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SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL: SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: 73f547442b984f19818ad8490d747d5a59d4ae60

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Datos del Centro Escolar:

Nombre

Clave de Centro

de Trabajo (CCT)

Zona Escolar

Sector Escolar

Domicilio

Teléfono

Correo

electrónico de la

escuela

Nombre del

director o su

equivalente

En la localidad de____________ del Municipio de____________ del Estado de

__________siendo las ______ horas del día______ del mes de_______ del año 2015, a

convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación

Social, publicada en________________ con fecha __________________, (para la primera

convocatoria, en el caso de no haber quórum 30 minutos después de la hora convocada

para la celebración de la sesión, se realizará una segunda convocatoria y la sesión se

llevará a cabo con los miembros de la comunidad que se encuentren presentes; con el

mismo orden del día, lugar y fecha), se reunieron en las instalaciones de este centro escolar

los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social descritos en la lista de asistencia

que se anexa como parte integral de esta acta, con la que se acredita la presencia de___

integrantes de este Consejo Escolar, para celebrar la segunda sesión, de seguimiento del

Programa de Trabajo del Consejo Escolar de Participación Social, con fundamento en los

artículos 38 y 40 de los “Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento

de los Consejos de Participación Social en la Educación”.--------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A continuación el C. Presidente del Consejo Escolar de Participación Social o, en su caso,

el Secretario Técnico del mismo, dio a conocer a los presentes el orden del día establecido

en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión: -------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Lista de asistencia y declaración de quórum legal para sesionar; ----------------------------- 2. Seguimiento de los avances de las acciones para el cumplimiento de cada una de las

metas y objetivos que el Consejo Escolar de Participación Social estableció para cada uno de los programas federales, estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada;----------------------






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3. Participación del Consejo Escolar en el manejo de recursos materiales y económicos;-- 4. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el

cumplimiento de la planeación anual del centro escolar para el periodo 2015-2016 y, en su caso, de las recomendaciones realizadas por el Consejo Técnico Escolar, presentadas por parte del director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva;-

5. Seguimiento de avance del cumplimiento de la normalidad mínima en el centro escolar, por parte del Consejo Escolar de Participación Social;--------------------------------------------

6. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, y el establecimiento de metas y acciones complementarias para mejorar las evaluaciones en mención; ----------------------------------------------------------------

7. Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones;------------------------------ 8. Seguimiento del avance sobre las acciones de los temas de participación social, que

estableció el Consejo (comités);------------------------------------------------------------------------- 9. Acuerdo para proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva,

los días y horas sobre la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio que corresponda; ------------------

10. Acuerdo de otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos al centro educativo; -----------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la Educación por parte del Consejo Escolar, y----------------------------------------------------------

12. Asuntos generales. -----------------------------------------------------------------------------------------

En votación económica se preguntó a los presentes si aprobaban el orden del día y por

mayoría de votos de los asistentes, fue aprobado.------------------------------------------------------

Una vez que ha quedado instalada la sesión de seguimiento del Programa de Trabajo

conforme a la lista de asistencia que se relaciona en la presente acta, se procede al

desahogo del orden del día: ----------------------------------------------------------------------------------

1. Se contó con el quórum legal para sesionar.--------------------------------------------------------

2. Continuando con el orden del día, se realizó el seguimiento a los avances de las

acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo

Escolar de Participación Social estableció para cada uno de los programas federales,

estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil, a los que, en su caso,

la escuela haya sido incorporada;-----------------------------------------------------------------------






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1. Metas sin avance por falta de liberación del recurso.

2. Las metas están retrasadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

3. El avance de metas está de acuerdo con lo previsto a la fecha.

4. Las metas van adelantadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

PROGRAMAS FEDERALES

F.1. Escuelas de Tiempo Completo. Objetivo General: Establecer en forma paulatina y conforme a la suficiencia presupuestal escuelas de tiempo completo con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural. En aquellas escuelas que lo necesiten, conforme a los índices de pobreza, marginación y condición alimentaria se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos del alumnado.

F.1.1.

( )

F.1.2.

F.1.3.

F.1.4.

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del Programa.

a) Materiales educativos (libros,

material didáctico, fichero, banderas, botiquín).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres de convivencia y ambientes seguros).

( )

c) Equipos de cómputo (cámara web, computadora, proyector, impresoras).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de plomería, ventanas, sanitarios, cocinas, de pintura).

( )

e) Materiales de limpieza (escoba, trapeador, jerga, limpiadores).

( )

f) Material deportivo (balones, raquetas, cuerdas, redes, canastas, porterías).

( )






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g) Mobiliario (mesas, sillas, alacenas, ventiladores, bebederos).

( )

h) Donación de alimentos enlatados o envasados.

( )

i) Equipo de cocina (utensilios, electrodomésticos, horno, extintor, estufas, refrigerador, licuadora, aire acondicionado).

( )

j) Otros ___________________ ( )

F.2. Escuela Segura.

Objetivo General: Contribuir al desarrollo de aprendizajes y ambientes escolares que favorezcan la convivencia inclusiva, democrática y pacífica en las escuelas participantes en el programa.

F.2.1.

( )

F.2.2.

F.2.3.


a) Materiales educativos (libros de

prevención de accidentes, convivencia escolar, seguridad, folletos informativos).

( )

b) Apoyo técnico (acciones de apoyo, asesoría y acompañamiento).

( )

c) Capacitación o asesorías especializadas (conferencias de prevención de accidentes, trabajo en equipo a alumnos y padres de familia a través de personal de policía y bomberos).

( )

d) Material de primeros auxilios (medicamentos, botiquín, camillas, silla de ruedas).

( )






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e) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, cerca perimetral de remodelación, de alumbrado, de plomería, de pintura).

( )

f) Material artístico y deportivo (juegos didácticos, instrumentos musicales).

( )

g) Actividades (obras de teatro, títeres, eventos deportivos).

