rúbrica y guía reseña histórica

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PREPARATORIA PART. INCORPORADA JUAN DE SAN MIGUEL RÚBRICA PARA COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO Profa. Lic. Yvonne Karina Casillas Jiménez NOMBRE DEL ALUMNO EVALUADO: _________________________________________________ No. L:____ PRIMER PERIODO FECHA:______________ ACTIVIDAD QUE SE EVALUA: TRABAJO DE EQUIPO PARA RESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURA COMPLEMENTARIA DE: GUÍA DE OBSERVACIÓN RESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURA COEVALÚA A TU COMPAÑERO DE EQUIPO CON BASE A LA FORMA COMO TRABAJARON PARA REALIZAR EL TRABAJO (Todos participan, excepto el evaluado) ENTREGAN 1 LC. DE EVALUACIÓN POR INTEGRANTE DE EQUIPO. Coloca una palomita en la columna con la cual identifiquen a la actitud, disposición o trabajo de tu compañero a evaluar. Realiza las indicaciones de las áreas sombreadas de esta LC en el espacio correspondiente. y reporta la calificación final para tu compañero. TRABAJO EN EQUIPO Categorías de Evaluación Totalmente en desacuerdo Parcialmen te en Desacuerdo De acuerdo Total- mente de acuerdo 1. Mostró interés en apoyar al equipo para el desarrollo de la actividad. 2. Participó de forma activa y física durante toda la realización del trabajo. 3. Propuso ideas y formas de trabajo para mejorar la presentación final del mismo. 4. Colaboró de forma activa en la elaboración del producto final 5. Ayudó a mi equipo a identificar la importancia de aprender sobre el tema. 6. Llegó a tiempo en todas la citas y reuniones que organizaron para elaborar el trabajo 7. Está enterado de todo el contenido del trabajo, para qué sirve y el motivo por el cual lo están elaborando. 8. Contribuyó con material o cooperó al 100% con la responsabilidad o materiales que le correspondieron aportar 9. Ayudó a que el equipo se organizara ahorrando tiempo al no distraerlo en forma innecesaria mientras desarrollaban el trabajo 10. Se percibe que nuestro compañero comprende los temas de la asignatura y la aplicación que tienen a la vida diaria o a nuestro perfil propedéutico Multiplica el número de palomitas por su valor de acuerdo a la columna en que se encuentran y regístralo = 1 punto = 2 punto s = 3 punto s = 4 punto s Subtotales

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Page 1: Rúbrica y guía reseña histórica

RÚBRICA PARA COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPOProfa. Lic. Yvonne Karina Casillas Jiménez

NOMBRE DEL ALUMNO EVALUADO: _________________________________________________ No. L:____ PRIMER PERIODO FECHA:______________ACTIVIDAD QUE SE EVALUA: TRABAJO DE EQUIPO PARA RESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURACOMPLEMENTARIA DE: GUÍA DE OBSERVACIÓN RESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURA

COEVALÚA A TU COMPAÑERO DE EQUIPO CON BASE A LA FORMA COMO TRABAJARON PARA REALIZAR EL TRABAJO (Todos participan, excepto el evaluado) ENTREGAN 1 LC. DE EVALUACIÓN POR INTEGRANTE DE EQUIPO.

Coloca una palomita en la columna con la cual identifiquen a la actitud, disposición o trabajo de tu compañero a evaluar.

Realiza las indicaciones de las áreas sombreadas de esta LC en el espacio correspondiente. y reporta la calificación final para tu compañero.

TRABAJO EN EQUIPO Categorías de EvaluaciónTotalmente en

desacuerdoParcialmente

enDesacuerdo

De acuerdo Total-mente

de acuerdo1. Mostró interés en apoyar al equipo para el desarrollo de la actividad.2. Participó de forma activa y física durante toda la realización del trabajo.3. Propuso ideas y formas de trabajo para mejorar la presentación final del mismo.4. Colaboró de forma activa en la elaboración del producto final5. Ayudó a mi equipo a identificar la importancia de aprender sobre el tema.6. Llegó a tiempo en todas la citas y reuniones que organizaron para elaborar el trabajo7. Está enterado de todo el contenido del trabajo, para qué sirve y el motivo por el cual lo están elaborando.8. Contribuyó con material o cooperó al 100% con la responsabilidad o materiales que le correspondieron aportar9. Ayudó a que el equipo se organizara ahorrando tiempo al no distraerlo en forma innecesaria mientras desarrollaban el trabajo10. Se percibe que nuestro compañero comprende los temas de la asignatura y la aplicación que tienen a la vida diaria o a nuestro perfil propedéuticoMultiplica el número de palomitas por su valor de acuerdo a

la columna en que se encuentran y regístralo = 1

punto = 2

puntos

= 3 puntos

= 4 puntos

Subtotales

SUMA TOTAL (Concentrado de todas las columnas)Suma total entre 4 (Ejemplo 36/4= 9) Calificación:

Nombre de los Evaluadores

Evaluador 1: Evaluador 2: Evaluador 3:

NOTA: Si un integrante del equipo fue excluido de éste por conceso de los demás compañeros, expliquen detalladamente las razones, y que el alumno excluido firme de enterad

Page 2: Rúbrica y guía reseña histórica

GUÍA DE OBSERVACIÓN SOBRE EXPOSICIÓNRESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURA

Profa. Lic. Yvonne Karina Casillas Jiménez

EXPOSICIÓN

Categorías de Evaluación

Pu

nto

s

OBSERVACIONES

Alumno 1

N. L.

Alumno 2

N. L.

Alumno 3

N. L.

Alumno 4

N. L.

1. Domina el tema 2

2. El material de apoyo visual en cuanto a contenido es correcto y completo: años, mapa, características literarias de la época, autores, obras.

1.5

3. El material de apoyo visual en cuanto a forma está bien elaborado: letras legibles, buena caligrafía, ortografía, uso adecuado del color, las imágenes; es atractivo, hay dedicación en él.

1.5

4. En la exposición oral, casi no lee. 1

5. Su manera de expresar es clara, precisa y sencilla. 1

6. Buen volumen de voz, evita las muletillas y usa adecuadamente el lenguaje corporal. .5

7. Su participación dentro del equipo es ordenada, su actitud correcta y administran bien el tiempo.

.5

8. Responde correctamente a preguntas. .5

9. Entrega bien y antes de exponer la síntesis y el fragmento de la obra asignada (éste último es de dos cuartillas, mínimo).

.5

10. Elabora correctamente breve dinámica de repaso. 1

Suma de puntajes obtenidos

TEMA DE EXPOSICIÓN DEL EQUIPO: _______________________________________ Coordina: _______________

Para ser evaluado deberá entregar esta lista de cotejo junto con el trabajo a evaluar Los puntos máximos que se obtienen por cada rasgo están en la columna

correspondiente Para ser evaluado el trabajo deberá entregarse en la hora y fecha indicada por el

maestro Escribir en la tabla el número de lista por orden de exposición

Al reverso de está hoja escribir en orden de exposición los nombres completos de los integrantes

Si el trabajo entregado es copia total o parcial de otro, pierde el derecho a evaluación En observaciones en maestro podrá indicar el puntaje obtenido cuando éste no

corresponda al indicado Cualquier falta de los requisitos de evaluación resta de 1 a 2 puntos sobre el puntaje

obtenido

Page 3: Rúbrica y guía reseña histórica

NOMBRE DE ALUMNO SUBTEMA DE EXPOSICIÓN INDIVIDUAL

NÚMERO DE LISTA