rúbrica para el trabajo final en grupospan 336

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  • 8/9/2019 Rbrica para el trabajo final en grupoSPAN 336

    1/2

    Rbricaparaeltrabajofinalengrupo SPAN3361.Eldossier(todoelgruporecibelamismanota)50%

    4 3 2 1Contenido(50%) SeleccindefuentesAnlisisdefuentes Identificacindefuentes

    Todaslasfuentes

    estnbien

    relacionadasconel

    tema.

    Todaslasfuentes

    hansidoentendidas

    yanalizadas.

    Labibliografaest

    compilada

    correctamente.

    Lamayoradelas

    fuentesestn

    bien

    relacionadasconel

    tema.

    Lamayoradelas

    fuenteshansido

    entendidasy

    analizadas.

    Labibliografaest

    completaperono

    compilada

    correctamente.

    Solounasfuentes

    estnbien

    relacionadasconel

    tema.

    Solounasfuentes

    hansidoentendidas

    yanalizadas.

    Labibliografano

    estcompletani

    compilada

    correctamente.

    Eldossierest

    incompletoylas

    fuentes

    introducidadni

    tienenrelacincon

    eltemanihansido

    usadaso

    referenciadasenel

    anlisis.

    Organizacinypresentacin(25%)

    Intro,desarrolloyconclusinenelensayo.

    Conexinentrelaspartesdeltrabajo

    Formatocoherenteentodaslapartes

    Todoslos

    elementos

    de

    la

    organizacin.

    Buenaconexin

    entrelaspartesdel

    trabajo.

    Formato

    coherente.

    Faltaunelemento

    de

    la

    organizacin.

    Ciertaconexin

    entrelaspartesdel

    trabajo.

    Formato

    coherente.

    Sindosdelos

    elemenentos

    de

    la

    organizacin.

    Malaconexin

    entrelaspartesdel

    trabajo.

    Formato

    coherente.

    Lanarrativano

    tiene

    estructura.

    Laspartesdel

    trabajoestnsin

    conectar.

    Elformatonoes

    coherente.

    Estiloygramtica(15%)Ortografa Sintaxis(aniveldefraseydeprrafo)

    Eleccindevocabularioytonodeldiscurso.

    Mnimoserrores.

    Buenasintaxisen

    todoslosniveles.

    Tonoyvocabulario

    adecuados.

    Loserroresno

    dificultanla

    comprensin.

    Lasintaxis

    presentaalgunas

    deficiencias.

    El

    tono

    no

    es

    el

    adecuado.

    Erroresque

    dificultanla

    comprensin.

    Sintaxispoco

    adecuadaalnivelde

    prrafo.

    El

    tono

    no

    es

    el

    adecuado.

    Graveserroresque

    dificultanla

    comprensinal

    niveldepalabra,

    fraseyprrafo.

    Instrucciones(10%) Seincluyenartculos,noticias,evidenciade

    comunicacionesenla

    websocial.

    Sepreparamaterialparalosestudianes

    (argumentosy

    vocabulario).

    Seentregacopiadigitalycopia

    en

    papel.

    Seincluyeexplicacin(narrativa)sobreel

    dossier.

    Sehanseguido

    adecuadamente

    todaslas

    indicaciones.

    Algunodelos

    cuatropuntos

    exigidosnoseha

    hechodeforma

    adecuada.

    Dosdeloscuatro

    puntosexigidosno

    sehanhechode

    formaadecuada.

    Tresdeloscuatro

    puntosexigidosno

    sehanhechode

    formaadecuada.

  • 8/9/2019 Rbrica para el trabajo final en grupoSPAN 336

    2/2

    2.Lapresentacinoral(cadaestudianterecibeunanotadiferente)50%

    4 3 2 1Usodelalengua(40%) FluidezGramticaVocabularioPronunciacin

    Lapronunciacin,

    lagramtica,

    el

    vocabulario,eltono

    ylafluidezson

    adecuadosparael

    niveldeestecurso.

    Unodelos

    elementosno

    es

    el

    adecuadoparaeste

    curso.

    Dosdelos

    elementosno

    estn

    alnivelapropiado

    paraestecurso.

    Solounelemento

    estal

    nivel

    de

    este

    curso.

    Dinmicadelapresentacin(40%)OrganizacinDinamismo ExpresividadPasinporeltemaCapacidaddecomunicarel

    mensaje.

    Creatividad.

    Cincodelosseis

    descriptores

    (organizacin,

    dinamismo,etc.)

    sonadecuados.

    Cuatrodelosseis

    descriptores

    (organizacin,

    dinamismo,etc.)

    sonadecuados.

    Tresdelosseis

    descriptores

    (organizacin,

    dinamismo,etc.)

    sonadecuados.

    Dosdelosseis

    descriptores

    (organizacin,

    dinamismo,etc.)

    sonadecuados.

    Instrucciones(10%) Seatienealtiempoindicado

    Noleenotasniotroselementostextuales.

    ActaNohamemorizadosinoquehaentendido.

    Loscuatro

    descriptores

    (tiempo,actuacin,

    sinelementos

    escritos,etc.)se

    cumplen.

    Tresdescriptores

    (tiempo,actuacin,

    sinelementos

    escritos,etc.)se

    cumplen.

    Dosdescriptores

    (tiempo,actuacin,

    sinelementos

    escritos,etc.)se

    cumplen.

    Soloundescriptor

    (tiempo,actuacin,

    sinelementos

    escritos,etc.)se

    cumple.

    Preguntassobrelasotraspresentaciones(10%)Resumendeloescuchado

    Algoqueaprenddelapresentacin.

    Buenosresmenes

    delasotrastres

    presentaciones

    Loqueseaprendi

    noesloprimero

    queselesha

    ocurrido.

    Resmenespara

    cumplirdelasotras

    trespresentaciones.

    Loqueseaprendi

    noesloprimero

    queselesha

    ocurrido.

    Resmenespara

    cumplirdelasotras

    trespresentaciones.

    Loqueseaprendi

    esloprimeroquese

    leshaocurrido.

    Soloentregaesta

    parteeldadesu

    presentacin(es

    decirparauna

    presentacin)