rúbrica vídeo

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Max. Excelente trabajo Trabajo notable Trabajo correcto Trabajo Insuficiente Interpretación 50 Esfuerzo de memorizar el papel del personaje. El personaje elegido tiene cierto protagonismo y relevancia en la escena (tiene diálogos) 50 Existen ciertas lagunas interpretativas. En algunos momentos se duda, vacilo, se ve el libro de lectura… 38 No se muestra un esfuerzo importante o reconocible para aprenderse el papel. El alumno está leyendo el papel visiblemente. 25 Es obvio que no ha existido interés por la memorización del papel. Es un papel corto, prescindible en escena. No es significativo. Lectura obvia del texto. (15 p) Duración 10 Se ajusta perfectamente al tiempo exigido 10 Se ajusta parcialmente al tiempo exigido 7 No se ajusta al tiempo exigido 5 El tiempo es sensiblemente inferior al exigido 2.5 Imagen 10 Muy correcta. Se visiona perfectamente. Juego de planos creativo. Interés. 10 Existe algún momento en el que la imagen no es del todo correcta o falta visibilidad (puntos de luz) 7 No siempre se ve, los planos evitan que el personaje que interpreta no se vea. Plano medio evita la visión del ” libro”. Planos en función de la memorización del texto. 5 La imagen es defectuosa por falta de luz o exceso. La elección de planos es nefasta. Obviedad del “libro”. Planos en función memorización. 2.5 audio 10 Se oye perfectamente 10 Se oye perfectamente aunque existen algunos problemas en algún personaje o momento de la representación 7 El audio no tiene la calidad suficiente en gran parte de tiempo que dura la representación 5 Es prácticamente inaudible en casi toda la presentación. 2.5 Caracterización y escenificación 20 Se percibe el interés por mostrar quién es cada personaje mediante el uso de elementos de vestuario característicos. Se hace un esfuerzo por adecuar la escena interpretativa. Se consigue un resultado muy bueno y creíble 20 Existe cierto interés por elaborar el personaje en el estilo aunque en ocasiones, no se consigue. El escenario es plausiblemente mejorable, el intento de escenificación no está muy logrado 18 Ha habido poco interés por adecuar el vestuario de los personajes. La escenografía es poco adecuada al contexto interpretativo 10 No ha existido prácticamente ningún interés en adecuar el vestuario así como en escenificar correctamente la representación. Cercano a la parodia. Ridiculización obra/personajes. 5

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Page 1: Rúbrica vídeo

Max. Excelente trabajo Trabajo notable Trabajo correcto Trabajo Insuficiente

Interpretación 50 Esfuerzo de memorizar el papel

del personaje. El personaje

elegido tiene cierto

protagonismo y relevancia en

la escena (tiene diálogos)

50

Existen ciertas lagunas

interpretativas. En algunos

momentos se duda, vacilo, se

ve el libro de lectura…

38

No se muestra un esfuerzo

importante o reconocible para

aprenderse el papel. El alumno

está leyendo el papel

visiblemente.

25

Es obvio que no ha existido

interés por la memorización

del papel. Es un papel corto,

prescindible en escena. No es

significativo. Lectura obvia del

texto. (15 p)

Duración 10 Se ajusta perfectamente al

tiempo exigido

10

Se ajusta parcialmente al

tiempo exigido

7

No se ajusta al tiempo exigido

5

El tiempo es sensiblemente

inferior al exigido

2.5

Imagen 10 Muy correcta. Se visiona

perfectamente. Juego de

planos creativo. Interés.

10

Existe algún momento en el

que la imagen no es del todo

correcta o falta visibilidad

(puntos de luz)

7

No siempre se ve, los planos

evitan que el personaje que

interpreta no se vea. Plano

medio evita la visión del ”

libro”. Planos en función de la

memorización del texto.

5

La imagen es defectuosa por

falta de luz o exceso. La

elección de planos es nefasta.

Obviedad del “libro”. Planos en

función memorización.

2.5

audio 10 Se oye perfectamente

10

Se oye perfectamente aunque

existen algunos problemas en

algún personaje o momento de

la representación

7

El audio no tiene la calidad

suficiente en gran parte de

tiempo que dura la

representación

5

Es prácticamente inaudible en

casi toda la presentación.

2.5

Caracterización

y escenificación

20

Se percibe el interés por

mostrar quién es cada

personaje mediante el uso de

elementos de vestuario

característicos. Se hace un

esfuerzo por adecuar la escena

interpretativa. Se consigue un

resultado muy bueno y creíble

20

Existe cierto interés por

elaborar el personaje en el

estilo aunque en ocasiones, no

se consigue. El escenario es

plausiblemente mejorable, el

intento de escenificación no

está muy logrado

18

Ha habido poco interés por

adecuar el vestuario de los

personajes. La escenografía es

poco adecuada al contexto

interpretativo

10

No ha existido prácticamente

ningún interés en adecuar el

vestuario así como en

escenificar correctamente la

representación. Cercano a la

parodia. Ridiculización

obra/personajes.

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