Rúbrica de evaluación“Guía de flora y fauna del colegio y su entorno”

No conseguido

1

Desarrollo limitado

2

Buen trabajo

3

Excelente

4

GUÍA SOBRE FLORA Y FAUNA DEL COLEGIO

No se consigue el objetivo del texto: informar sobre la la flora y fauna del colegio y su entorno y el desarrollo es pobre o no se ajusta a los objetivos.

Es un texto informativo y desarrolla el tema propuesto a través de los datos que aporta.

Es un texto informativo, desarrolla los apartados que se piden y los contextualiza.

Es un texto informativo, desarrolla todos los apartados que se piden , los contextualiza, y crea un instrumento atractivo y bien maquetado

El punto de vista es totalmente subjetivo e inadecuado para el desarrollo de la información.

En general, la información se desarrolla de manera objetiva, aunque a veces se advierte cierta subjetivad o implicación personal.

Exposición objetiva de datos, realizada con claridad y con redacción propia.

Exposición objetiva de datos realizada con claridad, con redacción bien realizada y fluida.

La información es repetitiva, incoherente.

Explicación suficiente y, en general, con información relevante sobre el tema.

Adecuada explicación sobre el tema con información relevante que se sustenta en datos.

Buena explicación sobre el tema con datos claros y relevantes.

La selección de información e imágenes ha sido escasa e inadecuada.

Se limitan a utilizar imágenes de fuentes externas

Han sido capaces de utilizar la mayor parte de imágenes realizadas por ellos

La totalidad de imágenes del proyecto son de autoría propia y fruto del trabajo de campo.

-Los apartados del folleto no están bien diferenciados o no existen.

Se recogen los apartados pactados para el folleto

Buen desglose de la información a través de los apartados.

La información se distribuye de forma coherente dentro de los apartados pactados, con fluidez y buena presentación visual.

“Rúbrica de evaluación. ““Guía de flora y fauna del colegio y su entorno” de José Manuel Tombilla Manzanedo se encuentra bajo una

Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.

UDI GUÍA DE FLORA Y FAUNA DEL COLEGIO Y SU ENTORNO.

USO DE TICS

No hay un manejo adecuado del ordenador: búsquedas, procesador de textos, etc..

El manejo del ordenador es suficiente.

El manejo del ordenador y del software es correcto.

Manejo de las herramientas de software con destreza.

No se logran búsquedas efectivas de información relevante en la red

Encuentran información sobre los temas relevantes.

Se utilizan elementos adecuados de búsqueda y selección de la información relevante.

Hay un manejo competente de las búsquedas en Internet. Se sistematiza la información y se selecciona lo más relevante.

No han utilizado correctamente el procesador de textos para maquetar la guía.

Han sido capaces de maquetar la guía con el procesador de textos, pero el diseño y la estructura no son buenos.

Utilizan funciones avanzadas del procesador de textos y logran una maquetación funcional.

Utilizan funciones avanzadas del procesador de textos y logran una buena maquetación

TRABAJO EN EQUIPO

Ha participado de manera inadecuada en las tareas asignadas en el grupo y ha tenido una participación pasiva.

Ha colaborado en las tareas y en general ha tenido una participación activa.

Ha tenido un papel activo en las tareas y en la coordinación del trabajo.

Ha trabajado activamente en todas las tareas, asumiendo sus responsabilidades y animando a los otros integrantes a conseguir sus objetivos.

No ha planteado ninguna iniciativa o idea para la realización del trabajo grupal.

Ha aportado alguna idea u opinión para la realización del trabajo grupal

Ha planteado varias ideas u opiniones y ha colaborado activamente en la realización del trabajo grupal.

Ha tenido una participación activa y dinámica en la tarea grupal.

No ha sabido gestionar el tiempo y cumplir con los compromisos de trabajo personal.

Ha dedicado el tiempo justo para cumplir sus compromisos de trabajo personal.

Ha dedicado tiempo suficiente para cumplir sus compromisos de trabajo personal con garantías.

Ha tenido una gran dedicación a la tarea. Ha gestionado su tiempo de forma óptima para cumplir sus compromisos de trabajo personal con eficacia.

“Rúbrica de evaluación. ““Guía de flora y fauna del colegio y su entorno” de José Manuel Tombilla Manzanedo se encuentra bajo una

Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.

UDI GUÍA DE FLORA Y FAUNA DEL COLEGIO Y SU ENTORNO.