( )

h) Mobiliario (mesas, sillas, pizarrón, cañón, computadora).

( )

i) Equipo de seguridad (alarmas, chapas, candados, reflectores, cámaras de vigilancia, señalamientos, chalecos, lámparas, altavoces, extintores).

( )

j) Otros ___________________ ( )

F.3. Escuelas de Calidad.

Objetivo General: Contribuir, en un marco de equidad y calidad, al fortalecimiento del ejercicio de la autonomía de gestión escolar de las escuelas públicas de educación básica que participan en el Programa.

F.3.1. ( )

F.3.2.

F.3.3.

Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico, útiles escolares).

( )






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económicos asignados a la escuela por parte del Programa.

b) Apoyo Técnico (fortalecimiento de los ámbitos de desarrollo de la autonomía de gestión escolar).

( )

c) Capacitación o asesorías especializadas (habilidades digitales, matemáticas, lectura).

( )

d) Equipos de cómputo (computadoras, pantallas, proyectores, impresoras, servicios de conectividad, software).

( )

e) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, construcción de accesos para estudiantes con necesidades educativas especiales).

( )

f) Material y equipo deportivo (balones, raquetas, cuerdas, redes, canastas, porterías).

( )

g) Mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorio, libreros).

( )

h) Otros ___________________ ( )

F.4. Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica. Objetivo General: Contribuir a la mejora del logro educativo del alumnado de las escuelas públicas de educación básica, mediante las acciones establecidas en las estrategias locales, orientadas al fortalecimiento de la lectura, la escritura y las matemáticas; la difusión, la contextualización, el uso y la apropiación del currículo y los materiales educativos; así como los procesos de estudio de una segunda lengua, inglés.

F.4.1.

( )

F.4.2.

F.4.3.

F.4.4.






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a) Materiales educativos (libros de:

lectura y escritura, matemáticas, ortografía, cuentos, inglés).

( )

b) Apoyo Técnico en Fortalecer las capacidades de gestión (planeación, evaluación interna y seguimiento) de la comunidad escolar.

Participación del alumnado, personal docente, madres y padres de familia, o tutores/as, y la comunidad en general para mejorar los índices de permanencia, inclusión y logro de aprendizajes en educación básica.

Integrar en su Ruta de Mejora Escolar, la atención de las prioridades y condiciones educativas establecidas en el Sistema Básico de Mejora Educativa.

( )

c) Capacitación o asesorías especializadas (maestro de inglés, cursos en línea, talleres).

( )

d) Equipos de cómputo (computadoras, conectividad a internet, impresoras).

( )

e) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

f) Material deportivo (balones, raquetas, cuerdas, redes, canastas, porterías).

( )

g) Material didáctico (figuras geométricas, letras magnéticas, memorama).

( )

h) Otros ________________ ( )

F.5. Escuela Digna.

F.5.1.

( )






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Objetivo General: El objetivo del Programa es que a través de un diagnóstico se ponderen y programen los proyectos de mejora de los planteles educativos que así lo requieran, en el nivel básico o en su caso media superior y superior; con la finalidad de que éstos obtengan la certificación a través del cumplimiento de los parámetros establecidos por el Instituto en los siete componentes que en orden de prioridad y secuenciales considera el Programa.

F.5.2.

F.5.3.

F.5.4.

F.5.5.

F.5.6.

F.5.7.


a) Materiales educativos (material

para rehabilitación de aulas, útiles escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres, cursos sobre mantenimiento de espacios).

( )

c) Equipos de cómputo (computadoras, conectividad a internet, impresoras).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de

( )






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construcción de baños, de rehabilitación de aulas y/o espacios deportivos, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

e) Equipo (antena, extintor, aire acondicionado, ventiladores, calentadores).

( )

f) Mobiliario (bebederos, mallas, tinacos, puertas, ventanas).

( )

g) Otros ______________________. ( )

F.6. Programa de la Reforma Educativa.

Objetivo General: Contribuir a la disminución del rezago en las condiciones físicas de las escuelas públicas de educación básica y al fortalecimiento de la autonomía de gestión para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad y equidad. .

F.6.1.

( )

F.6.2.

F.6.3.

F.6.4.



material didáctico, útiles escolares) ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas

( )

c) Equipos de cómputo ( )


( )






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construcción, eléctrico, de plomería, etcétera).

e) Material deportivo ( )

f) Equipo o mobiliario ( )

g) Alimentos ( )

h) Otros ________________ ( )

F.7 Para la Inclusión y la Equidad Educativa.

Objetivo General: Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante normas y apoyos para los servicios educativos públicos, así como el mejoramiento de infraestructura y equipamiento de instituciones públicas de educación básica, media superior y superior, que atienden población en contexto de vulnerabilidad y/o discapacidad.

F.8.1.

( )

F.8.2.

F.8.3.

F.8.4.

F.8.5.

F.8.6.






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material didáctico, útiles escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, pláticas).

( )

c) Equipo tecnológico (pantallas, proyectores).

( )

d) Equipo multimedia (software, monitor, impresoras, equipo de cómputo).

( )

e) Mobiliario o utensilios adaptados. ( )

f) Adecuaciones arquitectónicas. ( )

g) Adquisición y/o mantenimiento de aulas móviles y semifijas.

( )

h) Rehabilitación, mantenimiento y construcción de aulas fijas.

( )

i) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, eléctrico, de plomería, o cualquiera que mejore las condiciones físicas de la escuela).

( )

j) Otros _______________________. ( )

F.8 Programa de Inclusión y Alfabetización Digital.

Objetivo General: Dotar de dispositivos electrónicos y de bienes que conformarán la solución de aulas como otras herramientas gratuitas para la escuela, los maestros, los estudiantes y las familias, en favor del aprendizaje.

F.8.1.

( )

F.8.2.

F.8.3.

F.8.4.

F.8.5.

F.8.6.






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F.8.7.



material didáctico, folletos). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas.

( )

c) Equipos de cómputo (insumos, conexión a internet).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad).

