ALGUNOS ESTUDIANTES—AL IGUAL QUE SUSpadres—piensan que las matemáticas y lasciencias no son de gran valor para su futuro.Pero conforme más dependemos de la tec-nología en nuestra vida diaria, más indis-pensable es disponer de una base sólida enmatemáticas y ciencias para triunfar en laeconomía global de hoy y obtener buenossalarios en las carreras de mayor creci-miento de California.

Esta serie de preguntas y respuestas trata eltema de lo que es necesario hacer hoy paraque los estudiantes estén preparados para losempleos de mañana.

¿Cuáles son los empleos de mayorcrecimiento en California?De acuerdo a los pronósticos del Departa-mento del Desarrollo del Empleo del gobiernoestatal (EDD), el número de empleos en lasáreas de salud, computación y educacióncrecerá rápidamente en el futuro cercano, loque podría aportar muchas oportunidadespara los jóvenes.

Algunas de estas ocupaciones podríanrequerir un entrenamiento en el mismo lugar deempleo, otras como mínimo un título de uni-versidad. En términos generales, entre máseducación requiere una ocupación, mejor escompensada. Con mayor frecuencia los traba-jadores de hoy necesitan tener una educaciónsuperior a la de la preparatoria (high school) parallegar a recibir un salario adecuado para vivir.

¿Qué oportunidades existen en el campode la salud?El campo de la salud ofrece una diversidadde empleos que varían tanto en el nivel deeducación que requieren como en los nivelesde sueldo que ofrecen. Para todas estas carreras,se valora mucho el interés y preparación enmatemáticas y ciencias.

Algunas de las profesiones con potencial abuenos salarios y de más rápido crecimiento,como la de asistente médico, requieren de untítulo universitario de cuatro años: Bachilleren Ciencia (BS) o Bachiller en Artes (BA).Otras, como enfermería, requieren título deuna universidad comunitaria (communitycollege) de tan sólo dos años como Asociadoen Artes (AA) o Asociado en Ciencia (AS).(Ver tabla adjunta.) De acuerdo al EDD, el

puesto de enfermera registrada (RN) ocupa elséptimo lugar entre los empleos de mayordemanda en California. Los estudiantes deenfermería tienen la opción a cursar unprograma académico de cuatro años lo cual lesda acceso a mejores oportunidades de trabajoy salarios.

Los técnicos en farmacia y los asistentesdentales son dos ocupaciones que están enalta demanda y que requieren un entrena-miento de aproximadamente un año. Enalgunos casos pueden empezar como apren-dices, aunque generalmente se les requiere uncertificado de alguna universidad comunitaria

de menos de un año. De la misma forma,dichas instituciones ofrecen programas dedos años que les dan mejores oportunidadesa los estudiantes para obtener trabajos conmejores salarios.

¿Cuáles son algunos de los trabajos con másalta demanda en la rama de computación?El campo de la tecnología también ofreceun gran rango de opciones. (Ver tabla.) Enparticular, la ingeniería en programaciónofrecerá abundantes oportunidades en elfuturo cercano, según EDD. Dichos empleosrequieren por lo menos un título universitario

G U I A D E P A D R E S / E S T U D I A N T E SEnero 2008

Las Matemáticas y las Ciencias: La Clave para Triunfaren las Profesiones Más Prósperas de California

© Propiedad literaria 2008 por EdSource, Inc.

Algunos de los empleos de mayor crecimiento y prosperidad en Californiaentre 2002 y 2014

Empleo de Alto Crecimiento Salario Promedioen Mayo del 2006

Requisitos de Educación y Nivelesde Entrenamiento Típico

Medicina/SaludAsistentes de Doctores $80,960 Licenciatura/Bachillerato BA/BSCientíficos en Medicina $78,790 Doctorado*Enfermeras Registradas $75,130 Título AAHigienistas Dentales $73,950 Título AATécnicos en Farmacología $34,320 Menos de 1 año de entrenamientoTécnicos en Archivos Médicos e Informaciónde Salud

$34,200 Título AA

Asistentes Dentales (Odontología) $32,170 Menos de 1 año de entrenamientoAsistentes Médicos $30,960 Menos de 1 año de entrenamiento

Empleos en Tecnología de ComputaciónGerentes de Sistemas de Informática yComputación

$120,600 Licenciatura/Bachillerato BA/BSademás de experiencia

Ingenieros en Diseño de Programación ySistemas

$96,070 Licenciatura/Bachillerato BA/BS

Ingenieros en Programación y Sistemas $91,590 Licenciatura/Bachillerato BA/BSAnalistas en Sistemas $76,970 Licenciatura/Bachillerato BA/BSAdministradores de Sistemas de Base de Datos $74,150 Licenciatura/Bachillerato BA/BSAdministradores de Red y Sistemasde Computación

$72,680 Licenciatura/Bachillerato BA/BS

Analistas en Sistemas de Red y Comunicaciónde Datos

$71,870 Licenciatura/Bachillerato BA/BS

Especialistas en Apoyo a Computadoras $50,100 Título AA

EducaciónMaestros $59,825 Licenciatura/Bachillerato BA/BS

y Adiestramiento†*Para obtener un doctorado (PhD) primero se necesita completar cuatro años de Bachillerato y después una maestría con investigación,y desarrollar una tesis.

† Los maestros generalmente trabajan menos semanas por año que cualquier otro profesionista.

Data: California Employment Development Department (EDD), EdSource 1/08U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS), National Education Association

de cuatro años que incluya cursos académicosen matemáticas.

