EQUIPO DE CALIDAD Y TIC

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE PEREIRA

GLORIA ESTRELLA NARANJO GRISALES GERENTE TIC

XIOMARA CAICEDO DINASCOORDINADORA DE CALIDAD

Dotación de 2.400 equipos nuevos de cómputo, a través de CPE 130 EE beneficiadosDotación de 13 Aulas Móviles, entregadas a las Instituciones para fortalecimiento de preescolar y primaria.

Capacitación a docentes en el manejo y contexto de aula móvil. UTPFormación a mas de 700 docentes en tic articulado al área, a través de la Universidad de Antioquia.

Conformación Comunidad Académica de TIC – Plataforma - contenidosSUPERAMOS LA RELACIÓN MEN DE 20 ESTUDIANTES X EQUIPO, QUEDANDO EN 16

Calidad – TIC - Infraestructura Tecnol. y Formación

Incidencia en el EE: nivel de competencias en tic por parte de los educadores, modelos de enseñanza a

partir del uso de herramientas tecnológicas.Incidencia Estudiante: Desarrollo de competencias

en tic, y en el caso de aulas moviles desde la primaria, que implica mayor exigencia en la

secundaria.

CALIDAD – TIC - Conectividad

Enlaces mejorados, en banda ancha y radio frecuencia.

Técnicos de atención exclusiva para educación

Ampliación ancho de banda, pasando de 3 a 17 hoy a 50

Mb

Aumentando y mejorando la Conectividad del 50% en 2007, al 75% en 2008 y al

95% en 2009

Gestión de 907 millones para conectividad con el MEN

Incidencia en el EE: enlace con el mundo, interacción institucional, desarrollo de

experiencias virtuales, uso de herramientas educativas virtuales, interacción con la

Comunidad Educativa, desarrollo de procesos en línea.

Incidencia Estudiante: incremento en los niveles de uso y apropiación de tic, interacción

con redes sociales y académicas en general, aplicación y uso responsable de herramientas tecnológicas, experiencias virtuales, en nexos

con el mundo.

ESTRATEGIA DE AULA ABIERTA, MEDIANTE UN PROCESO DE FORMACIÓN AL CIUDADANO PEREIRANO, EN EL MARCO DE

CULTURA LEGAL Y CULTURA DIGITAL (dirigido a padres, estudiantes, docentes, administrativos.)

Calidad – TIC - Formación Ciudadana Incidencia en el EE: interacción con la Comunidad Educativa, articulación de

programas y modelos educativos, trámite de procesos de gobierno en línea, cambio de

paradigma en el concepto y uso de los recursos y herramientas tecnológicas

institucionales al servicio de la Comunidad.Incidencia Estudiante: nuevo lenguaje padres

e hijos, acercamiento padres e hijos en un intercambio de conocimientos, incremento en los niveles de uso y apropiación de tic,

disminución brecha digital

Educación incluyente

Adquisición programa BURBUJA, para estudiantes con discapacidad cognitiva, formación docente, apertura aulas de aceleración, aulas de apoyo y UAI activa.

Adquisición programa IRIS, para estudiantes con deficiencia visual, formación docente, proceso de sensibilización institucional a todo el trabajo de población

Incidencia en el EE: integración de los equipos de trabajo, Aulas de apoyo, unidad de atención integral, docentes edu. Especial de los EE, visibilización de la población con necesidades educativas especiales. IE especializadas

Incidencia Estudiante: Reconocimiento de la población, vinculación al sistema regular, identificación de sus necesidades, caracterización y focalización de la población en EE

Formación docente y proceso de sensibilización institucional a toda la Comunidad Educativa, para el trabajo con población sordo - muda

Metodología GEMPA, IE atendiendo población especial

Becas para el ingreso de la población urbana y rural a la UTP, destinación de recursos propios, beneficiando a 280 estudiantes sector oficial, que en los

diferentes programas, logren ingreso por puntaje, correspondiente a niveles 1 y 2 sisben.

Fortalecimiento de los "CERES“ (Centro rural de educación superior), experiencia desarrollada en una zona rural altamente vulnerable.

CALIDAD – EDUCACIÓN SUPERIOR

Incidencia en el EE: Fortalecimiento de los procesos de formación

institucional.Incidencia Estudiante: Representa un proceso

motivacional, activa niveles de compromiso y

autoformación, incentivo

ACOMPAÑAMIENTO

REDISEÑO CURRICULARUna apuesta por la transformación de la educación en el municipio de Pereira, se sustenta en la necesidad de diseñar y desarrollar procesos curriculares pertinentes para el contexto municipal, acorde con las dinámicas globales, subyacen aspectos relacionados con el ciudadano Pereirano, la ciudad que se quiere, las problemáticas que debe enfrentar la educación, las competencias que se requieren fomentar. Incidencia en EE

Conformación de un equipo docenteMesas de diálogo con directivosComité para Plan de formación DocenteIncidencia Estudiante: NO AÚN