UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFAROFUNDADO 1939Cariamanga- Loja .- Ecuador

DOCENTE:ESTUDIANTE:

PARALELO:SECCIN: FECHA:

TEMA: DIMORFISMO DE LA MOSCA DE LA FRUTA

RBRICA PARA LA EVALUACIN DE PROYECTO ANALISIS DE CONTENIDOS TELEVISIVOSRANGOS CRITERIOSExcelente (1)Bueno (0.75)Regular (0.50)Deficiente ()Valor

Formulacin del problema de investigacinEl problema de investigacin est bien delimitado y se ha formulado de manera clara.El problema de investigacin se ha formulado pero es demasiado amplio para permitir un tratamiento eficaz.El problema de investigacin se ha formulado pero no se ha expresado con claridad.El problema de investigacin no se ha formulado.

ObjetivosDefine con claridad los objetivos generales y especficosDefine con claridad objetivo general pero no los especficos.Define con poca claridad los objetivos.No hay claridad en objetivos.

Exclente (0.50)Bueno (0.25)Regular (0.10)Deficiente ()

Presentacin(normas APA)La presentacin formal es excelenteLa presentacin formal es buena.La presentacin formal es satisfactoria.La presentacin formal es insatisfactoria.

Calidad de la informacinSe argumenta con base a razonamientos lgicos (anlisis, sntesis, clasificacin, descripcin).Se argumenta con razonamientos lgicos (anlisis, sntesis, clasificacin, descripcin).Los argumentos presentados en su trabajo en parte logran razonamientos lgicos.Los argumentos presentados en su trabajo no logran razonamientos lgicos.

RedaccinNo hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin, tiene una extensin manejable (mnimo 8 hojas mximo 10 hojas)Casi no hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin(mximo 5), tiene una extensin manejable (mnimo 8 hojas mximo 10 hojas)

Unos pocos errores de gramtica, ortografa o puntuacin, (mximo 10), con una extensin de ms de 10 hojas.Muchos errores de gramtica, ortografa o puntuacin y una extensin de ms de 10 hojas.

OrganizacinLa informacin est muy bien organizada con prrafos bien redactados y con subttulos, stos muestran informacin relevante y profunda de La investigacin Hace uso de ejemplos e ilustraciones congruentes con el tema.La informacin est organizada con prrafos bien redactados, pero hace falta profundidad.La informacin est organizada, pero los prrafos no estn bien redactados.La informacin proporcionada no est organizada.

ConclusionesSe exponen con claridad, concisin y acierto. Excelente comprensin. Guarda coherencia con los objetivos.Se exponen todas las conclusiones bsicas, pero se podra mejorar.Las conclusiones se explican y comentan errneamente o ambiguamente. No guarda coherencia con los objetivos planteadosNo se ofrece o apenas se ha intentado ofrecer una conclusin pertinente al problema de investigacin.

Originalidad(Probidad Acadmica)El estudiante considera referencias bibliogrficas de manera documentada y en el formato establecido.El estudiante considera referencias bibliogrficas de manera documentada pero no cumple el formato establecido.El estudiante considera referencias bibliogrficas y cumple parte del formato establecido.El estudiante cita algunas referencias bibliogrficas y cumple en parte el formato establecido.

Cumplimiento de plazos de entregaEn el plazo acordadoFuera del plazo pero con justificacin oportunaFuera del plazo con justificacin inoportunaFuera de plazo.

Excelente (1)Bueno (0.50)Regular (0.25)Deficiente ()

InformeRESUMENPermite al lector comprender los resultados de su investigacin.Permite al lector comprender los resultados con ciertas incoherencias.No permite al lector comprender con facilidad en que consiste su trabajo.No tiene ninguna relacin ni coherencia con su trabajo.

INTRODUCCINExpone de manera detallada como llego a realizar el experimento. Expone conceptos tericos.Expone de manera detallada como llego a realizar el experimento pero no expone conceptos tericos.Expone los elementos de la introduccin pero no se logra comprender con claridad.No presente esta parte o no tiene coherencia con los contenidos de la introduccin.

