Matemáticas-Resolución de Problemas : TRABAJANDO CON FRACCIONES

Nombre del maestro/a Ana Bolena Salamanca Caicedo, Alvaro Ramos Patiño, Adolfo Edder Saavedra 

Nombre del estudiante:     ________________________________________Nombre del acudiente: ________________________________________

CONTENIDOSDesempeño superior

Desempeño alto

Desempeño básico

Desempeño bajo

CONCEPTO DE FRACCIÓN Y SU REPRESENTACIÓN

Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizadas correctamente permitiendo una excelente aprehensión del tema.

Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizadas permitiendo una alta aprehensión del tema.

Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizadas, pero en algunas ocasiones se presentaron dificultades en la aprehensión del tema.

Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizadas, pero en general se presentaron dificultades en la aprehensión del tema.

CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES Y RELACIÓN DE ORDEN

Desarrolla los ejercicios, demostrando un excelente entendimiento de los temas.

Desarrolla los ejercicios, demostrando un alto entendimiento de los temas.

Desarrolla los ejercicios, demostrando un buen entendimiento de los temas.

Desarrolla los ejercicios, demostrando un bajo entendimiento de los temas.

OPERACIONES CON FRACCIONNES

Aplica correctamente los algoritmos para resolver operaciones con fracciones.

Aplica los algoritmos para resolver operaciones con fracciones.

Aplica los algoritmos con alguna dificultad para resolver operaciones con fracciones.

Presenta muchas falencias al aplicar los algoritmos para resolver operaciones con fracciones.

ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Utiliza variadas estrategias y procedimientos eficientes en la solución de problemas

Utiliza algunas estrategias y procedimientos en la solución de problemas

Algunas veces utiliza estrategias y procedimientos en la solución de problemas

Presenta dificultad para  utilizar estrategias y procedimientos en la solución de problemas

CONCLUSIONES El estudiante presento una excelente actitud en el desarrollo de todas las actividades propuestas.

El estudiante presento una excelente actitud en el desarrollo de una gran parte de las actividades propuestas.

El estudiante presento una buena actitud en el desarrollo de algunas de las actividades propuestas.

El estudiante se distrae fácilmente no prestando la actitud necesaria, en el desarrollo de las actividades propuestas.