CÓMO CREAR UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN

RUBRICA DE EVALUACION Facilita la Calificación del desempeño

del estudiante en materias o temas que son complejos, imprecisos y subjetivos.

Es una herramienta de evaluación. Clarifica los objetivos . Determina criterios específicos a

medir. Describe distintos niveles de logro.

CARACTERISTICAS

✓ Permite evaluar y hacer una revisión final del trabajo

✓ Indica las áreas de debilidades Información de retorno sobre la efectividad del proceso.

CARACTERISTICAS

Proporciona retro alimentación sobre sus fortalezas y debilidades.

Reduce la subjetividad. Promueve la responsabilidad. Es fácil de utilizar y de explicar.

CARACTERISTICAS

COMPRENSIVA

El educador evalúa la totalidad del proceso, sin juzgar por separado sus componentes.

Acepta pequeños errores, sin que alteren la buena calidad del producto final.

Unidimensional.

ANALÍTICA

Evalúa diferentes partes del producto o desempeño y suma el puntaje para calificación total.

Multidimensional Es lento, si evalúan individualmente diferentes

habilidades Permite mayor retroalimentación Es una valoración de tipo más Formativa. Posibilita crear un "perfil" de fortalezas y

debilidades específicas

RUBRICA DE EVALUACION FINAL DE NEONATOLOGIA

PESO

PUNTOS 1-3 PUNTOS 4-6 PUNTOS 6-10 PUNTUACION

CONCEPTOS 20% No conoce los conceptos básicos necesarios para la materia.

Conoce los conceptos básicos necesarios para la materia, sin embargo requiere complementar contenidos específicos.

Conoce los contenidos generales y específicos para la materia

APLICACIÓN DE CONCEPTOS

40% No aplica los conocimientos básicos en el desarrollo de la materia

Aplica sus conocimientos durante el desarrollo de la materia, sin embargo requiere aplicar a conceptos específicos a RN

Aplica sus conocimientos en la totalidad de su conducta con el paciente.

PROCEDIMIENTOS

30% No conoce conceptos para sus procedimientos, por lo tanto no puede realizar los procedimientos.

Realiza procedimientos, sin embargo requiere mayor practica para su perfeccionamiento.

Realiza procedimientos sin dificultad.

ACTITUD 10% No muestra buena actitud durante el avance de la materia

Presenta buena predisposición durante el avance de la materia con el cumplimiento de sus actividades

Muestra actitud motiva durante el curso de la materia.

PUNTUACIONFINAL

100%