RÚBRICA DEL FOLLETOLaura Melissa Becerra Guevara 21 de Mayo del 2014

ASPECTO 5 3 1

InformaciónAparecen todos los datos

relevantes (título, conceptos, actividades)

Aparece pocos datos relevantes (título, conceptos,

actividades)

No aparece datos relevantes (título,

conceptos, actividades)

Imágenes

Las imágenes son adecuadas en cuanto contenido y forma;

relacionadas con el tema y de tamaño proporcionado a la importancia y texto al que

complementan.

Las imágenes son adecuadas en cuanto contenido y forma; relacionadas con el tema pero

el tamaño no va proporcionado a la

importancia y texto al que complementan.

Las imágenes no son adecuadas en cuanto

contenido y forma; no se relacionan con el tema y el

tamaño no va proporcionado a la

importancia y texto al que complementan.

OriginalidadEl folleto es una propuesta

original y presenta ideas entretenidas y novedosas

El folleto es una propuesta original, pero sus actividades

no son tan entretenidas ni novedosas

El folleto no es para nada original y sus actividades

son corrientes y aburridas

Escritura-GramáticaNo hay errores gramaticales en

el folleto.Hay 1-2 errores gramaticales

en el folleto.Hay varios errores

gramaticales en el folleto.

Atractivo y organización

El folleto tiene un formato excepcionalmente atractivo y

una información bien organizada.

El folleto no es atractivo pero tiene la información bien

organizada.

El folleto no es atractivo ni tiene la información bien

organizada.

Conocimiento ganado

Todas las actividades propuestas son claras y los estudiantes en el

grupo pueden contestarlas adecuadamente

Algunas de las actividades propuestas son claras pero

otras no lo son, por lo que los estudiantes del grupo no

pudieron realizarlas adecuadamente

Ninguna actividad es clara por lo que los estudiantes

no pudieron realizarlas adecuadamente

DiversidadEl folleto presenta una gran

diversidad de materiales y actividades.

Poca diversidad en los materiales y las

actividades

Escasa diversidad en los materiales y en las

actividades.

Creatividad Gran creatividad para presentar la información.

Poca creatividad para presentar la

información

Nula creatividad para presentar la

información

Relación información-problema.

Muestra una clara relación entre la

información y el problema a exponer.

Poca relación entre lainformación y el

problema a exponer

No ninguna relación entre la

información y elproblema a exponer

TemaConsidera que el folleto

desarrolla ampliamente el tema propuesto

El folleto no desarrolla el tema como se esperaba

El folleto no desarrolla ningún punto del tema

propuesto.