RUBRICA

Peridico mural

INDICADORES10COMPETENTE9SATISFACTORIO8SUFICIENTE7REGULAR6BSICO5NO SE MUESTRACALIF. OBTENIDA

Entrega en tiempo y formaEl peridico es colocado en un lugar estratgico antes de la clase para iniciar puntual. El peridico mural est elaborado sin embargo an no es colocado en un lugar estratgico. Se realizan pocos ajustes y se coloca en un lugar. Los alumnos aun no tienen listo el peridico mural y estn realizando ajustes.Los alumnos no saben que es lo que se tiene que realizar.No se muestra ninguno de los anteriores.

Contenido.

Las ideas que se presentan en el peridico mural, cuentan con claridad, y objetividad. Se basa en contenidos relacionados con la qumica. Analizan y reconocen la importancia de los materiales, sus caractersticas y transformaciones por lo que resalta la importancia de esto para promover el cuidado del medio ambiente. Adems de ser informativo, su contenido impacta a la comunidad y favorecer en la prevencin. Se muestra la bibliografa en la que se basaron para plasmar la informacin.Las ideas que se presentan en el peridico mural, cuentan con claridad, y objetividad. Se basa en contenidos relacionados con la qumica. Reconocen la importancia de los materiales, sus caractersticas y transformaciones, no se promueve el cuidado del medio ambiente.

Se muestra la bibliografa en la que se basaron para plasmar la informacin.Las ideas que se presentan en el peridico mural, cuentan con claridad, y objetividad. Se basa en contenidos relacionados con la qumica.

Se muestra la bibliografa en la que se basaron para plasmar la informacin.Las ideas que se presentan en el peridico mural, cuentan con claridad, y objetividad. Se basa en contenidos relacionados con la qumica.

Se muestra la bibliografa en la que se basaron para plasmar la informacinLas ideas que se presentan en el peridico mural, no cuentan con claridad y objetividad. Se basa en contenidos relacionados con la qumica.

Se muestra la bibliografa en la que se basaron para plasmar la informacinNo se muestra ninguno de los anteriores.

Argumentacin de las ideas. Argumenta y/o fundamenta de manera clara y precisa las ideas en los contenidos plasmados en el peridico mural. Vincula sus ideas con algunos contenidos plasmados.Identifica temas pero no los fundamenta de manera adecuada.Identifica temas pero no los fundamenta.No se observa argumentacin y/o fundamentacin de las ideas que plantea en el peridico mural.No se muestra ninguno de los anteriores.

Bsqueda y organizacin.

La informacin est muy bien organizada y delimitada, tiene un orden coherente y clasificacin del o los contenidos a tratar.

La informacin est organizada, pero no est delimitada, se abarca gran cantidad de informacin sin realizar una clasificacin adecuada.

La informacin est bien delimitada, sin embargo no lo realizan en un orden y clasificacin coherente.

La informacin no est organizada por lo que no existe un orden.

La informacin proporcionada no parece estar organizada, ni con idea de orden alguno, adems de no delimitar el o los contenidos a tratar.

No se muestra ninguno de los anteriores.

Redaccin, ortografa y limpieza.No hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin, es claro en la redaccin.Casi no hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin, limpieza moderada.Algunos errores de gramtica, ortografa o puntuacin, falta de limpieza en su material.

Muchos errores de gramtica, ortografa o puntuacin.Muchos errores de gramtica, ortografa o puntuacin y se nota la ausencia de limpieza.No se muestra ninguno de los anteriores.

Alta calidad de diseoPeridico mural sobresaliente, atractivo y original que cumple con los criterios de diseo planteados.Peridico mural llamativo y original que cumple con los criterios de diseo planteados Peridico mural original que cumple con los criterios de diseo planteados.Peridico informativo ms que atractivo.Peridico mural simple sin creatividad en el diseo.

No se muestra ninguno de los anteriores.

Grficas e imgenes Se incluyen cinco o ms elementos grficos o imgenes de calidad y pertinentes al texto, que contribuyen significativamente a la comprensin del contenido as como a realzar su atractivo y motivar al lector.

Se incluyen tres o ms elementos grficos o imgenes de calidad y pertinentes al texto, que contribuyen a la comprensin del contenido as como a realzar su atractivo y motivar al lector.

Se incluyen al menos dos elementos grficos o imgenes de calidad y pertinentes al texto, que contribuyen a la comprensin del contenido.

Se incluyen al menos dos elementos grficos o imgenes, pero stos no siempre son pertinentes al texto o no tienen la calidad o nitidez debida.

No se incluyen elementos grficos o imgenes que apoyen la representacin o comprensin del contenido del trptico.No se muestra ninguno de los anteriores.

INTEGRANTES: ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

CALIFICACIN OBTENIDA: _______________