Ruido.

1. Ruido.

Es uno de los elementos que definen nuestroentorno cotidiano. En el ámbito urbano, es lamolestia más común que tienen que soportar sushabitantes; el ámbito rural tampoco escapa a esteproblema, que se manifiesta tanto en la convivenciay actividad doméstica como en la mecanización delas actividades agrarias e incluso en lascelebraciones festivas.

1. Ruido.

El ruido es el contaminanteambiental que se presentade una manera máspersistente en el ambientehumano. Puede ser molestoy perjudicar la capacidad detrabajar al ocasionar tensióny perturbar laconcentración.

1.1. Efectos en la salud de la exposición al ruido.

Los ruidos repentinos provocan interrupción de laactividad, constricción de los vasos sanguíneos,aumento del ritmo cardiaco y espasmos digestivos.

1.1. Efectos en la salud de la exposición al ruido.

El ruido urbano, provocado sobre todo por eltráfico rodado, contribuye a un ambiente generalde estrés y tensión, lo que puede favorecerreacciones psicosomáticas diversas (úlceras,alergias, entre otras) y problemas mentales.

1.1. Efectos en la salud de la exposición al ruido.

Las cercanías a las vías de ferrocarril, aeropuertos,industrias, etc., generan irritabilidad, alteracionesdel sueño y son factor de riesgo para patologíascardiacas, digestivas y otras.

1.2. Clasificación del ruido.

Así podríamos clasificar los efectos del ruido entres niveles:

Auditivos

otrosNo

auditivos

1.2. Clasificación del ruido.

Auditivos:

Efecto máscara. Producido cuando un sonidoimpide o dificulta la percepción total o parcial deotros sonidos.

1.2. Clasificación del ruido.

Auditivos:

Fatiga auditiva. Es un déficit temporal de lasensibilidad auditiva que persiste cierto tiempodespués de la supresión del ruido.

1.2. Clasificación del ruido.

Auditivos:

Acúfenos. Se describen como ruidos que aparecenen el interior del oído por alteración del nervioauditivo, causando en la persona que los sufreansiedad y cambios de carácter.

1.2. Clasificación del ruido.

Auditivos:

Pérdida temporal deaudición. Al cabo de brevetiempo en un lugar de trabajoruidoso a veces se nota queno se puede oír muy bien yque le zumban a uno losoídos. Se denominadesplazamiento temporal delumbral a esta afección.

1.2. Clasificación del ruido.

Auditivos:

Pérdida permanente de audición. Con el paso del tiempo,después de haber estado expuesto a un ruido excesivodurante demasiado tiempo, los oídos no se recuperan y lapérdida de audición pasa a ser permanente. La pérdidapermanente de audición no tiene cura. Este tipo de lesióndel sentido del oído puede deberse a una exposiciónprolongada a ruido elevado o, en algunos casos, aexposiciones breves a ruidos elevadísimos.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Además de las afecciones producidas en el oído, el ruidoactúa negativamente sobre otras partes del organismo. En supresencia, nuestro cuerpo, adopta una postura defensiva yhace uso de sus mecanismos de protección.

Las reacciones fisiológicas al ruido, no se consideranpatológicas si ocurren en ocasiones aisladas, pero enexposiciones prolongadas pueden llegar a constituir un graveriesgo para la salud.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Efectos sobre el sueño. El ruidopuede provocar dificultades paraconciliar el sueño, así comodespertares bruscos. Tambiéninfluye en la calidad del sueño,impidiendo un sueño reparador.Personas expuestas a ruidosnocturnos por encima de 45dB(A), son proclives a este riesgo.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Efectos sobre la conducta. Se pueden citar como alteracionespsicológicas producidas por el ruido las siguientes: irritabilidad, astenia,susceptibilidad exagerada, agresividad, alteraciones del carácter,alteraciones de la personalidad y trastornos mentales. Estasmanifestaciones psíquicas serían el producto final de una cadena quecomenzaría con los signos de inquietud, inseguridad, disminución de laconcentración, etc. Existen estudios en los que se ponen de manifiestoque los habitantes de zonas ruidosas, tienen un índice mayor de ingresoshospitalarios por problemas mentales que los de zonas más silenciosas.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Estrés. Parece probado que elruido es un elementoestresante por si mismo, por larespuesta neurofisiológica yhormonal que provoca. Paraproducir este efecto, influyentanto los ruidos de altaintensidad como los deintensidad débil pero repetida.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Efectos sobre el embarazo.Estudios recientes enembarazadas que viven en zonasruidosas, demuestran que existeuna influencia negativa sobre lasalud del feto, con disminuciónde peso, aumento de mortalidady mayor irritabilidad en el reciénnacido.

1.2. Clasificación del ruido.

No auditivos:

Efectos sobre la infancia. El ruidoes un factor de riesgo para lasalud infantil y repercutenegativamente en su aprendizajey en la adquisición de lascapacidades de comunicación ysocialización.