( )

e) Mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorios).

( )

f) Equipo tecnológico (pantallas, proyectores).

( )

g) Otros ______________________. ( )

F.9 Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )

b) Materiales educativos.

Cuáles: ____________________. ( )

c) Capacitación o asesorías especializadas.

De qué tipo: _________________.

( )

d) Equipos de cómputo.

Cuáles: ____________________. ( )

e) Materiales para atender necesidades de infraestructura.

Cuáles: ____________________.

( )






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f) Material deportivo.

De qué tipo: _________________. ( )

g) Equipo o mobiliario.

Cuál: ______________________. ( )

h) Material de limpieza.

Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

F.10 Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )






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i) Otros _____________________. ( )

F.11 Otro.


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________.


Cuáles: ____________________.


De qué tipo: _________________.


Cuáles: ____________________.


Cuáles: ____________________.


De qué tipo: _________________.


Cuál: ______________________.


Cuál: ______________________.

i) Otros _____________________.

PROGRAMAS ESTATALES

E.1. Mobiliario escolar.

( )

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del

a) Materiales educativos (adquisición

de libros, material didáctico). ( )

b) Material de mantenimiento (lijas, brochas, pintura, barniz).

( )






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Programa. c) Equipos de cómputo (monitor, impresoras, computadoras).

( )

d) Equipo o mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorio, alfombras, libreros).

( )

e) Otros ______________________. ( )

E.2. Apoyos a bibliotecas escolares o de aula, adquisición de libros.

( )




b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres).

( )

c) Equipos de cómputo (monitor, impresoras, computadoras).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de herrería).

( )

e) Eventos y actividades (ferias, concursos de lectura, cuenta cuentos, cafés literarios, préstamos de libros, círculos de lectura).

( )

f) Mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorio, libreros).

( )

g) Mantenimiento del acervo bibliográfico.

( )

h) Otros ______________________. ( )

E.3. Alimentación y nutrición (Desayunos escolares, comedor

( )






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escolar, etc.).



nutrición, posters del plato del buen comer, folletos).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres de nutrición, preparación de alimentos, cursos de alimentación).

( )

c) Servicio de salud sobre control de peso y talla.

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

e) Personal capacitado, asistencia de padres de familia, apoyo de la comunidad.

( )

f) Equipo o mobiliario (mesas, sillas, estufa, refrigerador, licuadora, horno, utensilios de cocina).

( )

g) Alimentos (desayunos escolares, desayunos DIF, despensa).

( )

h) Otros ______________________. ( )

E.4. Actividades artísticas y culturales.

( )



cuentos, folletos, posters, material didáctico, donación editorial).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (clases de actividades artísticas y culturales).

( )






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Programa. c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )

d) Equipo (instrumentos musicales, títeres, vestuario, escenografía).

( )

e) Mobiliario (micrófono, bocinas, mesas sillas).

( )

f) Actividades culturales (entradas gratuitas a museos, conciertos, exposiciones).

( )

g) Otros ________________ ( )

E.5. Infraestructura.

( )



material didáctico relacionados con el mantenimiento de la escuela).

( )


( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción y habilitación de espacios deportivos; sanitarios, bibliotecas, aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

d) Mobiliario (sillas, mesas, estantes, bancas, libreros, escritorios).

( )

e) Equipo (extintores, ventiladores, calentadores, mangueras).

( )

f) Otros ______________________. ( )






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E.6. Desarrollo de habilidades específicas (Lectura, escritura, matemáticas, ciencia).

( )



ortografía, matemáticas, ciencia). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, clases fuera del horario escolar o sabatino).

( )

c) Equipos de cómputo (software, monitor, impresoras, insumos, pantalla).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (laboratorios, aulas).

( )

e) Equipo (letras magnéticas, memorama, juegos de destreza, ábaco).

( )

f) Mobiliario (sillas, mesas, estantes, bancas, libreros, escritorios).

( )

g) Otros _____________________. ( )

E.7. Valores y desarrollo humano.

( )



material didáctico, folletos, guías para padres).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (implementación de talleres para padres y alumnos, cursos creados por los maestros, escuela para padres, brigadas escolares).

( )






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c) Elaboración de trípticos y material de difusión con temática de valores.

( )

d) Impulsar acciones para establecer seguridad en la escuela.

( )

e) Impulsar acciones deportivas. ( )

f) Otros ______________________. ( )

E.8. Becas.

( )



material didáctico, útiles y uniformes escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (gestión y trámites de becas).

( )

c) Otros ______________________. ( )

E.9. Computación y habilidades digitales.

( )



material didáctico). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, conferencias).

( )

c) Equipos de cómputo (computadoras, impresoras, tabletas, pizarrón interactivo).

( )


( )






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e) Otros ______________________. ( )

E.10. Idioma inglés.

( )


a) Materiales educativos

(grabadoras, libros de texto, audio).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos en línea, maestros o asesores en horario extraescolar o sabatino).

( )

c) Habilitación de aulas. ( )

d) Programas para atender alumnos extranjeros.

( )

e) Intercambios internacionales de alumnos.

( )

f) Otros ______________________. ( )

E.11. Protección civil y emergencia escolar.

( )



material didáctico, folletos, manual de protección civil, trípticos).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas con Bomberos, Policías, simulacros).

( )

c) Equipo (botiquín de primeros auxilios, chalecos, lámparas, señalamientos, extintores, megáfonos, alarmas, chapas, candados, martillos, camillas).

( )


( )






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construcción, de electricidad, de plomería, de pintura, de herrería).

e) Otros ______________________. ( )

E.12. Educación ambiental.

( )



material didáctico, folletos informativos sobre el cuidado del medio ambiente).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres, cursos, asesorías).

( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de jardinería, de pintura).

( )

d) Actividades (reciclado, reforestación, mantenimiento de áreas verdes, clasificación de basura, fumigación).

( )

e) Equipo (palas, manguera, botes de basura, tinacos, rastrillos, escobas, material de limpieza).

