rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º básico
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Rúbrica Evaluación. CUADERNO DE CALIGRAFIA 2ºA- B.Profesoras:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________
Objetivo: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan
ser leídas por otros con facilidad. › Habilidad:
Siempre 3
A veces2
Nunca1
Criterio
Escritura en una letra proporcionada en su tamaño y espacio Respetar líneas asignadas para la escritura
Respeta márgenes
Desarrolla en forma completa cada plana
Mantiene orden y limpieza
Utiliza lápiz rojo para destacar mayúsculas, puntos, comas y tildes. Cumple con entrega de cuaderno según el día estipulado Total
Nota
Rúbrica Evaluación. CUADERNO DE CALIGRAFIA 2ºA- B.Profesoras:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________
Objetivo: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser
leídas por otros con facilidad. › Habilidad:
Siempre 3
A veces2
Nunca1
Criterio
Escritura en una letra proporcionada en su tamaño y espacio Respetar líneas asignadas para la escritura
Respeta márgenes
Desarrolla en forma completa cada plana
Mantiene orden y limpieza
Utiliza lápiz rojo para destacar mayúsculas, puntos, comas y tildes. Cumple con entrega de cuaderno según el día estipulado Total
Nota
Rúbrica Evaluación. Lectura en voz alta 2ºA- B.Profesoras:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________
Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez (OA12) Habilidad:
Siempre 3
A veces2
Nunca1
Criterio
Lee frases completas y no palabra a palabra
Lee con entonación
Respeta la puntuación
Lee al ritmo adecuado
Lee con expresión
No pierde el lugar para leer
No invierte silabas en las palabras
Total
Nota
Rúbrica Evaluación. Lectura en voz alta 2ºA- B.Profesoras:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________
Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez Habilidad:
Siempre 3
A veces2
Nunca1
Criterio
Lee frases completas y no palabra a palabra
Lee con entonación
Respeta la puntuación
Lee al ritmo adecuado
Lee con expresión
No pierde el lugar para leer
No invierte silabas en las palabras
Total
Nota