1.2. Clasificación del ruido.

Otros:

La exposición al ruido durante mucho tiempo disminuye lacoordinación y la concentración, lo cual aumenta laposibilidad de que se produzcan accidentes.

1.3. Fuentes emisoras del ruido.

Las actuales medidas de control en relación a lasfuentes emisoras de ruidos son:

Fuentes emisoras

Transporte

Industria Construcción

Otras fuentes

1.3. Fuentes emisoras del ruido.

Transporte:

Tráfico rodado. Distinguiremos entre medidas activas(neumáticos y pavimentos más silenciosos) y pasivas(encapsulado de motores, silenciadores, apantallamientos devías de tráfico).Tráfico aéreo. Limitación y planificación del mismo,aislamiento acústico de edificios.Tráfico ferroviario. Protecciones sonoras en los márgenes delas vías.

1.3. Fuentes emisoras del ruido.

Industria:

• Maquinarias más silenciosas.• Aislamiento acústico.• Protección de los trabajadores (dosímetro y

cascos protectores).

1.3. Fuentes emisoras del ruido.

Construcción:

• Normativa legal sobre horarios.• Maquinaria más silenciosa.

1.3. Fuentes emisoras del ruido.

Otras fuentes:

Nos referimos a ruidos en interior y exterior de edificios,locales públicos, actividades domésticas, entre otros. Para elcontrol de estas fuentes se utilizan medidas sobre paredes,techos, suelos, ventanas y puertas, que reduzcan el impactosonoro y su transmisión.

1.4. Medición del ruido.

Decibeles (dB):

Los sonidos tienen distintas intensidades (fuerza). Así, porejemplo, si usted le grita a alguien en lugar de susurrarle, suvoz tiene más energía y puede recorrer más distancia y, porconsiguiente, tiene más intensidad. La intensidad se mide enunidades denominadas decibeles (dB) o dB(A).

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectorEstándares máximos permisibles dB(A)

Día Noche

Sector A. Tranquilidad

y Silencio

Hospitales bibliotecas, guarderías, sanatorios,

hogares geriátricos.55 45

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector B. Tranquilidad

y ruido moderado

Zonas residenciales o exclusivamente destinadas para desarrollo habitacional,

hotelería y hospedajes.Universidades, colegios, escuelas, centros

de estudio e investigación.

65 50

Estándares máximos permisibles

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector C. Ruido intermedio restringido

Zonas con usos permitidos industriales, como industrias en general, zonas portuarias,

parques industriales, zonas francas.75 70

Estándares máximos permisibles

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector C. Ruido intermedio restringido

Zonas con usos permitidos comerciales, como centros comerciales, almacenes, locales o instalaciones de tipo comercial, talleres de mecánica automotriz e industrial,

centros deportivos y recreativos, gimnasios, restaurantes, bares, tabernas, discotecas, bingos,

casinos.

70 55

Estándares máximos permisibles

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector C. Ruido

intermedio restringido

Zonas con usos permitidos de oficinas.

65 50Zonas con usos institucionales.

Estándares máximos permisibles

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector C. Ruido

intermedio restringido

Zonas con otros usos relacionados, comoparques mecánicos al aire libre, áreasdestinadas a espectáculos públicos al airelibre.

80 70

Estándares máximos permisibles

1.4. Medición del ruido.

Límites recomendados de exposición del ruido:

En la siguiente tabla figuran los límites recomendados de exposición alruido según el número de horas que se esté expuesto a él.

Sector SubsectordB(A)

Día Noche

Sector D. Zona suburbana o Rural de tranquilidad y ruido moderado

Residencial suburbana.

80 70

Rural habitada destinada a explotaciónagropecuaria.Zonas de Recreación y descanso, comoparques naturales y reservas naturales.

Estándares máximos permisibles

2. Espacio público.

Definido por Aristóteles como el espacio vital y humanizantedonde la sociedad se reunía para compartir sus opiniones,evaluar propuestas y elegir la mejor decisión, se vislumbrabaasí un espacio público político.

El concepto ha ido evolucionando, para Joseph, 1988, sonaquellos espacios donde se desarrolla una faceta de lo socialque hace posible observarnos a nosotros mismos comosociedad y cultura.

2. Espacio público.

En la actualidad el espacio público incluye desde los andenes,donde la socialización es aparentemente simple, hasta losescenarios que concuerdan con lo que Marc Augé, define como"lugares":• Lugar de la identidad: Cierto número de individuos pueden

reconocerse en él y definirse en virtud de él.• Lugar de relación Cierto número de individuos, siempre los

mismos, pueden entender en él la relación que los une a losotros.

• Lugar de historia: Los ocupantes del lugar pueden encontraren él los diversos trazos de antiguos edificios yestablecimientos, el signo de una filiación.