( )

f) Otros ______________________. ( )

E.13. Prevención de adicciones.

( )



material didáctico, folletos y carteles con mensajes de prevención).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, pláticas de orientación a través de

( )






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instituciones y especialistas en el tema).

c) Otros ______________________. ( )

E.14. Seguridad ( )

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del Programa

a) Materiales educativos (libros, material didáctico, folletos, manual de seguridad, trípticos).

( )

b) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, eléctrico, de plomería, pintura, herrería).

( )

c) Instalación de cámaras de seguridad, barda perimetral

( )

d) Otros ______________________. ( )

E.15. Salud e higiene.

( )



folletos, carteles). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas y talleres sobre prevención de la enfermedad y cuidado de la salud).

( )

c) Actividades (campañas de vacunación, de higiene bucal, alimentación, higiene escolar, brigadas).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (construcción de espacio médico, de electricidad, de plomería, de herrería, de agua potable).

( )

e) Equipo (cepillo dental, pasta, vasos, botiquín, productos de

( )






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limpieza, vacunas, medicamentos para desparasitar).

f) Otros ______________________. ( )

E.16. Desaliento de violencia y acoso escolar.

( )



trípticos, manual de convivencia, videos).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas, talleres, cursos dirigidos a alumnos, maestros y padres de familia sobre violencia y acoso escolar).

( )

c) Actividades (rondas de vigilancia de padres de familia y/o elementos de seguridad pública).

( )

d) Otros ______________________. ( )

E.17. Útiles escolares.

( )


a) Materiales (papelería, cuadernos,

libros, material didáctico, diccionarios).

( )

b) Equipos (mochilas, tarjetas de descuento, vales).

( )

c) Otros _____________________. ( )

E.18. Uniformes

escolares.

( )

Recursos no a) Uniformes (prendas de vestir, zapatos, escudo).

( )






Página 24 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






b) Vales, tarjetas de descuento ( )

e) Otros ______________________.

( )

E.19. Reconocimiento y estímulos a maestros o escuelas.

( )


a) Materiales (libros, material

didáctico). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (asistencia a cursos y talleres).

( )

c) Reconocimientos, diplomas, medallas.

( )

d) Viajes. ( )

e) Otros ______________________. ( )

E.20. Ferias educativas. ( )


a) Feria del libro. ( )

b) Exposición de materiales educativos. ( )

c) Exposiciones de teatro, danza. ( )

d) Otros ______________________. ( )

E.21. Escuela para padres.

Recursos no a) Materiales educativos (libros, material didáctico sobre familia)

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, seminarios)

( )

c) Otros _____________________. ( )

E.22. Apoyo a la gestión escolar.

( )




b) Equipos de cómputo (monitor, impresora).

( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

d) Materiales consumibles (limpieza, tinta para impresora, papelería).

( )

e) Equipo (cañones, proyectores, engargoladora, bocinas, micrófonos, equipo de audio, ventilador, calentador).

( )

f) Otros _____________________. ( )

E.23. Activación física.

( )




b) Capacitación o asesorías especializadas (clases extraescolares o sabatinas).

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

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ES

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EL

P

RO

GR

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A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





Programa. c) Material deportivo (pelotas, balones, aros, palos de madera, cuerdas, redes).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura. (mantenimiento y habilitación de canchas deportivas y/o patio).

( )

e) Equipo (grabadora, micrófono, bocinas).

( )

f) Otros _____________________. ( )

E.24. Ver bien para aprender mejor.

( )


a) Materiales (folletos, carteles). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas informativas).

( )

c) Actividades (examen de la vista y entrega de anteojos).

( )

d) Otros _____________________. ( )

E.25. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

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AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________.

E.26. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )

g) Equipo o mobiliario. ( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





Cuál: ______________________.


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________.

E.27. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________.

PROGRAMAS MUNICIPALES

M.1. Mobiliario escolar.

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

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EL

P

RO

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A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS









( )


( )


( )

e) Otros ________________ ( )

M.2. Apoyos a bibliotecas escolares o de aula, adquisición de libros.

( )





( )


( )


( )


( )


( )


( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





h) Otros ____________________. ( )

M.3. Alimentación y nutrición (Desayunos escolares, comedor escolar, etc.).

( )




( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )

h) Otros ________________ ( )

M.4. Actividades artísticas y culturales.

( )

Recursos no económicos



( )






Página 31 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





asignados a la escuela por parte del Programa.


( )

c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )


( )


( )


( )

g) Otros ______________________. ( )

M.5. Infraestructura.

( )




( )


( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción y habilitación de espacios deportivos, sanitarios, bibliotecas, de aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )


( )


( )

f) Otros _____________________. ( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

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A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





M.6. Desarrollo de habilidades específicas (Lectura, escritura, matemáticas, ciencia).

( )





( )


( )


( )


( )


( )

g) Otros _____________________. ( )

M.7. Valores y desarrollo humano.

( )




( )


( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

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ICO

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EL

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RO

GR

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A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






( )


( )

e) Impulsar acciones o instalaciones deportivas.

( )

f) Otros ______________________. ( )

M.8. Becas.

( )




( )


( )

c) Otros ______________________. ( )

M.9. Computación y habilidades digitales.

( )





( )


( )


( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

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EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





e) Otros ______________________. ( )

M.10. Idioma inglés.

( )




( )


( )



( )


( )

f) Otros ______________________. ( )

M.11. Protección civil y emergencia escolar.

( )




( )


( )


( )


( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





construcción, de electricidad, de plomería, de pintura, de herrería).

e) Otros ______________________. ( )

M.12. Educación ambiental.

( )




( )


( )


( )


( )


( )

f) Otros ______________________. ( )

M.13. Prevención de adicciones.

( )




( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, pláticas de orientación a través de

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

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ICO

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EL

P

RO

GR

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A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





instituciones y especialistas en el tema).

c) Otros ______________________. ( )

M.14. Seguridad



( )


( )


( )

d) Otros ______________________. ( )

M.15. Salud e higiene.

