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Rúbrica 3: Evaluando la prueba estandarizada

Nombre del docente: LIDIA VARGAS HERNANDEZ

FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA LA PRUEBA SE HA DIVIDIDO EN DOS PARTES: 50% EN PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA Y RL OTRO 50% ACTIVIDADES DE HABILIDAD MENTAL (SOPA DE LETRAS). PRODUCCION TEXTUAL.

Nombre de la prueba CUIDADO Y USO EFICIENTE DEL AGUA.

Autor/Autores LIDIA VARGAS HERNANDEZ- ALVARO FUENTES GUTIERREZ-AIDEE RANGEL- JACQUELINE RODRIGUEZ-JOSE MIGUEL ALZA CAMACHO-CLAUDIA YOFANY JIMENEZ AYALA.

Contenidos que se evalúan en la prueba CIENCIAS NATIURALES- GENERALIDADES DEL AGUA

Audiencia (dirigido a) ESTUDIANTES DE GRADO 7º DEL COLEGIO UNIVERSITARIO SOCORRO SANTANDER

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Evaluación de la prueba estandarizadaCRITERIO Escala COMENTARIOS

5 4 3 2 1La prueba evidencia claramente los objetivos de aprendizaje

X

La prueba posee una secuencia apropiada de los contenidos.

X

La prueba se presenta en una adecuada cantidad de tiempo por actividad

X

La prueba evidencia claramente la precisión en los contenidos de aprendizaje.

X

La prueba emplea mensajes claros y precisos.

X

La prueba puede ser modificada, ajustada o personalizada de acuerdo con las necesidades educativas

X

PUNTAJE FINAL COMENTARIO FINAL

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Ubique el puntaje final según corresponda:

ESCALA Excelente

(35-30)Eficiente(29-24)

Limitado(23-19)

Poco apropiado(18-13)

Insatisfactorio(menos de 12)

X

Teniendo en cuenta la valoración final la prueba estandarizada, responda:¿Qué elementos cambiaria, incluiría o eliminaría de la prueba?

NINGUNO_ LA PRUEBA CUMPLE CON LAS EXPECTATIVAS Y SE AJUSTA A LOS ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS PARA EL AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL.

Para finalizar realice un análisis cualitativo de los resultados obtenidos por los estudiantes tras la aplicación de la prueba.DE LOS 37 ESTUDIANTES QUE CONTESTARON LA PRUEBA ESTANDARIZADA LA MAYORIA ESTUVIERON EN UN NIVEL ALTO Y LOS DEMAS EN UN NIVEL BÁSICO.