SECUENCIA DE CLASE CON MODELO TPACK

Teniendo en cuenta los aspectos planteados desde el modelo TPACK, escriba al frente de cada aspecto, los elementos que usted tendría en cuenta para planear una clase según lo propuesto en el diplomado:

ASPECTO DESCRIPCIÓNOBJETIVOS DE APRENDIZAJE Incentivar el uso de páginas web para

como una herramienta de apoyo en el aprendizaje esperado.Página web : www.industrialesinen.jimdo.com

DECISIONES PEDAGÓGICAS

Explicación del docente de la distribución de la página y los enlaces presente.Trabajo inicial individual de los estudiantes en la creación de Blogs para ser enlazados a la página principal.Trabajo colaborativo entre estudiantes usando herramientas de Google Drive y blogs..

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES

Los estudiantes atienden la explicación del docente.Realizan una actividad de diseño grupal planteadas por el docente.Simulan la actividad.Realizan el montaje del circuito de la actividad.Aplica los conceptos de estadísticas para graficar los resultados.Analiza los resultados obtenidos.Socializa con el grupo los resultados obtenidos. En su blog personal evidencian el desarrollo de la práctica con fotos, imágenes de la simulación y muestra de los resultados obtenidos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN El docente utiliza una lista de chequeo para la calificación de la información contenida en el blog de la actividad determinada. Los estudiantes comparten sus blogs con los otros compañeros y analizan la

información y es comentada en el blog.HERRAMIENTAS Y RECURSOS Se utilizan componentes electrónicos,

instrumentos de medidas, instrumentos de montaje de circuitos, Simulador Crocodrile para la modalidad de Ensamble y mtto de computadores y Workbench para la modalidad de electricista residencial.