( )




b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas y talleres sobre prevención de la enfermedad y cuidado de la salud).

( )


( )


( )






Página 37 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





e) Equipo (cepillo dental, pasta, vasos, botiquín, productos de limpieza, vacunas, medicamentos para desparasitar).

( )

f) Otros ______________________. ( )

M.16. Desaliento de violencia y acoso escolar.

( )




( )


( )


( )

d) Otros ______________________. ( )

M.17. Útiles escolares.

( )




( )


( )

c) Otros _____________________. ( )

M.18. Uniformes escolares.






Página 38 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






a) Uniformes (prendas de vestir, zapatos, escudo).

( )


c) Otros ______________________. ( )

M.19. Reconocimiento y estímulos a maestros o escuelas.

( )



didáctico). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (asistencia a cursos y/ talleres).

( )


( )

d) Viajes. ( )

e) Otros ______________________. ( )

M.20. Ferias educativas


b) Feria del libro. ( )



d) Otros ______________________. ( )






Página 39 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





M.21. Escuela para padres.

( )


a) Materiales educativos (libros, material didáctico sobre familia)

( )


( )

c) Otros _____________________. ( )

M.22. Apoyo a la gestión escolar.

( )





( )


( )


( )


( )

f) Otros _____________________. ( )

M.23. Activación física.

( )






Página 40 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS









( )

c) Material deportivo (pelotas, balones, aros, palos de madera, cuerdas, redes).

( )


( )


( )

f) Otros _____________________. ( )

M.24. Ver bien para aprender mejor.

( )




( )


( )

d) Otros _____________________. ( )

M.25. Otro.

( )

Recursos no económicos asignados a la

a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )

b) Materiales educativos. ( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

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AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





escuela por parte del Programa.

Cuáles: ____________________.


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

M.26. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )






Página 42 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

M.27. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )






Página 43 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

PROGRAMAS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL

O.1. Mobiliario escolar.

( )





( )


( )


( )

e) Otros ______________________. ( )

O.2. Apoyos a bibliotecas escolares o de aula, adquisición de libros.

( )





( )


( )


( )






Página 44 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





construcción, de electricidad, de plomería, de herrería).


( )


( )


( )

h) Otros ______________________. ( )

O.3. Alimentación y nutrición (Desayunos escolares, comedor escolar, etc.).

( )




( )


( )


( )


( )


( )


( )






Página 45 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






( )

h) Otros ______________________. ( )

O.4. Actividades artísticas y culturales.

( )




( )


( )

c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )


( )


( )


( )

g) Otros _____________________. ( )

O.5. Infraestructura.

( )




( )


( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de

( )






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NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





construcción y habilitación de espacios deportivos, sanitarios, bibliotecas, de aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).


( )


( )

f) Otros ________________ ( )

O.6. Desarrollo de habilidades específicas (Lectura, escritura, matemáticas, ciencia).

( )





( )


( )


( )


( )


( )

g) Otros _____________________. ( )






Página 47 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





O.7. Valores y desarrollo humano.

( )




( )


( )


( )


( )

e) Impulsar acciones o instalaciones deportivas.

( )

f) Otros ______________________. ( )

O.8. Becas.

( )




( )


( )

c) Otros ______________________. ( )

O.9. Computación y habilidades digitales.

( )






Página 48 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS









( )


( )


( )

e) Otros ______________________. ( )

O.10. Idioma inglés.

( )




( )


( )



( )


( )

f) Otros ______________________. ( )

O.11. Protección civil y emergencia escolar.

( )






Página 49 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








( )


( )


( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, de electricidad, de plomería, de pintura, de herrería).

( )

e) Otros ______________________. ( )

O.12. Educación ambiental.

( )




( )


( )


( )


( )


( )






Página 50 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





f) Otros ______________________. ( )

O.13. Prevención de adicciones.

( )




( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, pláticas de orientación a través de instituciones y especialistas en el tema).

( )

c) Otros ______________________. ( )

O.14. Seguridad.



( )


( )


( )

d) Otros ______________________. ( )

O.15. Salud e higiene.

( )

Recursos no económicos asignados a la



b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas y talleres

( )






Página 51 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





escuela por parte del Programa.

sobre prevención de la enfermedad y cuidado de la salud).


( )


( )

e) Equipo (cepillo dental, pasta, vasos, botiquín, productos de limpieza, vacunas, medicamentos para desparasitar).

( )

f) Otros ______________________. ( )

O.16. Desaliento de violencia y acoso escolar.

( )




( )


( )


( )

d) Otros ______________________. ( )

O.17. Útiles escolares.

( )






Página 52 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








( )


( )

c) Otros _____________________. ( )

O.18. Uniformes escolares.

( )


a) Uniformes (prendas de vestir, zapatos, escudo).

( )


c) Otros ______________________. ( )

O.19. Reconocimiento y estímulos a maestros o escuelas.

( )



didáctico). ( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (asistencia a cursos y talleres).

( )


( )

d) Viajes. ( )

e) Otros ______________________. ( )

O.20. Ferias educativas.

Recursos no económicos

c) Feria del libro. ( )






Página 53 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





asignados a la escuela por parte del Programa.



d) Otros ______________________. ( )

O.21. Escuela para padres


a) Materiales educativos (libros, material didáctico sobre familia)

( )


( )

c) Otros _____________________. ( )

O.22. Apoyo a la gestión escolar.

( )





( )


( )


( )


( )






Página 54 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





f) Otros _____________________. ( )

O.23. Activación física.

( )





( )

c) Material deportivo (pelotas, balones, aros, palos de madera, cuerdas, redes).

( )


( )


( )

f) Otros _____________________. ( )

O.24. Ver bien para aprender mejor.

( )




( )


( )

d) Otros _____________________. ( )

O.25. Otro.

( )






Página 55 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

O.26. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )

d) Equipos de cómputo. ( )






Página 56 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS





Cuáles: ____________________.


