scratch

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SCRATCH en la XO *

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Education


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Escenario, objetos, bloques.

TRANSCRIPT

Page 1: Scratch

SCRATCH en la XO

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Page 2: Scratch

Fuente: Eduteka

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Page 3: Scratch

El escenarioEs el lugar donde los objetos cobran vida, actúan e interactúan entre si.

Al igual que en un plano cartesiano utiliza coordenadas (x , y) en donde el centro del escenario es la coordenada (0,0) .

Indica la posición del cursor

Acciones con los OBJETOSDuplicar, borrar, agrandar, achicar

BOTONES PARA GENERAR NUEVOS OBJETOS

INICIAR PRESENTACIÓN

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Page 4: Scratch

LOS OBJETOS

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Existen diferentes formas de OBTENER UN OBJETO:• Pintar para dibujarlo• Importar para buscarlo en los

archivos• arrastrando desde el marco

sobre otro objeto• Desde el Diario de la xo • Desde el pendrive ( USB)• Sacando una foto

DIBUJO

FOTO EDITADA

ARCHIVOS

Page 5: Scratch

¿Cómo crear el escenario en la xo?

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Crear diapositivas

Page 6: Scratch

Editor de imágenes y escenarios

zoom

Herramientas

colores

escalar

Rotación sobre un punto

girar

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Page 7: Scratch

Dibujando objetos y escenarios

Page 8: Scratch

Buscar objetos en el archivoDebajo del escenario estos íconos nos llevan a los archivos

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Page 9: Scratch

Información del objeto

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Renombrar haciendo clic

Ubicación actual del objeto en el escenario

ESTILO DE ROTACIÓN

Giro habilitado

Solo mirar de izquierdao derecha

No gira

Page 10: Scratch

DISFRACES y FONDOS

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Existen diferentes formas de crear un nuevo disfraz o un fondo:• clic en Pintar para dibujarlo• clic en Importar para buscarlo

en los archivos• arrastrando desde el marco

sobre el objeto• Desde el Diario de la xo • Desde el pendrive ( USB)

Page 11: Scratch

Zona de MINIATURAS

Espacio donde aparecen las miniaturas de los objetos y el escenario.

Siempre está seleccionado el que estamos programando.

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Page 12: Scratch

Bloques por categorías

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Page 13: Scratch

Guardando nuestros proyectos.

Completar nombre e información del proyecto

La nueva versión nos permite guardar en el diario

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Page 14: Scratch

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1º Paso: crear cada diapositiva como fondo de escenario

DEBEREMOS CREAR TANTOS FONDOS COMO DIAPOSITIVAS TENGA NUESTRA PRESENTACIÓN

Ver crear fondo D5

CONSIGNA: Elige un tema y crea los fondos que desees incluir en la presentación

CREANDO UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

Page 15: Scratch

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De esta forma se verán en la pestaña Fondos todas las pantallas de nuestra presentación. Podemos cambiar el orden de las mismas simplemente arrastrándolas.

Page 16: Scratch

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BUSCANDO UN PERSONAJE PARA LA PRESENTACIÓN

COMO YA VIMOS LO OBTENEMOS DESDE:• EL ARCHIVO• EL DIARIO• UNA FOTO• EL EDITOR DE PINTURAS

Page 17: Scratch

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PROGRAMAR PERSONAJES Y ESCENARIOSPara programar será necesario conectar los bloques de manera ordenada y lógica, de acuerdo a lo que pretendamos que hagan los personajes o escenarios

ARRASTRAR

ZONA DE PROGRAMACIÓN

Recuerda que los bloques están agrupados Por categorías

Haciendo clic con botón derecho sobre el bloque podemos obtener ayuda acerca del bloqueAYUDA

Page 18: Scratch

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PROGRAMA PARA EL PERSONAJE

El primer paso será buscar en la categoría

El bloque que indicará el comienzo de la animación del objeto

Es importante agregar como primer bloque la ubicación del objeto (desde la categoría Movimiento )

Page 19: Scratch

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¿CÓMO AGREGAR SONIDO?IMPORTAR SONIDO• DESDE LOS ARCHIVOS (HAY

MUCHOS SONIDOS CLASIFICADOS EN CARPETAS POR CATEGORÍAS)• DESDE EL DIARIO• DESDE EL PENDRIVE

GRABARPODEMOS GRABAR NUESTROSPROPIOS SONIDOS: MÚSICA, VOCES,RUIDOS DIÁLOGOS, ETC.

Page 20: Scratch

PROGRAMAR UN OBJETO

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DATOS :nombre, dirección, ubicación

ÁREA DE PROGRAMACIÓNPARA CADA OBJETO

Page 21: Scratch

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Comencemos a programar nuestros objetos

El primer paso será buscar en la categoría

El bloque que indicará el comienzo de la animación del objeto

Es importante agregar como primer bloque la ubicación del objeto

Page 22: Scratch

FUENTES CONSULTADAS•http://www.eduteka.org/modulos/9/303•http://www.eduteka.org/ScratchCuadernoTrabajo1.php•http://es.calameo.com/read/000170621dc582e35fd10•http://scratch.mit.edu/

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