METODO EXPERIMENTALDescribe detalladamente el experimento en todas sus partes.Describe los elementos de su experimento pero no lo detallada muy claro.Describe los elementos de su experimento pero de manera superficial.No describe los elementos de su experimento ni anota los materiales utilizados.

RESULTADOSSe expone de manera detallada los resultados esperados, a travs de tablas y grficas.Expone de manera detallada los resultados esperados pero no presenta tablas ni grficas.Expone los resultados esperados pero no hay claridad en la explicacin.No presenta los resultados esperados en el proyecto de aula.

Excelente (.50)Bueno (0.25)Regular (0.10)Deficiente ()

conclusionesExpone conclusiones a las que a llegado a partir del anlisis realizado. Guarda relacin con los obetivos.Expone conclusiones a las que ha llegado a partir del anlisis realizado. Los objetivos tienen cierta similitud con las conclusiones.Expone las conclusiones a las que ha llegado pero no hace un anlisis de los resultados obtenidos, ni guarda coherencia con los objetivos.No presenta conclusiones.

fTotal

UNIDAD EDUCATIVA: ELOY ALFARO

PROYECTO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

COORDINADOR:JOFFRE RUEDA.INTEGRANTES:Dayana maza.Stalin Molina.Dayana torres.

LCDA: Lorgia Castillo.

CURSO:3 DE B.G.U. D

PROYECTO INVESTIGATIVO1. TEMA: Dimorfismo sexual en la mosca de la fruta.

1.1. DELIMITACIN DEL TEMA:El dimorfismo sexual en la mosca de la fruta, se experimentar con una mezcla homognea de avena, banano y miel de abeja, as se podr determinar si esta alimentacin le contribuye a que pueda reproducirse con mayor facilidad y sin tener cambios irregulares durante su etapa de desarrollo.

1.2. PROBLEMA:La mezcla homognea de avena, banano y miel de abeja le permitir desarrollarse a la mosca sin presentar irregularidades durante este proceso?

2. HIPTESIS: Existirn irregularidades durante el proceso de desarrollo de vida de la mosca, de tal forma que esta no pueda completar con su ciclo de desarrollo.

3. OBJETIVOS:3.1. OBJETIVO GENERAL: Determinar mediante un cultivo de moscas el dimorfismo de la mosca tanto macho como hembra, durante su proceso de desarrollo.

3.2. OBJETIVO EPECFICOS:

Investigar el ciclo de desarrollo de la mosca de la fruta y observar su proceso. Detallar las diferencias que existen tanto del macho como de la hembra, mediante la experimentacin. Comprobar si la alimentacin que se le proporciona le ayuda a su desarrollo.

4. ACTIVIDADES A REALIZAR: DAS:

ACTIVIDADES:Dom.Lun.Mar.Mir.Juev.Viern. Sab.Dom.Lun.

Realizar un experimento con las mosca de la fruta para determinar sus caractersticas del macho y de la hembra durante su ciclo de vida.x

Asignar al grupo de trabajo las labores que debe realizar.x

Investigar qu caractersticas tienen los machos y hembras, con qu tipo de alimentacin pueden reproducirse fcilmente, puede haber o no mutaciones.

x

Capturar las moscas y observar cuales son machos y hembras, para ello nos basamos en la investigacin que se realiz anteriormente.x

Desinfectar los frascos en los que se las va a colocar.x

Realizar la papilla (banano, pia, naranja) y colocarla dentro de los frascos.x

Observar cmo es su ciclo de reproduccin. xxxxx

Realizar fichas de observacin.xxxxx

En el momento que tengan larvas, las moscas adultas tendrn que liberadas, para analizar adecuadamente el desarrollo de las larvas.x

Analizar el ciclo de las larvas, sus caractersticas y cambios que se van produciendo o si tiene mutaciones.xx

