las actividades a realizar durante la semana del 8 al 12 de junio serán “listening and reading”, son actividades de cierre. Student´s book. INGLÉS (GRUPO C) (Teacher Mariana Jiménez)

1. Solve Student´s Book page 118 Practice 18, 19 and 20 write only the answers on a Word

File.

Resuelve la página 118 de u Student´s Book, Práctica 18, 19 y 20 escribiendo

únicamentelas respuestas en un archivo de Word.

INGLÉS (GRUPO D) (Teacher Karla Eternod)

Act. 1 1. Answer pgs. 90 and 91 workbook *No olvides que debes subir foto de tus tareas a CLASSROOM

ARTES Continuando con la realización del proyecto ARTE CONTEMPORÁNEO Este trabajo deberá ser enviado al TABLÓN PRINCIPA DE CLASSROOM en forma digital como fotografía para revisión a más tardar el día viernes 12 de junio 2020, con fecha, nombre completo, número de lista, grado y grupo ARTE CONTEMPORÁNEO Como ya se dieron las indicaciones durante clase, realizar la carpeta en la que se integrarán todos los trabajos de este proyecto. Deberá ser personalizada y forrada y/o decorada con imágenes alusivas al tema, el tamaño puede ser oficio o carta




La carpeta puede ser reciclada, comprada o elaborada según la preferencia de cada uno así mismo si su idea es poner protección de plástico u otro material en cada una de las hojas tienen la absoluta libertad de hacerlo Todas las ilustraciones y apuntes se llevarán a cabo en las hojas del block de papel marquilla Como actividad de cierre de proyecto, deberán seleccionar una de las frases que a continuación se muestran y en una hoja de block de papel marquilla realizar lo siguiente: 1.- Escribir la frase seleccionada 2.- Recrear dentro de la misma hoja imágenes o dibujos alusivos a la frase 3.- Adjuntarla en la carpeta como hoja final del proyecto ARTE CONTEMPORÁNEO FRASES “El arte quita del alma el polvo de la vida cotidiana” Pablo Picasso “La creatividad es el arte divirtiéndose” Vincent Van Gogh “El arte es la expresión de los más profundos pensamientos por el camino más sencillo” Albert Einstein “La finalidad del arte es dar cuerpo a la esencia secreta de las cosas, no el copiar su apariencia” Aristóteles “Ama el color, toma riesgos, sé curioso” Kelly Wearstler Para la realización de la ilustración señalada, podrán utilizar la técnica y/o técnicas de su preferencia ya sea pura o mixta, incluyendo collage. De igual forma si así lo desean pueden hacerlo digital.

RELIGIÓN 3º A Lee la lección 25 de tu libro de las páginas 104 a 106 y luego realiza el dibujo de una escena que represente cada uno de los tiempos litúrgicos (puedes apoyarte en el esquema de la página 107). Se envía fotografía de tu trabajo por medio de classroom o correo electrónico. Recuerda poner nombre, grado y grupo a todos tus trabajos. 3º B, C y D Objetivo: Comprender lo que significa el sacramento de la confirmación que como cristianos, nos ayudará a reafirmar la fe en Jesús y a comprometernos con la Iglesia y con el Reino de Dios. Leer el Tema 25 sobre la confirmación en ambas secciones: Experiencia y Reflexionemos. 1. Investiga en el catecismo de la Iglesia Católica, en el apartado de sacramentos de iniciación o en libros de catequesis los siete dones del Espíritu Santo. Escríbelos en tu cuaderno. 2. Escribe en tu cuaderno una oración al Espíritu Santo donde le pidas sus dones. 3. Realiza un dibujo que represente al Espíritu Santo y que acompañe tu oración.




Envia la evidencia a classroom. Fecha de entrega: 11 de Junio EDUCACIÓN FÍSICA Ejercita tu cuerpo y mente al realizar las siguientes dinámicas. Estas dinámicas están pensadas en que te diviertas y las realices con tu familia con fines de integración, relajación y diversión.

1) Sopa de letras.

https://pin.it/bSoT3Bs

2) Juego de la oca deportiva.

https://pin.it/7mMj6qD

ENTREGABLE EN GOOGLE CLASSROOM Comenta si has realizado los juegos en familia o individual y cual fue tu experiencia al concluir estos juegos. MANTENTE HIDRATADO TODO EL TIEMPO. Prof. Rubén Leal Moreno. La oca de la Educación Física Diviértete con una adaptación del clásico juego de la oca para poder realizar actividad física mientras juegas en familia. Evidentemente siempre podrás modificar alguna de las casillas por otros ejercicios o actividades, eso sí, hacerlo antes de empezar la partida.