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

O.27. Otro.

( )


a) Apoyo Técnico.

Cuál: ______________________. ( )


Cuáles: ____________________. ( )


De qué tipo: _________________.

( )


Cuáles: ____________________. ( )


Cuáles: ____________________.

( )


De qué tipo: _________________. ( )






Página 57 de 69

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

JE

TIV

OS

ES

PE

CÍF

ICO

S D

EL

P

RO

GR

AM

A

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS






Cuál: ______________________. ( )


Cuál: ______________________. ( )

i) Otros _____________________. ( )

3. Participación del Consejo Escolar en el manejo de recursos materiales y económicos; --

¿Cómo participa el Consejo Escolar en el manejo de los recursos económicos y

materiales que recibe la escuela por parte de los programas educativos?

En el caso de Programas Federales

Toma decisiones y administra los recursos conjuntamente con el director del plantel.

Sólo recibe información por parte del director del plantel acerca de los recursos que le asignan a la escuela, pero no interviene en su administración y seguimiento.

No tiene conocimiento acerca de los recursos que le asignan al plantel.

La escuela no recibe recursos de programas.

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas Estatales





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas Municipales






Página 58 de 69





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas de las OSC





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

4. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el cumplimiento de la planeación anual del centro escolar para el periodo 2015-2016 y, en su caso, de las recomendaciones realizadas por el Consejo Técnico Escolar, presentadas por parte del director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACIÓN ANUAL

ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL CUMPLIMIENTO DE LAS RECOMENDACIONES DEL CONSEJO TÉCNICO

Acción

Avance 1. Retrasado de

acuerdo con lo previsto a la fecha.

2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

3. Adelantado de acuerdo con lo previsto a la fecha.

Acción





1. ( ) 1. ( )

2. ( ) 2. ( )






Página 59 de 69

ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACIÓN ANUAL

ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL CUMPLIMIENTO DE LAS RECOMENDACIONES DEL CONSEJO TÉCNICO

Acción





Acción





3. ( ) 3. ( )

4. ( ) 4. ( )

5. ( ) 5. ( )

6. ( )

6. ( )

7. ( )

7. ( )

5. Seguimiento de avance del cumplimiento de la normalidad mínima en el centro escolar,

por parte del Consejo Escolar de Participación Social; ------------------------------------------

NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE CUMPLIR EN EL CENTRO ESCOLAR

0 10

1 Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar.

2 Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar.

3 Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.

4 Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.






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NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE CUMPLIR EN EL CENTRO ESCOLAR

0 10

5 Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente.

6 Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.

7 Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase.

8 Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.

6. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las

autoridades educativas, y el establecimiento de metas y acciones complementarias; ---

(Para el caso de preescolar remítase directamente a la sección de compromisos); -------

NIVEL / GRADO

Porcentaje de estudiantes con

promedio entre 5 y 6





En la primera evaluación del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

En la primera evaluación del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

En la primera evaluación

del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

P

R I

M

A

R

I A

1°

2°

3°

4°

5°

6°

SE

CU

ND

AR

IA

1°

2°

3°

7. Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones; ------------------------------






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Derivado de los resultados de las evaluaciones realizadas por las autoridades

educativas, los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social establecen los

siguientes compromisos que se esperan llevarán a cabo para mejorar las puntuaciones

del centro escolar; -------------------------------------------------------------------------------------------

COMPROMISOS DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL

ACCIONES PARA CUMPLIR LOS COMPROMISOS (cite por lo menos dos

acciones por cada compromiso asumido)

1. Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases como en los hogares.

( ) Concientizar a los padres de familia para participar activamente en las tareas educativas de sus hijos.

( ) Acompañamiento en la supervisión de tareas

en casa por parte de padres de familia. ( ) Actividades conjuntas con padres de familia y

alumnos para involucrarlos en los aprendizajes de sus hijos.

( ) Establecer corresponsabilidad con padres de familia maestros y alumnos.

( ) Platicar con los padres para que participen en actividades que propicien el desarrollo de las competencias de sus hijos.

( ) Otro:__________________

2. Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del desempeño académico del alumnado.

( ) Aplicación de estrategias para fortalecer la práctica educativa.

( ) Análisis de los resultados académicos para favorecer el aprendizaje de los alumnos.

( ) Actividades extracurriculares con alumnos de bajo rendimiento.

( ) Apoyar a los docentes en las actividades escolares.

( ) Invitar a los padres de familia a participar en talleres de aprendizaje.

( ) Otro:__________________

3. Exhortar y recomendar a las madres, padres o tutores, dedicar por lo menos una hora diaria en el hogar, al trabajo académico de los estudiantes; con particular atención a quienes tienen calificaciones bajas.

( ) Estrategias funcionales para vincular a las familias con el trabajo académico de la escuela de sus hijos.

( ) Pláticas con los padres de familia sobre la importancia del interés que deben demostrar en las actividades que se realizan en el aula.

( ) 20 minutos de lectura diaria entre padres y alumnos.

( ) Realizar un registro de sesiones de trabajo en casa.

( ) Otro:__________________

4. Coordinar desde los Consejos Escolares, pláticas preparatorias o

( ) Gestionar talleres con padres de familia. ( ) Pláticas con los padres de familia para






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SOCIAL



propedéuticas a los padres de familia, con el propósito de hacerlos partícipes de la enseñanza del alumnado.

mejorar la educación de sus hijos. ( ) Dar a conocer resultados de evaluaciones

de los alumnos. ( ) Organizar talleres para padres. ( ) Fomentar que los docentes asesoren a los

padres de familia respecto del rendimiento académico de los alumnos.

( ) Otro:__________________

5. Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles bajos de aprendizaje.

( ) Identificar a los alumnos con rezago educativo.

( ) Atención personalizada a los padres que tienen hijos con problemas de aprendizaje.

( ) Actividades para favorecer el aprendizaje del alumnado.