Analizar resultados de las observaciones realizadas.x

Sacar conclusiones del ciclo de vida de la mosca.x

Presentacin del proyecto. x

5. MARCO TERICO:5.1. Qu es la Drosophila Melanogaster o mosca de la fruta?

La Drosophila Melanogasteres una especie de moscas, conocida como la mosca de la fruta, es llamada as, ya que se encuentra alimentndose de frutas en el proceso de fermentacin. Esta especie en particular es muy usada para los experimentos de gentica, ya que ella posee un reducido nmero de cromosomas (4 pares) y su tiempo de vida es muy corto (15-21 das). Es un insecto holometbolo (se refiere al proceso en el cual un insecto pasa en su desarrollo por una metamorfosis completa de cuatro estados: huevo, larva, pupa y adultoAdems se puede decir que es muy utilizada para estos experimentos ya que su reproduccin es muy rpida, por lo que as pueden conocer mejor la descendencia, ver los cambios que ocurren cuando se unen, diferencias entre las generaciones, entre otros.5.2. Caractersticas de la Mosca de la Fruta:Existen diferentes especies de moscas de la fruta que pertenecen al gnero Drosophila. Pueden ser observadas comnmente en reas donde la fruta y los vegetales han empezado a daarse o estn en el proceso de fermentacin. Las adultas son habanas y negras, con ojos rojos y sobresalientes.

5.2.1. La Hembra Mosca de la Fruta:La hembra es ubicada por el macho a travs de la vista, el olfato y el sonido. Aunque la hembra puede parecer evasiva -acta as para asegurarse que el macho pertenece al sexo y la especie correcta- el macho continuar persiguindola para lograr el apareamiento.5.2.2. Cortejo de las Moscas de la Fruta:Antes del apareamiento, las moscas de la fruta efectan un preludio de danzas. La danza empieza cuando el macho se aproxima a la hembra lentamente y hace vibrar sus patas sobre la cabeza de la hembra. La siguiente parte de la danza de cortejo se inicia cuando las dos moscas arrastran sus patas de lado a lado mientras se ponen una frente a otra. Esto parece que estimula la confianza del macho, que posteriormente extiende sus alas y dobla los bordes dominantes hacia abajo. Este simple gesto es una seal del macho para montar a la hembra.5.2.3. Los Huevos de las Moscas de la Fruta:Los huevos son puestos en materiales orgnicos, de modo que cuando el huevo entra a la fase de larva, la fuente de comida est disponible. Una mosca de la fruta es capaz de poner hasta 500 huevos de una sola vez.Cuando elhuevoeclosiona y entra a la fase de larva, sta se asemeja a la larva de las lombrices, la cual se alimenta de frutas azucaradas. La mayor parte del tiempo toma la coloracin de la fruta, de manera que se hace muy difcil detectarla.5.2.4. La Larva de las Moscas de la FrutaLalarvase alimenta aproximadamente por cuatro das. A continuacin de esta fase, usa los nutrientes almacenados para pupar y completar el ciclo de metamorfosis. Mientras est pupando, la mosca de la fruta desarrolla seis patas, dos alas y sobresalientes ojos, rasgo caracterstico de su clase. Despus de otros cuatro das de permanecer en lafase de pupa,la mosca adulta emerge. A las ocho horas de haber emergido, las moscas de la fruta estn listas para aparearse. Las moscas adultas vuelan y se mantienen en el aire sobre cualquier fuente disponible de azcar. Elciclo entero de vidade las moscas de la fruta se completa en 2 semanas.