Te dejo el tablero y explicación de cada casilla.

https://pin.it/bSoT3Bs

https://pin.it/7mMj6qD




PRUEBAS DE LA OCA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Como es un juego para toda la familia, cada miembro que ajuste la intensidad a sus posibilidades.

COGE UN DADO, TÍRALO... ¡Y A JUGAR!

1. Flexión de tronco sin doblar las rodillas hasta tocar el suelo 20seg.

2. Andar rápido sin correr 50 pasos por tu casa.

3. Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire a la vez.

4. Levantar las rodillas y tocarlas con la mano, alternar piernas 20seg.

5. De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente

6. Realizar 5 sentadillas.

7. De oca a oca y tiro por qué me toca.

8. Hacer 20 abdominales.

9. De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente

10. Tumbado boca arriba, hacer la bicicleta durante 20 seg.





12. Saltar a la pata coja 10 veces cada pierna.

13. Pozo: si caes en el pozo, debes pasar 2 turnos y para salir has de beber.

14. Hacer 5 flexiones.


16. Levantar los talones a los glúteos mientras avanzas 20seg.

17. Desplazarse saltando con pies juntos 15 saltos. 18. De dado a dado y tiro porque me ha tocado

19. Hacer una plancha durante 20 seg.


21. Tumbado boca arriba, subir y bajar las piernas 90 grados 20 veces

22. Aguantar en equilibrio, sobre un solo pie, durante 30 seg.

23. De dado a dado y tiro porque me ha tocado

24. Andar rápido sin correr 100 pasos por tu casa.


26. Levantar las rodillas y tocarlas con la mano, alternar piernas 30seg.

27. Cárcel: debes permanecer 2 turnos y para salir has de conseguir 10 llaves.

28. Flexiones y extensiones de piernas durante 20 seg.

29. Hacer 5 flexiones.

30. ¡EN HORABUENA! ¡HAS FINALIZADO LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA!

NOTA IMPORTANTE: SI AÚN NO TE HAS REGISTRADO EN GOOGLE CLASSROOM, EN LA

SIGUIENTE PÁGINA ENCONTRARÁS LOS CÓDIGOS DE LAS DIFERENETES ASIGNATURAS. ES MUY IMPORTANTE QUE ESTÉS EN TODAS LAS CLASES PORQUE POR ESTE MEDIO LOS PROFESORES DAN ORIENTACIONES Y AGREGAN ALGUNA INFORMACIÓN IMPORTANTE. SI TIENES DUDAS ACERCA DE CÓMO REGISTRARTE, EN LA PÁGINA WEB DEL COLEGIO, WWW.CCU.EDU.MX ENCONTRARÁS UN TUTORIAL DE CÓMO HACERLO, SOLO INGRESA A LA PÁGINA, EN LA OPCIÓN “PARA SECUNDARIA, Actividades a desarrollar durante la contingencia sanitaria” y a continuación la opción “Tutorial de Google Classroom”.

http://www.ccu.edu.mx/




MATERIA FORMA DE CONTACTO

Español Google Classroom:

3º A: 4jbiglf

3º B: mjepyal

3º C: mgige5b

3º D: haexkfg

Matemáticas

Por Khan Academy

3°A EUSK4JF4

3°B DVXGVK9H

3°C VRJ3TU2U

3°D NJNDZASH

Google Classroom:

3°A kydjwdm

3°B lwreviu

3°C y7k4wnb

3°D 6yaikiq

Química Google Classroom:

3º A: gog3tib

3º B: yqt63ve

3º C: jm5irto

3º D: grh43is

Historia Google Classroom:

3º A: xtxaii3

3º B: ltkgl45

3º C: hmgj7mm

3º D: g3zdubt

Formación Cívica Por correo electrónico a la dirección:

[email protected]

Ingles 3º A (Miss Eunice) Google Classroom: ipjf4x2

Inglés 3º B (Miss Paty) Google Classroom: prtv4ve

Inglés 3º C (Miss Mariana) Google Classroom: cocjlhm

Inglés 3º D (Miss Karla) Google Classroom: umz4m5o

Artes Google Classroom: tj3yx26

(para los 4 grupos)

Religión Google Classroom:

3º A: 3drvdzl

3º B: od7qiru

3º C: q4my62h

3º D: 4vwujmh

Educación Física Google Classroom: hhszk7c

(para los 4 grupos)

Teatro Google Classroom:

Club 1 (martes y jueves) : acmpahm

Club 2 (miércoles): zhvjoyy

Guitarra Google Classroom: mpiznhz

(es el mismo código para Club 1 y club 2)

mailto:[email protected]

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