Universidad ETAC

Maestría en Gestión Educativa

Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo de

Estrategias Instruccionales Asesora: M.en C. Ed.

Xóchilt Adriana Leal González Sesión 5: Educación Virtual Tarea 5 Grupo: 6328_14T_MDDE05

 

Alumna: Claudia Margarita Arzate Reyes24/11/2016

 

Introducción

La educación a distancia , es una opción flexible que gracias a las nuevas tecnologías de la información que han sido desarrolladas, ofrece la posibilidad de estudiar sin necesidad de asistir presencialmente al aula. Los nuevos avances en las tecnologías de la información han permitido un gran desarrollo en la educación a distancia pues ahora se incorporan diversos recursos y estrategias didácticas que permiten al estudiante obtener mejores conocimientos al tener la oportunidad de interactuar casi de forma directa con el asesor y con sus demás compañeros a través de foros e incluso sesiones de videoconferencias. Al no estar ligado a un sistema educativo convencional, este tipo de educación ofrece a los estudiantes la ventaja de poder utilizar su tiempo para realizar sus actividades normales aunque esto implica una gran disciplina y compromiso para realizar las actividades en tiempo y forma así como la responsabilidad de buscar los materiales que puedan ser necesarios para cada asignatura. Normalmente, la educación a distancia es vista como una alternativa para aquellos que no pudieron atender necesidades formativas en una edad escolar determinada y que ahora tienen la necesidad de cursar estudios de nivel superior sin tener el tiempo para recurrir a un sistema convencional de educación. Al mismo tiempo de realizar sus actividades laborales, los profesionistas tienen la libertad de administrar su tiempo de manera que puedan aprender las asignaturas necesarias para cada carrera y así obtener un título universitario que indudablemente representa un gran logro y la posibilidad mejorar las oportunidades de obtener un mejor empleo. En el presente trabajo se analiza en forma general las características relevantes de la educación virtual.

EDUCACIÓN VIRTUAL: La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio, hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.

• Sencillo: simplemente medios tecnológicos educacionales. Aprendizaje a distancia, abierto, distribuido y flexible.

¿Cuáles son los criterios para

definir la educación virtual?

• VIDEOS DATOS VOZ • IMPRESOS PLATAFORMA INTERNET• TUTOR FOROS TRABAJO COLABORATIVO

¿Cómo se realiza la educación

virtual?

METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL:

-Método Sincrónico: Es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación , operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje será necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.

-Método Asincrónico: Transmite mensajes sin la necesidad de coincidir entre en emisor y el receptor en la interacción instantánea. Requiere necesariamente de un lugar físico y lógico (servidor) en donde se guardarán, y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.

Elementos Claves de la Educación Virtual

EDUCACIÓN VIRTUALELEMENTOS

ESTUDIANTES ADMINISTRADORES DOCENTES ASESORES PERSONAL DE SOPORTE

¿Porqué enseñar o estudiar en forma

virtual?

• Mayor audiencia de estudiantes.

• Satisfacer las necesidades de los estudiantes que no pueden asistir a las clases regulares.

• Involucrar en las clases la participación de expertos de otras áreas que se localicen en cualquier parte.

• Reunir estudiantes de diferentes ambientes culturales, económicos, sociales.

• Permitir que los puedan continuar con sus estudios sin tener que dejar de trabajar.

• Es oportuno: para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases.

• Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas de información.

• La Educación Virtual es práctica, efectiva y eficiente.

¿Qué hacer para que el aprendizaje sea exitoso?

Planeación y Evaluación del Material

Maestros entrenados en el uso de los equipos

y de los programas

Programa y materiales de clase

bien preparados

Proceso de enseñanza-aprendizaje,

relación docente-alumno

Papel del Docente• Programación de Actividades.• Utilizar ejemplos.• Mejoramiento de habilidades.• Ser conciso• Familiarización con la nueva forma de educación.• Complementar con material impreso.• Comunicación con los alumnos (vía plataforma, correo etc.).• Permitir la investigación.• Ser tutor/orientador.• Motivar al alumno.• Retroalimentar sus trabajos.• Ayuda en todo momento, respuestas y correcciones a tiempo.

Interacción Docente-Alumno

• Comunicación continua.• Mejoramiento de habilidades.• Estimular horarios para contactarse por video conferencias o

audios.• Mantener foros de comunicación.• Contacto por medio de correo electrónicos.• Considerar la retroalimentación de los trabajos.

Desventajas

• Relaciones interpersonales menos profundas y completas.• Cierto empobrecimiento del intercambio directo de experiencias que proporciona la

relación. • La necesidad que implica en el alumno el tener acceso a ciertos medios tecnológicos

y a ser competente en su utilización.• La pasividad del estudiante frente a este medio, porque se percibe como un "medio

fácil".• Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia.• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.• Deja de lado la relación maestro-estudiante, deshumanizando el proceso de

formación.• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de

lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.

Conclusiones

El diseño y desarrollo de programas virtuales debe inspirarse en las mejores teorías de aprendizaje y postulados de la pedagogía. La disponibilidad de buenos recursos tecnológicos no exime al docente de un conocimiento riguroso de las condiciones propias del proceso enseñanza-aprendizaje, o de una planeación didáctica cuidadosa. La calidad de la enseñanza virtual está directamente asociada la capacidad de utilizar en forma estratégica y creativa características de la Red tales como su estructura asociativa, su capacidad de incorporar múltiples medios, y su poder de comunicación sincrónico o asincrónico. Al igual que en la enseñanza presencial, es necesario que los diseñadores de cursos virtuales tengan en cuenta las características cognitivas del alumno, su motivación, sus conocimientos previos, y el contexto social. Para asegurar el éxito de un curso virtual es necesario que los alumnos: capten las ventajas de la enseñanza ofrecida a través de la Red; sean capaces de utilizar efectivamente este medio para seleccionar y obtener información; comprendan la importancia de aprender tanto los contenidos específicos de un curso como las habilidades tecnológicas requeridas.

Referencias

• Educación a distancia. Recuperado el 22 de Noviembre del 2016 de http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U5/S5_02.html

• Florido, Bacallao, René. (2003). La educación a distancia , sus retos y sus posibilidades. Recuperado el 23 de Noviembre del 2016 de

http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/EaDretos.pdf

• Relación maestro-alumno-grupo. Recuperado el 23 de Noviembre del 2016 de http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U5/S5_03.html

• Rocha, Samia, Guadalupe.(2011). La importancia de la Educación a Distancia para jóvenes. Recuperado el 23 de Noviembre del 2016 de

• http://www.cuaed.unam.mx/encuentro_2011/encuentrocu/pdf/fe/samiaguadalupe.pdf

 • Vargas, Cabral, Brenda. (2008). Elementos Necesarios para una modalidad de una

educación a distancia. Recuperado el 24 de Noviembre del 2016 de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2008000300004