5.3. Etapas del desarrollo: La siguiente etapa del desarrollo depende de los genes que se expresan en la mosca madre. Estos genes se expresan antes de la fertilizacin. Pueden dividirse en: Genes somticos maternos: se expresan en clulas somticas = clulas foliculares. Genes de lnea germinal materna: pueden actuar tanto en clulas nodriza como en el ovo cito.Existen cuatro grupos de genes que intervienen en el desarrollo de las diferentes partes del embrin. Cada grupo se organiza en una va diferente que presenta un orden concreto de actuacin. Cada va se inicia con hechos que tiene lugar fuera del huevo, lo que tiene como resultado la localizacin de una seal dentro de este. Estas seales (son protenas que reciben el nombre de morfgenos) se distribuyen de forma asimtrica para cumplir funciones diferentes.Del ejeantero-posteriorse encargan 3 sistemas y deldorso-ventralse encarga uno: Sistema Anterior: responsable del desarrollo de cabeza y trax. Se requieren productos de la lnea germinal materna para situar al producto del gen bicoid en el extremo anterior del huevo. Sistema Posterior: responsable de los segmentos delabdomen. Muchos productos intervienen en la localizacin del producto del gen nano, que inhibe la expresin de hunchback en el abdomen. Sistema Terminal: desarrollo de estructuras de los extremos no segmentados del huevo. Depende de los genes somticos maternos (activan el receptor codificado por torso). Sistema Dorso-ventral: se inicia por una seal desde una clula folicular de la cara ventral del huevo y se transmite a travs del receptor codificado por el gen Toll. Esto produce la generacin de un gradiente de activacin del factor de transcripcin producido por el gen Dorsal.Todos los componentes de los cuatro sistemas son maternos por lo que los sistemas que establecen el patrn inicial dependen de sucesos anteriores a la fertilizacin.

5.4. Mutaciones de la mosca Drosophila Melanogaster:

Esta es la forma normal,tipo salvaje, de la mosca de la fruta. Observa la forma y longitud de sus alas para comparar con las siguientes.

Esta mutacin se conoce con el nombre dealas vestigialespor el reducido tamao de estas. Esta mutacin aparece en el cromosoma 2 y es recesiva (ha de portar un gen de cada progenitor para expresar estas alas).

Esta es la variedadcurly, de alas curvadas, tambin mutacin residente en el cromosoma 2. Se trata ahora de una mutacin dominante, es decir, con slo una copia del gen, la mosca ya presenta el carcter. Pero si las dos copias son mutantes, la mosca no sobrevive.

Esta es una mosca con el cuerpo amarillento. Ahora la mutacin reside en el cromosoma sexual X. Estas mutantes no son capaces de producir el pigmento negro normal de su cuerpo.

Presenta el cuerpo oscuro, casi negro. La mutacin reside en el cromosoma 3. Normalmente, este gen es responsable del color tostado normal. Si este gen falta, el pigmento negro se acumula en todo el cuerpo.

Sus ojos son de color naranja. Poseen un defecto en el gen "blanco", que normalmente produce pigmento rojo. En estas moscas, el gen slo trabaja parcialmente, produciendo menos pigmento del normal.

Con ojos blancos, presentan un defecto tambin en el gen "blanco", pero en este caso, no producen pigmento alguno.

No presentan ojos. Los genes que poseen las instrucciones para formar los ojos en las larvas estn defectuosos.

Poseen patas en lugar de antenas en su cabeza. Algunas clulas se convierten en patas en ese lugar. El gen defectuoso instruye falsamente a algunas clulas a convertirse en patas en lugar de en antenas.

WEBGRAFA: http://es.orkin.com/moscas/moscas-de-la-fruta/comportamiento-de-las-moscas-de-la-fruta/http://es.slideshare.net/5554382/mutaciones-morfolgicas-en-drosophila-melanogasterhttps://renelinch.wordpress.com/2010/03/13/la-nueva-mutacion-yellow-face/

6. Conclusiones: En nuestra investigacin podemos determinar qu: las moscas hembras y machos presentan rasgos caractersticos diferentes, ya sea en su color de ojos, abdomen, color de patas, y antenas. Por lo general las moscas tardan 4 das para pasar de huevo a larva. Se separo las hembras de los machos para as detallar sus caractersticas, por ende se utilizo la teora de la seleccin natural de Charles Darwin. Las moscas necesariamente tienen que pasar por cuatro fases que son: huevo, larva, pupa y mosca.

1. TEMA: Dimorfismo sexual en la mosca de la fruta.

2. RESUMEN:

En nuestra investigacin El Dimorfismo sexual en la mosca de la fruta se determin experimentalmente las caractersticas fsicas que presenta durante este proceso, mediante la utilizacin de una papilla homognea de avena, banano y miel de abeja. As mismo, alcanz un desarrollo progresivo de diferentes etapas que debe pasar la mosca de la fruta realizando los respectivos apuntes para lograr mejores resultados, tambin se utiliz acetona para dormirlas y poder separar los machos de las hembras y conocer sus rasgos caractersticos que presentan cada uno de ellos y as poder corroborar mediante la investigacin bibliogrfica antes realizada, si estas caractersticas son las que se ha investigado.

