COLEGIO CULTURAL PLANTEL CENTRO

CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA: Geografía de México y el Mundo.

PROFESOR: Jorge Antonio Martínez Ramírez.

GRADO : _________ GRUPO : __________ PERIODO DE EVALUACIÓN: ____________

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________

COMPETENCIA A EVALUAR:

Manejo de información geográfica.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.

PRODUCTO A EVALUAR: Estudio de Caso (30%).

RUBRICA ANALÍTICA PARA REVISAR

CRITERIOS

EXCELENTE MUY BIEN MEJORABLE PORCENTAJE

LOGRADO

INICIO

Observo y describió las características

más importantes que noto de las

imágenes que se le presentaron en

relación a los 7 Pueblos Mágicos. (6%)

Observo pero no describió las

características más importantes

que noto de las imágenes que

se le presentaron en relación a

los 7 Pueblos Mágicos. (4%)

Observo y describió las

características más importantes

que noto de las imágenes que se

le presentaron pero de no más de

3 Pueblos Mágicos. (2%)

%

Eligio tres Pueblos Mágicos de entre

los siete que existen en el estado de

Puebla y escribió los componentes

naturales, sociales, económicos,

políticos y culturales en una tabla que

se le presento. (8%)

Eligio tres Pueblos Mágicos de

entre los siete que existen en el

estado de Puebla pero no

escribió todos los componentes

en una tabla que se le presento.

(6%)

Eligio solo 2 Pueblos Mágicos de

entre los siete que existen en el

estado de Puebla y escribió los

componentes naturales,

sociales, económicos, políticos y

culturales en una tabla que se le

presento. (4%)

%

DESARROLLO

Describió en un texto de manera más

específica la diversidad de

componentes naturales, sociales,

económicos, políticos y culturales del

Pueblo Mágico que eligió para sus

próximas vacaciones. (8%)

Describió en un texto de manera

más específica solo 3 de los

componentes naturales,

sociales, económicos, políticos y

culturales del Pueblo Mágico

que eligió para sus próximas

vacaciones. (6%)

Describió en un texto de manera

más específica solo 1 de los

componentes naturales, sociales,

económicos, políticos y culturales

del Pueblo Mágico que eligió para

sus próximas vacaciones. (4%)

%

CONCLUSION

Escribe una conclusión de una cuartilla

sobre la importancia del programa de

Pueblos mágicos. (8%)

Escribe una conclusión de

media cuartilla sobre la

importancia del programa de

Pueblos mágicos. (6%)

Escribe una conclusión copiando

y pegado información

investigada. (4%)

%

Entrega

OBSERVACIONES

Deberá entregar su trabajo con el formato de trabajo impreso. Su trabajo no deberá contar con ralladuras, tachaduras o dobleces. Su trabajo no deberá tener faltas de ortografía.

TOTAL DEL PORCENTAJE

LOGRADO

%