Sin embargo, para algunos de estos empleosse necesita un título de estudios superiores desolamente dos años, aunque la mayoría requierealgunos conocimientos en matemáticas. Porejemplo, para ser técnico de apoyo (computersupport specialist)—la persona que ayuda amantener las herramientas de los sistemas in-formáticos que otros crean—generalmente serequiere un título de Asociado (AA).

¿Seguirá California necesitando maestros?El estado espera seguir necesitando maestros entodos los niveles–desde la primaria, secundariay preparatoria hasta maestros de entrenamientotécnico, de estudios superiores y universitarios.

Existe mucha demanda para maestrosde matemáticas y ciencias en secundaria ypreparatoria. Se están ofreciendo becas y otrosincentivos para reclutar y retener a dichosmaestros. (Ver tabla en página I para informa-ción sobre salarios y requisitos educativos.)

¿Qué pueden hacer hoy los estudiantespara asegurarse que están bien preparadospara aprovechar las oportunidades de empleode mañana?A los estudiantes de hoy se les requiere unaeducación completa que incluya inglés, cien-cias sociales y artes, al igual que matemáticas yciencias. Más allá de las habilidades básicasde educación hoy se necesitan empleadosque puedan:

resolver problemas creativamente;trabajar en equipo;comunicarse bien (que sepan escucharactivamente);establecer metas alcanzables; yaprender constantemente en un lugar detrabajo donde el cambio es continuo.Los empleadores generalmente consideran

que los estudiantes quienes cursan carrerasuniversitarias tienden a poseer dichas cuali-dades a comparación de solicitantes que no lohan hecho.

Una preparación en matemáticas y cienciasofrece más posibilidadesAdemás de esto, una educación sólida en lasmatemáticas y ciencias le ofrece al estudiante

mayores oportunidades en todos los niveles.Por ejemplo, para convertirse en electricista omecánico de autos se requiere de las matemá-ticas y habilidades técnicas; a los asistentesmédicos se les requieren estudios en biología yquímica.

La clave al triunfo en las universidadescomunitarias es su preparación en lapreparatoriaPara llegar a tener un buen trabajo por logeneral se requiere un título de Asociado ypor consecuencia, el desempeñarse bien enla preparatoria es crítico para tener éxito enuna universidad comunitaria.

Por ejemplo, las universidades comuni-tarias requieren que los estudiantes apruebenun Examen de Ingreso en Algebra II antes deser inscritos. Si no lo aprueban, se les exigetomar clases de remedio en matemáticas (sincrédito académico) antes de que se puedaninscribir en cursos regulares de matemáticasy ciencias. En general, los alumnos bienpreparados en preparatoria se encaminan altriunfo tanto en la universidad comunitariacomo en la universidad de cuatro años, noimporta que carrera o profesión lleguen aescoger.

Las universidades estatales de cuatro añosde California requieren que los estudiantestengan una base sólida en matemáticasy ciencias

Para ser aceptado en una de éstas, se requieren alo menos tres años de matemáticas (Algebra I,geometría y Algebra II) y dos años de ciencias delaboratorio (biología y química o física).

El lograr estos mínimos requisitos puedeno ser suficiente para poder ser aceptados a launiversidad de su agrado ya que muchas deéstas exigen que los estudiantes de primer añohayan tomado rigurosas clases avanzadas. Espor esto que se les recomienda cursar cuatroaños de matemáticas y tres o cuatro años deciencias, incluyendo estudios de honor comolos de Colocación Avanzada (AP) o Bachille-rato Internacional (IB). Este currículo crea unalumno más competitivo aunque su propósitosea graduarse en otras áreas como el inglés, lahistoria, los negocios o las artes.

¿Es necesario que los estudiantes sepreocupen de estos temas antes decomenzar la preparatoria?Sí, los padres de estudiantes más jóvenes debensaber muy bien que tipo de preparación sushijos están recibiendo en matemáticas y cien-cias en la escuela primaria y secundaria. Paraubicarse en el camino más directo a la univer-sidad lo ideal es de que estén listos paracompletar Algebra I en el octavo grado. Porlo general los alumnos que cursan Algebra Ien el octavo grado tienden a tomar cursosde matemáticas más avanzados en la prepa-ratoria. Además de esto, los estudiantes quecompletan Algebra I en el octavo grado deigual forma toman cursos avanzados de cien-cias antes que otros.

¿Qué pasa si el estudiante no cursa Algebra Ihasta el noveno grado?La mayoría de estudiantes en California seesperan a cursar Algebra I hasta el novenogrado en lugar de hacerlo en el octavo. Dichosalumnos aún podrían completar estudios dealto nivel en matemáticas, incluyendo un cursoavanzado en el doceavo grado.

¿Qué pueden hacer los estudiantes paraasegurar que puedan tomar las clasesque necesitan?Es importante que los estudiantes consultenregularmente con sus consejeros escolares. Lospadres de alumnos de sexto grado deben ase-gurarse que sus hijos se encuentren en el caminoadecuado para Algebra I en el octavo grado.

Para aquellos estudiantes que deseanrecibir las mejores oportunidades académicasdespués de su graduación, es esencial quecursen clases de matemáticas y ciencias durantelos cuatro años de preparatoria. Algunas es-cuelas que no disponen de una gran variedadde estos cursos permiten cursarlos gratis porInternet o en las universidades comunitariasdurante la preparatoria a través de programasespeciales que ofrecen dichas instituciones ysus escuelas.

Si la escuela preparatoria no tiene unconsejero escolar, los estudiantes y sus padresdeben reunirse con el asistente al directorresponsable u otro miembro del personal queesté encargado de asignar cursos.

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