rubrica (2)

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Excelente (7 puntos) Muy Bien ( 5 puntos) Bien (3 puntos) Por Mejorar ( 1 puntos) Tota l. Ritmo Las alumnas ejecutan los pasos al ritmo de la música Las alumnas ejecutan la mayoría de los pasos al ritmo de la música Las alumnas ejecutan solo algunos pasos al ritmos de la música Las alumnas no ejecutan los pasos al ritmo de la música Ejecución Todo el grupo ejecuta los pasos de la coreografía de forma sincronizada, correcta y definida Gran parte del grupo ejecuta pasos de la coreografía de forma sincronizada y definida En algunos momentos el grupo ejecuta los pasos de la coreografía en forma sincronizada y definida Todo el grupo no ejecuta los pasos de forma sincronizada viéndose un desorden en la coreografía Expresión corporal Durante el baile, expresa emociones, sentimientos, ideas, situaciones a través del baile y el lenguaje corporal Durante el baile expresan con dificultad emociones o ideas claras a través del baile En algunas ocasiones algunas integrantes del grupo no expresan atreves del lenguaje corporal y miran constantement e el suelo El grupo no demuestra interés en realizar la coreografía Variedad de pasos La coreografía es variada, realizando distintas estructuras (círculos, línea, fila, triangulo, etc.) La coreografía es variada, con poca repetición de los pasos y utilizando solo una o dos variaciones estructurales La coreografía es repetitiva, con poca variación en los pasos estructuras La coreografía es monótona sin variación en los pasos Desplazamien tos El grupo presenta diversos desplazamientos y aprovecha bien el espacio El grupo realiza algunos desplazamiento s utilizando el espacio El grupo presenta solo una variación en la coreografía no utilizando viene le espacio En el grupo no existen desplazamiento s en la coreografía Música y tiempo El grupo presenta la música para su coreografía y finaliza en el tiempo pedido por la El grupo presenta la música de su coreografía pero no finaliza en el tiempo pedido El grupo presenta la música para su coreografía pero se presentan El grupo no presenta la música para su coreografía

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educacion fisica

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Page 1: rubrica (2)

Excelente(7 puntos)

Muy Bien ( 5 puntos)

Bien (3 puntos)

Por Mejorar( 1 puntos)

Total.

Ritmo Las alumnas ejecutan los pasos al ritmo de la música

Las alumnas ejecutan la mayoría de los pasos al ritmo de la música

Las alumnas ejecutan solo algunos pasos al ritmos de la música

Las alumnas no ejecutan los pasos al ritmo de la música

Ejecución Todo el grupo ejecuta los pasos de la coreografía de forma sincronizada, correcta y definida

Gran parte del grupo ejecuta pasos de la coreografía de forma sincronizada y definida

En algunos momentos el grupo ejecuta los pasos de la coreografía en forma sincronizada y definida

Todo el grupo no ejecuta los pasos de forma sincronizada viéndose un desorden en la coreografía

Expresión corporal Durante el baile, expresa emociones, sentimientos, ideas, situaciones a través del baile y el lenguaje corporal

Durante el baile expresan con dificultad emociones o ideas claras a través del baile

En algunas ocasiones algunas integrantes del grupo no expresan atreves del lenguaje corporal y miran constantemente el suelo

El grupo no demuestra interés en realizar la coreografía

Variedad de pasos La coreografía es variada, realizando distintas estructuras (círculos, línea, fila, triangulo, etc.)

La coreografía es variada, con poca repetición de los pasos y utilizando solo una o dos variaciones estructurales

La coreografía es repetitiva, con poca variación en los pasos estructuras

La coreografía es monótona sin variación en los pasos

Desplazamientos El grupo presenta diversos desplazamientos y aprovecha bien el espacio

El grupo realiza algunos desplazamientos utilizando el espacio

El grupo presenta solo una variación en la coreografía no utilizando viene le espacio

En el grupo no existen desplazamientos en la coreografía

Música y tiempo El grupo presenta la música para su coreografía y finaliza en el tiempo pedido por la profesora

El grupo presenta la música de su coreografía pero no finaliza en el tiempo pedido por la profesora

El grupo presenta la música para su coreografía pero se presentan desperfectos en ella

El grupo no presenta la música para su coreografía

Ensayos El grupo ha trabajado en todas las clases en la coreografía de forma constante y positiva mostrando un avance clase a clase a la profesora

El grupo ha trabajado en todas las clases en la coreografía de forma constante y con pocos resultados

El grupo solo en algunas de las clases de manera no constante y mostrando pocos resultados ( no bailando, conversando, no hay acuerdos en el grupo)

El grupo no ha trabajado en las clases en la coreografía de manera constante y pasiva, no mostrando resultados e interés