Marc Augé: antropólogo francés nacido en Poitiers en el año 1935, especializado en la disciplina de etnología.

2.1. Paisaje.

Los diferentes paisajes son el resultado de la prácticaancestral de usos específicos, ejercidos sobre un territoriodeterminado y corresponden a una organización espacial,relacionada con un conjunto de costumbres sociales,mentales y técnicas, que con el devenir del tiempo hanproducido formas características en las cuales se puedereconocer la huella o envolvente cultural del grupo, de talmanera que es posible diferenciarlo de otros grupos étnicos.El paisaje es pues el producto de la cultura del grupo que lomoldea y lo habita.

2.1.1. Paisaje urbano.

El paisaje urbano alude al paisaje de las ciudades, y dentrode estas, a los espacios abiertos y los elementos que losconforman. Los espacios abiertos corresponden a los lugaresdonde la gente se congrega a caminar, a pasear, algunasveces a comprar, a montar en bicicleta o a conducir; son losespacios de encuentro y participación en la vida comunal delespacio reconocido como ciudad. Y por supuesto, sontambién áreas donde la naturaleza impone su dominio: ríos,montañas, fuertes laderas, etc., dentro de la ciudad.

El término espacio público se ha convertido hoy enuna expresión común: técnicos, legisladores,gobernantes, comerciantes y "el hombre de lacalle", identifican así el espacio al cual se puedeacceder sin restricción alguna y donde es posible laexpresión de sus derechos y de sus obligaciones enel escenario de sus diarias vivencias.

2.2. El espacio público, exterior o abierto.

El espacio público se compone en primer lugar deaquello que llamaríamos el espacio profano, dellatín pro- delante y fanus - templo, y del espaciosagrado. El primero expresa la urbanidad, secaracteriza por el libre acceso (espacio abierto) ypor ser escenario de una intensa actividad social.

2.2. El espacio público, exterior o abierto.

El espacio sagrado, es aquel que confiere la identidad alterritorio como parte de la memoria colectiva, es de accesopermitido y generalmente construido. En él se desarrollanactividades con tendencia a lo pasivo; éste espacio ademásde los templos, está compuesto por los edificios públicos,los comunitarios, los edificios de valor histórico y cultural yen general, por todas aquellas edificaciones y elementosconstitutivos naturales (Decreto 1504/98, Articulo 5º) a loscuales la comunidad concede un valor específico.

2.2. El espacio público, exterior o abierto.

Al hablar de identidad se hace alusión a las interconexionesculturales de la ciudad y de sus vínculos con el entornociudadano y su tradición histórica. "La identidad de unaciudad consiste en un conjunto de rasgos - no meramenteaparentes o formales - que le dan un aire propio, que laidentifica y la hacen reconocer como tal. Obsérvese que"identidad" ya indica, etimológicamente, una "identidadpropia" o, si se quiere, la "cualidad de ser uno mismo"

Josep M. Terricabras Nogueras. La Ciudad Educadora. Madrid. 1990. Pág. 683

2.2. El espacio público, exterior o abierto.

La permanencia de losmonumentos urbanos expresa lacolectividad de la ciudad: "Losmonumentos, signos de lavoluntad colectiva, expresados através de los principios de laarquitectura, parecen colocarsecomo elementos primarios,como puntos fijos de la dinámicaurbana"

Aldo Rossi. La arquitectura de la ciudad, colección Punto y Línea. Barcelona. 1966. Pág 239.

2.2. El espacio público, exterior o abierto.

De la misma forma el espacio profano, compuestofundamentalmente por el "espacio abierto": lugares dememoria que en la ordenación moderna del territorio debenser objeto de promoción cultural, plazas, parques, avenidasy calles, que al extenderse por el territorio, varían suconfiguración y su extensión, conforman ese tejido total quele da coherencia a la ciudad.

2.3. El espacio privado.

Aquel sobre el cual ejercen dominio, mediante supropiedad, un grupo o persona determinada que estacompuesta en primer lugar del espacio individual, queproporciona la intimidad y cuyo acceso es prohibido,limitado, como la vivienda bajo su más estrecha acepción: eltecho.

2.3. El espacio privado.

En la actualidad, y en la cultura occidental al hablar delespacio privado colectivo se hace referencia a aquellasespacialidades controladas y con funciones que expresan lasociedad de consumo, su existencia esta ligada a laposibilidad de acceso que ellos tengan, a partir del espacioprofano, como lugares de servicio a la comunidad que sonsu razón de ser.

2.4. Elementos que constituyen el espacio público.

El espacio público esta conformado por el conjunto de lossiguientes elementos constitutivos y complementarios:

Esp

acio

pú

blic

o

Constitutivos

Naturales

Artificiales o construidos

Complementarios

Mobiliario

Señalización

Gracias.