rol y formación del psicólogo comunitario

8/16/2019 Rol y Formación Del Psicólogo Comunitario

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ROL Y FORMACIÓN DEL

PSICÓLOGO COMUNITARIO

ENCARGADO DE LA MATERIA:LIC. FELIPE TELLO RODRÍGUEZ

EXPOSITOR:ANGEL NÁJERA GARCÍA

Universidd A!"#n$%de D!rn&$


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El rol del psicólogo en la intervención social y comunitaria:

cuestiones y características diferenciales

El rol del psicólogo en la intervención social

(IS) y comunitaria (IC) es un tema clave,

urgente y problemático al mismo tiempo

!ambi"n plantea la cuestión, asociada, de las

competencias funcionales (propias o

compartidas) #ue corresponden al psicólogoen el $reparto$ resultante entre las diversas

profesiones #ue buscan acomodo en ese

campo


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%a cuestión del rol en &C se plantea a lainversa de lo 'abitual: ás #ue una disciplina

de la #ue derivar un rol Se trata de un rol (una

prais) de la #ue derivar una disciplina e*or

sería afirmar #ue el rol del psicólogo

comunitario se define más apropiadamente

desde la tensión y la complementariedad entre

lo descriptivo (la prais real) y lo teórico+prescriptivo


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An"i'(r$)esi$n*is%$ + "ensi$ness$,ids * r$*

El modelo profesional de entender y practicar

la &sicología, 'a sido criticado en &C en

cuanto #ue asume una forma de traba*o y

unas funciones difícilmente compatibles con lafilosofía, forma de traba*o y estipulaciones

relacionales del modelo comunitario

(desarrollo de recursos 'umanos,

autodeterminación y competencia depersonas, grupos, relaciones sim"tricas e

igualitarias frente a subordinadas y

*erár#uicas, etc)


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El anti profesionalismo niega la necesidaddel profesional y de la formación

acad"mica correspondiente e 'ec'o,

parte del traba*o comunitario es reali-ado

por y para profesionales y $mediadores$comunitarios cuya eficacia en nada

desmerece la del profesional, en el campo

de la salud mental


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%a definición puesta en práctica de un nuevo

rol en un dominio social y profesional

determinado plantean una serie de

cuestiones esde una perspectivaecológica:

%a eterna

• El rol+set #ue se refiere alenca*e e integración delnuevo rol respecto a otrosroles ya eistentes

•Se refiere a la relacióneterna del nuevo rol delpsicólogo comunitario conotros traba*adorescomunitarios

%a interna

• esigna la tensión odistorsión creada por lasfunciones diferenciadasligadas al nuevo rol respectoa un rol emparentado y yaeistente, de cuya matri- sederiva

• %a tensión interna, a latensión de a#u"l con otrospsicólogos (no comunitarios)


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!ensión interna• Se refle*a en las repetidas discusiones y resistencias a #ue

el psicólogo se ocupe de tareas, no sólo muy ale*ados de lasasignadas tradicionalmente a la profesión (evaluación,terapia, metodología,$etc), sino #ue incluyen elementos(socio+políticos, valorativos) diametralmente contrarios a lo#ue muc'os entienden como supuestos básicos de laciencia y prais psicológicas (ob*etividad, distanciamiento,

neutralidad valorativa, etc)

El rol+set• esigna el con*unto de profesiones y roles entre los #ue se

va a insertar (como una cu.a), o con #ue se va a relacionar,el portador del nuevo rol Este grupo (m"dicos, asistentessociales, educadores, sociólogos, etc) es importante en lamedida en #ue sus roles ya están socialmente sancionadosy van a ayudar (o dificultar) a definir el nuevo rol,socialmente más desconocido


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POLARIDADES EN LA DEFINICI-N DEL ROL:DESCRIPCI-N PRESCRIPCI-N PODER/

ESTATUS 0 CONOCIMIENTO

/ntes #ue el rol se construye desde la

dial"ctica entre distintas polaridades

&rais real

0rente a lo prescritocomo deseable o ideal(polaridad descriptivo+

prescritiva)

Centrada

Es el conocimientofrente al estatus opoder profesional


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El rol descriptivo del psicólogo comunitario es

generalmente clínico &or ello, al describir a#uí elrol tendremos #ue incluir en mayor o menor

medida el componente desiderativo: Como

deberían ser o nos gustaría #ue fueran ese rol (o

roles) en función de una u otra concepciónprescriptiva o ideal de la &C

En consecuencia, los roles asignados al

psicólogo comunitario variarían en la medida #uepese más un componente u otro (seg1n la

concepción #ue se tenga de la &C)


