sas aparato digestivo

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SESION DE APRENDIZAJE Nº UNIDA DE APRENDIZAJE : ……………………………………………………………………………………….. GRADO Y SECCIÓN :……………………………… DURACION :……………………….. DOCENTE RESPONSABLE :………………………………………… FECHA :……../………/……… TURNO :……………………………………….. CAPACIDAD FUNDAMENTAL Pensamiento Crítico APRENDIZAJE ESPERADO identifica los órganos del aparato digestivo Reconoce la función de digestión Reconoce algunas enfermedades del aparato digestivo. Valora la importancia de la digestión ACTITUD Respeto-responsabilidad SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN - La docente da una porción de pan o de alguna fruta a cada niño (a) para comerlo. - Luego formula preguntas ¿Qué han comido? ¿por donde habrá pasado el alimento? - Habiendo recogido las ideas de los niños, la profesora presenta una lámina del sistema digestivo y les pregunta ¿Qué observan? ¿Cómo se llamará lo que ven? ¿para que servirá? - Observan un video para que ven como pasan los alimentos y como son los órganos del Sistema Digestivo. - Analizan la información del aplicativo en Exe… Fruta o galleta o pan. Programa Exe Laptop XO Video Aplicativo en Exe. CRT – IE. 7075 JUAN PABLO II

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Page 1: SAS Aparato Digestivo

SESION DE APRENDIZAJE Nº UNIDA DE APRENDIZAJE :………………………………………………………………………………………..

GRADO Y SECCIÓN :……………………………… DURACION :………………………..

DOCENTE RESPONSABLE :………………………………………… FECHA :……../………/………

TURNO :………………………………………..

CAPACIDAD FUNDAMENTALPensamiento Crítico

APRENDIZAJE ESPERADO

identifica los órganos del aparato digestivoReconoce la función de digestiónReconoce algunas enfermedades del aparato digestivo.Valora la importancia de la digestión

ACTITUDRespeto-responsabilidad

SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN- La docente da una porción de pan o de alguna

fruta a cada niño (a) para comerlo.- Luego formula preguntas ¿Qué han comido? ¿por

donde habrá pasado el alimento?- Habiendo recogido las ideas de los niños, la

profesora presenta una lámina del sistema digestivo y les pregunta ¿Qué observan? ¿Cómo se llamará lo que ven? ¿para que servirá?

- Observan un video para que ven como pasan los alimentos y como son los órganos del Sistema Digestivo.

- Analizan la información del aplicativo en Exe…- Luego se va relatando con la participación de los

niños el recorrido que realizan los alimentos.- Elaboran un mapa del aparato digestivo con el

programa Xmind.- Luego la profesora realiza algunas preguntas

para fomentar la discusión: ¿Cuáles son los órganos que intervienen en

el sistema digestivo? ¿Qué pasaríamos si uno de los órganos del

sistema digestivo deja de funcionar? ¿Qué importancia tienen los dientes en la

digestión? ¿Cuál es la función del agua en la digestión?- Escribe algunas sugerencias para cuidar el

sistema digestivo.

Fruta o galleta o pan.

Programa Exe

Laptop XO

Video

Aplicativo en Exe.

Separata de información en Word.

CRT – IE. 7075 JUAN PABLO II

Page 2: SAS Aparato Digestivo

Desarrolla las actividades: Sesión de preguntas en Exe. Crucigrama

Desarrolla las preguntas a tiempo.

Meta cognición: - ¿Qué aprendieron hoy? - ¿Les ha gustado el tema? - ¿Cómo me ayuda en mi vida diaria? - Investigan que encimas intervienen en la digestión. - Que enfermedades ocasiona la mala digestión.

Actividades en Exe.

Evaluación en Quiz-creator

EVALUACIÓN

INDICADORES INSTRUMENTOIdentifica los órganos del aparato digestivo resolviendo las preguntas de las actividades y evaluación.Reconoce la función de digestión resolviendo las preguntas de evaluación.Reconoce algunas enfermedades del aparato digestivo.Valora la importancia de la digestión

Actividades digitales.Examen digital.Ficha de observación.

_____________________ DOCENTE

CRT – IE. 7075 JUAN PABLO II