En conclusin, podemos decir que las moscas hembras y machos tienen diferencias sexuales en su abdomen, color de ojos, antenas, y color de patas; de esta manera logramos determinar claramente los rasgos anatmicos presentados en las moscas a travs de su ciclo de desarrollo y tambin conocer el tipo de alimentacin que les permite un mejor desarrollo como fue la papilla de banano, avena y miel de abeja.

3. INTRODUCCIN: El presente proyecto investigativo trata sobre: El Dimorfismo sexual en la mosca de la fruta para ello nuestro grupo de trabajo utiliz una papilla homognea de avena, banano y miel de abeja, en el cual experimentaremos si existe o no irregularidades en el transcurso del ciclo de desarrollo de las moscas. Tambin, determinamos experimentalmente las diferencias sexuales y el comportamiento de la mosca, para esto utilizamos diferentes instrumentos (lupa, microscopio del Laboratorio del Colegio) que nos permitan una mejor visualidad de las mismas.Nuestra experimentacin se bas nicamente en las caractersticas y diferencias sexuales que presentaron dentro de su desarrollo, y as podimos determinar y conocer detalladamente su dimorfismo y poder comprobar su comportamiento y conocer claramente sus caractersticas sexuales y anatmicas de la mosca de la fruta. 7. Estrategias metodolgicas: Ficha de observacin. 9.1. Mtodos: Cientfico. Experimental. Documental. De campo.10. Experimento: Para llevar a cabo esta investigacin utilizamos los siguientes materiales: Frascos o recipientes, Alcohol, Gasas, Encendedor, Levadura de cerveza, Banano, Pia, Naranja, Avena. Para ello seguimos el siguiente procedimiento. Capturamos las moscas en un frasco. Desinfectamos los frascos con alcohol. Realizamos la papilla de pia, banano y naranja y las colocamos dentro de los frascos sin ensuciar sus paredes y la cubrimos con gasa. Luego, trasladamos las moscas (macho y hembra) a los diferentes frascos de las papillas. Sellamos los frascos con gasa y observamos su emparamiento y reproduccin. Cuando las moscas tuvieron huevos las sacamos de los frascos para que pudieran desarrollarse los huevos. Observamos su ciclo de vida, y realizamos la respectiva ficha de observacin, en el transcurso de los 10 das.

11. Resultados: En la experimentacin del dimorfismo en el ciclo de desarrollo de la mosca no existieron irregularidades. Las moscas hembras tuvieron rasgos caractersticos diferentes a los del macho, en su color de ojos, abdomen, color de patas, y antenas. Las moscas al poner los huevos sus hijos tardan 4 das en nacer. los huevos La acetona causo dificultades en las moscas para poder dormirlas y analizar sus caractersticas anatmicas. 7. Conclusiones: En nuestra experimentacin, no se observ ningn tipo de irregularidad a lo largo del desarrollo de la mosca de la fruta, dando como conclusin que la alimentacin proporcionada no afecto en ningn tipo a la mosca en su proceso de vida; y de esta manera se pudo observar claramente el dimorfismo de la mosca de la fruta tales caractersticas fsicas fueron: la mosca hembra son: ojos negros, alas ms brillantes que las de los machos, tienen pelos negros y sus patitas son negras; y las del macho son: antenas rojas, ojos rojos, alas menos brillosas, sus patas son rojas. Estas caractersticas se pudieron corroborar con la informacin que anteriormente se investig y analiz. De los resultados obtenidos, se puede decir que es el proceso ms corto para determinar el origen de la vida es el ciclo de desarrollo de la mosca de la fruta o Drosophila Melanogaster, relacionndola as con la Teora Evolutiva de Charles Darwin La Seleccin Natural y la de Lamarck, ya que las moscas aunque tienen diferencias fsicas son de la misma especie, es decir, adquieren la gentica de sus padres.