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• 2ue transmite conocimientos y 'abilidades

%a formación acad"mica

• 2ue viene condicionada por el estatus,

prestigio e implantación social de laprofesión y el poder de la asociaciónprofesional #ue la representa

Situación de la prais real

Un r$* se ,$ns"r!+e "n"$ desde:


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CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES DELOS ROLES PSICO'COMUNITARIOS

Estas características serían diferenciales respecto a

las funciones tradicionales del psicólogo, las clínicassobre todo, situando al psicólogo comunitario más

cerca del $recurso eperto social$ del 'ombre de

nuestros días o del mar3eting social activo #ue del

eperto clínico

Características básicas de los roles psicológicosen la intervención psicosocial y comunitaria serían:

Comple*idad y diversidad

Carácter más social y educativo,

4eneralismo y fleibilidad

0acilitación+dinami-ación


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%as funciones del psicólogo comunitario pueden

concebirse como complementarias de las clínicas,

respecto de las #ue algunas, como la consulta o

evaluación de programas, resultan más un desarrollo #ue

una mutación

Sin embargo, autores #ue sostienen #ue ambos tipos deroles (clínicos y comunitarios) son incompatibles debido a

diferencias teórico+valorativas (asimetría relacional frente

a igualitarismo, salud mental frente a desarrollo 'umano y

comunitario, etc) y de la prais resultante (servicio

indirecto y potenciación frente a servicio directo e

intervención5 eperto #ue eval1a y prescribe soluciones,

frente a evaluación y control desde la comunidad, etc)


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C$%(*e1idd + diversidd

Comple*idad y diversidad fueron, las

características comunes #ue 4lide6eil

(7899) pudo etraer del con*unto de modelos

de formación de psicólogos comunitariospropuestos en la conferencia de /ustin de

789 &arte de la diversidad y comple*idad

de los roles se deriva de las posturas

ideológicas y valorativas subyacentes


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Comple*idad y diversidad funcional 'acen, a su

ve-, cuestionable #ue todos los roles puedan serasumidos por una sola persona, fundamentando

la multidisciplinariedad interventiva y la eventual

necesidad de especiali-ación del psicólogo

comunitario en el futuro

&osturasideológicas yvalorativas

subyacentes

&osicionamientoen el continuo

clínico+socioambiental

;rientación

teórico+práctica

;rientación

política delinterventor


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CARÁCTER SOCIAL 0 EDUCATI2O

0rente al carácter más t"cnico<

interventivo e individual de los roles

clínicos, esta condición distintiva del rolpsico+comunitario se *ustifica por#ue, tanto

el ob*eto de la intervención (sistemas

sociales frente a individuos) como la

relación establecida con ese ob*eto, sondiferentes


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Esta relación es en &C más informacional y

más preventiva #ue paliativa, para alcan-ar

mayor cobertura poblacional

Esto implica un mayor uso de la educación ydifusión de información o de la dinami-ación

grupal y contacto poblacional indirecto frente al

contacto directo, personal y diádico, propio de

la clínica


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Gener*is%$ + F*e3i4i*idd

• Está directamente ligado a la variedad de losproblemas sociales con #ue se va a enfrentar elpsicólogo comunitario, así como a la relativa

ambig=edad e inconcreción actual de los roles en elterreno de la intervención social, y a la fluide- de laasignación profesional resultante

4eneralismo

• Es el resultante obvio, tanto de la relativa novedad ycarácter eperimental de la &C, como de lanecesidad de adaptación a las comunidades y

problemas concretos

0leibilidad


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F,i*i",i#n5din%i6,i#n

El carácter facilitador, catali-ador o dinami-ador

del interventor comunitario se opone al servicio

directo, puntual y reparador del eperto clínico

Se trata a#uí de desarrollar los recursos o

potencialidades eistentes en los grupos y

colectivos sociales consiguiendo la

dinami-ación psicosocial desde relaciones (o

tensiones) entre ellos o sus partes y facilitando

los procesos de cambio eistentes


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>aciendo de catali-ador o activador entrepartes o subsistemas movili-ables, pero

apáticos, #ue se desconocen

mutuamente, se sienten marginados,

carecen de ob*etivos concretos, se

mueven en direcciones distintas o

contrapuestas, etc

rol y formación del psicólogo comunitario

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