rubrica afiche

2
RÚBRICA Haciendo un Afiche: ¿Quiénes han estudiado sobre Meiosis? Nombre del estudiante: ________________________________________ Categoría s 4 3 2 1 Ptje. Título El título puede ser leído desde una distancia de 1,8 m y es bastante creativo. El título puede ser leído desde una distancia de 1.8 m y describe bien el contenido. El título puede ser leído desde una distancia de 1m pies y describe bien el contenido. El título es muy pequeño y/o no describe bien el contenido del afiche. Gráficas- Claridad Las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1.8 m La mayoría de las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1.8 m. La mayoría de las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1 m. Muchas gráficas no son claras o son muy pequeñas. Gráficas- Originali dad Varias de las gráficas usadas en el afiche reflejan un Una o dos de las gráficas usadas en el afiche reflejan la creatividad de Las gráficas son hechas por los estudiantes, pero están basadas en No hay gráficas hechas por los estudiantes.

Upload: doal1984

Post on 10-Aug-2015

64 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rubrica afiche

RÚBRICAHaciendo un Afiche: ¿Quiénes han estudiado sobre Meiosis?

Nombre del estudiante:     ________________________________________

Categorías 4 3 2 1 Ptje.Título El título puede ser leído

desde una distancia de 1,8 m y es bastante creativo.

El título puede ser leído desde una distancia de 1.8 m y describe bien el contenido.

El título puede ser leído desde una distancia de 1m pies y describe bien el contenido.

El título es muy pequeño y/o no describe bien el contenido del afiche.

Gráficas-Claridad

Las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1.8 m

La mayoría de las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1.8 m.

La mayoría de las gráficas están enfocadas y el contenido es fácilmente visto e identificable desde una distancia de 1 m.

Muchas gráficas no son claras o son muy pequeñas.

Gráficas-Originalidad

Varias de las gráficas usadas en el afiche reflejan un excepcional grado de creatividad de los estudiantes en su creación y/o exposición.

Una o dos de las gráficas usadas en el afiche reflejan la creatividad de los estudiantes en su creación y/o exposición.

Las gráficas son hechas por los estudiantes, pero están basadas en el diseño e ideas de otros.

No hay gráficas hechas por los estudiantes.

Conocimiento Ganado

El estudiante puede contestar con precisión todas las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo.

El estudiante puede contestar con precisión la mayoría de las preguntas relacionadas a los hechos en al afiche y los procesos usados para crearlo.

El estudiante puede contestar con precisión aproximadamente el 75% de las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo.

El estudiante no parece tener conocimiento sobre los hechos o los procesos usados en la creación del afiche.