( ) Invitar a los padres de familia a brindar apoyo y atención a sus hijos.

( ) Los docentes citarán a los padres y plantearán estrategias de trabajo.

( ) Otro:__________________

6. Brindar, por parte de los Consejos Escolares de Participación Social, a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los hogares, el trabajo académico y la autoestima de los estudiantes con niveles bajos de desempeño.

( ) Establecer comunicación constante entre los padres de familia y docentes.

( ) Actividades (pláticas, convivencia, talleres) con padres de familia encaminadas al mejoramiento del logro educativo de sus hijos.

( ) Talleres con padres y alumnos para el aprendizaje.

( ) Realización de escuela para padres. ( ) Visitas domiciliarias a padres de familia que

sus hijos requieren de apoyo.

( ) Otro:__________________

7. Promover programas y cursos sabatinos para los alumnos con niveles bajos de rendimiento escolar.

( ) Destinar atención individualizada a niños con bajo desempeño.

( ) Promover talleres Padres e Hijos. ( ) Aplicación de evaluación de diagnóstico para

detectar alumnos con bajos niveles de rendimiento.

( ) Apoyo de los padres de familia y su asistencia a clases sabatinas.

( ) Regularización en lectura y matemáticas.

( ) Otro:__________________

8. Diseñar tareas y actividades extras para reforzar el aprendizaje de los alumnos.

( ) De 15 minutos a 1 hora de extra clase. ( ) Asesorías a alumnos de bajo rendimiento. ( ) Acompañamiento con padres de familia en

actividades (en la escuela y el hogar). ( ) Realización de actividades de lectura, escritura

y matemáticas.






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SOCIAL



( ) Buscar material de reforzamiento para los alumnos.

( ) Otro:__________________

9. Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela.

( ) Acordar con los directivos la entrega de reconocimientos académicos (diplomas).

( ) Actividades cívico – culturales donde se reconoce a los alumnos por puntualidad y rendimiento.

( ) Entrega de banderín a los grupos con promedio más alto.

( ) Colocar el cuadro de honor. ( ) Apoyo de los padres de familia en las

actividades escolares.

( ) Otro:__________________

10. Reconocer los logros grupales mediante un distintivo u objeto simbólico (un banderín, un trofeo) que se otorgue al grupo con mayores avances en su desempeño, según grado académico y asignatura, el cual cambiará de depositario conforme los resultados de las evaluaciones que realice la escuela.

( ) Creación y mantenimiento de áreas verdes y huertos.

( ) Gestionar material y accesorios de protección civil.

( ) Fortalecer la convivencia sana y pacífica a través de pláticas con padres de familia y alumnos.

( ) Gestión de apoyos ante el municipio o delegación para mejoras de infraestructura.

( ) Promover mayor participación de los padres de familia en actividades escolares y extraescolares.

( ) Reciclado.

( ) Otro:__________________

11. Otro

12. Otro

13. Otro

8. A continuación, los integrantes de este Consejo Escolar de Participación Social dieron a conocer el seguimiento del avance sobre las acciones de los temas de participación social, que estableció el Consejo (comités); ----------------------------------------------------------

COMITÉS PARA LA ATENCIÓN DE TEMAS PRIORITARIOS

ACCIONES QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO Mencione las principales acciones que se están realizando al

interior de cada comité integrado en el plantel. Registre por lo

menos dos.

1. Fomento de actividades relacionadas con la lectura y aprovechamiento de la

( ) Círculos de lectura. ( ) Lectura de cuentos. ( ) Lectura en voz alta.






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menos dos.

infraestructura disponible para ello. ( ) Préstamo de libros. ( ) Lectura de cuentos por padres de familia. ( ) Otros:__________________

2. Mejoramiento de la infraestructura (NO relacionado con el programa Escuela Digna).

( ) Aportaciones voluntarias de los padres de familia para el mantenimiento del centro escolar.

( ) Actividades para el mejoramiento de la infraestructura. ( ) Elaboración del plan de trabajo. ( ) Gestión para construcción y/o remodelación de aulas. ( ) Realizar faenas con los padres de familia cuando se

requiera. ( ) Otros:__________________

3. Rehabilitación de planteles escolares “Escuelas Dignas”.

( ) Pintar el centro escolar.

( ) Rehabilitación y reparación de sanitarios. ( ) Gestión de material ante autoridades escolares y municipales.

( ) Elaboración y seguimiento al plan de trabajo. ( ) Mantenimiento de las instalaciones de la escuela. ( ) Otros:__________________

4. Protección civil y seguridad de las escuelas.

( ) Realización de simulacros.

( ) Colocación de señalamientos.

( ) Ubicación de zonas de riesgo y zonas de seguridad.

( ) Implementación de cursos de Primeros Auxilios.

( ) Mantenimiento de extintores y equipo de emergencias. ( ) Otros:__________________

5. Impulso a la activación física. ( ) Matrogimnasia.

( ) Activación física diaria.

( ) Eventos deportivos.

( ) Torneo de futbol (deportivos).

( ) Realización de un maratón. ( ) Otros:__________________

6. Actividades recreativas, artísticas o culturales.

( ) Eventos cívicos y culturales.

( ) Bailes, danza, canto.

( ) Desfile.

( ) Activación física y deportivas. ( ) Actividades con padres de familia. ( ) Otros:__________________

7. Desaliento de las prácticas que generen violencia.

( ) Actividades para mejorar la convivencia escolar.

( ) Prevención de la violencia (talleres, pláticas, campañas).

( ) Fomento a los valores (pláticas, talleres).






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menos dos.

( ) Actividades con padres de familia (asesorías, charlas y capacitaciones). ( ) Invitación a especialistas (psicólogos, médicos). ( ) Otros:__________________

8. Establecimiento de consumo escolar. ( ) Vigilar la venta de alimentos saludables en la cooperativa escolar. ( ) Concientizar a los padres de familia a través de conferencias y talleres.

