s · parque de dino æ saurios en este ... pruebas con aplicaciones de realidad aumentada que...

119

1

2

Resumen

Fecha de recepción: Febrero 25 de 2012

Fecha de aprobación: Mayo 10 de 2012

120

Escenarios virtuales para apoyar el desarrollo de destrezas

Resumo

121

Luz Santamaría Granados / Juan Francisco Mendoza Moreno

Introducción

Este artículo hace parte de una serie de productos

la propuesta del uso de herramientas tridimen

sionales (3D) que pueden enriquecer la labor

realidad virtual en entornos educativos (San

de la Información y las Comunicaciones (TIC)

instrumentos para recolectar información sobre

este postulado el proyecto aprovecha las bonda

apoyar sus actividades académicas e investi

el modelado en 3D y experimenten la realidad

trucción de escenarios virtuales que permiten

como el Consorcio Web

(Web

para que los niños con problemas de lateralidad

ser causas o consecuencias de otros problemas de

existen casos donde se confunde la correcta ubica

debe estar atento para hacer uso de herramientas

de que pueden afectar la ubicación espacial del

de unidades decenas o centenas y secuencialidad

122


Este artículo hace una descripción del proyecto

de exploración y comparación de herramientas

que son el soporte para el desarrollo de compe

El niño en su proceso de crecimiento fortalece

relaciones de discriminación y disociación que

El niño hace representaciones mentales cuando

su capacidad de concretación en el momento

que le posibiliten el desarrollo del pensamiento

el desarrollo de su esquema corporal frente a

Antes de aplicar una herramienta o medio edu

123


con los estudios sobre el tema de lateralidad que

124


la lateralidad y la espacialidad desde la discri

Después de la observación de las actividades

estudiantes y que permitió concluir:

Los niños y niñas de ocho años ya presentan di

ser evidenciadas en cada una de las actividades

que evidencia problemas en el desarrollo de la

asumir acciones asertivas que permitan desde

Teniendo en cuenta los resultados preliminares

125


Tabla 1: Planeación de Escenarios virtuales con indicadores de lateralidad

El escenario virtual

permite al niño hacer

animales de cuidado

doméstico (mamífe

conocer el tipo de ali

alimenticios al hombre

Reconocer diferentes

planos y direcciones

espaciales

indicativas

ciones

Coordina instrucciones

sencillas

ciones

Coordina instrucciones

El mundo virtual per

mite que el estudian

cultural e histórica del

Recorrer los diferentes

planos y direcciones

espaciales

indicativas

las indicaciones

Responder los acer

las pistas

planeadas

126


Parque de Dino

saurios

En este mundo virtual

representativas de los

Explorar el Parque de

los Dinosaurios

planeadas

siluetas de las personas

dicaciones

nosaurio

Diseñar formas de di

nosaurios

indicaciones

saurios con las letras faltantes


dos en el la creación de herramientas que permitan

que soporten el desarrollo de las competencias de

de las aplicaciones 3D tiene soporte en disposi

tivos móviles con sistema operativo Android o

de las escenas que hacen parte de los niveles del

interoperabilidad y usabilidad a los usuarios

e software open source

128


permite al usuario conducir un automóvil y ex

el movimiento de las articulaciones al modelo

Poser proporciona las mismas propiedades que

como eventos en la animación de los sensores

En este mismo proceso de experimentación con

pruebas con aplicaciones de realidad aumentada

que permiten al usuario interactuar con el mundo

como interface con el mundo real y un patrón

129


que se proyecta en realidad aumentada con la

esta herramienta es propietaria se pueden desa

rrollar aplicaciones de realidad aumentada con

el framework

Proyectos como el de AR Drone evidencian que

en la actualidad con el uso de dispositivos 3D y

130


Teniendo en cuenta los resultados obtenidos

un visor que se instala como componente del

La tabla 1 describe los tres escenarios virtuales:

lateralidad detectadas a través de actividades de

históricos y culturales que han sido parte esencial

131


alimenticios y los cuidados de los animales en

La animación de los escenarios virtuales desarro

recrea con sonidos y avisos para que el niño pueda

tuar con un micromundo lleno de situaciones

historietas que involucren al niño como su perso

las pruebas de efectividad de los escenarios

virtuales con la muestra de niños seleccionada

Conclusiones

El maestro debe usar y apropiar las TIC para

servicios web

que la Facultad de Arquitectura de la Universidad

levantamiento de la información del Puente de

terminado con la colaboración de los estudiantes

132


Experiencias como los laboratorios virtuales

han dado buenos resultados al involucrar las

de actividades de exploración en los mismos

Una intención implícita de la educación es permitir

interacción motivante y constructivista propia de

del desarrollo de habilidades y competencias

que permiten potenciar al ser humano en su

Psicología del niño en edad

escolar. Costa Rica: Universidad Estatal de

Iberoamericana

de Educación

AR project

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Concepcio-

nes prácticas de padres y maestros sobre el

desarrollo psicosocial de los niños zurdos

comprendidos entre las edades de 6 a 8 años.

RIED

Unity 3D. Recuperado el 10

Innovación educativa

Logo Fundation

133


VRML para Internet. México:

Science of Education and the

Psychology of the Child.

Educación motriz y educación

psicomotriz en preescolar y primaria. Habana:

Espacio Logopédico. La

lateralidad

Blender. Recuperado el 22

Ingenio Magno,

1

delado de escenarios virtuales basados en

Ciencia e Ingeniería

Neogranadina, 19

virtual para el diseño de radio enlaces en

Ciencia e Ingeniería Neo-

granadina, 18, 2

Allis Tradere

Videojuegos manual para di-

X3D Architecture and

base components Edition 2. Recuperado el 3

Poser Creator Larry Wein-

berg.

Las TIC y la crisis de la edu-

cación.

s · parque de dino æ saurios en este ... pruebas con aplicaciones de realidad aumentada que...

Documents