SALVADO POR LA CHICHARRA

HERLINDA HERNÁNDEZ AGUILARCENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE No. 94

ZONA DE SUPERVISIÓN IV – 1 ASESORA: CAROLINA ZETINA LUNA

RESUMEN: Tomando en cuenta que geográficamente, el Distrito Federal, es una zona susceptible a los temblores es importante contar con un plan de emergencia, en la escuela, que permita realizar acciones preventivas enfocadas a mantener la integridad física de la comunidad educativa.

Por lo anterior es importante conocer las medidas de seguridad a seguir en caso de una contingencia por sismo, así como presentar, a la comunidad educativa, las diferentes brigadas , los responsables y las acciones preventivas, de auxilio y recuperación que cada una de ellas realiza

CONTENIDO.

LOS ALUMNOS PRESENTAN A LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR, DEL CAM 94, Y EXPLICAN LAS ACCIONES QUE REALIZA CADA UNO DE ELLOS, ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SIMULACRO DE SISMO; ASÍ COMO CUÁL DEBE SER EL COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ANTECEDENTES

EL TRABAJO SE REALIZO CON 10 ALUMNOS, DE LOS 7 TALLERES, LOS

CUALES PRESENTAN PRINCIPALMENTE DISCAPACIDAD

INTELECTUAL, ASOCIADA A OTRAS COMO DEBILIDAD VISUAL, AUDITIVA

Y MOTORA

PROPOSITO:

Los alumnos ponen en práctica las acciones preventivas, de auxilio y recuperación, a seguir

en caso de una situación de emergencia, por sismo

DESARROLLO

Se utilizo el software de Power Point para trabajar con los alumnos, el cual les resulto interesante y divertido,

observándose aprendizajes significativos en la mayoría de los alumnos

TEMAS DESARROLLADOS

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

ACCIONES PRINCIPALES A SEGUIR EN CASO DE SISMO: PREVENTIVAS, DE AUXILIO Y RECUPERACIÓN

COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: ANTES, DURANTE Y DESPUES DE UN SISMO

MA. ISABEL LOBATON.

DIRECTORA DEL CAM 94

COORDINADORA DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

COORDINA LAS ACCIONES DEL PROGRAMA INTERNO DE SEGURIDAD

ESTA ALERTA A CUALQUIER CONTINGENCIA

MANTIENE COMUNICACIÓN CON LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN

SE MANTIENE ALERTA POR SI SUENA LA ALARMA SISMICA,

HAY ALGÚN MOVIMIENTO TELÚRICO

ACTIVA LA ALARMA SISMICA

EVALUA LOS DAÑOS ESPERA EL REPORTE DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y

EVACUACIÓN Y DE ACUERDO A ESTE DETERMINA CONTINUAR CON LAS LABORES O LAS ACCIONES A

SEGUIR

HERLINDA HERNÁNDEZ

MAESTRA DE APOYO

COORDINADORA DE LAS BRIGADAS DE

SEGURIDAD Y SALUD

ESCUCHA LA ALRMA Y APOYA A CONDUCIR A LA COMUNIDAD A LA ZONA

DE SEGURIDAD

SE MANTIENE ALERTA A CUALQUIER CONTINGENCIA Y/O INDICACIÓN DE LA

BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

SE MANTIENE EN CONTACTO CON LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN

ELABORA LA CEDULA DE EVALUACIÓNAPOYA LAS DECISIONES DEL

COORDINADOR

FACILITA EL REGRESO A LA NORMALIDAD

CITLALLI TORRES

TRABAJADORA SOCIAL

RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE INCENDIOS

VERIFICA QUE LOS EXTINTORES ESTÉN EN BUEN ESTADO,

RECARGADOS Y COLOCADOS ESTRATÉGICAMENTE PARA

RESPONDER A UNA EMERGENCIA.

VERIFICA QUE NO HAYA FUGAS

REPORTA LA NOVEDAD A LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN

PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DE LA CÉDULA DE EVALUACIÓN

AYUDA A QUE TODO VUELVA A LA NORMALIDAD

VERIFICA QUE SE INTERRUMPA

INMEDIATAMENTE EL SUMINISTRO DE ENERGÍA

ELÉCTRICA Y GAS.