( ) Vigilancia y elaboración de desayunos. ( ) Conferencias sobre el plato del buen comer. ( ) Otros:__________________

9. Cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar.

( ) Actividades (pláticas, concursos, campañas y exposiciones sobre cuidado al medio ambiente.

( ) Campañas de limpieza. ( ) Campañas sobre la importancia del Reciclaje. ( ) Clasificación de basura. ( ) Mantenimiento de áreas verdes y espacios escolares. ( ) Cuidado del agua. ( ) Otros:__________________

10. Alimentación saludable. ( ) Pláticas, conferencias o talleres de alimentación y vida Saludable.

( ) Pláticas a padres de familia.

( ) Entrega y/o elaboración de desayunos.

( ) Evitar el consumo de comida chatarra. ( ) Pláticas sobre nutrición (Plato del buen comer). ( ) Otros:__________________

11. Integración educativa. ( ) Servicios a todos los niños de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.

( ) Realizar adecuaciones curriculares en la planeación.

( ) Reuniones con padres de familia.

( ) Atención a alumnos en forma personalizada.

( ) Visitas domiciliarias. ( ) Otros:__________________

12. Nuevas tecnologías. ( ) Dar a conocer la importancia de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación).

( ) Adquisición de equipo de cómputo (promover la adquisición de impresoras para los grupos que no tienen y adquisición de tonner, cilindro y mantenimiento permanente de la fotocopiadora para la reproducción de materiales educativos en beneficio de mejores oportunidades de aprendizaje).

( ) Clases de computación.






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menos dos.

( ) Mantenimiento de los equipos de cómputo.

( ) Aplicación de la tecnología para mejorar los Aprendizajes. ( ) Otros:__________________

13. Contraloría social. ( ) Vigilar, acompañar y participar en la administración de recursos con la Asociación de Padres de Familia. ( ) Seguimiento a las actividades y manejo de recursos de

los programas federales, estatales, municipales y escolares.

( ) Rendición de cuentas ante padres de familia y la comunidad.

( ) Realización del Plan de trabajo. ( ) Gestión de recursos y adquisición de bienes. ( ) Otros:__________________

14. Otro. a. ______________________________ b. ______________________________ c. ______________________________

15. Otro. a. ______________________________ b. ______________________________ c. ______________________________

9. Continuando con el orden del día, se acordó proponer al director (a) de la escuela o

quien ejerce la función directiva, los días y horas sobre la realización de eventos

deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las

madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la

participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en

el municipio que corresponda; --------------------------------------------------------------------------

EVENTOS A REALIZAR FECHAS Y HORARIOS

PROGRAMADOS

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA

1. Donaciones a la escuela de

personas físicas o morales.

2. Recursos recabados por rifas o

eventos organizados por la

escuela.

3. Asociación de Padres de Familia.

4. Aportaciones extraordinarias de

los padres de familia.

5. Otros.

1. Eventos de futbol. ( ) ( )






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EVENTOS A REALIZAR FECHAS Y HORARIOS

PROGRAMADOS

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA

1. Donaciones a la escuela de

personas físicas o morales.

2. Recursos recabados por rifas o

eventos organizados por la

escuela.

3. Asociación de Padres de Familia.

4. Aportaciones extraordinarias de

los padres de familia.

5. Otros.

2. Eventos de basquetbol.

( )

( )

3. Eventos de voleibol. ( ) ( )

4. Eventos de béisbol. ( ) ( )

5. Eventos de atletismo. ( ) ( )

6. Eventos de natación. ( ) ( )

7. Eventos de oratoria y declamación.

( )

( )

8. Fiestas conmemorativas.

( )

( )

9. Eventos de cuento. ( ) ( )

10. Eventos de canto. ( ) ( )

11. Eventos de baile. ( ) ( )

12. Eventos de teatro. ( ) ( )

13. Eventos de dibujo. ( ) ( )

14. Otro. ( ) ( )

15. Otro. ( ) ( )

10. Siguiendo con el orden del día, se acordó el otorgamiento de estímulos y






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reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y

asistencia a la educación adscritos a este centro educativo; -----------------------------------

PROPUESTA DE ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS DE CARÁCTER SOCIAL

CANDIDATOS PARA RECIBIR LOS ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS 1. Maestro adscrito al centro educativo. 2. Directivo adscrito al centro educativo. 3. Trabajador de apoyo y asistencia a la educación

adscrito al centro educativo

1. Diplomas. ( )

2. Reconocimiento al buen desempeño. ( )

3. Notas laudatorias. ( )

4. Asistencia y puntualidad. ( )

5. Participación de los Padres de Familia. ( )

6. Medallas. ( )

7. Otro. ( )

8. Otro. ( )

11. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la Educación por parte del Consejo Escolar; -----------------------------------------------------------

A. ¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Municipal de Participación Social

en la Educación?

( ) Sí está constituido

( ) No está constituido

( ) No sabe

B. ¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación?

( ) Sí está constituido

( ) No está constituido

( ) No sabe






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12. Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales; ------------------

ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la segunda sesión, de seguimiento del programa de trabajo del Consejo Escolar de Participación Social, siendo las _____ horas del mismo día y año de su inicio y se levanta la presente acta, misma que deberá ser inscrita en el Registro Público de los Consejos de Participación Social en la Educación, firmando al margen y al calce el Presidente del Consejo Escolar de Participación Social, en su caso, el Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social, o quien ejerce la función directiva y los integrantes del consejo.---------------------------------------

Presidente del Consejo

Escolar de Participación Social

Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social

CONSEJERO CONSEJERO

Los datos personales que nos proporcione serán protegidos conforme a lo dispuesto por la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, los cuales serán incorporados y tratados en el sistema de datos personales denominado REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARES. Dicho sistema fue registrado en el listado de sistemas de datos personales que administra el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (www.inai.org.mx).

http://www.inai.org.mx/

segunda sesiÓn del consejo escolar de participaciÓn …€¦ · segunda sesiÓn del consejo...

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