SILVIA LANDEROS

MAESTRA DEL TALLER DE

PANADERIA I

COLABORA CON LA BRIGADA DE INCENDIOS

ESCUCHA LA ALARMA Y CIERRA LA LLAVE DE GAS

PERMANECE ATENTA ANTE LA POSIBILIDAD DE UN CONATO DE

INCENDIO

MANTIENE CONSTANTE COMUNICACIÓN CON LA

RESPONSABLE DE BRIGADA

ROBERTO QUEZADA

PSICOLOGO

RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE PRIMEROS

AUXILIOS

Toma el directorio escolar Instala el puesto de socorro Brinda atención a las personas que lo requieran Reporta novedad a la brigada de comunicación Elabora Cédula de evaluación

SARA PIMENTEL

PSICOLOGA

COLABORA CON LA BRIGADA DE

PRIMEROS AUXILIOS

Verifica que los botiquines cuenten con lo necesario y que se encuentran en los lugares estratégicos Instala el puesto de socorro Brinda atención a las personas que lo requieran Mantiene comunicación con el responsable de la brigada

MIGUEL SANCHEZ

MAESTRO DE SERIGRAFIA II

RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

VERIFICA QUE EL EQUIPO Y LAS SEÑALES DE SEGURIDAD ESTEN EN BUENAS CONDICIONES

Dirige, planea y evalúa la realización de simulacros. Realiza el censo del personal, alumnado y visitantes al llegar a la zona de seguridad. Realiza la verificación del inmueble y verifica si existen personas en riesgo. Coordina el regreso de la comunidad educativa a sus aulas y espacios correspondientes, terminado el simulacro o cuando ya no exista peligrodespués de una emergencia

ROCIO MALDONADO

PSICOLOGA

COLABORA CON LA BRIGADA DE

SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

Ayuda a realizar el censo del personal,

alumnado y visitantes al llegar a la zona de

seguridad

Coordina el regreso de la comunidad educativa a sus aulas y espacios

correspondientes, terminado el simulacro o cuando ya no exista peligro

después de una emergencia.

GUADALUPE ARELLANO

MAESTRA DEL TALLER DE BELLEZA I

COLABORA CON LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

LUIS ALFARO

MAESTRO DE MULTIMEDIA

RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN

ELABORA Y ACTUALIZA EL DIRECTORIO DE INSTITUCIONES DE SERVICIO DE EMERGENCIA

… MANTENIENDO COMUNICACIÓN CON ÉSTASREPORTA A LA COMUNIDAD

EL PARTE DE NOVEDAD

AYUDA A LA VUELTA A LA NORMALIDAD

ESCUCHA LA ALERTA Y TOMA EL DIRECTORIO

RECIBE LOS REPORTES DE LAS BRIGADAS PARA CONOCER LOS

REPORTES DE NOVEDAD…

SOCORRO HERNÁNDEZ

SECRETARIA

COLABORA CON LA BRIGADA DE

COMUNICACIÓN

Coopera en recibir la información de cada maestro, mantiene

comunicación con el responsable de la brigada

MARTHA MOJARAZMAESTRA DE PANADERIA II

LAURA MATAMAESTRA DE COCINA

COLABORAN CON LA BRIGADA DE SALUDESCUCHAN LA ALARMA Y ESTÁN ATENTAS A APOYAR A OTRAS

BRIGADAS DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DEL COORDINADOR

AYUDAN A LA VUELTA A LA NORMALIDAD

LETICIA DIAZ

MAESTRA DE PANADERIA

HERMILA SALASMAESTRA DE BELLEZA II

COLABORAN CON LA BRIGADA DE SALUD

ESCUCHAN LA ALARMA Y ESTÁN ATENTAS A APOYAR A OTRAS BRIGADAS DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DEL

COORDINADOR

AYUDA A LA VUELTA A LA NORMALIDAD

GABRIELA LIZALDE

TRABAJDORA SOCIAL

RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE ADICICONES

ESCUCHA LA ALARMA Y ESTÁ ATENTA A APOYAR A LA BRIGADA DE

SEGURIDAD Y EVACUACIÓN AYUDA A QUE LOS ALUMNOS

PERMANEZCAN EN LA ZONA DE SEGURIDAD

Realiza acciones para mantener informados a los alumnos sobre la prevención de las adicciones

LORENZA TORRES

MAESTRA DE SERIGRAFIA I COLABORA CON LA BRIGADA DE

ADICCIONES

SE MANTIENE ATENTA PARA APOYAR A LA BRIGADA DE EVACUACIÓN Y SEGURIDAD

COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

LOS ALUMNOS ESCUCHAN LA ALRMA SISMICA Y SE DIRIGEN INMEDIATAMENTE A LA ZONA DE SEGURIDAD, RESPETÁNDO LAS REGLAS DE NOCORRER, NO GRITAR Y NO EMPUJAR

PERMANECEN EN LA ZONA DE SEGURIDAD, ALERTAS A LAS INDICACIONES DE LOS MIENBROS DEL COMITÉ

PUNTO DE REUNIÓN

LOS ALUMNOS, COORDINADOS POR LOS MIEMBROS DEL COMITÉ, REGRESAN A LAS AULAS